關(guān)于親子活動方案(7篇)

關(guān)于親子活動方案(通用7篇)（二）

敬重的周副總經(jīng)理和專項(xiàng)檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)：

上午好。

金秋季節(jié)你們不辭辛苦，蒞臨樂山分公司檢查指導(dǎo)工作，這是對我公司最大的關(guān)心和鼓舞，有了您們的檢查指導(dǎo)，樂山分公司各項(xiàng)治理工作將邁上更高的臺階。在此我代表樂山分公司全體員工向?qū)ｍ?xiàng)檢查工作組成員表示熱鬧的歡送和真誠的問候。

下面我簡要介紹一下樂山分公司的進(jìn)展概況和治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作的開展?fàn)顩r。

樂山分公司成立于20xx年4月，員工總數(shù)127人，含14個內(nèi)部退養(yǎng)人員；其中大專以上學(xué)歷占員工總數(shù)的61％，中專學(xué)歷占員工總數(shù)的39％，平均年齡33.4歲。

五年來，全體員工堅韌拼搏，艱難創(chuàng)業(yè)，從無到有，不斷進(jìn)展，取得了不錯的經(jīng)營業(yè)績。經(jīng)營區(qū)域從早期鐵路邊上的一個小鎮(zhèn)，進(jìn)展壯大為三個地級市共計16個區(qū)縣；城域網(wǎng)絡(luò)掩蓋16個區(qū)縣城區(qū)，建成交換端口13萬線，寬帶端口5萬線，城區(qū)內(nèi)用戶接入力量到達(dá)了80％以上。在網(wǎng)固話用戶到達(dá)9萬戶，寬帶到達(dá)3萬戶，電信市場收入從492萬元/年、1009萬元/年、2424萬元/年、3532萬元/年、4500萬元/年逐年翻番。完成利潤從――43.86萬元、9.08萬元、117萬元、498萬元、338萬元逐年增加。截止到20xx年6月31日，分公司的投資總計為1.9億元，其中有分?jǐn)偟?353萬元鐵路專網(wǎng)資產(chǎn)，已經(jīng)轉(zhuǎn)固1.7億元，尚未轉(zhuǎn)固的資產(chǎn)僅20xx萬元。

良好的投資掌握和標(biāo)準(zhǔn)的治理，以及自主經(jīng)營的進(jìn)展模式，文秘家園使公司快速抓住了進(jìn)展的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)了盈利目標(biāo)，步入了良性的進(jìn)展軌道，這些成績的取得，都得益于總部和川分公司的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于健全的治理制度和卡控機(jī)制，得益于全體員工堅韌拼搏和共同努力。目前我們正積極根據(jù)總部及川分公司的要求，以開展“增收節(jié)支領(lǐng)先鋒”“創(chuàng)立四好領(lǐng)導(dǎo)班子，提高執(zhí)行力”等主題實(shí)踐活動為契機(jī)，努力完成分公司全年經(jīng)營任務(wù)為目標(biāo)，形式多樣的開展創(chuàng)立活動，促進(jìn)公司穩(wěn)定、持續(xù)安康進(jìn)展。

本次治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作，是根據(jù)川分公司總體部署，于20xx年4月5日川分公司專項(xiàng)治理發(fā)動大會后快速綻開的。我們根據(jù)“三到位”“三結(jié)合”“兩個有利于”的指導(dǎo)方針，查糾并舉、量質(zhì)并重，統(tǒng)籌安排，周密部署，扎扎實(shí)實(shí)的開展了自查自糾活動。分公司召開了兩次發(fā)動大會和五次專題工作會，針對自查自糾“6＋5”的重點(diǎn)內(nèi)容，制定并下發(fā)了治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作實(shí)施方案，明確分工，逐級負(fù)責(zé)，對自查和補(bǔ)強(qiáng)、檢查驗(yàn)收等工作進(jìn)展了重點(diǎn)部署。在工程建立方面從查清“三個數(shù)”著手，自查了08年四類工程179項(xiàng)，08年四類工程133項(xiàng)，總投資3837萬元的`工程檔案；物資治理方面查合同、查渠道、查單價、查臺帳、查治理制度等；經(jīng)營代理方面查制度、查流程、查臺帳、查客服等；“三重一大”看標(biāo)準(zhǔn)，查執(zhí)行，合同治理看制度、查標(biāo)準(zhǔn)等；通過對189類物資進(jìn)展了清查，對45份經(jīng)營代理協(xié)議進(jìn)展“回頭看”，對“三重一大”制度進(jìn)展修訂，對593份合同進(jìn)展檢查，存在的問題和不符合要求的都進(jìn)展了整改。

通過本次治理商業(yè)賄賂自查自糾專題活動，找出了問題，完善了制度，提高了熟悉，分公司廣闊員工，特殊是各部門、各經(jīng)營部的負(fù)責(zé)人，()受到了一次深刻的組織紀(jì)律教育和法制法規(guī)教育，前期存在的一些突出沖突和問題得以解決，個別治理混亂、作風(fēng)松散的現(xiàn)象得到了整頓，思想上存在模糊意識、工作上存在松懈心情的人員受到了批判教育。在工程建立、經(jīng)營代理、物資治理、財務(wù)治理及小金庫、三重一大制度執(zhí)行等重點(diǎn)環(huán)節(jié)上，從人員任用、制度執(zhí)行、行為監(jiān)控等方面，進(jìn)一步實(shí)行了有效措施，建立并完善了防治體系，總體來看，我們感覺到達(dá)了預(yù)期的效果和目的，取得了階段性成果。

雖然我們?nèi)〉昧丝隙ǔ煽?，但仍舊存在諸多缺乏，下一步我們將把本次檢查驗(yàn)收作為促進(jìn)公司經(jīng)營治理工作新的動力，嚴(yán)格根據(jù)專項(xiàng)檢查組提出的要求進(jìn)展整改和完善，把樂山分公司的各項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做好，為公司的進(jìn)展做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

最終我們再一次用熱鬧的掌聲，歡送周副總經(jīng)理和檢查組的各位領(lǐng)導(dǎo)來樂山檢查指導(dǎo)工作。

優(yōu)秀親子活動方案精選篇2

活動構(gòu)思

結(jié)合季節(jié)和幼兒年齡特征的需要，讓孩子親近海洋，探究海洋世界的神秘，了解海洋生物與人類的關(guān)系，學(xué)會用多種方式制造性地表達(dá)對海洋世界的感受。開展親子活動，共同體驗(yàn)集體親子出游的開心情感。

活動目的

1、通過和爸爸媽媽一起參觀海洋館，讓孩子近距離了解布滿趣味又令人驚異的海洋世界，體驗(yàn)活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通。

活動事項(xiàng)

時間：2022年5月7日(星期五)

地點(diǎn)：臺洲海洋世界館

方式：與神州旅行社合作，集體參觀和分散親子嬉戲相結(jié)合。

價格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元

參與對象：中班段幼兒及家長(自愿報名)

領(lǐng)隊教師：姜玉葉、楊絲絲，潘少影、林玉蕾、毛海松、楊中美、林麗紅、楊牡丹

負(fù)責(zé)人：陳景翻、各班家委會

配備后勤人員：醫(yī)生一名(周雪映)、各班一名幫助教師(請園領(lǐng)導(dǎo)安排)。

活動預(yù)備

1、班級教師對幼兒進(jìn)展春游活動安全教育，增加幼兒安全防范意識和自我愛護(hù)力量。

2、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

3、春游活動期間一切行悅耳指揮，準(zhǔn)時動身，準(zhǔn)時返校。

4、全體幼兒必需穿好校服，背好書包。

5、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

6、留意言行文明，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾。

7、在每一次集合時班主任和導(dǎo)游做好清點(diǎn)好幼兒人數(shù)工作，確保幼兒安全。

活動行程

早上7點(diǎn)幼兒園門口集中動身做旅游大巴赴臺州海洋館，在導(dǎo)游的帶著和家長的監(jiān)護(hù)下，觀賞鯊魚、北極熊、海獅、北極狐等珍惜動物，觀看特殊動物表演等，中餐在館內(nèi)集體用餐，餐后各班教師負(fù)責(zé)組織親子嬉戲，下午3點(diǎn)集中返回，完畢開心的行程。

優(yōu)秀親子活動方案精選篇3

1、喜愛參與民間嬉戲活動，能從中獲得開心體驗(yàn)。

2、根本把握局部民間嬉戲玩法，提高身體素養(yǎng)。

3、情愿與同伴一起嬉戲，并能遵守簡潔的嬉戲規(guī)章。

4、有初步的安全意識，能避開明顯擔(dān)心全因素。

活動預(yù)備：

布條若干(當(dāng)作尾巴)、長繩2至3條、高蹺若干、獎品若干

活動內(nèi)容：

一、幼兒理解民間嬉戲：(提問搶答式)

1、什么是民間嬉戲?(爺爺奶奶小時候玩過的嬉戲)

2、你知道哪些民間嬉戲?

二、爺爺奶奶家長展現(xiàn)民間嬉戲：揪尾巴、拔河、炒黃豆、踩高蹺等

三、分組民間嬉戲：揪尾巴、炒黃豆

四、集體親子民間嬉戲：拔河、踩高蹺

嬉戲附件：

(一)嬉戲名稱：揪尾巴

玩法：把短繩系在家長和孩子的后面，每隊都供應(yīng)一個小桶，把揪到的“尾巴”放入桶中最終統(tǒng)計數(shù)量，分別給金獎、銀獎、銅獎和鼓舞獎發(fā)放獎品。

(二)嬉戲名稱：炒黃豆

玩法：孩子和孩子手拉手相對站立，邊念兒歌邊左右搖擺雙手，念至“翻跟斗”時兩人同時朝一個方向翻身。家長在一邊幫助幫忙孩子平穩(wěn)站立。

教師統(tǒng)計每組翻得次數(shù)，最終依據(jù)名次發(fā)獎品。

提示：翻身時兩手拉緊不能松開。

附兒歌：炒炒炒，炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗。

(三)嬉戲名稱：踩高蹺

玩法：幼兒踩到高蹺上，手拉住上面的吊繩，通過手腳協(xié)作向前行走。為增加嬉戲的樂趣，教師特地把幼兒分為兩組進(jìn)展活動。活動內(nèi)容是平地走接力賽，幼兒只在地面上行走，先走完的一組獲勝。

將班級家長和孩子分別分成平分的兩組人，供應(yīng)二副或四副高蹺給孩子，開展接力活動。

(四)嬉戲名稱：拔河

玩法：將孩子和家長均等分成兩組，教師作裁判，將長繩中心的紅色布條拉過終點(diǎn)線的一組成功，發(fā)放優(yōu)勝獎，另一組發(fā)優(yōu)秀獎。

優(yōu)秀親子活動方案精選篇4

一、活動目標(biāo)

1、感知和辨別大與小。

2、體驗(yàn)活動的歡樂。

二、活動預(yù)備

大、小皮球、籮筐各一個，大小蘋果若干、樹一棵、餅干若干、大小。(臉盆、包、書、瓶子、盒子、玩具汽車、椅子)

三、環(huán)境布置

大小(蝴蝶、樹、花朵、草莓、魚)

四、活動過程

(一)情景導(dǎo)入：

1、(出示青蛙)誰來啦?今日小青蛙要和小朋友一起做嬉戲，你們歡送嗎?

2、看小青蛙給我們帶來了什么禮物呀?(出示皮球)

(二)觀看初步熟悉、感知大與?。?/p>

1、有幾個皮球呢?(幼兒手口全都點(diǎn)數(shù))帶來幾個呢?哪個大呢?哪個小呢?(學(xué)說大球、小球)

2、誰會用手勢做一做大球的樣子?那小球的樣子可以怎么做呢?(一起學(xué)一學(xué))

3、嬉戲大與小。師：大球。幼：邊說邊做動作。(教師說的速度由慢到快)

4、比大小。

(1)教師和幼兒比大小手，誰的大?誰的小?

(2)小朋友和爸爸、媽媽比一比手、鞋、衣服，看看誰的大/誰的小?(親子同樂)

(3)幼兒自由溝通。

(4)邀請幼兒在大家面前講一講。

師：你是和誰比的?比了什么?誰的大呢?誰的小呢?

(5)嬉戲《拍手、跺腳》(親子同樂)

師：“大手拍”(家長拍三下)，小手拍(幼兒拍三下)小手大手一起拍(家長幼兒一起拍)。

跺腳的方法同上。

5、找大與小

幼兒在活動室里找一找什么是大的，什么是小的?

(金魚、蝴蝶、樹、籮筐……)

優(yōu)秀親子活動方案精選篇5

一、活動目的：

培育頑強(qiáng)意志、進(jìn)展環(huán)保教育、讓孩子們學(xué)會生活的本事。

二、活動地點(diǎn)：

_

三、活動時間：

_月_日(星期_)，早上8：00學(xué)校集中動身，下午2：30駕車返回。

四、交通工具：

家長駕車前往。(不便利開車的家庭各區(qū)進(jìn)展調(diào)配)

五、工作人員安排：

總負(fù)責(zé)：_、_、_

籌劃組織：_、_

后勤：_、_

隊伍治理：每個區(qū)長負(fù)責(zé)安排和清點(diǎn)人數(shù)

活動總攝影：_、_

活動報道：_、_、_、_

衛(wèi)生員：羅濤媽媽(備急救箱一個：創(chuàng)可貼、紗布、酒精、棉花、藍(lán)藥水、午時茶、開水等)

六、活動內(nèi)容：

(1)集體工程：

1、優(yōu)秀大廚獎

每個孩子必需在家長的指導(dǎo)下親自制作一道菜肴，首先進(jìn)展組內(nèi)評比，然后每組推舉一道成色上等的菜，參加班級評比。設(shè)大廚三名，優(yōu)秀大廚三名。分別為小組積分10分、5分。

2、意志堅韌勇士獎

嘉獎在活動中，紀(jì)律嚴(yán)明，能吃苦耐勞的小組。設(shè)獎三個小組。為小組積分10分。

3、環(huán)保衛(wèi)士獎

嘉獎在活動過程中，環(huán)保意識強(qiáng)，不隨地扔垃圾，場地整理干凈的小組。設(shè)獎三個小組。為小組積分10分。

4、合作獎

嘉獎在活動過稱中，團(tuán)隊分散力強(qiáng)，能互幫互助，合作有成效的小組。為小組積分10分。

5、最牛野炊小組

嘉獎在各項(xiàng)評比中，獲得積分第一名的獲得“最牛野炊小組”稱號?！白钆Ｒ按缎〗M”的成員周末將和張教師一起去奧特萊斯看電影，未獲綜合獎的小組頒發(fā)單項(xiàng)獎。

評委隊伍：張教師、胡教師、朱會長，每區(qū)派出的一名家長。(共9個評委)

(2)區(qū)內(nèi)工程：各區(qū)自行安排主食、菜式等。(每個家庭供應(yīng)一、兩道菜，為了不重復(fù)，區(qū)內(nèi)提前協(xié)商安排)

(3)集體會餐時，報名參與“三獨(dú)”競賽的孩子表演節(jié)目。

(4)會餐完畢，每個家庭體驗(yàn)兩人三足的嬉戲。

溫馨提示：

①帶飲用水、齊菜料、佐料，菜在家洗凈切好。

②帶好生火材料、柴火、碳、磚塊等。(場地內(nèi)有柴，但自帶一局部。)

③帶好鍋、碗、瓢、盆，盛水的桶子，吃飯的筷子。不帶一次性餐具，留意環(huán)保。

④帶好飲用水、卷筒紙、桌布等。

七、安全問題：

1、活動前家、校共同進(jìn)展安全教育;

2、每組安排家長安全員，保障組內(nèi)成員的安全行動;

3、本次是集體活動，必需聽從教師和區(qū)長的安排集體行動;家長、孩子都不得擅拘束場外走動。

4、動身和返回的時間肯定嚴(yán)格遵守，統(tǒng)一去回，避開遺漏任何人。

5、生火材料妥當(dāng)保管。

6、野炊時，要留意用火安全。

八、經(jīng)費(fèi)問題：

1、各區(qū)負(fù)責(zé)各組的食品、野炊工具、交通工具。

2、班費(fèi)開支：

①給各區(qū)發(fā)放100元用于購置木炭、固體酒精、桌布、桶裝水等;(600元)

②獲“最牛野炊小組”的成員周末將和張教師、胡教師一起看電影;(400元)

③購置單項(xiàng)獎獎品200元

備注：

1.此次親子活動不收取任何費(fèi)用，歡送爸爸媽媽們都參加。

2.活動實(shí)行自愿報名形式，如有特別緣由不能參與，請?zhí)崆暗綇埥處熮k公室簽訂不參與集體活動安全責(zé)任書，并請家長全權(quán)負(fù)責(zé)孩子當(dāng)天的安全。

優(yōu)秀親子活動方案精選篇6

一、走線

活動目的：

1、增加身體的平衡力，掌握力。

2、培育幼兒能隨音樂節(jié)奏，寧靜地進(jìn)入課堂。

活動預(yù)備：幾圓形的蒙式線，及與幼兒人數(shù)相等的腳丫。

活動過程：

1、讓幼兒分別站于線圈上，聽令做相應(yīng)的動作。如：手搭肩、叉腰、抱頭、手打公平。

2、聽音樂，腳跟對腳尖，走線。

二、拍手唱名：社會力量

目的活動：

1、增加社交力量，與自我意識。

2、增加語言力量，促進(jìn)中指、食指的敏捷性。

活動預(yù)備：電子琴一臺，唱名樂譜一份。

活動過程：

1、讓幼兒取地毯，坐在腳丫位置。

2、教師問好，并介紹自己。

3、聽音樂輪番唱每個寶寶名字，并分別上來跟教師握手，并大膽的做自我介紹。姓名、年齡。

4、其他小朋友鼓掌歡送。

三、兒歌律動：《包餃子》

活動目的：

1、增加幼兒的詞匯量，及語言流暢性。

2、培育觀看力和仿照力，手的敏捷性。

活動預(yù)備：餃子圖片、附《包餃子》兒歌

活動過程：

1、教師示范包餃子的動作。

2、父母和寶寶一起做一遍，孩子和孩子做。

3、教師提問：好孩子怎么樣做？壞孩子怎么樣做？是怎樣包餃子的。剁餃子又是怎樣的。

四、精細(xì)動作：夾子家積木

活動目的：熬煉手指敏捷度與孩子專注力。

活動預(yù)備：小籃子、小積木若干、衣服夾、小碗。

活動過程：

1、教師示范握夾方法，先翻開，后合攏。

2、讓幼兒和家長一起完成，自由夾積木。

3、以競賽的形式夾積木。

五、語言活動：《凡童商店》

活動目的：

1、讓幼兒說出“阿姨，我想買xx”“句子”“感謝”

2、學(xué)會排隊等侯，相互友好。

活動預(yù)備：水果、汽車、娃娃、鈴鼓、桌子

活動過程：

1、教師分別介紹桌面玩具，交代活動名稱。

2、請幼兒排隊，教師安排角色示范買動西情景對話。

3、請幼兒逐個進(jìn)展并說出“阿姨，我想買什么”

六、熟悉活動：《上下左右》

活動目的：

1、促進(jìn)幼推斷推理力量的進(jìn)展。

2、增加幼兒的反響力量。并熟悉腰的位置。

活動預(yù)備：磁帶

活動過程：

1、教師交代做音樂律動，告知幼兒上面位置，提問下面位置在哪。

2、讓幼兒自己說出上、下、左、右的位置。

3、聽音樂跟教師做動作，熟悉上、下、左、右。

七、大運(yùn)動：《扭腰傳球》《夾球跳》

活動目的：

1、熬煉幼兒的腰部肌肉，并知道換手。

2、培育孩子的掌握力，身體的協(xié)調(diào)性

活動預(yù)備：

1、呼啦圈、皮球、與幼兒人數(shù)均等。

2、音樂磁帶數(shù)盤。

活動過程：

1、教師示范傳球，要求站在圈內(nèi)，兩人背靠背身體不要動。腰部扭轉(zhuǎn)，換手傳球。

2、請幼兒和家長練習(xí)，教師指導(dǎo)。

3、要求幼兒把球放在兩膝蓋的中間，夾緊自由跳。

4、家長協(xié)作幼兒完成此項(xiàng)活動。

八、拍手、問候

1、給幼兒嘉獎蘋果貼

2、布置課后練習(xí)

3、教師“寶寶再見”“教師再見”

名稱：包糖果

目標(biāo)：熬煉手的團(tuán)捏力量，進(jìn)展手指的敏捷性。

預(yù)備：兩種顏色的縐紙各5張。

玩法：

1、爸爸（媽媽）先拿一張縐紙，說：“寶寶，我們一起來包糖果吧！”爸爸（媽媽）用力團(tuán)捏，邊團(tuán)捏邊說；“用紅色紙寶寶捏捏、團(tuán)團(tuán)。”“用力捏，用勁團(tuán)?！薄皥A圓的糖做好啦！再拿一張綠色紙把糖包起來?！薄疤枪龊美?，真好看！”“寶寶肯定也會包糖果，讓我們一起來做吧！”

2、孩子包糖果，爸爸（媽媽）從旁指導(dǎo)和幫忙。全部完成后，把“糖果”放在小盤里，數(shù)一數(shù)有幾粒，看看哪一粒包得最好。爸爸（媽媽）隨時鼓舞孩子。

建議：

1、包糖果用的紙可以就地取材，如吃完糖果后的包裝紙；做糖用的紙必需要松軟，如餐巾紙。

2、包糖果的數(shù)量可以自由打算。

3、孩子在操作過程中，家長不要替代他，而是指導(dǎo)、鼓舞他。

一、拉拉手

1、請家長拉著寶寶的`手，合著音樂節(jié)奏，仿照教師的動作。

2、家長要準(zhǔn)時鼓舞表揚(yáng)寶寶的表現(xiàn)，并帶著寶寶一起做動作，以增加寶寶的自信念及對律動的興趣。

二、“我來了”――找朋友

家長目標(biāo)：培育寶寶主動地與人交往。

寶寶目標(biāo)：能大方地向小伙伴介紹自己，體驗(yàn)與人交往的樂趣。

活動過程：

教師和寶寶、家長牽成圓圈一起唱《找朋友》，教師唱到誰的名字就請他向小伙伴介紹自己，并一一與大家握手。

三、“裝扮瓶寶寶”

家長目標(biāo)：培育寶寶的動手力量

寶寶目標(biāo)：學(xué)習(xí)撕的技能

活動預(yù)備：酸奶瓶、皺紙、黃豆、木珠、固體膠

活動過程：

1、教師示范裝飾瓶寶寶的方法。

2、請家長和寶寶一起裝飾瓶寶寶

四、“哆來咪”

家長目標(biāo)：培育對音樂活動的興趣

寶寶目標(biāo)：能跟著音樂拿著瓶寶寶一起做動作

活動過程：教師帶著寶寶和家長一起跟著音樂跳舞

五、學(xué)習(xí)兒歌《餅干圓圓》

家長目標(biāo)：與寶寶一起感受兒歌的韻律。

寶寶目標(biāo)：能用動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

活動過程：

1、教師邊念兒歌《餅干圓圓》邊做動作。

2、家長指導(dǎo)寶寶和教師一起念兒歌做動作。

3、復(fù)習(xí)歌曲《大西瓜》。

家庭延長：家長可以在寶寶吃圓餅干的時候念這首兒歌。讓寶寶親自感受一下餅干的變化。

六、芝h餅

家長目標(biāo)：指導(dǎo)寶寶在圓圈內(nèi)畫點(diǎn)。

寶寶目標(biāo)：增進(jìn)對繪畫活動的興趣。

活動預(yù)備：彩筆、畫紙若干。

過程：

1、教師示范畫餅干，并在圓圈內(nèi)點(diǎn)芝h。

2、家長輔導(dǎo)寶寶畫餅干。動作力量弱的寶寶，家長可以幫忙畫圓圈，讓寶寶在圓圈內(nèi)點(diǎn)畫芝h。

家庭延長：家長可以常常與寶寶進(jìn)展這種共同合作完成的繪畫活動。

教學(xué)目的：

1、激發(fā)孩子語言表達(dá)力量，對音樂節(jié)奏的敏感力。

2、練習(xí)走直彎線，初步學(xué)習(xí)早操的動作，融入自然之中，感受歡樂心情。

3、熬煉寶寶手腳協(xié)調(diào)力量，把握平衡力量。

4、增進(jìn)親子關(guān)系，媽媽寶寶感情溝通，體驗(yàn)情感的旅程。

教學(xué)預(yù)備：鋼琴、彩色籃子、蘑菇、平衡木，網(wǎng)。

教學(xué)過程：

開頭局部：“請媽媽們象我這樣坐在坐墊上，左腳放在右腳的上面盤腿而坐，寶寶們請坐在媽媽的前面。好的，很好，寶寶真聰慧。寶寶們，我是你們的新朋友，劉教師。我今年1歲零6個月了，和你們一樣大，我是一個女孩，大家好，大家好！好了，現(xiàn)在寶寶你告知我，你叫什么？是男孩還是女孩好嗎？來，媽媽把寶寶帶上面來，寶寶，告知新朋友，你叫什么名字？哦？是男孩還是女孩？真乖，來，向大家問好。嘿，大家好！下去給每一個新朋友握握手問好。”（教師語言速度放慢，要夸大，符合孩子的興趣特點(diǎn)。一個一個讓家長把寶寶帶到前面介紹自己。）

教學(xué)內(nèi)容：

1、點(diǎn)名嬉戲：“寶寶們，都熟悉新朋友了，知道嗎？今日我們?nèi)乙ヂ糜瘟?，高不快樂呀？旅游動身之前，讓我點(diǎn)點(diǎn)名好不好？人人叫你~~~，你在哪里呀？”（音樂《我是唐老鴨》響起）“媽媽幫忙寶寶一起答復(fù)‘人人叫我~~~，我在這里呀?！渌膶殞氁黄鹫f‘人人叫他~~~，他在那里呀?！玫?，人人叫你。。。，你在哪里呀？”家長朋友們，點(diǎn)名要求寶寶把握肯定的音樂節(jié)奏感,和語言溝通力量,記住別的小朋友名字是一中根本的人際交往力量,也有助于幫忙寶寶提高記憶力（一個一個點(diǎn)名，答對了，嘉獎一個彩色籃子。）

2、走線拾花：“下面的嬉戲，盼望媽媽能多正面表達(dá)自己對寶寶的寵愛,寶寶真乖,媽媽真喜愛!寶寶真聰慧!即使在寶寶面前對旁人說話也要有意夸夸自己的寶寶,寶寶會領(lǐng)悟媽媽的欣賞,即使沒有這樣的優(yōu)點(diǎn),他也會朝著媽媽的盼望走下去.我們旅游動身啦。好的，寶寶手挎籃子，媽媽幫忙寶寶跟我一起來?！保ㄒ魳讽懫?，編幾個簡潔的早操動作，走直線，走彎線，平舉，彎腰，拾花，放花，動作由教師自行編造。）“寶寶們，請跟我一起走，二腳尖掂掂，當(dāng)心踩壞花草，二手向上舉，大自然多美妙，二腳跳跳，我們多愉快，二手平舉，當(dāng)心摔到，彎彎腰，摘蘑菇，放籃子，看誰摘的多又好。媽媽們這項(xiàng)是依據(jù)早操內(nèi)容編造的動作，日常生活中可以讓寶寶和您一起練練，有助于寶寶強(qiáng)健身體。”

3、親子平衡木：“噢，寶寶拾的蘑菇可真多，可是我們要把蘑菇運(yùn)到河對面去，怎么辦呢？看到了嗎？河上面有一個獨(dú)木橋，媽媽先到河對面去，現(xiàn)在寶寶要運(yùn)蘑菇了，運(yùn)蘑菇時必需要經(jīng)過獨(dú)木橋。而且第一次只能運(yùn)一只蘑菇，其次次運(yùn)二只蘑菇，第三次運(yùn)三只蘑菇。。?？凑l家的寶寶運(yùn)的最多。加油，寶寶，真棒，第一次運(yùn)完了，再來！媽媽們留意了，這是一項(xiàng)熬煉寶寶手眼協(xié)調(diào)力量和連續(xù)完成動作的力量的嬉戲,當(dāng)您的孩子很有興趣去走街道石頭時,不用擔(dān)憂他很淘氣,讓寶寶享受自己制造的樂趣.”

4、爬人洞：“寶寶，真的好英勇，把這么多蘑菇全安全運(yùn)到河對面了。我們還要加油努力喲，下面有山洞，寶寶，我們要爬才能過去呢。媽媽們沿著這個圓圈象我這樣擺出不同的山洞，好了，不錯，請擺好這樣的姿態(tài)。寶寶們，看到媽媽做的山洞了嗎？我們要爬過去咯，一個孩子接著一個孩子沿著圈爬過媽媽媽們的山洞。不錯，OK，媽媽們可以變換不同的姿態(tài)。這個嬉戲可以增加寶寶的人際交往力量，增加母子之間的感情。在家可以和爸爸媽媽一起玩這個嬉戲?！?/p>

5、唱歌媽媽：寶寶，鉆到自己的媽媽身邊停下，對了，就爬在媽媽的背上，雙手緊緊抱著媽媽的脖子，媽媽一手扶寶寶，一手扶地爬到目的地。媽媽