應急突發(fā)事件心得體會5篇

應急突發(fā)事件心得體會5篇應急突發(fā)事件心得體會篇1

關儀《綱要》中，游戲的主要精神的第3點；寓教育于生活、游戲之中，提出“擅長發(fā)覺幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，主動引導〞。

我們在幼兒的一日生活中遇到了這樣的突發(fā)事件會怎樣處理呢？我想每個老師包括我自己都要會責備做錯事的孩子，教育孩子應當怎樣怎樣做？我們可否利用這個時機，讓幼兒學到學問，懂得更多的道理呢！

在一次戶外游戲時，一個幼兒推倒了另外一個幼兒并且流了好多的鼻血，象這種狀況，老師先要幫流鼻血的孩子止血，然后請全部的幼兒到達安全的地方，靜下心來，讓幼兒好好說一說，在遇到這種狀況后，老師是怎樣幫助流鼻血的孩子止血的？

我們應當怎樣才能避開這種狀況的發(fā)生？幼兒在無形當中，就學到了怎樣處理流鼻血，以后會怎樣做才不會發(fā)生這樣的事情。在事后，教師要單獨找做錯事的孩子，讓他自己反思，以后不要發(fā)生這樣的事情了！這樣對這個孩子來說也是一種敬重。

因此，在幼兒的一日生活中的點點滴滴都可以是我們教育孩子的良好時機。所以說，關注幼兒的生活，在生活和游戲中教育幼兒，這便更能貼近幼兒的閱歷，可以抓住生活、游戲和偶發(fā)事件中的很多隱含的教育價值

應急突發(fā)事件心得體會篇2

一個星期五的上午8：35分，演習正式開始。同學們在老師的指導下，快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。嘈雜聲過后，學生們分樓層、分教室快速有序地撤離教室。全部人員根據(jù)預先制定的路線從教學樓逃離，短短的2分鐘以后，全部人撤離到大操場上。整個過程指揮到位，秩序井然。

這次地震逃命演練、緊急疏散演習活動開展得特別有意義，不但增添了同學們應付突發(fā)事情的意識，而且還讓學生懂得了許多自救學問。他們知道了在操場或室外遭受地震時，應當原地不動蹲下，雙手愛護頭部，留意避開高大建筑物或危急物；在室內(nèi)遭受地震時，應當在老師的指導下，快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離；在樓上發(fā)生地震時，千萬不要跳樓，不能站在窗外和陽臺上。另外，學生們還親身體會到了在逃命過程中，不能只顧個人安危，要服從老師的指揮，冷靜、有序地疏散到安全地帶的重要性。

這次地震逃命演習，還讓我想到了許多。我想到了在學校里對小學生進行類似逃命演習的重要性。有些災難并不是像我們想象的那樣離我們很遠，相反，有些災難就可能出如今我們身邊。必要的學問宣揚和實地演習，能增添學生自我愛護的意識，提高自我愛護的能力，能在災難來臨之際，削減傷亡。地震逃命演習、火災逃命演習，我們要多開展類似的工作。有中長期地震預報的地區(qū)，平常更要結合教學活動，向?qū)W生們講解并描述地震和防、避震學問，在活動中培育學生聽從指揮、團結互助的品德，提高師生突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

我還想到了，學校發(fā)生地震時，最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。震前要支配好學生轉移、撤離的路線和場地；震后鎮(zhèn)靜地指揮學生有秩序地撤離。鎮(zhèn)靜冷靜的指揮和合理得力的`措施，能最大限度地削減災難帶來的損失，愛護師生的生命安全。

應急突發(fā)事件心得體會篇3

在全體師生的共同努力下，本學期我校安全逃命疏散演練于20xx年05月10日如期圓滿結束，現(xiàn)將情景總結如下：

一、領導重視、演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長為組長的演練安全工作領導小組，并召開班主任安全工作會議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、周密部署、演練方案安全可行

為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和留意事項，要求班主任組織學生仔細學習《祝奶廟小學安全疏散演練實施方案》，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務。

三、廣泛宣揚、確保演練勝利

1、學校加大宣揚，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。

2、教師對疏散逃命演練進行指導，重點讓學生懂得災難來臨時逃命疏散的方法。

四、全校性演練效果良好

5月10日午時組織全校學生如期順利完成了避震逃命疏散演練任務。演練過程學生都能夠聽從指揮，進取參加，仔細協(xié)作，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。教師們組織到位，保障有力，確保了演練的勝利。

這樣的演練很有意義，以后我校每學期還會堅持開展，確保我校安全應急工作能快速、有序地進行。

應急突發(fā)事件心得體會篇4

為了提升物業(yè)企業(yè)文化氣氛，增加隊員之間的溝通，培育龍禧企業(yè)文化，從而提升龍禧物業(yè)品牌，經(jīng)公司全部負責人的會議決定，特要求舉辦第一屆龍禧文化消防演習和器材操作競賽活動。

這次的活動由各項目的秩序維護員參與，主要活動項目是滅火器使用和滅火操作及搶救、消防水帶放接使用、手提滅火器爬樓梯接力賽、拔河競賽四項活動，在這次活動中分為了三個小組，在競賽中看出了每個團隊的協(xié)作和凝聚力及不甘落后的那種精神，記憶猶新的一個團隊那就是超越隊，他們在前兩個項目中沒有拿到名次，但永不放棄的精神值得學習，在最終的兩個項目中，他們說明是自己的弱項，可他們互相鼓舞加油拼搏的精神，在第三項競賽中奪魁，這樣三個小組中每個小組都拿到了一個項目的名次，在第四個項目中超越隊又是一對二拔河競賽，第一次把第一個小組淘汰接著又把第二個小組淘汰最終連獲兩個項目的`第一名奪魁。一場較量結束了，他們奪得了冠軍。我們?nèi)康年爢T一齊為他們歡呼，領導為他們聘獎祝愿與鼓舞。我們收獲的不僅是哪方的勝利，而是心中的喜悅，那就是團隊的協(xié)作、團結及凝聚力，同時也表達出每個秩序維護員的個人價值……一場競賽雖已結束了，但它留給我們很多回憶和思索，每個賽場的團結協(xié)作永爭第一的精神將會帶到我們的工作中，這就是那場競賽的收獲。

也可以說通過這么多天的培訓與訓練目的得到了表達，訓練的目的不在訓練本身——過硬的隊列、消防、軍體、擒拿是秩序維護員的基本技能，但訓練的根本目的不在于訓練本身，而是培育秩序維護員令行禁止、雷厲風行的作風紀律和擅長處理突發(fā)事件的應急能力。假如訓練偏于機械，甚至過急，在服務過程中會阻礙服務質(zhì)量的提升。在這次競賽中由此也顯示了團隊文化即團隊的主流價值觀念和精神以及全體人員在工作和生活中形成的潛意識的職業(yè)理念，秩序維護員隊伍應確立“專業(yè)、學習、健康、協(xié)作〞的團隊理念，并通過工作和生活的種種載體予以呈現(xiàn)，最終實現(xiàn)個人和團隊價值的最大化，有力的支持和推動安全管理與服務向“無瑕狀態(tài)〞提升！也由此顯示了整個團隊的凝聚力！

應急突發(fā)事件心得體會篇5

為了加強消防學問的普及，讓學生更加體會到消防學問的重要性，我校于5月25日上午進行了應急消防疏散演練活動。

消防演練的目的是讓我們在火災來臨時可以更好地、本能地、冷靜地去面對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的表達，更加表達出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃命，這是我們對生命的敬重，對生命的確定和愛惜。

安全責任大于天，生命誠珍貴，在生命面前我們要重視自己的責任，安全為自己的生命豎立一道牢固的堡壘。將擔心全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準則。

在火災面前，要快速逃命，不要貪戀財物，只有生命在，錢財隨時都可以賺回來，不要迎風快跑，更不要乘坐電梯逃命，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行