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文檔簡介
中班語言優(yōu)秀教案《我愛小鳥》含反思中班語言優(yōu)秀教案《我愛小鳥》含反思中班語言優(yōu)秀教案《我愛小鳥》含反思
活動(dòng)目標(biāo)
1、要求幼兒嫻熟地、聲音嘹亮地朗誦詩歌。
2、進(jìn)展幼兒的想象力,提高仿編詩歌的力量。
3、學(xué)習(xí)詞匯;飛飛、刨刨、跳跳、游游、跑跑、笑笑。
4、理解詩歌內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏地完整朗誦詩歌。
5、理解詩歌內(nèi)容,能用語言清晰地表達(dá)自己的想象。
活動(dòng)重點(diǎn)
要求幼兒嫻熟地朗誦詩歌。
活動(dòng)難點(diǎn)
熟悉漢字(飛、刨、跳、游、跑笑)
活動(dòng)預(yù)備
字卡,字卡反面畫有相應(yīng)的畫面。
活動(dòng)過程
1、出示字卡畫面,引導(dǎo)幼兒說出畫面名稱并仿照它們的動(dòng)作。
2、啟發(fā)幼兒完整地說出所要仿照的動(dòng)作。
如;我學(xué)老鷹飛飛3、老師將幼兒所說的句子寫在黑板上,組成詩歌我像小鳥,教會(huì)小伴侶朗誦。
4、啟發(fā)幼兒說出還有什么動(dòng)物可以用飛飛、刨刨等詞來表示,指導(dǎo)小伴侶仿編詩歌。
活動(dòng)延長戶外嬉戲活動(dòng)看字做動(dòng)作。
附詩歌我像小鳥飛
我學(xué)老鷹飛飛,我學(xué)小鳥刨刨,我學(xué)青蛙跳跳,我學(xué)魚兒游游,我學(xué)馬兒跑跑,我學(xué)花兒笑笑,我在可愛的學(xué)校,愉快的像只小鳥。
教學(xué)反思
整個(gè)活動(dòng)過程,思路比較清楚,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。
但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。
小百科鳥(學(xué)名:A),又稱作鳥兒。
定義:有羽毛幾乎掩蓋全身的卵生脊椎動(dòng)物,字典解釋:脊椎動(dòng)物的一類,溫血卵生,用肺呼吸,幾乎全身有羽毛,后肢能行走,前肢變?yōu)槌?,大多?shù)能飛。
在動(dòng)物學(xué)中,鳥的主要特征是:身體呈流線型(紡錘型或梭形),大多數(shù)飛行生活。
體表被覆羽毛,一般前肢變成翼(有的種類翼退化)胸肌發(fā)達(dá)直腸短,食量大消化快,即消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),有助于減輕體重,利于飛行心臟有兩心房和兩心室,心搏次數(shù)快。
體溫恒定。
呼
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