2022年綏德縣中小學教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.重要B.主導C.首要D.核心【答案】：D2.一般來說，小學階段相當于人生發(fā)展的（）。A.青年期B.少年期C.童年期D.幼兒期【答案】：C3.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷稱為（）。A.管理能力B.教學效能感C.組織能力D.教育能力【答案】：B4.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.獨特的人格魅力B.淵博的專業(yè)知識C.崇高的職業(yè)道德D.先進的教育理念【答案】：A5.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響B(tài).走路身體一定要端正C.對學生下命令一定要正確D.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好【答案】：A6.教師通過獎勵小紅花來表揚學生的行為，這種方法屬于（）。A.示范法B.代幣獎勵法C.肯定性訓練D.懲罰法【答案】：B7.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關注”看作心理輔導的前提之一，這體現了學校心理輔導的（）。A.面向全體學生原則B.發(fā)展性原則C.個別化對待原則D.尊重與理解學生原則【答案】：D8.“多元智力理論”是新課程改革的理論基礎之一，其提出者是（）。A.加德納B.加涅C.斯騰伯格D.卡特爾【答案】：A9.西方教育史上第一個專門論述教育問題的教育家是（)A.柏拉圖B.昆體良C.亞里士多德D.蘇格拉底【答案】：B10.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.調節(jié)功能B.教育功能C.激勵功能D.認識功能【答案】：A11.下列情景中代表內在動機的情境是（）。A.王麗每天獨自看幾小時書B.學生把當前的學習和國家的利益聯系在一起C.老師對學生的考試成績表示滿意D.老師表揚愛學習的學生【答案】：A12.一般來說，教師勞動的社會效益往往要在學生步入社會以后才能得到最終的驗證，這反映了教師勞動的（）特征A.示范性B.復雜性C.獨立性D.長效性【答案】：D13.有關師德教育和師德修養(yǎng)的認識正確的是（）。A.師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀、價值觀、道德觀B.師德教育是自我改造和磨練的過程C.二者既有區(qū)別又密切聯系D.二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑【答案】：C14.奧爾波特將一個最典型、最有概括性并對一個人的各方面行為均產生影響的特質稱為（）。A.首要特質B.共同特質C.動力特質D.中心特質【答案】：A15.下列關于信度與效度的說法中，不正確的是（）。A.信度的重要性大于效度B.效度考慮的問題是測驗測量什么，測驗對測量目標的測量精確性和真實性有多大C.信度既包括在時間上的一致性，也包括內容和不同評分者之間的一致性D.一個低效度的測驗，即使具有很好的信度，也不能獲得有用的資料【答案】：A16.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內部穩(wěn)定的不可控因素是（）。A.任務難度B.運氣C.努力D.能力【答案】：D17.課外活動不包括（）。A.文學藝術活動B.社會活動C.科技活動D.選修課【答案】：D18.“酸葡萄心理”“甜檸檬效應”屬于（）防御機制。A.壓抑B.升華C.代償D.文飾【答案】：D19.（）是社會公正價值觀實現的前提A.以身作則B.愛崗敬業(yè)C.教育公平D.廉潔奉公【答案】：C20.由于對學習活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學習動機稱作（）。A.社會動機B.間接性動機C.志向性動機D.遠景的間接性動機【答案】：D21.最早提出成就動機的人是（）。A.阿特金森B.海德C.麥克萊蘭D.默里【答案】：C22.認知內驅力、自我提髙內驅力和附屬內驅力在動機結構中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內驅力最為突出。A.兒童早期B.少年期C.成年期D.青年初期【答案】：A23.根據邁克爾的劃分，抄寫、口述、提綱屬于（）。A.輔助性策略B.資源管理策略C.元認知策略D.認知策略【答案】：D24.“讓學校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現的德育方法是（）。A.示范法B.陶冶法C.鍛煉法D.自我教育法【答案】：B25.（）強調“廢除教師中心，一切以學生為中心”。A.人本主義學習理論B.認知結構主義學習理論C.建構主義學習理論D.有意義接受學習理論【答案】：A26.不符合傾聽必須注意的細節(jié)的是（）。A.保持目光接觸B.翻報紙、看手表C.專心致志D.補充、糾正對方的話【答案】：B27.下列說法中符合弗洛伊德關于“自我防御機制”的表述的是（）。A.它是后天訓練出來的一種能力B.它是一種壓抑或克制能力C.絕大部分“防御機制”有積極意義D.它是“超我”的活動機制【答案】：B28.學習“三角形的內角和等于180度”，是（）學習。A.命題學習B.符號學習C.概念學習D.上位學習【答案】：A29.通過不斷強化逐漸趨近目標的反應來形成某種較復雜的行為稱為（）。A.行為矯正B.行為塑造C.行為強化D.行為訓練【答案】：B30.教師教學反思的最主要研究視角是（）。A.通過約請同事、專家觀察自己的教學進行反思B.以回顧學生的視角進行反思C.以教師的視角對自己的教學進行反思D.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學【答案】：C31.班級、小組、少先隊屬于（）。A.一般群體B.特殊群體C.非正式群體D.正式群體【答案】：D32.下列心理現象中，屬于個性心理特征的是（）。A.信念B.性格C.意識D.理想【答案】：B33.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的（）。A.應有的責任義務感B.積極的社會功能C.道德精神面貌D.應有的責任能力【答案】：B34.個人的觀念與行為由于受實際的或想象的群體壓力的影響，而與多數人保持一致的現象稱為（）。A.依從B.從眾C.順從D.服從【答案】：B35.打字、騎自行車、開車等，當這些動作以完善的方式組織起來時，稱為（）。A.外部能力B.智力技能C.操作技能D.認知技能【答案】：C36.按照斯滕伯格的愛情理論，同時具備親密、激情和承諾的愛稱為（）。A.完美之愛B.伴侶之愛C.愚蠢之愛D.浪漫之愛【答案】：A37.關于歸因理論，下列說法不正確的是（）。A.長期消極的歸因心態(tài)有礙于學生健康人格的發(fā)展B.歸因理論是由羅杰斯提出的C.尋求理解是行為的基本動因D.教師的反饋是影響學生歸因的重要因素【答案】：B38.（）具有較大的穩(wěn)定性、深刻性、持久性。A.感情B.心情C.情緒D.情感【答案】：D39.根據聲音表象和動覺表象進行的思維屬于心智技能的（）。A.物質或物質化階段B.出聲的外部語言階段C.無聲的外部語言階段D.內部語言階段【答案】：C40.智力技能的特點是（）。A.觀念性、內潛性、展開性B.物質性、外顯性、簡縮性C.觀念性、內潛性、簡縮性D.物質性、外顯性、展開性【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.關于社會主義勞動紀律，下列表述中正確的有（）。A.它是相互尊重的同志式的紀律B.它是強制性和自覺性的統(tǒng)一C.它與從業(yè)人員的工作責任心相聯系D.它反映了全社會的共同利益【答案】：ABCD42.根據學習的主體不同，可以把學習分為（）。A.動物學習B.機械學習C.機器學習D.人類學習【答案】：ACD43.促進學生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.利用道德情感的“催化”作用B.使學生獲得道德行動的經驗C.發(fā)揮教師的言傳身教作用D.培養(yǎng)學生抗誘惑的能力【答案】：ABC44.對從業(yè)人員來說，下列思想不正確的是（）。A.員工出公差，花費多少都可以B.財富就是靠勞動得到的，不是靠節(jié)約得到的C.招待客人是多花一些，顯得對客人的尊重，自己有面子D.節(jié)約其實就是小氣的表現【答案】：ABCD45.下列關于奉獻與企業(yè)健康發(fā)展關系的論述中，正確的是（）。A.奉獻就是企業(yè)發(fā)展的道德要求B.奉獻不能促進企業(yè)的發(fā)展C.奉獻與企業(yè)的發(fā)展關系不大D.奉獻能夠提升企業(yè)的道德境界【答案】：AD46.教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。A.體現教師勤奮敬業(yè)認真負責精神B.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則C.侵犯學生的休息權D.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定【答案】：CD47.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到（）A.謙虛和藹B.尊重理解C.頤指氣使D.一視同仁【答案】：ABD48.教師道德行為選擇的原則有（）。A.人道主義原則B.精神價值原則C.功利主義原則D.集體主義原則【答案】：ABCD49.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.教學關注階段論B.綜合發(fā)展階段論C.心理發(fā)展階段論D.職業(yè)生涯周期論【答案】：ABCD50.《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》出臺的意義是（）。A.強化教育改革成果B.對教育觀念的糾偏C.對教育規(guī)律的再認識D.堅持教育的公益屬性【答案】：BCD51.下列屬于職業(yè)道德的有（）。A.品德B.師德C.藝德D.醫(yī)德【答案】：BCD52.面對目前越來越多的擇業(yè)機會，在以下說法中，你認為可取的是（）。A.多轉行，多學習知識，多受鍛煉B.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德C.可以轉行，但不可盲目，否則不利于成長D.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念【答案】：CD53.就精通業(yè)務而言，從業(yè)人員對業(yè)務技術的掌握有（）四個不同的層次。A.“熟”B.“會”C.“精”D.“知”【答案】：ABCD54.依據加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.言語信息B.認知策略C.態(tài)度D.心智技能【答案】：ABCD55.堅持集體主義，就必須堅決反對個人主義。因為（）。A.個人主義是資產階級道德觀念的核心，它與集體主義根本對立B.個人主義與利己主義同義C.要堅持社會主義，就必須反對個人主義D.個人主義作為一種價值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產物【答案】：AC56.科技倫理的現實意義在于（）。A.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用B.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性C.可以使科學技術的運用得到明確的道德理性的指導D.可以彌補單純的科技理性之不足，增強科技工作者對于科技開發(fā)之后果的道德責任意識【答案】：ABCD57.做到服務群眾應該（）。A.做每件事都要方便群眾B.要樹立服務群眾的觀念C.要尊重群眾D.要做到真心待群眾【答案】：ABCD58.下列心理學家中屬于行為主義者的是（）。A.斯金納B.馮特C.華生D.苛勒E.詹姆士【答案】：AC59.關于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.引入一種消費者還不太熟悉的新產品B.開辟一個新市場，就是使產品進入了以前不曾進入的市場C.通過不斷實驗進行產品的再升級D.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作【答案】：AB60.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.遺傳素質B.實踐活動C.社會生活環(huán)境D.教育【答案】：ABCD61.價值觀是人們在對人生目的和實踐活動進行認識和評價時所持有的基本觀點和觀念。價值觀主要是由以下哪幾個要素構成的（）。A.價值認識B.價值心理C.價值觀念D.價值評價標準【答案】：ABC62.有關內省這種師德修養(yǎng)方法的的認識正確的是（）。A.內省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德B.是師德修養(yǎng)的根本方法C.要求教師增強教師道德認識D.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認識并改進自身的不足【答案】：ACD63.[]嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（）A.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識B.認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦C.嚴格要求