類烏齊縣中小學教師招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考類烏齊縣中小學教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在班級管理中,評價一個班級的好壞的重要依據(jù)是（）。A.負責的班主任B.班級成員融洽C.良好的班風D.優(yōu)秀班干部【答案】：C2.學習正方體、長方體的體積計算公式后，再學習一般立方體的體積計算公式V—SH，這屬于（）。A.相關類屬學習B.并列結合學習C.下位學習D.上位學習【答案】：D3.教育目的規(guī)范下的、教師的教與學生的學共同組成的一種教育活動是（）。A.自學B.教學C.智育D.教育【答案】：B4.在教學過程中讓學生對自己的學習狀況進行自我評估，或者憑教師的平常觀察記錄或與學生的面談而進行的教學評價屬于（）。A.配置性評價B.診斷性評價C.總結性評價D.形成性評價【答案】：D5.學生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊嚴的權利是指學生的（）。A.名譽權B.榮譽權C.隱私權D.人格尊嚴權【答案】：D6.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向學生提出的道德要求與（）之間的矛盾。這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。A.教師的道德教育水平B.學生已有品德的水平C.社會的整體道德水平D.學生被期望的品德發(fā)展水平【答案】：B7.實質教育論認為教學的主要任務是（）。A.傳授知識B.發(fā)展智力C.培養(yǎng)思想品德D.發(fā)展個性【答案】：A8.根據(jù)思維在解決問題時的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和（）。A.創(chuàng)造性思維B.常規(guī)思維C.發(fā)散思維D.抽象思維【答案】：C9.通過對整數(shù)的學習掌握了基本的數(shù)概念，在此基礎上學習+有理數(shù)的概念。這種學習是（）。A.相關類屬學習B.派生類屬學習C.并列結合學習D.上位學習【答案】：D10.同時向一個總體的有代表性的樣本問一些同樣問題的方法是（）。A.問卷法B.觀察法C.測驗法D.實驗法【答案】：A11.有的學生雖然身患殘疾，但是他們的思維反應速度明顯快人一籌。這說明個體身心發(fā)展具有（）。A.不平衡性B.順序性C.互補性D.階段性【答案】：C12.從什么時候開始，個體較自覺穩(wěn)定的道德信念才逐步穩(wěn)定發(fā)展起來？（）A.童年期B.青年期C.中年期D.少年期【答案】：D13.—個班級人數(shù)不超過25個，可以采用（）的座位排列形式。A.矩形B.馬蹄型C.同心圓型D.模塊型【答案】：B14.（）的根本特點是自下而上，原有經驗結構是下位結構，新的經驗結構是上位結構。A.順應性遷移B.正遷移C.重組性遷移D.垂直遷移【答案】：A15.《愛彌兒》的作者是（）。A.洛克B.裴斯泰洛齊C.夸美紐斯D.盧梭【答案】：D16.關于弗洛伊德提出的人格結構理論說法錯誤的是（）。A.當三者處于協(xié)調狀態(tài)時，人格表現(xiàn)出一種健康狀況，反之，則會產生心理疾病B.人格由三個層次構成C.自我位于人格的最高層次D.人格的三個層次包括:本我、自我和超我【答案】：C17.從完整的問題解決過程來看，發(fā)現(xiàn)問題是其（）。A.首要環(huán)節(jié)B.關鍵環(huán)節(jié)C.重要環(huán)節(jié)D.基礎環(huán)節(jié)【答案】：A18.既有理論性又有技術性,即把基本理論和實踐結合的中介是（）。A.發(fā)展研究B.基礎研究C.質性研究D.應用研究【答案】：D19.有一種學說認為，學習是個體利用智慧對情境與自身關系的頓悟。該學說的創(chuàng)立者是（）。A.加涅B.奧蘇伯爾C.布魯納D.苛勒【答案】：D20.下列關于分組教學的說法中，不正確的是（）。A.內部分組，即在按年齡編班的班級內，再根據(jù)學生的成績將他們分成若干個不同的小組B.分組教學不利于學生間的良性競爭C.分組教學比班級上課更適應學生個人的水平和特點，便于因材施教,有利于人才的培養(yǎng)D.外部分組，即取消按年齡編班，按學生的能力或某些測驗成績編班【答案】：B21.心理輔導教師全神貫注地聆聽來訪者敘述，認真觀察其細微的情緒變化，并表達對來訪者關注和理解這屬于個別心理輔導的（）技術A.傾聽B.提問C.簡述語意D.澄清【答案】：A22.教師的職業(yè)心理特征主要有（）。A.認知、氣質和行為B.認知、情緒和行為C.認知、人格和道德品質D.認知、人格和行為【答案】：D23.侵占學校及其他教育機構校舍、場地及其他財產的，依法承擔（）。A.行政責任B.民事責任C.刑事責任D.AB兩種責任【答案】：B24.教學過程中“間接經驗與直接經驗相結合”的規(guī)律的主要觀點是（）。A.直接經驗比間接經驗更重要B.以間接經驗為主，直接經驗為輔C.學生學習以直接經驗為主D.學習直接經驗必須以間接經驗為基礎【答案】：B25."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）。A.創(chuàng)造性B.學會學習C.發(fā)現(xiàn)教學法D.學習遷移【答案】：D26.提出“教學具有教育性”觀點的是（）。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.凱洛夫【答案】：B27.德育體諒模式非常注重培養(yǎng)學生的（）。A.道德認識B.道德行為C.道德意志D.道德情感【答案】：D28.“學生之所以學習，是因為在學習過程中可以得到獎賞、贊揚和優(yōu)異的成績等報償”，持這種觀點的學習動機理論是（）。A.強化理論B.歸因理論C.自我效能感理論D.成就動機理論【答案】：A29.據(jù)說美國杜魯門總統(tǒng)的成功與當學生的時候贏得英文教師布朗小姐的愛吻有關，這說明教師的關愛對學生學習具有（）。A.成功作用B.激發(fā)努力學習動機作用C.心理健康功能D.榜樣作用【答案】：B30.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關注”看做心理輔導的前提之一，這體現(xiàn)了學校心理輔導的（）。A.尊重學生主體性原則B.尊重與理解學生原則C.發(fā)展性原則D.面向全體學生原則【答案】：B31.教育心理學屬于（）。A.自然科學B.哲學C.自然科學和社會科學雙重性質的科學D.社會科學【答案】：C32.產生式遷移理論證實了（）。A.熟練的基本技能可以自動遷移B.學習可以自動遷移，而不必有學習者的有意識注意C.桑代克的共同的“S—R”成分可以導致遷移D.策略學習可以自動遷移【答案】：A33.乘法口訣的掌握可以廣泛遷移于各種情境之中，這是一種（）。A.水平遷移B.一般遷移C.具體遷移D.垂直遷移【答案】：B34.迄今為止在世界范圍內應用最廣泛、最普遍的一種教學方法是（）。A.講授法B.談話法C.發(fā)現(xiàn)法D.練習法【答案】：A35.以下哪種德育方法對發(fā)展個體關愛他人、體諒他人的社會情感以及發(fā)展人際交往能力方面有著重要意義（）。A.合作學習法B.實際鍛煉法C.品德評價法D.角色扮演法【答案】：D36.機能主義強調的是（）。A.意識的結構B.行為C.思維D.意識的功能【答案】：D37.社會主義法律得以實現(xiàn)的主要方式是（）。A.依靠司法機關的強制B.依靠人民群眾的自覺守法C.依靠執(zhí)法機關的嚴格執(zhí)法D.依靠法律監(jiān)督機關的有效監(jiān)督【答案】：B38.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學電影電視等進行的直觀教學形式稱為（）。A.言語直觀B.模象直觀C.實物直觀D.形象直觀【答案】：B39.對成就動機具有積極影響且能更好地預測成就的目標是（）。A.表現(xiàn)回避目標B.掌握接近目標C.表現(xiàn)接近目標D.掌握回避目標【答案】：C40.我國心理學家通常將12歲至14、15歲的年齡時期，稱做（）。A.青年期B.少年期C.中學生期D.童年期【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)權力有諸多特點，與職業(yè)道德建設關系密切的特點主要是職業(yè)權力的（）。A.權威性B.利己性C.固定性D.隱蔽性【答案】：ABD42.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.醫(yī)師B.牧師C.律師D.工程師E.教師【答案】：ABCE43.職業(yè)責任的特點包括（）。A.差異性B.強制性C.獨立性D.利己性【答案】：ABC44.下面符合正確樹立職業(yè)榮譽觀要求的是（）。A.對職業(yè)榮譽要競爭，要當仁不讓B.獲得職業(yè)榮譽的手段要正C.爭取職業(yè)榮譽的動機要純D.對待職業(yè)榮譽的態(tài)度要謙【答案】：BCD45.在下列的表述中，觀點正確的是（）。A.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展B.消費可以拉動需求，促進經濟發(fā)展，提倡勤勞節(jié)約不合時宜C.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本D.提倡勤勞節(jié)儉是物質匱乏的時代產物，不適合現(xiàn)代要求【答案】：AC46.一名合格的教師必須具備（）。A.經營管理知識B.普通文化知識C.學科專業(yè)知識D.教育專業(yè)知識E.相關學科知識【答案】：BCDE47.品德的特征包括個體性和（）A.穩(wěn)定性B.主體性C.整體性D.道德性【答案】：ACD48.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.情緒體驗積極B.人際關系和睦C.自我意識良好D.適應教育環(huán)境【答案】：ABCD49.人文素養(yǎng)的內涵可分為如下層次（）。A.在日常生活中運用這些基礎知識的能力B.向他人傳播這種知識和價值觀的效果C.掌握特定的人文社會科學基礎知識的程度D.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關系中形成的特定價值觀，及建立在這種價值觀基礎上的行為模式和趨向【答案】：CD50.自我意識的心理成分包括（）A.自我控制B.自我分化C.自我情感體驗D.自我認識【答案】：ACD51.學習的內部條件包括（）。A.學習材料B.智力因素C.學習目標D.非智力因素【答案】：BD52.情緒和情感（）。A.以需要為中介B.與認識過程無關C.會引起生理變化D.是一種主觀感受【答案】：ACD53.職業(yè)道德具有如下特點（）。A.價值取向上注重利益性B.調適范圍上具有特定的適用范圍和對象C.內容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達特定職業(yè)的義務和責任D.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性【答案】：BCD54.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為（）。A.形象的多樣性B.鮮明的繼承性C.獨特的示范性D.嚴格的標準性E.強烈的責任性【答案】：BCDE55.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師采用各種方式體罰學生B.教師私拆、私扣學生的信件C.教師批評犯錯誤的學生D.教師適當懲罰學生【答案】：AB56.關于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應以敘述的方式加以說明B.應敘述變量之間的關系C.應是可以驗證的D.是在研究過程中逐步完善的E.應盡量簡潔【答案】：ABCDE57.教師在教育教學中應當對待學生，關注學生的（），因材施教，促進學生的實際發(fā)展。A.耐心B.平等C.個體差異D.個性【答案】：BC58.道德的內容包括（）。A.道德活動B.道德意識C.道德關系D.道德觀念【答案】：BC59.教師在道德修養(yǎng)過程中，學習的內容包括（）。A.學習業(yè)務理論B.在實踐中學習和向同行學習C.學習倫理道德知識D.加強理論學習【答案】：ABCD60.1966年，聯(lián)合國教科文組織通過的《關于教師地位的建議書》提出師德理想的目標包括（）。A.對人權和基本自由極大尊重的諄諄告誡B.集體精神、道德、社會、經濟、文化進步C.促進知識的傳播D.人類個性的全面發(fā)展【答案】：ABD61.按照性質，應用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)必修課程B.專業(yè)理論課程C.專業(yè)實踐課程D.專業(yè)技術課程【答案】：BCD62.《全國依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學）》中指出，學校校園要具備鮮明的文化特點，建設友好和諧的校園環(huán)境，注重營造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.普法成效突出B.