學(xué)位論文寫作與電子資源利用

文獻檢索與利用課學(xué)位論文寫作與電子資源利用主要內(nèi)容論文寫作概述學(xué)位論文完成過程課題資料收集文獻綜述的寫作學(xué)術(shù)論文的概念某一學(xué)術(shù)課題在實驗性、理論性、或觀測性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學(xué)記錄，或是某種已知原理應(yīng)用于實際取得新進展的科學(xué)總結(jié)。學(xué)術(shù)論文的特點科學(xué)性學(xué)術(shù)性邏輯性創(chuàng)新性科學(xué)性選題有理論和事實依據(jù)內(nèi)容真實可信論據(jù)可靠而充分結(jié)論經(jīng)得起實踐檢驗邏輯性所提出的和論述的問題必須具有一定的邏輯順序和內(nèi)在聯(lián)系層次推進，運用演繹或歸納推理得出必然的結(jié)論創(chuàng)新性開拓新的研究領(lǐng)域深化和發(fā)展前人的研究成果以新的方式、新角度研究老問題，提出新見解學(xué)術(shù)論文的類型理論性論文應(yīng)用性論文調(diào)查性論文綜述性論文學(xué)位論文是高等學(xué)校或研究機構(gòu)的學(xué)生為取得學(xué)位，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的科學(xué)研究、科學(xué)試驗成果的書面報告。英國習(xí)慣稱之為Thesis，美國稱之為Dissertation根據(jù)我國教育制度的規(guī)定，學(xué)位論文主要有：

學(xué)士學(xué)位論文、碩士學(xué)位論文、博士學(xué)位論文主要內(nèi)容論文寫作概述學(xué)位論文完成過程課題資料收集文獻綜述的寫作學(xué)位論文的完成過程論文準(zhǔn)備論文撰寫論文答辯論文準(zhǔn)備階段選題資料收集和整理設(shè)計論文結(jié)構(gòu)論文選題選題的原則選題的方法選題需要注意的問題選題的原則針對學(xué)科發(fā)展和社會發(fā)展的需要注重學(xué)術(shù)價值，有所感，有所出現(xiàn)實可能性：主觀、客觀選題的方法了解本學(xué)科專業(yè)的研究歷史和現(xiàn)狀，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，在學(xué)術(shù)研究的爭論中選題。他人沒有研究或是沒有研究透徹的課題國外研究過而國內(nèi)尚未研究過過去研究過、尚需繼續(xù)研究的從新角度去研究老問題善于發(fā)現(xiàn)舊理論的不適應(yīng)性、分析學(xué)術(shù)爭論中有矛盾、分歧的問題，發(fā)現(xiàn)有意義的選題選題中需要注意的問題選題切忌過大。大小適中、難易適度的論題，才能抓住要害和重點、分析透徹、獨到見解、說深講透，形成有分量的論文。揚長避短、力所能及。專業(yè)對口、原有知識基礎(chǔ)較好、有研究條件、有研究興趣。設(shè)計論文結(jié)構(gòu)理清思路、建立框架論文結(jié)構(gòu)能夠正確反映論文內(nèi)在聯(lián)系、邏輯關(guān)系論文結(jié)構(gòu)要適應(yīng)論文類型的特點和要求論文機構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)、勻稱、自然論文結(jié)構(gòu)的基本形式總－分－總：序論－本論－結(jié)論序論：提出問題、說明論題的目的、意義以及論證方法；本論：運用論據(jù)、使用方法、論證中心論點結(jié)論：總結(jié)全文論證結(jié)果、對論題研究的展望論文大綱的擬定論文提綱：勾勒框架、寫作思路、邏輯順序題目中心論點分論點和論據(jù)要點結(jié)論論文撰寫前置部分正文部分引文出處與參考文獻注釋論文的構(gòu)成本科畢業(yè)論文（設(shè)計）由文頭、論文題名、論文副題名、作者、院系、專業(yè)、年級、學(xué)號、指導(dǎo)教師、成績、日期、目錄、中英文摘要、關(guān)鍵詞、正文、作者簽署、注釋、附錄（附圖）、參考文獻、指導(dǎo)教師評語、評閱人意見、答辯委員會評語組成

－－摘自《中華女子學(xué)院本科畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)格式》正文部分引言(前言):概述論題研究目的、意義、背景、范圍、目前研究現(xiàn)狀、該研究在本學(xué)科中的地位和作用。開門見山、言簡意賅主體部分：層次標(biāo)題：題名以下各級分標(biāo)題論證：例證、引證、分析、比較結(jié)論(結(jié)語):準(zhǔn)確簡明完整有條理的總結(jié)性說明層次標(biāo)題序號一般按層次使用“一、”“二、”“三、”……“（一）”、“（二）”、“（三）”……“1.”、“2.”、“3.”……表示，各級序號不得混用，以避免眉目不清，層次難分

－－摘自《中華女子學(xué)院本科畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)格式》參考文獻及其著錄(GB7714-87)1)著錄參考文獻的作用作者文獻的法律保障作者的學(xué)術(shù)道德品行提供文獻線索\核對文獻質(zhì)量

2)著錄參考文獻的條件必須是自己親自閱讀過的。必須是論文作者開展研究及撰寫論文過程中對其產(chǎn)生了明顯影響的內(nèi)容。

引文出處注釋和參考文獻著錄引文出處注釋：對正文中引用他人的觀點、數(shù)據(jù)、定義、論斷、方法等所做注釋。參考文獻：直接參考或引用他人文獻的列表，是對某一著作或論文的整體參考參考文獻的著錄規(guī)范引文注釋的規(guī)定——注釋：采用腳注形式，在加注之處的右上角加帶圈的阿拉伯碼，并在本頁末留出適當(dāng)行數(shù)，以10字格線與正文隔開，空兩格后寫出相應(yīng)號碼，再寫注文，號碼以頁為單位排序。注文用小5號宋體字。每個注釋占一段。引用著作時，注文的安排順序是：著者，書名，出版者，出版年份，頁碼。引用報紙雜志文章時，注文安排順序是：作者，報刊雜志名，年份及期數(shù)，頁碼－－摘自《中華女子學(xué)院本科畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)格式》參考文獻的著錄[1]劉羨冰.澳門教育史[M].北京：人民教育出版社，2000.35-36，37，37-38.[2]周作宇.美國終身教授制的變遷與啟示[J].高等教育研究，2001，（3）

[3]童大煥.本科教育是以人文教育為基礎(chǔ)的通才教育[N].北京晨報，2002-12-04.論文答辯學(xué)校組織論文答辯,是為了進一步審查論文考查和驗證論文作者對所著論文的認(rèn)識程度和當(dāng)場論證論題的能力進一步考察畢業(yè)論文作者對專業(yè)知識掌握的深度和廣度;審查畢業(yè)論文是否由學(xué)員自己獨立完成1.主持人宣布答辯會開始；宣布經(jīng)答辯委員會審定的答辯小組名單；宣布會議規(guī)則。2.每個答辯人用5—10分鐘時間宣讀論文（設(shè)計）摘要。應(yīng)著重闡明自己的見解和需要補充說明的問題。3.答辯小組成員提問，答辯人應(yīng)科學(xué)、準(zhǔn)確地答辯?？山o15分鐘的準(zhǔn)備時間。每位答辯人答辯時間不超過30分鐘。4.與會的每位答辯人均完成答辯后，答辯人、旁聽人退場，答辯小組評定成績并修改完善評語。答辯會程序答辯委員會評定標(biāo)準(zhǔn)序號指標(biāo)要求所占比例1報告內(nèi)容思路清新；語言表達準(zhǔn)確，概念清楚，論點正確；方法科學(xué)，分析歸納合理；結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)，可靠。40%2報告過程準(zhǔn)備工作充分,有必要的報告、電子等音像資料；報告在規(guī)定的時間內(nèi)完成。10%3答辯回答問題有理論依據(jù)，基本概念清楚。主要問題回答簡明準(zhǔn)確。40%4創(chuàng)新對前人工作有改進或突破，或有獨特見，有應(yīng)用價值。。10%主要內(nèi)容論文寫作概述學(xué)位論文完成過程課題資料收集文獻綜述的寫作資料收集文獻收集：通過檢索工具或檢索系統(tǒng)查找所需要的文獻資料。社會調(diào)查：與有關(guān)社會現(xiàn)象及其行為者的直接借出以獲得研究資料和數(shù)據(jù)的方法，如訪談、問卷調(diào)查等形式課題資料檢索分析檢索課題選擇檢索系統(tǒng)確定檢索方法確定檢索途徑整理檢索結(jié)果獲取原始文獻分析檢索課題辨明檢索課題的要求明確課題內(nèi)容涉及范圍：學(xué)科語種時間資料類型；

文獻類：瀏覽性、針對性、回溯性事實類：語詞、史實、人物等數(shù)據(jù)類：確定的數(shù)值信息確定檢索標(biāo)識：反映課題內(nèi)容的主題詞選擇檢索系統(tǒng)工具書數(shù)據(jù)庫搜索引擎選定檢索方法

直接檢索法間接檢索法追溯檢索法循環(huán)檢索法確定檢索途徑獲取原文整理檢索結(jié)果調(diào)整檢索策略獲取原文資料的整理和分析審核與鑒別:考察資料的可靠性、新穎性、使用性；對數(shù)據(jù)資料進行匯總和處理分類與提煉：按照論題需要進行分析比較，形成資料體系；對資料進行集中、比較、濃縮，找出相互聯(lián)系，做出分析和構(gòu)思，為構(gòu)造論文提綱做準(zhǔn)備。學(xué)位論文的收藏情況自1979年我國恢復(fù)學(xué)位制度以來，國務(wù)院學(xué)位委員會指定北京圖書館（現(xiàn)中國國家圖書館）、中國科技情報所（現(xiàn)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所）和中國社科院情報所（現(xiàn)中國社會科學(xué)院文獻信息中心）為學(xué)位論文的法定收藏單位。中國科學(xué)技術(shù)信息研究所（簡稱中信所）國內(nèi)文獻館負(fù)責(zé)收藏我國自然科學(xué)領(lǐng)域的碩士、博士和博士后的公開、秘密和絕密的學(xué)位論文。中國社會科學(xué)院文獻信息中心負(fù)責(zé)收藏社會科學(xué)方面的學(xué)位論文國家圖書館負(fù)責(zé)收藏自然科學(xué)和社會科學(xué)方面的博士論文獲取途徑之－－數(shù)據(jù)庫CNKI之《中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》文獻來源于全國335家博士培養(yǎng)單位（除涉及國家保密的單位外，占我國博士培養(yǎng)單位的98％），211院校合作比率達到100%。

《中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》資源由國家法定學(xué)位論文收藏機構(gòu)中國科技信息研究所提供，并委托萬方數(shù)據(jù)加工建庫圖書館檢索方式：簡單檢索、高級檢索、字典檢索、分類檢索進入簡單檢索進入高級檢索進入字典檢索進入分類檢索獲取途徑之－－相關(guān)機構(gòu)獲取途徑之－－搜索引擎主要內(nèi)容論文寫作概述學(xué)位論文完成過程課題資料收集文獻綜述的寫作文獻綜述概述文獻綜述是對某一學(xué)科、專業(yè)或?qū)ｎ}的大量文獻進行整理篩選、分析研究和綜合后提煉而成的一種學(xué)術(shù)論文，是高度濃縮的文獻產(chǎn)品。其特點是“綜”和“述”：“綜”要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”則要求對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的、客觀的論述。文獻綜述的作用對于初學(xué)者而言，文獻綜述是了解相關(guān)主題的研究歷史、追蹤理論前沿和發(fā)現(xiàn)研究問題的主要途徑。通過搜集文獻資料過程，可進一步熟悉文獻的查找方法和資料的積累方法；在查找的過程中同時也擴大了知識面；通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨立工作能力和科研能力的提高；文獻綜述的內(nèi)容特征

內(nèi)容的綜合語言的概括信息的濃縮評述的客觀

文獻綜述的形式特征參考文獻數(shù)量多標(biāo)題一般直接反映其綜述類型,“綜述”、“概述”、“述評”、“評述”、“進展”、“動態(tài)”,或是“現(xiàn)狀、趨勢和對策”、“分析與思考”等文字的標(biāo)題,該文獻一般是綜述性文章。文獻綜述的分類敘述性綜述：圍繞某一問題或?qū)ｎ},廣泛搜集相關(guān)的文獻資料,對其內(nèi)容進行分析、整理和綜合,并以精煉、概括的語言對有關(guān)的理論、觀點、數(shù)據(jù)、方法、發(fā)展等作綜合、客觀的描述的信息分析。評論性綜述：評論性綜述是在對某一問題或?qū)ｎ}進行綜合描述的基礎(chǔ)上,從縱向或橫向上作對比、分析和評論,提出作者自己的觀點和見解,明確取舍的一種信息分析報告。專題研究報告：專題研究報告是就某一專題,一般是涉及國家經(jīng)濟、科研發(fā)展方向的重大課題,進行反映與評價,并提出發(fā)展對策、趨勢預(yù)測?！笆且环N現(xiàn)實性、政策性和針對性很強的情報分析研究成果”。文獻綜述的撰寫

標(biāo)題:綜述性文章的標(biāo)題一般來說應(yīng)緊扣主題,高度地概括,突出重點,揭示主題內(nèi)容,使人一看標(biāo)題就可了解綜述的大致內(nèi)容摘要：文章內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述,具有獨立性和完整性關(guān)鍵詞：4-6個反映文章特征內(nèi)容，通用性比較強的詞組，避免使用分析、特性等普通詞組導(dǎo)言:是對整篇綜述的一個簡短開場白。正文:綜述文章的核心內(nèi)容。依次綜述各個問題,在正文中按問題添加各級小標(biāo)題,分別論述,

結(jié)語:對前面論述的內(nèi)容作一個總結(jié)參考文獻框架的設(shè)計：在全面閱讀、分析、研究有關(guān)文獻,充分占有資料的基礎(chǔ)上考慮將已經(jīng)系統(tǒng)化的資料如何有機地組織起來提綱的擬定：按照一定的邏輯關(guān)系逐級展開的,由序號和文字組成的有層次的大小標(biāo)題”。細(xì)化大綱：確定綜述的二、三級標(biāo)題或內(nèi)容，列出各個標(biāo)題的分論點。初稿的撰寫：根據(jù)提綱的邏輯順序,逐層論述;運用分析與綜合,表明觀點,得出結(jié)論。大體完成綜述文章的撰寫工作。修改與定稿：內(nèi)容修改和形式修改列出參考文獻：格式要按照行應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)

寫作步驟課程作業(yè)的具體要求－－內(nèi)容引言(800-1000字)－－15分/40分１．學(xué)習(xí)這門課的感受２．選題的緣由３．通過課題分析，確定了哪些關(guān)鍵詞？檢索了哪些工具書、數(shù)據(jù)庫和搜索引擎？以及在檢索過程中遇到了哪些困難，如何解決的？通過課題檢索，對課題有了哪些更深的認(rèn)識？４．其它要說明的問題課題作業(yè)具體要求－－內(nèi)容(2)文獻綜述(2500字以上)－－25分/40分標(biāo)題（包括副標(biāo)題）摘要關(guān)鍵詞導(dǎo)言正文結(jié)語參考文獻宋體、小四、

段落行距1.5倍行距參考文獻著錄以單字母方式標(biāo)識各種參考文獻類型：M專著、C論文集N報刊文章J期刊文章D學(xué)位論文R報告、S標(biāo)準(zhǔn)格式:專著：[序號]主要責(zé)任者.文獻名稱[文獻類型標(biāo)識].出版地：出版者，出版年.起、止頁碼。期刊：[序號]主要責(zé)任者.文獻題名[文獻類型字母].刊名，出版年，（期號）報紙：[序號]主要責(zé)任者.文獻題名[N].報紙名稱，出版日期.序號指標(biāo)要求所占比例1選題選題達到本專業(yè)教學(xué)基本要求，難易程度，工作量大小合適。20%2資料文獻綜述及調(diào)查論證根據(jù)課題任務(wù)，能獨立查閱文獻資料和從事有關(guān)調(diào)研。有綜合歸納、利用各種信息的能力，開題論證較充分。具有查閱利用外文資料的能力。15%3研究過程分析論證過程研究思路清楚合理；研究方法得當(dāng)；數(shù)據(jù)資料分析處理正確；分析論證深入；研究結(jié)論可靠。40%4論文及寫作質(zhì)量論點明確，論據(jù)充分、結(jié)論正確；條理清楚、文理通順，用語符合專業(yè)規(guī)范，圖表清楚、書寫格式規(guī)范。15%5創(chuàng)新對前人工作有改進、突破，或有獨特見解；有一定應(yīng)用參考價值。10%課程作業(yè)的具體要求－－形式時間：2006年12月25日之前形式:手寫、打印、郵件(系別學(xué)號姓名)聯(lián)系方式：84659067、主樓516室、

fur@謝謝觀看/歡迎下載BYFAITHIMEANAVISIONOFGOODONECHERISHESANDTHEENTHUSIASMTHATPUSHESONETOSEEKITSFULFILLMENTREGARDLESSOFOBSTACLES.BYFAITHIBYFAITH安全閥基本知識如果壓力容器(設(shè)備/管線等)壓力超過設(shè)計壓力…1.盡可能避免超壓現(xiàn)象堵塞(BLOCKED)火災(zāi)(FIRE)熱泄放(THERMALRELIEF)如何避免事故的發(fā)生?2.使用安全泄壓設(shè)施爆破片安全閥如何避免事故的發(fā)生?01安全閥的作用就是過壓保護!一切有過壓可能的設(shè)施都需要安全閥的保護!這里的壓力可以在200KG以上,也可以在1KG以下!設(shè)定壓力(setpressure)安全閥起跳壓力背壓(backpressure)安全閥出口壓力超壓(overpressure)表示安全閥開啟后至全開期間入口積聚的壓力.幾個壓力概念彈簧式先導(dǎo)式重力板式先導(dǎo)+重力板典型應(yīng)用電站鍋爐典型應(yīng)用長輸管線典型應(yīng)用罐區(qū)安全閥的主要類型02不同類型安全閥的優(yōu)缺點結(jié)構(gòu)簡單,可靠性高適用范圍廣價格經(jīng)濟對介質(zhì)不過分挑剔彈簧式安全閥的優(yōu)點預(yù)漏--由于閥座密封力隨介質(zhì)壓力的升高而降低,所以會有預(yù)漏現(xiàn)象--在未達到安全閥設(shè)定點前,就有少量介質(zhì)泄出.100%SEATINGFORCE75502505075100%SETPRESSURE彈簧式安全閥的缺點過大的入口壓力降會造成閥門的頻跳,縮短閥門使用壽命.ChatterDiscGuideDiscHolderNozzle彈簧式安全閥的缺點彈簧式安全閥的缺點=10090807060500102030405010%OVERPRESSURE%BUILT-UPBACKPRESSURE%RATEDCAPACITY普通產(chǎn)品平衡背壓能力差.在普通產(chǎn)品基礎(chǔ)上加裝波紋管,使其平衡背壓的能力有所增強.能夠使閥芯內(nèi)件與高溫/腐蝕性介質(zhì)相隔離.平衡波紋管彈簧式安全閥的優(yōu)點優(yōu)異的閥座密封性能,閥座密封力隨介質(zhì)操作壓力的升高而升高,可使系統(tǒng)在較高運行壓力下高效能地工作.ResilientSeatP1P1P2先導(dǎo)式安全閥的優(yōu)點平衡背壓能力優(yōu)秀有突開型/調(diào)節(jié)型兩種動作特性可遠(yuǎn)傳取壓先導(dǎo)式安全閥的優(yōu)點對介質(zhì)比較挑剃,不適用于較臟/較粘稠的介質(zhì),此類介質(zhì)會堵塞引壓管及導(dǎo)閥內(nèi)腔.成本較高.先導(dǎo)式安全閥的缺點重力板式產(chǎn)品的優(yōu)點目前低壓儲罐呼吸閥/緊急泄放閥的主力產(chǎn)品.結(jié)構(gòu)簡單.價格經(jīng)濟.重力板式產(chǎn)品的缺點不可現(xiàn)場調(diào)節(jié)設(shè)定值.閥座密封性差,并有較嚴(yán)重的預(yù)漏.受背壓影響大.需要很高的超壓以達到全開.不適用于深冷/粘稠工況.幾個常用規(guī)范ASMEsectionI-動力鍋爐(FiredVessel)ASMEsectionVIII-非受火容器(UnfiredVessel)API2000-低壓安全閥設(shè)計(LowpressurePRV)API520-火災(zāi)工況計算與選型(FireSizing)API526-閥門尺寸(ValveDimension)API527-閥座密封(SeatTightness)介質(zhì)狀態(tài)(氣/液/氣液雙相).氣態(tài)介質(zhì)的分子量&Cp/Cv值.液態(tài)介質(zhì)的比重/黏度.安全閥泄放量要求.設(shè)定壓力.背壓.泄放溫度安全閥不以連接尺寸作為選型報價依據(jù)!如何提供高質(zhì)量的詢價?彈簧安全閥的結(jié)構(gòu)彈簧安全閥起跳曲線彈簧安全閥結(jié)構(gòu)彈簧安全閥結(jié)構(gòu)導(dǎo)壓管活塞密封活塞導(dǎo)向不平衡移動副(活塞)導(dǎo)管導(dǎo)閥彈性閥座P1P1P2先導(dǎo)式安全閥結(jié)構(gòu)先導(dǎo)式安全閥的工作原理頻跳安全閥的頻跳是一種閥門高頻反復(fù)開啟關(guān)閉的現(xiàn)象。安全閥頻跳時，一般來說密封面只打開其全啟高度的幾分只一或十幾分之一，然后迅速回座并再次起跳。頻跳時，閥瓣和噴嘴的密封面不斷高頻撞擊會造成密封面的嚴(yán)重?fù)p傷。如果頻跳現(xiàn)象進一步加劇還有可能造成閥體內(nèi)部其他部分甚至系統(tǒng)的損傷。安全閥工作不正常的因素頻跳后果1、導(dǎo)向平面由于反復(fù)高頻磨擦造成表面劃傷或局部材料疲勞實效。2、密封面由于高頻碰撞造成損傷。3、由于高頻振顫造成彈簧實效。4、由頻跳所帶來的閥門及管道振顫可能會破壞焊接材料和系統(tǒng)上其他設(shè)備。5、由于安全閥在頻跳時無法達到需要的排放量，系統(tǒng)壓力有可能繼續(xù)升壓并超過最大允許工作壓力。安全閥工作不正常的因素A、系統(tǒng)壓力在通過閥門與系統(tǒng)之間的連接管時壓力下降超過3%。當(dāng)閥門處于關(guān)閉狀態(tài)時，閥門入口處的壓力是相對穩(wěn)定的。閥門入口壓力與系統(tǒng)壓力相同。當(dāng)系統(tǒng)壓力達到安全閥的起跳壓力時，閥門迅速打開并開始泄壓。但是由于閥門與系統(tǒng)之間的連接管設(shè)計不當(dāng)，造成連接管內(nèi)局部壓力下降過快超過3%，是閥門入口處壓力迅速下降到回座壓力而導(dǎo)致閥門關(guān)閉。因此安全閥開啟后沒有達到完全排放，系統(tǒng)壓力仍然很高，所以閥門會再次起跳并重復(fù)上述過程，既發(fā)生頻跳。導(dǎo)致頻跳的原因?qū)е陆庸軌航蹈哂?%的原因1、閥門與系統(tǒng)間的連接管內(nèi)徑小于閥門入口管內(nèi)徑。2、存在嚴(yán)重的渦流現(xiàn)象。3、連接管過長而且沒有作相應(yīng)的補償（使用內(nèi)徑較大的管道）。4、連接管過于復(fù)雜（拐彎過多甚至在該管上開口用作它途。在一般情況下安全閥入口處不允許安裝其他閥門。）導(dǎo)致頻跳的原因B、閥門的調(diào)節(jié)環(huán)位置設(shè)置不當(dāng)。安全閥擁有噴嘴環(huán)和導(dǎo)向環(huán)。這兩個環(huán)的位置直接影響安全閥的起跳和回座過程。如果噴嘴環(huán)的位置過低或?qū)颦h(huán)的位置過高，則閥門起跳后介質(zhì)的作用力無法在閥瓣座和調(diào)節(jié)環(huán)所構(gòu)成的空間內(nèi)產(chǎn)生足夠的托舉力使閥門保