大班語言活動(dòng)-各種各樣的生活用品教案

大班語言活動(dòng)——各種各樣的生活用品教案?各種各樣的生活用品教案

大班語言活動(dòng)各種各樣的生活用品教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)用精確?????的語言清晰地說出身邊物品的名稱、形狀特征及喜愛它的緣由，引導(dǎo)幼兒說話自然大方，聲音洪亮，在集體中能急躁認(rèn)真地傾聽別人的談話，適合幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，下面是各種各樣的生活用品教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1．關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)用精確?????的語言清晰地說出身邊物品的名稱、形狀特征及喜愛它的緣由。

2．引導(dǎo)幼兒說話自然大方，聲音洪亮，在集體中能急躁認(rèn)真地傾聽別人的談話。

3．使幼兒能針對(duì)老師的提問，圍繞話題與同伴溝通自己的見解，培育語言交往力量及發(fā)散性思維。

4．通過收集物品，培育幼兒好問、愛思索的習(xí)慣及探究新事物的奇怪???心。

5．通過小小設(shè)計(jì)師活動(dòng)激發(fā)幼兒的制造意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

物質(zhì)預(yù)備師生共同收集物品電子打火機(jī)、電動(dòng)剃須刀、微型冷熱風(fēng)機(jī)、按摩器、對(duì)講機(jī)、磨刀器、瓜子夾、電動(dòng)粉碎機(jī)、切冰刀、自動(dòng)鉛筆盒、新型牙簽座、凈煙器、聲控玩具、來電顯示電話機(jī)、微型應(yīng)急燈、溜冰鞋等。

學(xué)問閱歷預(yù)備幼兒基本了解自己所帶物品的名稱、形狀特征、用途等。

活動(dòng)過程

(一)創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題，激起幼兒談話的欲望。

1．老師將帶來的物品放在一張桌上，引導(dǎo)幼兒觀看。

這些物品有的很好玩，有的形狀奇怪，有的用途很廣，激起幼兒情愿介紹自己物品和傾聽別人介紹物品的欲望。

2．老師用提問的形式引出談話話題你們帶來的物品叫什么?它是什么樣子的?要求幼兒向同伴介紹自己帶來的物品，老師參加指導(dǎo)幼兒的爭論，準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)幼兒的談話方向，將話題集中在物品上。

(二)幼兒介紹自己的物品，表達(dá)爭論出的結(jié)果，并展現(xiàn)實(shí)物。

1．請(qǐng)?jiān)谛〗M談話中談得較好的幼兒，向全班小伴侶介紹自己帶來的不同物品。

要求幼兒說清物品的名稱、外形、顏色。

2．引導(dǎo)幼兒清楚地把各自帶來的不同物品一一介紹給大家。

當(dāng)幼兒介紹發(fā)生困難或介紹不全面時(shí)，老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)提示，關(guān)心幼兒補(bǔ)充內(nèi)容，使幼兒能用連貫的語言精確?????地介紹。

此時(shí)提示其他幼兒留意傾聽別人的介紹。

(三)幼兒集體談?wù)撍鶐锲返挠猛?，引?dǎo)幼兒用第一人稱的方法進(jìn)行談?wù)摗?/p>

1．老師提問，拓展話題你們喜愛帶來的物品嗎?為什么?

2．引導(dǎo)幼兒用第一稱的方法介紹自己的物品，老師示范今日我也帶來了一件物品，看，是一雙美麗的溜冰鞋。

老師一邊擺布溜冰鞋，一邊介紹，我的名字叫溜冰鞋，別看我的樣子與一般球鞋一模一樣，但是我的作用比一般球鞋大多了。

由于我的鞋底下面有兩個(gè)可活動(dòng)的輪子，要溜冰時(shí)就把輪子伸出來，不溜時(shí)，可把輪子縮回去，可便利了。

小伴侶們，你們喜愛我嗎?依據(jù)老師的提示，幼兒一邊演示實(shí)物一邊自我介紹。

老師留意傾聽，補(bǔ)充和訂正幼兒的談話內(nèi)容。

(四)幼兒介紹其他的不同物品。

老師引導(dǎo)幼兒向同伴介紹自己知道的其他物品。

如家中有的，在商店或別人家里看到的等等。

老師提示幼兒聲音洪亮地在集風(fēng)光前談話，態(tài)度要自然大方。

(五)表揚(yáng)敘述清楚、有進(jìn)步的幼兒，但也要啟發(fā)敘述力量差、熱忱低的幼兒，激發(fā)他們喜愛在集風(fēng)光前講話的欲望。

剛才小伴侶都展現(xiàn)了自己帶來的物品，它也為人們帶來了便利，(對(duì)于剛才的談?wù)摾蠋熧n予小結(jié))但我們身邊的物品是不是就已經(jīng)很好了呢?假如讓我們小伴侶來設(shè)計(jì)的話，你們會(huì)怎樣設(shè)計(jì)得更好、用途更廣呢?幼兒自由談?wù)?，老師參加活?dòng)并適時(shí)指導(dǎo)。

請(qǐng)個(gè)別小伴侶到前面把自己的設(shè)想大膽地說出來，老師應(yīng)賜予確定。

(六)老師提出問題，引起幼兒設(shè)計(jì)新物品的愛好。

(七)老師總結(jié)，鼓舞想像豐富、有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)他們長大后把自己設(shè)計(jì)的新物品生產(chǎn)出來的欲望。

(八)各領(lǐng)域滲透藝術(shù)主題畫《新物品》。

科學(xué)熟悉新物品。

生活中滲透找找身邊的新物品。

環(huán)境中滲透擺放各種新物品，供幼兒觀看和操作。