初中化學(xué)-氧氣教學(xué)課件設(shè)計(jì)

課題2氧氣●學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)和撐握氧氣的性質(zhì)2．觀察和描述木炭、硫粉、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，會(huì)用文字表達(dá)式表示化學(xué)變化。3．認(rèn)識(shí)化合反應(yīng)，能判斷化合反應(yīng)；初步認(rèn)識(shí)氧化反應(yīng)；了解緩慢氧化。

①色、味、態(tài)：無(wú)色無(wú)味氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況）②密度：略大于空氣③溶解性：

④熔沸點(diǎn)：

一般指顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度和密度、是否溶于水等。不易溶于水一、物理性質(zhì)固態(tài)氧（淡藍(lán)色）氧氣（無(wú)色）（淡藍(lán)色）液態(tài)氧101kPa,-218℃101kPa,-183℃藍(lán)色鋼瓶2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)（一）氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃。（即氧氣能支持燃燒）【說(shuō)明】物質(zhì)在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應(yīng)，反應(yīng)的劇烈程度取決于氧氣的含量，氧氣含量越高，燃燒越劇烈。(二)硫的燃燒實(shí)驗(yàn)2-3反應(yīng)物的名稱反應(yīng)物的色、態(tài)在空氣中燃燒現(xiàn)象在氧氣中燃燒現(xiàn)象文字表達(dá)式

硫磺淡黃色固體微弱的淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體。二氧化硫點(diǎn)燃硫+氧氣討論:

回憶一下我們以前學(xué)過(guò)的知識(shí),在測(cè)定空氣中氧氣含量的時(shí)候,我們用的是什么藥品?想一想,能否利用硫來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量嗎？為什么?木炭的燃燒:反應(yīng)物的名稱反應(yīng)物的色、態(tài)在空氣中燃燒現(xiàn)象在氧氣中燃燒現(xiàn)象文字表達(dá)式

木炭

黑色固體燃燒發(fā)紅,放出熱量,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體.木炭+氧氣

二氧化碳點(diǎn)燃鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)2-4反應(yīng)物的名稱反應(yīng)物的色、態(tài)在空氣中燃燒現(xiàn)象在氧氣中燃燒現(xiàn)象文字表達(dá)式

鐵絲銀白色固體無(wú)劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體四氧化三鐵點(diǎn)燃鐵+氧氣討論:(2)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了實(shí)驗(yàn)成功,鐵絲上系一根火柴棒,為什么?還需要將鐵絲繞成螺旋狀,為什么?為何要待火柴快燃盡時(shí)，再插入充滿氧氣的集氣瓶中？(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)紗,為什么?實(shí)驗(yàn)編號(hào)反應(yīng)前的物質(zhì)反應(yīng)后生成的物質(zhì)反應(yīng)的文字表達(dá)式實(shí)驗(yàn)2－1實(shí)驗(yàn)2－3實(shí)驗(yàn)2－4磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃【思考】上述幾個(gè)變化中，有什么共同的特征？

紅磷、氧氣硫、氧氣鐵、氧氣五氧化二磷二氧化硫四氧化三鐵3.

化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)（1）化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。A+B=ABAlO2Al2O3鋁+氧氣氧化鋁點(diǎn)燃（2）氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)。氧化反應(yīng)的生成物即氧化物。（3）緩慢氧化：進(jìn)行得很慢，不容易被察覺(jué)的氧化叫緩慢氧化。2Mg+O22MgO1、4P+5O22P2O5S+O2SO2CuSO4+5H2O==CuSO4·5H2OCaCO3

CaO+CO2↑Fe+CuSO4==FeSO4+Cu下列化學(xué)反應(yīng)哪些是化合反應(yīng)2、4、3、5、1、6