部編人教版三年級(jí)語文下冊(cè)-期末全冊(cè)知識(shí)匯總-總復(fù)習(xí)-【分單元重點(diǎn)整理】

全冊(cè)8個(gè)單元部編版三年級(jí)下冊(cè)第一單元知識(shí)匯總一、會(huì)認(rèn)的字。豚（tún）（海豚）伶（líng）（伶俐）（伶?zhèn)儯├╨ì）（伶俐）（聰明伶俐）翼（yì）（機(jī)翼）（比翼雙飛）漾（yàng）（蕩漾）（漾起）閑（xián）（閑聊）（悠閑）（休閑）散（sàn）（閑散）（散客）（散漫）桿（gǎn）（木桿）（旗桿）（桿子）挨（āi）（挨著）（緊挨）（挨挨擠擠）翩（piān）（翩然）（翩翩起舞）錄（lù）（記錄）（目錄）（抄錄）凡（fán）（平凡）（凡是）(凡人）距（jù）（距離）（差距）（相距）款（kuǎn）（罰款）（款待）（新款）綢（chòu)（綢緞）（絲綢）（綢子）膜（mò）（薄膜）（耳膜）（黏膜）瞎（xi?。ㄏ棺樱ㄏ乖挘ㄏ姑Γ┮妫▂ì）（效益）（利益）（益處）約（yuē)（約定）（簽約）（約束）斑（bān）（斑點(diǎn)）（雀斑）（斑紋）二、會(huì)寫的字。融（融化）（消融）（金融）燕（燕子）（燕禽）（燕雀）鴛（鴛鴦）鴦（鴛鴦）惠（恩惠）崇（崇高）（崇敬）（崇山峻嶺）蘆（蘆葦）（蘆蕩）（葫蘆）芽（豆芽）（發(fā)芽）（芽菜）短（短?。ㄩL短）（短暫）梅（梅花）（臘梅）（梅子）溪（溪水）（小溪）（溪流）泛（廣泛）（泛舟）（泛紅）減（減法）（減少）（減價(jià)）湊（緊湊）（湊合）（湊數(shù)）拂（吹拂）（拂曉）（春風(fēng)拂面）集（集合）（聚集）（集體）聚（聚集）（聚攏）（聚會(huì)）形（形狀）（形體）（形態(tài)）掠（掠奪）（劫掠）（掠?。┡迹ㄅ紶枺ㄅ既唬ㄅ紨?shù)）爾（偶爾）（爾后）（卓爾不凡）沾（沾水）（沾染）（沾光）倦（疲倦）（倦?。▍捑耄├w（纖細(xì)）（纖柔）（纖瘦）痕（痕跡）（傷痕）（踏雪無痕）瓣（花瓣）（豆瓣）（蒜瓣）蓬（蓬松）（蓮蓬）（烏篷船）脹（膨脹）（腫脹）（飽脹）裂（裂開）（裂紋）（裂縫）姿（姿態(tài)）（姿勢(shì)）（舞姿）勢(shì)（姿勢(shì)）（氣勢(shì)）（勢(shì)力）仿（仿佛）（模仿）（仿造）佛（仿佛）多隨（追隨）（跟隨）（隨從）蹈（舞蹈）（循規(guī)蹈矩）（赴湯蹈火）止（停止）（止步）（阻止)三、多音字。sǎn(閑散)gān（旗桿）sàn(散心）gǎn（筆桿）四、辨字組詞。喊（呼喊）湊（湊巧）拂（吹拂）減（減法）奏（演奏）佛（大佛）掠（掠過）遇（遇見）瓣（花瓣）驚（驚訝）偶（偶爾）辨（辨別）蓮（蓮花）列（列車）姿（姿勢(shì)）篷（烏篷船）裂（裂開）資（資料）滔（滔滔）蹈（舞蹈）五、詞語積累。1.近義詞。聚攏——聚集爛漫——絢麗伶俐——聰明偶爾——偶然纖細(xì)——苗條休憩——休息清香——芳香趕緊——趕快姿勢(shì)——姿態(tài)如果——假如仿佛——好像琢磨——思考過去——以前挨挨擠擠——摩肩接距2.反義詞。烏黑——雪白輕快——沉重偶爾—經(jīng)常展開——合攏破裂——完整停止—開始快樂——悲傷完整——?dú)埲毕矚g—討厭嚴(yán)絲合縫——漏洞百出3.量詞積累。一（雙)尾巴一（對(duì)）翅膀一（陣）清香一(池）荷花一（本）書一（只）犀牛一（輛）小車4.詞語搭配。(烏黑）的羽毛(剪刀似）的小尾巴（可愛活潑/伶俐）的小燕子（輕快有力）的翅膀（光彩奪目）的圖畫（波光粼粼)的湖面（碧綠）的大圓盤（雪白）的衣裳5.詞語歸類。描寫顏色的詞語：光彩奪目五彩繽紛五顏六色五光十色形容人多的四字詞語：挨挨擠擠、人山人海、座無虛席、絡(luò)繹不絕ABCC式詞語：波光粼磷、大名鼎鼎、得意洋洋、風(fēng)塵仆仆AABC式詞語：翩翩起舞、井井有條、滔滔不絕、念念不忘6.成語盤點(diǎn)。光彩奪目、翩翩起舞六、日積月累。憶江南[唐]白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？七、佳句欣賞。1.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！督^句》2.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。《惠崇春江曉景》3.二三月的春風(fēng)里，清風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏倆，形成了爛浸無比的春天?！堆嘧印?.我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜒飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我我昨夜做的好夢(mèng)…《荷花》八、課文主題。1.《絕句》描寫了春天到來時(shí)江山美麗，花草飄香，燕子翻飛，鴛鴦安睡的情景，表現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象，表達(dá)了作者歡愉、閑適的心情。2.《惠崇春江曉景》通過對(duì)竹外的幾枝桃花、戲水的鴨子、滿地萎蒿和短短的蘆芽的描寫，表現(xiàn)出了早春時(shí)節(jié)春江的景色，抒發(fā)了對(duì)早春的喜愛之情。3.《三衢道中》用生動(dòng)的筆觸，描寫了初夏時(shí)寧靜的景色和詩人山行時(shí)輕松愉快的心情。部編版三年級(jí)下冊(cè)第二單元知識(shí)匯總一、會(huì)認(rèn)的字。冀（）（希冀）（冀望）陶（táo）（陶罐）（陶器）（陶土）罐（guàn)（鐵罐）（水罐）（存錢罐）惱（nǎo）（懊惱）（惱怒）（惱火）稱（chèn)（對(duì)稱）（稱心）（稱職）禁（jìn）（弱不禁風(fēng)）皺（zhòu)（皺紋）（皺眉）（皺著）怨（yuàn）（怨恨）（埋怨）（抱怨）逼（bī)（逼迫）（逼問）（緊逼）撒（s?。ㄈ鐾龋ㄖ溉鰦桑辏▃hèng）（掙錢）（掙開）（掙脫）滔（tāo）（滔滔）（滔滔不絕）涯（yá）（天涯）（無涯）婦（fù）（婦女）（貴婦）（夫婦）碌（lù）（忙碌）（勞碌）（碌碌無為）遵（zūn)（遵守）（遵命）（遵照）循（xún）（循環(huán)）（遵循）（循規(guī)蹈矩）尊（zūn)（尊重）（自尊）（尊嚴(yán)）二、會(huì)寫的字。守（看守）（守候）（守法）株（植株）（一株）（守株待兔）待（等待）（招待）（對(duì)待）待（等待）（招待）（對(duì)待）宋（宋朝）（宋詞）（北宋）耕（耕田）（農(nóng)耕）（耕耘）觸（接觸）（角觸角）（觸動(dòng)）頸（頭頸）（長頸鹿）釋（解釋）（注釋）（手不釋卷）其（其他）（其中）（其實(shí)）驕（驕傲）（驕橫）（驕陽）傲（傲慢）（高傲）（傲骨）謙（謙虛）（謙讓）（謙和）虛（虛心）（虛驚）（虛假）懦（懦弱）（怯懦）（懦夫）弱（弱?。ㄊ菥辏ū∪酰m（塵土）（灰塵）（塵埃）捧（捧著）（手捧）（吹捧）擦（擦干）（擦臉）（擦洗）代（時(shí)代）（古代)（代表）價(jià)（代價(jià)）（價(jià)格）（漲價(jià)）獅（獅子）（雄獅）（獅王）鹿（小鹿）（鹿角）（鹿皮）塘（池塘）（魚塘）（水塘）映（映照）（映射）（上映）欣（欣賞）（欣喜）（欣欣向榮）賞（欣賞）（賞花）（賞玩）勻（均勻）（勻稱）致（別致）（興致）（精致）致（別致）（興致）（精致）配（配合）（搭配）（分配）傳（傳送）（傳遞）（傳統(tǒng)）哎（哎呦）（哎呀）嘆（嘆氣）（嘆息）（嘆服）三、多音字。chèn(稱心)jīn(禁受）chēng(稱呼）jìn(禁止）sa(撒嬌）zhēng（掙扎）sǎ(撒種）zhèng（掙脫）四、辨字組詞。待（等待）驕（驕傲）侍（侍從）橋（橋梁）謙（謙虛）棒（木棒）歉（道歉）捧（吹捧）傳（傳說）塘（池塘）轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)動(dòng)）糖（糖果）伐（砍伐）勻（均勻）代（代價(jià)）勾（勾?。┪?、詞語積累。1.近義詞。奚落——諷刺儒弱—軟弱輕蔑—輕視樸素—樸實(shí)惱怒—憤怒羞恥——羞愧荒涼——冷清忽然—突然勻稱——均勻抱怨—埋怨猶豫——遲疑掙脫擺脫疲勞—疲憊清閑——悠閑遵循—遵守衰退一—衰弱沒精打采——垂頭喪氣無憂無慮——無牽無掛2.反義詞。謙虛驕傲懦弱——堅(jiān)強(qiáng)輕蔑——重視羞恥—光榮樸素——華麗美觀——丑陋?jiǎng)e致——普通抱怨—理解機(jī)靈——遲鈍猶豫——果斷疲勞輕松蜿蜒——筆直安閑—忙碌遵循——違背衰退—旺盛沒精打采一精神抖數(shù)無憂無慮一憂心仲忡3.量詞積累。一（個(gè)）陶罐一（方）池塘一（面）鏡子一（陣）清風(fēng)一（頭）獅子一（條）小溪一（片）樹葉一（條）河流4.詞語搭配。（驕傲）的鐵罐（輕蔑）的神氣（荒京）的廢墟（厚厚）的塵土（謙虛）地回答（驚訝）地說（美麗）的珊瑚（兇猛）的獅子（痛痛快快）地喝（沒精打采）地離開5.詞語歸類。含有反義詞的四字詞語：翻來覆去、大驚小怪、東奔西走、積少成多描寫神態(tài)的四字詞語：沒精打采、垂頭喪氣、興高采烈、精神抖數(shù)AABB式詞語：痛痛快快、清清白白、隱隱約約、冷冷清清ABAC式詞語：無憂無慮、無影無蹤、自言自語、若隱若現(xiàn)AABC式詞語：念念不忘、津津有味、亭亭玉立、欣欣向榮6.成語盤點(diǎn)。痛痛快快、無憂無慮六、日積月累。邯鄲學(xué)步、濫竽充數(shù)、掩耳盜鈴自相矛盾、刻舟求劍、畫蛇添足杞人憂天、井底之蛙、杯弓蛇影七、佳句欣賞。1.時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情。王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個(gè)罐子遺落在荒涼的廢城上，上面覆蓋了厚厚的塵土?！短展藓丸F罐》2.鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動(dòng)起來。他從來然沒有注意到自己是這么漂亮他不著急離開了，對(duì)著池水欣賞自己的美麗：“啊！我的身段多么勻稱，我的角多么鹿精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”（比喻）《獅子和鹿》3.“可是，我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。我不用為大船和木筏操心，小劃子有多重也用不著想，至多，有一兩片樹葉被微風(fēng)吹落，在我的胸膛上輕輕搖蕩。（比喻）《池子和河流》八、課文主題。1.《守株待兔》這篇課文通過農(nóng)夫偶然遇到一只撞死在樹樁上的兔子，從此就丟下農(nóng)具整天守著樹樁結(jié)果再也沒有得到兔子的故事。這個(gè)故事告訴我們：做任何事情都不能心存僥幸，只有通過自己的勞動(dòng)，才能有所收獲。2.《陶罐和鐵罐》講了國王御廚里的陶罐自侍堅(jiān)硬，瞧不起陶罐。然而，埋在土里許多年后，陶罐出土成寶，鐵罐卻無影無蹤的故事。這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。3.在《獅子和鹿》這篇課文中，鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條腿細(xì)長難看。但是當(dāng)兇猛的獅子向他撲來時(shí)，鹿的四條有力的長腿幫他獅口脫險(xiǎn)；而美麗的角卻被樹枝掛住，險(xiǎn)些讓他喪命。這個(gè)故事告訴我們：事物各有所長，不要因?yàn)殚L處而看不見短處，也不要因?yàn)槎烫幎床灰婇L處；在認(rèn)識(shí)事物時(shí)，不要只看美麗的外表，也要講究實(shí)用。4.《池子和河流》這首寓言詩通過池子和河流的對(duì)話以及它們不同的結(jié)局告訴我們：不可貪圖安逸，只想著享受生活，這樣只會(huì)被人遺忘；應(yīng)當(dāng)通過自己的努力和勤奮為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，為人們帶來幸福，成為一個(gè)有用的人，這樣才會(huì)被人記住，成為“長流不斷的河流。"

部編版三年級(jí)下冊(cè)第三單元知識(shí)匯總一、會(huì)認(rèn)的字。屠（tú）（屠殺）（屠戶）蘇（sū）（蘇醒）（復(fù)蘇）（蘇州）倍（bèi)（一倍）（倍數(shù)）（翻倍）創(chuàng)（chuàng）（創(chuàng)造）（開創(chuàng)）（創(chuàng)建）攜（xié)（攜帶）（便雋）（攜手）制（zhì)（制作）（制造）（制止）蔡（cài）（姓蔡）倫（lún）（人倫）（倫理）（無與倫比）累（lǐ)（累計(jì)）（積累）（累積）鮮（xiǎn）（鮮有）（鮮見）（朝鮮）拱（gǒng)（拱橋）（拱]）（拱手）濟(jì)（jì）（救濟(jì)）（無濟(jì)于事）（同舟共濟(jì)）橫（héng）（橫著）（橫幅）（橫跨）爪（zhǎo）（前爪）（爪牙）（張牙舞爪）擇（zé）（選擇）（擇業(yè)）（擇優(yōu)）宮（gōng)（宮廷）（皇宮）（宮殿）攤（tān)（擺攤）（地?cái)偅〝偽唬┴湥╢àn）（商販）（販賣）（小販）吏（lì）（官吏）（酷吏）（吏治）作（zuo）（作坊）態(tài)（tài）（態(tài)度）（心態(tài)）（狀態(tài)）驢（lǘ）（毛驢）（車）寸（cùn）（一寸）（寸土）（尺寸）乘（shèng)（乘法）（千乘）籠（lóng)（籠子）（鳥籠）欄（lán）（欄桿）（橋欄）（柵欄）貌（mào）（美貌）（容貌）（面貌）二、會(huì)寫的字。舊（舊事）（破舊）（念舊）符（符號(hào)）（音符）（符合）欲（欲望）（食欲）（欲罷不能）魂（靈魂）（魂魄）（魂不守舍）借（借書）（借走）（憑借）酒（酒水）（喝酒（紅酒）何（何處）（何人）（為何）牧（放牧）（牧羊）（游牧）兄（兄弟）（兄長）（仁兄）獨(dú)（唯獨(dú)）（獨(dú)自）（單獨(dú)）異（異客）（差異）（奇異）佳（佳節(jié)）（佳音）（佳句）術(shù)（手術(shù)）（技術(shù)）（武術(shù)）偉（偉大）（宏偉）（雄偉）錄（錄音）（錄像）（記錄）冊(cè)（相冊(cè)）（史冊(cè)）（一冊(cè)）保（保護(hù)）（保證）（保特）存（存放）（寄存）（存錢）約（約定）（合約）（大約）驗(yàn)（檢驗(yàn)）（實(shí)驗(yàn)）（驗(yàn)證）阿（阿姨）（阿爸）歐（歐洲）洲（歐洲）（亞洲）（大洋洲）社（社區(qū)）（社會(huì)）（報(bào)社）趙（姓趙）（趙州橋）?。ㄊ》荩ㄊ″X）（省吃儉用）縣（縣城）（縣令)（縣長）匠（工匠）（匠人）（木匠）設(shè)（設(shè)計(jì)）（設(shè)備）（設(shè)身處地）計(jì)（計(jì)算）（計(jì)劃）（不計(jì)其數(shù)）史（歷史）（史冊(cè)）（史料）創(chuàng)（創(chuàng)造）（開創(chuàng)）（創(chuàng)辦）舉（舉動(dòng)）（創(chuàng)舉）（舉手）且（并且）（而目）（況且）智（智慧）（才智）（機(jī)智）慧（聰慧）（慧眼）（秀外慧中）歷（歷史）（日歷）（經(jīng)歷）三、多音字。1ei(積累）xiǎn(朝鮮）1ěi（果實(shí)累累）xiān（鮮美）1èi(勞累）zuō(作坊）shèng(千乘）zuò(作業(yè)）chéng(乘坐）1óng(鳥籠）1ǒng(籠置）四、辨字組詞。魂（靈魂）借（借問）魄（魄力）錯(cuò)（錯(cuò)誤）酒（喝酒）檢（檢驗(yàn)）灑（灑水）驗(yàn)（驗(yàn)收）洲（亞洲）歷（歷史）州（廣州）厲（嚴(yán)厲）創(chuàng)（創(chuàng)造）搶（搶走）五、詞語積累。1.近義詞。貢獻(xiàn)——奉獻(xiàn)笨重——沉重經(jīng)驗(yàn)——閱歷傳承——繼承聞名——著名精美——精致減輕——減弱保存——保管熱鬧——喧鬧悠閑一—清閑緊急——危急驚擾——打擾形態(tài)各異——各種各樣學(xué)富五車一—才高八斗2.反義詞。文明——野蠻貢獻(xiàn)——索取笨重——輕巧粗糙——細(xì)膩精美——粗糙節(jié)省——浪費(fèi)完整——?dú)埲睙狒[——冷清悠閑——忙碌學(xué)富五車——目不識(shí)丁清清楚楚——模模糊糊3.量詞積累。一（件）事情一（冊(cè)）書一（層）薄片一（座）石拱橋一（幅）畫一（乘）轎子4.詞語搭配。（世界聞名）的石拱橋（精美）的圖案（美麗）的水花（寶貴）的歷史文化遺產(chǎn)（名揚(yáng)中外）的畫（開形態(tài)各異）的人（熱鬧）的場面（悠閑）地溜達(dá)（看得）清清楚楚5.詞語歸類。形容學(xué)識(shí)淵博的詞語：學(xué)富五車、才高八斗、博學(xué)多才、滿腹經(jīng)綸表示很有名的詞語：世界聞名、舉世聞名、馳名中外、名揚(yáng)四海含有“龍”的詞語：雙龍戲珠、葉公好龍、畫龍點(diǎn)睛、龍飛鳳舞“又～又~”式詞語：又蹦又跳、又驚又喜、又高又大、又快又準(zhǔn)6.成語盤點(diǎn)。學(xué)富五車、清清楚楚六、日積月累。文房四寶：筆墨紙硯雅人四好：琴棋書畫花中君子：梅蘭竹菊中醫(yī)四診：望聞問切七、佳句欣賞。1.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。《春日》2.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！肚迕鳌?.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》4.我國的造紙術(shù)首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步和文化的發(fā)展，影響了全世界?！都埖陌l(fā)明》5橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。（排比）《趙州橋》6.走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。《一幅揚(yáng)名中外的畫》八、課文主題?！对铡愤@首詩描寫了春節(jié)燃燒竹子、喝屠蘇酒、迎朝陽、更換桃符的熱鬧歡樂和萬象更新的動(dòng)人景象，抒發(fā)了詩人革新政治的抱負(fù)和樂觀自信的思想感情?！肚迕鳌愤@首詩描會(huì)了細(xì)雨綿綿、行人悲傷、尋找酒家、牧童指路幾個(gè)情景，表現(xiàn)了詩人心情由悲轉(zhuǎn)喜的變化。《九月九日憶山東兄弟》描寫了詩人獨(dú)在異鄉(xiāng)，在重陽佳節(jié)想起遠(yuǎn)方的親人登高、插茱萸的情景，以“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念之情?！都埖陌l(fā)明》通過介紹造紙術(shù)發(fā)明和改進(jìn)的過程，贊揚(yáng)了古代勞動(dòng)人民的智慧以及造紙術(shù)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和文化發(fā)展的影響?！囤w州橋》通過介紹趙州橋宏偉、堅(jiān)固和美見的特點(diǎn)，贊美了我國勞動(dòng)人民的智慧和才干，表達(dá)了對(duì)我國珍貴的歷史文化遺產(chǎn)的贊嘆。《一幅揚(yáng)名中外的畫》通過對(duì)清明上河圖的介紹和對(duì)畫面的描會(huì)，贊美了畫家精湛的技藝，表達(dá)了作者對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。第四單元一、漢語拼音我最棒1.易錯(cuò)音灼傷(zhuóshāng)吻(wěn)合大概(ɡài)壽(shòu)命檢查(chá)逐漸(zhú)腹(fù)部阻(zǔ)力末(mò)尾比較(jiào)捕(bǔ)斗2.多音字斗dòu（戰(zhàn)斗）d背b二、精品生字歸類屋1.易考字爭奇斗艷芬芳一天之內(nèi)醒來萬壽菊蘇醒陽光強(qiáng)展示昆蟲修建組成蜜蜂辨認(rèn)阻力跨進(jìn)包括檢查準(zhǔn)確無誤沿途陌生2.形近字組詞甚（甚至）其（期中）搏（搏斗）博（博士）腹（腹部）復(fù)（復(fù)習(xí)）組（小組）祖（祖國）斗（斗志）頭（頭發(fā)）內(nèi)（內(nèi)容）肉（肉片）蜜（花蜜）密（密林）蜂（蜂王）峰（山峰）跨（橫跨）垮（打垮）括（括號(hào)）適（合適）芳（芳香）訪（訪問）三、精品詞語大盤點(diǎn)1.近義詞觀察—觀測芬芳—清香艷麗—美麗舒展—伸展密切—親密適宜—適合淡雅—清麗危險(xiǎn)—危害辨認(rèn)—辨別大概—大約遙遠(yuǎn)—很遠(yuǎn)推測—推斷激動(dòng)—興奮檢查—查看空隙—間隙透明—透亮追逐—追趕搏斗—打斗激烈—?jiǎng)×野察o—肅靜2.反義詞不同—相同傍晚—清晨干燥—潮濕密切—疏遠(yuǎn)有趣—無聊危險(xiǎn)—安全留心—大意欣然—悵然舒展—收縮大概—精確遙遠(yuǎn)—附近推測—核實(shí)激動(dòng)—萎靡陌生—熟悉準(zhǔn)確—錯(cuò)誤透明—渾濁獨(dú)自—眾多休息—工作安靜—喧鬧掀開—蓋住細(xì)長—粗短3.好詞運(yùn)用(1)四個(gè)字的修飾性短語(爭奇斗艷)的花朵(芬芳迷人)的香氣(欣然怒放)的鮮花(準(zhǔn)確無誤)地回家(確確實(shí)實(shí))的回來(大大小小)的圓鏡(2)兩個(gè)字的修飾性短語(紫色)的小喇叭(淡雅)的花蕾(艷麗)的薔薇(美麗)的笑臉(超常)的記憶力(3)量詞短語一(種)本能一(口)缸一(些)小蝦一(片)落葉二十(只)蜜蜂一(位)植物學(xué)家(4)動(dòng)詞性短語(舒展)花瓣(修建)花圃(沾著)花粉(減)阻力(辨認(rèn))方向(采)花粉(5)表示花名的詞語牽牛花薔薇睡蓮萬壽菊煙草花月光花夜來香曇花(6)ABAB式詞語一張一張一翹一翹一突一突四、文本佳句大薈萃1.仿寫句子(1)擬人句:凌晨四點(diǎn),牽牛花吹起了紫色的小喇叭;五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉……(《花鐘》)仿寫:小樹在向我們招手。(2)反問句:我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?(《蜜蜂》)仿寫:他們?cè)趺茨軄G下你呢?(3)比喻句:這些小蝦,有的通體透明,像玻璃似的,這是才長大的。(《小蝦》)仿寫:一棵棵大樹,像一把把綠絨大傘。2.用加點(diǎn)詞語寫句子(1)蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。小王不是東北人,而是地地道道的南方人。(2)它們有的獨(dú)自蕩來蕩去,有的互相追逐,有的緊貼住缸壁。公園里的花開了,有的是紅色的,有的是紫色的,有的是黃色的……五顏六色,真美麗。3.本單元名句積累春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。五、課文內(nèi)容串串燒大自然是那樣神奇,那里有千奇百怪的植物,也有各種各樣的動(dòng)物。那五顏六色、爭奇斗艷的鮮花其實(shí)是自然界的《花鐘》,讓我們知道了植物開花的時(shí)間與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系;那“采得百花成蜜后”的小蜜蜂有著一種辨認(rèn)方向的本能,靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。那不起眼的小蝦也有自己歡樂的世界。六、課外閱讀來推薦推薦書目:德格雷《我的野生動(dòng)物朋友》推薦理由:《我的野生動(dòng)物朋友》是一本很及時(shí)的書,在“人與自然”成為全球化的主題之后,我們有必要檢討一下在大自然的交往中,我們做了什么,又遺忘了些什么。讀這本奇特、靚麗的照片集,讓這個(gè)不僅會(huì)對(duì)動(dòng)物說話,而且也會(huì)對(duì)我們的心、對(duì)我們的靈魂說話的奇女孩,帶領(lǐng)我們?nèi)ミM(jìn)行一次前所未有的美妙旅行,盡享大自然的恩賜吧!閱讀導(dǎo)引:小蒂皮10歲回到巴黎后所寫的她與非洲各種野生動(dòng)物生活在一起的動(dòng)人故事和親身感受,同時(shí)編入她父母——著名野生動(dòng)物攝影師現(xiàn)場拍下的130多幅極為難得的圖片,不僅可親可賞,還能喚起人們保護(hù)自然野生動(dòng)物的意識(shí)。在小蒂皮的世界里,有很多野生動(dòng)物朋友,變色龍萊昂,她稱為“我哥”的大象阿布,還有豹子、蛇、狒狒、獅子、鴕鳥……說起它們的故事來,她就像這個(gè)年齡的孩子講同學(xué)的故事一樣眉飛色舞。這些都不足為奇,因?yàn)樗窃诜侵薜囊吧鷦?dòng)物堆里長大的,她跟它們生活在一起的時(shí)間最長。小蒂皮在給我們傾訴她的小天地里的一個(gè)個(gè)秘密的時(shí)候,使用的言詞很簡樸,卻表現(xiàn)出驚人的老練。書中配有她父母精心拍攝的照片,美輪美奐;小蒂皮把她所知道的野生動(dòng)物的故事、她對(duì)人類所作所為中的一些不可理喻的事,以及野外生活教會(huì)她些什么,都一一向我們娓娓道來。一、漢語拼音我最棒1.易錯(cuò)音柵(zhà)欄揉(róu)泡沫(mò)妨礙(ài)癢(yǎnɡ)鱷(è)魚丁零(línɡ)香腸(chánɡ)2.多音字卷juǎn難nán（困難）n撒sǎ（撒一地）二、精品生字歸類屋1.易考字套住麻煩悠閑泡沫冰激凌多棒形狀狐貍丁零繼續(xù)巧克力香腸秘密2.形近字組詞閑（悠閑）閉（關(guān)閉）椅（椅子）倚（倚靠）提（提問）題（題目）棒（棒子）捧（捧場）狐（狐貍）孤（孤獨(dú)）腸（腸胃）湯（喝湯）秘（秘密）謎（謎語）三、精品詞語大盤點(diǎn)1.近義詞暄騰騰—暖乎乎繃緊—拉緊悠閑—安逸遺憾—可惜失望—失落奇怪—奇特秘密—奧秘想念—思念了解—知曉2.反義詞悠閑—繁忙遺憾—無憾簡單—復(fù)雜失望—滿意奇怪—普通喜歡—討厭了解—生疏3.好詞運(yùn)用(1)量詞短語十(本)書一(個(gè))冰激凌一(棵)樹一(種)聲音一(塊)排骨一(只)蟲子一(絲)烏云(2)動(dòng)詞性短語(甩)過去(晾)衣服(抹)香波(沖洗)頭發(fā)(打開)背包(發(fā)出)聲音(發(fā)現(xiàn))水珠(3)描寫形狀的詞語三角形正方形長方形圓形橢圓形菱形(4)修飾性短語(短短)的妹妹頭(暄騰騰)的被子(大大)的蛋卷冰激凌(各種形狀)的鳥窩(怪怪)的聲音(5)特殊結(jié)構(gòu)的詞語ABAB式:蕩來蕩去丁零丁零嘖吧嘖吧ABAC式:越來越響ABB式:香噴噴四、文本佳句大薈萃1.用加點(diǎn)的詞語寫句子(1)要是從橋上把辮子垂下去,就能釣到魚呢。要是天天過兒童節(jié)就好了。(2)只要用勁拉啊拉的,一整頭牛就是我的了。只要你努力,就肯定會(huì)有進(jìn)步的。2.仿寫句子(1)比喻句:抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能夠著云彩,好像一個(gè)大大的大大的蛋卷冰激凌。(《小真的長頭發(fā)》)躺在岸邊,讓河水沖洗頭發(fā),頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去,好像海帶一樣。(《小真的長頭發(fā)》)仿寫:透明的水珠好像一個(gè)個(gè)小水晶。(2)心理描寫:我真希望變成一棵樹,這樣就沒人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。仿寫:“要是能做一棵會(huì)跑的樹,那一定會(huì)很好?！睒溥@么想著。3.改寫句子(1)可是,那么長的頭發(fā),洗起來不是很麻煩嗎?改為陳述句:可是,那么長的長發(fā),洗起來很麻煩。(2)我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹?？s句:我變成了樹。(3)她把它們分給小動(dòng)物們。改為“被”字句:它們被她分給小動(dòng)物們。五、課文內(nèi)容串串燒想象是一串美麗的氣泡,每一個(gè)泡泡里都裝著一個(gè)快樂的童年。小真想象著,當(dāng)自己的頭發(fā)長長以后就可以從橋上把辮子垂下去,釣魚;可以把辮子甩到牧場里,套在牛角上把牛拉到身邊;還可以把頭發(fā)卷在身上當(dāng)被子、繃緊了拉在樹上晾衣服;洗頭發(fā)的時(shí)候,泡沫高得能夠到云彩;頭發(fā)在水里好像海帶一樣;燙了之后,頭發(fā)會(huì)變成樹林,小鳥、松鼠、小蟲子們會(huì)來到這里。英英想象著,自己變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹,小動(dòng)物們住在這里,只要她彎彎腰,大家就可以爬到窩里。讓我們一起放飛童心,珍惜童年吧!六、課外閱讀來推薦推薦書目:米拉·洛貝《蘋果樹上的外婆》推薦理由:這是一個(gè)簡單、古樸的故事,帶給我們心靈的震撼,故事充滿浪漫主義色彩,放飛我們的想象力,帶給我們美的享受。閱讀導(dǎo)引:幾乎所有的孩子都有外婆,只有安迪沒有,他很傷心。有一天,媽媽給他看了外婆的照片,安迪夢(mèng)想著外婆來到了他常常玩耍的蘋果樹上,和他一起做所有他最盼望的事:去游樂場、去草原套野馬、去航海、去印度獵虎……安迪快樂地沉浸在和這個(gè)想象出來的外婆的奇妙經(jīng)歷中?？墒怯幸惶?鄰居家搬來了一位孤獨(dú)的老奶奶,她很窮,每天都要工作,甚至有時(shí)沒有時(shí)間做飯,她需要安迪的幫助。能夠照顧老奶奶讓安迪感到非常愉快,覺得自己已經(jīng)長大了。這樣,安迪就有了外婆和奶奶,他還可以給其中一個(gè)講另外一個(gè)的有趣故事……

第六單元一、漢語拼音我最棒1.易錯(cuò)音染(rǎn)綠碎(suì)濺(jiàn)清清爽(shuǎnɡ)爽剃(tì)頭仇(chóu)人受刑(xínɡ)廊(lánɡ)子顫(chàn)巍(wēi)巍山巔(diān)嬰(yīnɡ)兒道歉(qiàn)2.多音字鉆zuān（鉆研）zuà倒dǎo(倒霉)扇shàn二、精品生字歸類屋1.易考字水墨畫釣竿蘑菇怕鬼理發(fā)店雖然廊子?jì)绍涳w越嬰兒2.形近字組詞墨（墨水）黑（黑暗）竿（魚竿）桿（桿子）菇（蘑菇）茹（茹素）膽（膽子）但（但是）付（付出）向（方向）碗（碗筷）惋（惋惜）扯（扯斷）地（地址）若（宛若）苦（苦悶）三、精品詞語大盤點(diǎn)1.近義詞平靜—安靜梳妝—打扮戲?！嫠Ｇ迩逅筛蓛魞魥Z門而逃—破門而出時(shí)髦—時(shí)尚锃亮—明亮冤家—仇人監(jiān)督—監(jiān)管耿耿于懷—念念不忘怒視—仇視抗議—反抗擺布—擺弄處置—處理融化—熔化潮濕—濕潤破裂—破碎零亂—散亂希望—愿望忽然—突然高興—快樂忘記—忘懷漂亮—美麗特別—特殊等候—等待2.反義詞平靜—喧鬧開放—閉合冤家—朋友倒霉—幸運(yùn)坑坑洼洼—一馬平川時(shí)髦—老套锃亮—灰暗抗議—順從潮濕—干燥融化—凝固黏稠—稀薄零亂—整齊破裂—愈合透明—混濁嬌軟—強(qiáng)硬忘記—惦記失信—守信漂亮—丑陋特別—一般高興—悲傷明白—糊涂3.好詞運(yùn)用(1)量詞短語一(只)紅蜻蜓一(雙)小手一(陣)水花兩(排)銀牙一(身)清清爽爽一(串)雨珠一(頂)斗笠一(把)木尺一(把)剃刀一(綹)頭發(fā)一(朵)山花一(聲)歡叫一(只)小木碗一(支)竹筆套管一(個(gè))泡兒一(串)夢(mèng)一(位)朋友(2)修飾性詞語(時(shí)髦)的發(fā)式(輕圓)的球兒(五色)的浮光(輕清透明)的球面(玲瓏嬌軟)的小球(光麗)的薄球(美麗)的夢(mèng)(尖尖)的嘴巴(紅紅)的眼睛(3)特殊結(jié)構(gòu)的詞語ABB式:顫巍巍輕悠悠軟悠悠AABB式:規(guī)規(guī)矩矩坑坑洼洼清清爽爽明明亮亮AABC式:耿耿于懷四、文本佳句大薈萃1.仿寫句子(1)擬人句:垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠。(《童年的水墨畫》)仿寫:花兒綻開了笑臉。(2)比喻句:山溪像綠玉帶一樣平靜。是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中。(《童年的水墨畫》)一眼望去,整個(gè)頭上坑坑洼洼,耳朵邊剪得小心,卻像層層梯田。(《剃頭大師》)仿寫:一棵棵小樹像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵。(3)排比句:那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球,像一串美麗的夢(mèng),是我們自己小心地輕輕吹起的,吹了起來,又輕輕地飛起,是那么圓滿,那么自由,那么透明,那么美麗。(《肥皂泡》)我的表弟小沙天生膽小,他怕鬼,怕喝中藥,怕做噩夢(mèng),還怕剃頭。(《剃頭大師》)仿寫:下課了,同學(xué)們?cè)诓賵錾献鲞\(yùn)動(dòng),有的在跳繩,有的在踢毽子,還有的在拍皮球。(4)描寫想象的句子:到天上,輕輕地挨著明月,渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海,飛越山巔,又低低地落下,落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……(《肥皂泡》)仿寫:我好像長出一雙翅膀,飛上了藍(lán)天,觸摸到了白云,和小鳥做游戲……2.改寫句子(1)垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。改為“被”字句:溪水被垂柳當(dāng)作梳妝的鏡子。(2)人影給溪水染綠了。改為“把”字句:溪水把人影染綠了。改為“被”字句:人影被溪水染綠了。(3)小沙每次都是被姑父押進(jìn)理發(fā)店的。改為“把”字句:姑父每次都是把小沙押進(jìn)理發(fā)店。(4)世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了。改為反問句:世界上難道還有比他更優(yōu)秀的顧客嗎?(5)你不是一直想去伯伯家嗎?改為陳述句:你一直想去伯伯家。五、課文內(nèi)容串串燒在童年的樂園里,有一個(gè)豐富多彩的世界。看,這是一幅快樂的畫面:垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子,“我們”在江上用小手撥動(dòng)浪花,在松樹下采蘑菇;看,這是一幅詼諧的畫面:“我”替小沙理發(fā),覺得自己是一個(gè)剃頭大師,姑父的睡衣上落滿了碎發(fā),“我”把表弟的頭發(fā)剪得像層層梯田,他最后剃了個(gè)和電燈泡一樣的光頭;看,這是一幅七彩的畫面:“我”喜歡玩游戲,最喜歡的是吹肥皂泡,吹肥皂泡選擇陰雨時(shí)節(jié)最合適,吹的時(shí)候要慢慢的,提的時(shí)候要輕輕的,吹起來很美麗,飛起來那么圓滿,那么自由,那么透明,那么美麗;看,這是一幅誠信的畫面:宋慶齡小的時(shí)候,為了遵守諾言教小珍疊花籃,放棄了跟家人去看鴿子的機(jī)會(huì),表現(xiàn)了她誠實(shí)守信的品格。六、課外閱讀來推薦推薦書目:黃蓓佳《童眸》推薦理由:這本書描寫的是一群孩子的成長史,是作者歷時(shí)四年完成的一本長篇小說。故事中的幾個(gè)孩子過著清貧又溫暖的童年生活,語言樸實(shí)凝練,描寫生動(dòng)傳神,寫出了他們獨(dú)特的童年生活。閱讀導(dǎo)引:這本書描寫了20世紀(jì)70年代,蘇中小鎮(zhèn)“仁字街”上一群孩子長大的故事。作品中的白毛、朵兒、馬小五、彎彎、衛(wèi)南、衛(wèi)北、大丫頭、二丫頭等,在那積淀久遠(yuǎn)的“仁字街”上過著清寒的童年生活,然而他們的心智和心靈,卻和父母一樣,經(jīng)歷了遼闊的社會(huì)生活的洗禮。他們慢慢長大,“仁字街”上難忘的童年永遠(yuǎn)印刻在“童眸”中。

第七單元一、漢語拼音我最棒1.易錯(cuò)音呈(chénɡ)現(xiàn)變幻(huàn)光芒(mánɡ)模(mó)型竊(qiè)竊私語警(jǐnɡ)報(bào)章(zhānɡ)魚海藻(zǎo)蘊(yùn)(yùn)藏儲(chǔ)(chǔ)量紫檀(tán)色笑盈(yínɡ)盈紅彤(tónɡ)彤2.多音字降xián空kōn噴pēn（噴出）p模mó（模糊）m二、精品生字歸類屋1.易考字變幻蠟燭誘人圓潤乘涼光芒模型危險(xiǎn)反推力迅速金燦燦后退兇猛威武鎮(zhèn)靜2.形近字組詞幻(幻想)乘(乘客)芒(光芒)模(模型)寧(寧靜)官(官兵)險(xiǎn)(危險(xiǎn))推(推動(dòng))退(退出)鎮(zhèn)(鎮(zhèn)靜)三、精品詞語大盤點(diǎn)1.近義詞奇妙—美妙雕飾—雕刻變幻—變換降臨—來臨閃爍—閃耀乘涼—納涼建造—建筑領(lǐng)略—感受觀察—察看波濤澎湃—波濤洶涌寧靜—安靜蘊(yùn)藏—蘊(yùn)含多種多樣—各種各樣差異—差別威武—威風(fēng)鎮(zhèn)靜—鎮(zhèn)定兇猛—兇惡恍恍惚惚—模模糊糊2.反義詞結(jié)束—開始漂亮—丑陋降落—上升普通—特殊無窮—有限神奇—一般鋒利—粗鈍有趣—無趣竊竊私語—朗朗高談寧靜—喧鬧兇猛—溫和危險(xiǎn)—安全后退—前進(jìn)豐富—匱乏模糊—清晰鎮(zhèn)靜—慌張恍恍惚惚—清清楚楚3.好詞運(yùn)用(1)修飾性短語(閃爍)的星星(豐富)的煤、鐵、石油和天然氣(奇妙)的形狀(奇妙)的故事(有趣)的鏡子(圓潤)的櫻桃(鮮紅色)的櫻桃(深紫色)的李子(淺黃色)的梨(金黃色)的光輝(漂亮)的翅膀(鋒利)的刀劍(仔細(xì))地觀察(奇妙)的事物(顏色各異)的羽毛(2)表示顏色的詞語紫檀色紅彤彤金燦燦半紫半黃半灰半百合色葡萄灰梨黃茄子紫(3)量詞短語兩(頭)小白豬一(匹)馬一(條)大狗一(頭)大獅子(4)特殊格式的詞語ABAC式:一模一樣AABB式:恍恍惚惚噼噼啪啪千千萬萬AABC式詞語:翩翩起舞又×又×:又黑又重四、文本佳句大薈萃1.仿寫句子(1)排比句:你用水中聽音器一聽,就能聽見各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,有的還好像在打鼾……(《海底世界》)這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。 (《火燒云》)仿寫:天上的云形狀變化多樣,有的像棉花,有的像柳絮,有的像大白熊。(2)設(shè)問句:海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的。 (《海底世界》)仿寫:難道是他忘記了約好的事情嗎?不是的。(3)比喻句:在這一片黑暗的深海里,卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星,那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。 (《海底世界》)仿寫:天空就像一口漆黑的大鍋。2.改寫句子海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。改成反問句:海底難道不是一個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界嗎?3.填寫關(guān)聯(lián)詞(只要)我們仔細(xì)地觀察、尋找,(就)能從極普通的事物中找到美。五、課文內(nèi)容串串燒我們的世界多么神奇啊!看大地上,春天,種子在地里生長;夏天,樹葉給人們帶來樹蔭;秋天,金黃色的光輝來臨;冬天,冰雪籠罩著大地。再看海底世界,它景色奇異,物產(chǎn)豐富:海底的動(dòng)物們竊竊私語,各有各的活動(dòng)方法,植物色彩多種多樣,海底還蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣,還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬。天空中太陽每天冉冉升起,云彩呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀,落日的余暉會(huì)變幻著顏色,還會(huì)有瑰麗的火燒云出現(xiàn)。瞧,火燒云上來的時(shí)候,天空好像著了火,它色彩繽紛,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色;它形態(tài)各異,有的像馬、有的像大狗,有的像廟門前的石獅子;黑夜降臨的時(shí)候,還有很多星星出現(xiàn)。讓我們一起去探索這個(gè)神奇的世界吧!六、課外閱讀來推薦推薦書目:《最美的四季科普》克雷芒蒂娜·蘇黛、沙麗娜·皮卡爾推薦理由:這本書用新穎的形式介紹了豐富的科普知識(shí),閱讀這本書仿佛置身于美麗的大自然中,領(lǐng)略大自然的多姿多彩和生機(jī)勃勃,還可以學(xué)到豐富的科學(xué)知識(shí)。閱讀導(dǎo)引:這本書分為春、夏、秋、冬四個(gè)主題,每一部分都從不同的方面來進(jìn)行闡述。例如,動(dòng)物、植物、生活等,春天的萬物復(fù)蘇,萬物如何生長;夏天電閃雷鳴,這些是如何發(fā)生的;秋天瓜果飄香,都有什么成熟了;冬天白雪皚皚,動(dòng)物如何冬眠。第八單元一、漢語拼音我最棒1.易錯(cuò)音箱(xiānɡ)子歪(wāi)著承(chénɡ)認(rèn)憑(pínɡ)香蕉(jiāo)形嚷(rānɡ)嚷圓筒(tǒnɡ)形顛(diān)縱(zònɡ)牲(shēnɡ)口2.多音字縫fénɡ（裁縫）夾jiā（皮夾）ji嚷rāng（嚷嚷）r累lèi（勞累）lě轉(zhuǎn)zhu漲zhàng（頭昏腦漲）zh二、精品生字歸類屋1.易考字慢性子交貨夸獎(jiǎng)襯衫負(fù)責(zé)漏雨小胖驢莫非厲害抱住骨頭架2.形近字組詞夾（夾層）來（回來）襯（襯衫）村（村子）狼（餓狼）狠（狠毒）厲（厲害）歷（歷史）架（架子）駕（駕駛）粘（粘貼）站（站立）偏（偏旁）騙（騙子）三、精品詞語大盤點(diǎn)1.近義詞納悶—奇怪肯定—一定笑話—嘲笑滿意—滿足難看—丑陋漂亮—美麗感動(dòng)—感激驚訝—訝異惱怒—煩惱常?！?jīng)常舒服—舒適吃驚—驚訝各式各樣——各種各樣莫非—難道偏偏—偏巧厲害—兇狠安安穩(wěn)穩(wěn)—穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)善罷甘休—息事寧人歡喜—高興折騰—折磨驚慌—驚恐2.反義詞漂亮—丑陋惱怒—開心夸獎(jiǎng)—批評(píng)密密麻麻—稀稀拉拉舒服—難受安安穩(wěn)穩(wěn)—搖搖晃晃清醒—恍惚黑乎乎—白茫茫驚恐—鎮(zhèn)定歡喜—難過勤快—懶惰驚慌—鎮(zhèn)定3.好詞運(yùn)用(1)量詞短語一(位)顧客一(卷)布料三(家)裁縫店一(戶)人家一(個(gè))老爺爺一(頭)小胖驢(2)修飾性詞語(難看)的衣裳(漂亮)的春裝(驚訝、惱怒)地瞪(圓圓)的腦袋(舒服)的好帽子(3)特殊結(jié)構(gòu)的詞語AABB式:密密麻麻方方正正ABAC式:人山人海各式各樣大搖大擺ABB式:黑乎乎毛乎乎AABB式:安安穩(wěn)穩(wěn)密密麻麻ABAB式:咔嚓咔嚓四、文本佳句大薈萃1.仿寫句子(1)反問句:照您的性子,您肯定會(huì)一拿到衣服就穿在身上,不是嗎?(《慢性子裁縫和急性子顧客》)莫非“漏”比我還厲害?(《漏》)仿寫:難道你不知道進(jìn)站前先安檢嗎?莫非今天下午還要下雨嗎?(2)雙重否定句:這位顧客歪著頭想了想,不得不承認(rèn)裁縫說得有道理。(《慢性子裁縫和急性子顧客》)仿寫:我不得不承認(rèn)老師的批評(píng)是對(duì)的。(3)比喻句:“漏”真厲害,像粘膠一樣,貼住我了。“漏”真厲害,旋風(fēng)一樣,停都不停。(《漏》)他們?cè)O(shè)法找到一些布,試著做了幾頂圓帽子,像碗一樣扣在頭上,很舒服。(《方帽子》)仿寫:池塘邊的柳樹像個(gè)打扮美麗的新娘子。(4)老虎正走著,見天上掉下個(gè)黑乎乎的東西,響聲又這么大,心想:“‘漏’又來了,這下我可活不成了!”(《漏》)仿寫:“怎么辦呢?”他心里像踹了只小兔子,咚咚亂跳。2.用加點(diǎn)詞語寫句子(1)棗核不光勤快,也很聰明。他不光學(xué)習(xí)好,還愛勞動(dòng)。(2)可是您無論在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖,人家都會(huì)笑話您的。無論是晴天還是雨天,他都會(huì)按時(shí)出門鍛煉身體。五、課文內(nèi)容串串燒有趣的故事,留下的不僅是開心的笑聲,還有更多的思考。急性子顧客偏偏遇見了慢性子裁縫,顧客把衣服從棉襖改成夾襖改成短袖、春裝,裁縫還沒有動(dòng)剪子。方帽子店里一直賣方帽子,雖然冬天戴著不太暖,夏天熱得滿頭大汗,一點(diǎn)兒也不舒服。后來,愛創(chuàng)新的小孩子們發(fā)明了各種各樣的帽子,圓帽子流行起來,方帽子終于退出了歷史舞臺(tái)。有一只老虎和一個(gè)賊都在打小胖驢的主意,他們聽見老婆婆最怕漏的時(shí)候,都以為對(duì)方是漏,幾次嚇得魂飛魄散,小胖驢卻安然無恙。那個(gè)棗核大的孩子,雖然個(gè)子小,卻又勤快又聰明,幫鄉(xiāng)親們牽回了牲口,在朝堂上戲弄了縣官,真是人小志氣大。六、課外閱讀來推薦推薦書目:王一梅《鼴鼠的月亮河》推薦理由:《鼴鼠的月亮河》有一種恬靜的、體貼的、細(xì)致的關(guān)愛,這本書表達(dá)了一個(gè)情感主題——從平凡中崛起,通過不懈的努力去實(shí)現(xiàn)美好的理想。閱讀導(dǎo)引:九個(gè)鼴鼠孩子和他們的爸爸媽媽住在美麗的月亮河畔,這就是鼴鼠米加一家。爸爸希望米加日后能跟自己一樣,成為優(yōu)秀的挖掘?qū)＜?。與眾不同的米加不喜歡挖掘,他便懷揣好伙伴尼里送給他的月亮石,心懷為尼里發(fā)明一個(gè)洗衣機(jī)的夢(mèng)想離開了家鄉(xiāng)。在陌生的地方,米加結(jié)識(shí)了魔法師咕哩咕、烏鴉紅辣椒和黑炭這些好朋友。在和他們相處的日子里,米加漸漸長大,在幫助他們戰(zhàn)勝敵人的過程中,米加也找到了自信,最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。第五單元17、《可貴的沉默》一、“向爸爸媽媽祝賀生日的，請(qǐng)舉手！”教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……１、聯(lián)系課文寫出下面詞語的意思。寂然無聲：非常安靜，一點(diǎn)聲音也沒有。２、文中的省略號(hào)作用是_表示所有的人都在沉思__。３、沒有人舉手是因?yàn)開他們中間確實(shí)沒有人向爸媽祝賀生日。４、我和孩子們沉默的原因：因?yàn)榇蠹艺J(rèn)識(shí)到了自己做的不夠好，感到很慚愧。二、我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識(shí)到的極為珍貴的東西。1、“蘊(yùn)藏”的近義詞是（蘊(yùn)含）。２、這“極為珍貴的東西”是指（要回報(bào)父母的愛）。這句話是說“我”要讓孩子們不光感受到愛，還要讓他們懂得回報(bào)父母的愛。三、沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這可愛的孩子們——他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤的神色之中。1、“足足一分鐘”，表明“沉默”的時(shí)間很長。2、破折號(hào)的作用是（解釋說明），說明孩子們“可愛”在何處。3、孩子們“可愛”在何處？（那位孩子們很快就認(rèn)識(shí)到了自己做得不好，感到很難為情，而且內(nèi)心里產(chǎn)生了要回報(bào)父母之愛的意識(shí)。）四、像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。1、“像獲得赦免一樣”，形容孩子們的錯(cuò)得到老師的原諒，心情輕松了許多。2、“從四面八方慢慢地回來”，說明孩子們的目光慢慢地從各個(gè)角度轉(zhuǎn)向老師，敢于看老師了。五、為什么在回答老師關(guān)于爸爸媽媽是否知道和祝賀自己的生日時(shí)，教室里很熱鬧；而當(dāng)老師問孩子們有誰知道爸爸媽媽的生日，并向他們祝賀時(shí)，大家卻都“沉默”了？（因?yàn)榇蠹艺J(rèn)識(shí)到了自己做的不夠好，感到很慚愧。）六、“教室里又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了?！庇惺裁床灰粯?？（現(xiàn)在的“熱鬧”是討論怎么知道父母的生日，是想著回報(bào)。而先前的“熱鬧”只是在談?wù)撟约?。）七、只要你表達(dá)了自己的愛，再稚拙的禮物他們也會(huì)覺得珍貴無比的。1、“稚拙”的意思是：幼稚而拙劣。2、理解句子的意思：對(duì)爸媽來說，重要的不是你能為他們做多了不起的事，送多貴重的禮物，而是能夠讓他們感受到你的關(guān)心和愛。八、這一片沉默給了我多大的享受??！理解：孩子們懂得了向爸媽表達(dá)自己的愛，這不正是那節(jié)課上沉默不語進(jìn)行反思的結(jié)果，孩子們?cè)诔砷L，家長們很欣慰，讓老師體驗(yàn)到了成功的快樂！所以說這一片沉默給了我很大的享受。九、為什么說孩子的這種沉默是可貴的？（因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诔聊姓J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，懂得了要回報(bào)父母的愛，并且用不同的方式回報(bào)了父母的愛。所以說這種沉默是可貴的。）18、《她是我的朋友》一、理解詞語的意思。迫在眉睫：比喻事情臨近眼前，十分緊迫。二、一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。1、“顫抖地舉起來”說明他十分害怕?！坝帧帧闭f明他內(nèi)心非常矛盾。2、一系列的動(dòng)作體會(huì)到他思想斗爭激烈，但為了救小姑娘，最后下定決心舉起手來。三、抽血過程中阮恒一開始一動(dòng)不動(dòng)。過了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，并迅速用手捂住臉。又過了一會(huì)兒，他開始嗚咽，接著他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣，他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。醫(yī)生安慰他，他立刻停止了哭泣。1、這段話抓住阮恒的（動(dòng)作、表情）的變化寫出了他當(dāng)時(shí)獻(xiàn)血時(shí)（緊張、害怕）的心情。2、這段話中作者寫了阮恒4種不同的哭法，分別是：啜泣、嗚咽、哭泣、抽泣。3、“不時(shí)的啜泣”和“持續(xù)不斷的低聲哭泣”意思有什么不同？（不時(shí)的啜泣是抽抽搭搭地哭，持續(xù)不斷的低聲哭泣是指延續(xù)不斷地低聲哭。）說明了（阮恒心里越來越害怕。）4、“全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉?！笨梢钥闯鋈詈銉?nèi)心因害怕而痛苦，又不愿意讓別人知道。5、阮恒試圖用手掩蓋他的痛苦，他有什么痛苦呢？（他一想到自己即將死去，心里就感到害怕，又不想表露出來，這使他更痛苦。）6、他為什么會(huì)有那樣的心情？既然如此，那阮恒為什么愿意獻(xiàn)血？說明阮恒是一個(gè)什么樣的孩子？（因?yàn)樗ε掳阉械难极I(xiàn)給那個(gè)小姑娘，自己就會(huì)死。因?yàn)樗肽莻€(gè)小姑娘是他的朋友，不能見死不救。說明阮恒是一個(gè)為了朋友無私奉獻(xiàn)的孩子。）四、醫(yī)生用輕柔的聲音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。醫(yī)生會(huì)說些什么呢？（醫(yī)生會(huì)說：“不要害怕，輸血不會(huì)有危險(xiǎn)，你更不會(huì)死去，一會(huì)就好了。你這樣愛朋友、幫助朋友，你真棒！”）19、《七顆鉆石》一、文章中心：這篇童話講述了一個(gè)小姑娘和她的母親出于愛心多次讓水而感動(dòng)上帝的故事，表達(dá)了作者希望愛心像大熊星座一樣普照人間的美好愿望。二、閱讀課文第一自然段，回答：1、很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)：所有的河流和水井都________（干涸、干燥、干旱）了，草木叢林也都________（打蔫、干枯、枯竭）了。許多人及動(dòng)物都________（焦慮、焦躁、焦渴）而死。2、第一段環(huán)境描寫突出了地球上旱情的嚴(yán)重性，充分體現(xiàn)水的來之不易，為下文小姑娘尋水奇遇作鋪墊。三、小姑娘的水罐在不同的情況下五次展示了它的神奇：第一次：小姑娘找不到水累倒了，醒來時(shí)罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水。第二次：小姑娘想到母親自己舍不得喝水，被絆倒時(shí)，罐子端端正正地在地上放著，水還滿滿的。第三次：小姑娘給焦渴的小狗喝了水，木頭罐子變成銀的。第四次：生病的母親把水讓給小姑娘喝，銀水罐變成了金的。第五次：小姑娘把水讓給過路人喝，水罐里跳出了七顆鉆石，涌出巨大的水流。四、閱讀課文，思考回答。1、小姑娘喜出望外，真想喝個(gè)夠，但又一想，這水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。"趕緊"一詞說明了（小姑娘非常孝順）。2、水罐本身的變化與七顆鉆石的產(chǎn)生是與什么相聯(lián)系的？（是與小姑娘及其母親的仁愛之心緊密聯(lián)系的，每一次她們有愛心的體現(xiàn)，都能促進(jìn)水罐的更加有價(jià)值的變化，形象的表達(dá)了對(duì)別人的關(guān)愛越多，獲得的報(bào)酬就會(huì)越大?。?、小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？作者為什么要把水罐寫得這樣神奇呢？（小姑娘的水罐神奇在會(huì)自己"變"。一共變了五次。第一次變出了水，第二次掉下來時(shí)變得端端正正，第三次由木變成了銀的，第四次由銀的變成了金的，第五次變出了七顆大鉆石和一股巨大的水流，那七顆大鉆石又升到天上變成了七顆星星，變成了大熊星座。作者把水罐寫得這樣神奇，是為了說明愛心的巨大力量。）4、體會(huì)下面這個(gè)句子表達(dá)了怎樣的美好愿望?！岸瞧哳w鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。”（這個(gè)句子表達(dá)了作者希望愛心像大熊星座一樣普照人間的美好的愿望。）五、閱讀片段，思考回答。她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的。小姑娘把水倒在手掌里一點(diǎn)，小狗把它都（飲、喝、舔）凈了，變得歡喜起來。當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成了銀的。小姑娘把水罐帶回家，交給了母親。母親說："我反正就要死了，還是你自己喝吧。"又把水罐遞給了小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。這時(shí)小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時(shí)候，突然從門外走進(jìn)來一個(gè)過路人，要（取、討、搶）水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這過路人。這時(shí)，突然從水罐里跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。1．選出恰當(dāng)?shù)脑~語，填在第一段話中的空缺處。2．根據(jù)這兩段文字，說說小姑娘是一個(gè)什么樣的人。（是一個(gè)非常有愛心的人。）3．七顆鉆石象征著什么？（"七顆鉆石"象征著小姑娘晶瑩剔透的愛心。）4．七顆鉆石升到天上，變成大熊星座，這寄托著作者什么樣的理想？（寄托著作者希望愛心普照人間的理想。）5．當(dāng)水罐里跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出一股巨大的清澈而新鮮的水流時(shí)，世界會(huì)變成怎樣？人們會(huì)有什么反應(yīng)？想像一下，描繪當(dāng)時(shí)的場景。六、童話中說："小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了。"如果小姑娘這時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng)，她會(huì)做一個(gè)什么樣的夢(mèng)呢？發(fā)揮你的想像說說夢(mèng)中的情景。（可以想的是一個(gè)"好夢(mèng)"：找到了水或是歷經(jīng)艱險(xiǎn)找到了水，小姑娘、母親、人們和動(dòng)物的歡樂，河流、水井的歡唱，草木、叢林的復(fù)蘇……也可以想的是一個(gè)"噩夢(mèng)"：找不到水，小姑娘、母親、人們和動(dòng)物悲慘命運(yùn)，河流、水井、草木、叢林等生態(tài)環(huán)境的惡化……也可以想，自己口渴，自己口渴，要喝水，但到處找不到水……最后渴醒了……）語文園地五1、我的發(fā)現(xiàn)：理解同一個(gè)字在不同語言環(huán)境中的不同的意思。2、讀讀認(rèn)認(rèn)：要求熟背。3、讀讀背背：要求熟背。第六單元21、《太陽》一、填空1、太陽的特點(diǎn)是：遠(yuǎn)、大、熱。２、課文第４自然段開頭的“太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。”這句話是（過渡句）句，起（承上啟下）作用?！瓣P(guān)系非常密切”主要體現(xiàn)在：（動(dòng)植物的生長和人類的生活離不開太陽）、（雨雪的形成離不開太陽）、（風(fēng)的形成離不開太陽）、（太陽光可以殺菌）。３、課文開頭引用了神話故事（），這樣寫是為了吸引讀者。4、我們看太陽，覺得它（并不大），（實(shí)際）上它大得很，130萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽。這句話用（列數(shù)字和作比較）來說明太陽究竟有多大。5、太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。這句話用（列數(shù)字和舉例子）來說明太陽的熱。二、學(xué)習(xí)本課的說明方法。常用的說明方法主要有：打比方、舉例子、作比較、列數(shù)字文中介紹有關(guān)太陽知識(shí)的句子所用的說明方法好處就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。舉例子使抽象的數(shù)據(jù)具體化，容易理解。１３０萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽。作比較用人們熟知的地球和太陽比較，能給人留下深刻的印象。太陽離我們有１．５億公里遠(yuǎn)。列數(shù)字更加準(zhǔn)確、直接太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。打比方用大火球作比喻，形象生動(dòng)。三、讀片段，回答問題。地球上的（）和（），都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是（），到處是（），沒有（）○（）○（）○（），沒有（）○（）○（）○（），自然也不會(huì)有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)（）世界。１、在文中括號(hào)里填上詞語。２、在文中○中打上標(biāo)點(diǎn)。３、找出文中的兩組反義詞：（）──（）（）──（）４、這一段是總起來說（太陽和人類的關(guān)系的）。第一句話是從（正面）說兩者之間的關(guān)系，第二句話是從（反面）說的，最后一句是（總體說明太陽的重要性）。這樣反復(fù)強(qiáng)調(diào)，更突出了兩者之間的密切關(guān)系。5、第一句和第三句是（因果）關(guān)系。用關(guān)聯(lián)詞語把它們連接起來。（因?yàn)榈厍蛏系墓饷骱蜏嘏际翘査蛠淼模詻]有太陽就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。）6、用“如果沒有……就沒有……也就沒有……”說一段話：7、聯(lián)系課文內(nèi)容和生活實(shí)際，說說你對(duì)最后一句話的理解：（太陽和人類關(guān)系密切，如果沒有太陽，動(dòng)物和植物都無法生存，人類就沒有食物。這是對(duì)全文的總結(jié)，說明太陽的重要性。）22、《月球之謎》一、月亮是文學(xué)作品中常見的景象，寫寫你搜集到的描寫月亮的詩句。（課后詩句要熟背。）二、我會(huì)填合適的詞語（）的夜空（）的月光（）的努力（）的生命（）的陽光（）的水藻（）的遐想（）的溪流三、讀了課文，我知道月球是一個(gè)這樣的世界這里的天空_____________________________，表面卻________________。月球上滿是________、________和________，沒有________，沒有任何_______。月球是__________。四、課文寫了月球的哪些不解之謎？1、月球上的塵土是否有殺菌本領(lǐng)？2、為什么不同作物在月球塵土上生長情況不同？3、月球的年齡是否比地球大？4、月球的火山活動(dòng)是否比地球早？五、文中第7自然段的省略號(hào)說明（月球之謎還有很多很多。）23、《我家跨上了“信息高速路”》一、填空1、“信息高速路”指的是（電腦網(wǎng)絡(luò)），我家跨上了“信息高速路”就是指（我家的電腦上網(wǎng)了。）2、“它如同一個(gè)遍布全球的蜘蛛網(wǎng)”這句話中的“它”是指（電腦網(wǎng)絡(luò)），“它”的喻體是（蜘蛛網(wǎng)）。3、“五湖四?！痹谖闹惺侵福ㄊ澜绺鞯兀?。4、“有了網(wǎng)絡(luò)，五湖四海的人隨時(shí)可以交流，咱們的地球就變成了一個(gè)小村莊?！边@句話概括點(diǎn)明了電腦網(wǎng)絡(luò)的作用。5、為什么說地球變成了小村莊呢？（是說網(wǎng)絡(luò)將每個(gè)國家、每座城市甚至每個(gè)家庭都連在了一起，無論相隔多遠(yuǎn)，人們不論何時(shí)何地都可以保持聯(lián)絡(luò)。）二、聯(lián)系生活實(shí)際，說說電腦網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來的方便？（聊天游戲、看新聞、查閱資料、收發(fā)電子郵件、訪問各種網(wǎng)站、聽音樂看電影、購物、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)……）24、《果園機(jī)器人》一、文章中心本文寫水果豐收，果農(nóng)可以用機(jī)器人做幫手，可是如何充電是個(gè)問題，現(xiàn)在科學(xué)家正在研究自己會(huì)充電的機(jī)器人。通過了解果園機(jī)器人的有趣的設(shè)想，激發(fā)學(xué)生對(duì)機(jī)器人世界和科學(xué)的興趣。語文園地六1、我的發(fā)現(xiàn)：區(qū)分多音字并組詞2、讀讀認(rèn)認(rèn)：要求熟背。3、讀讀背背：這五句是和氣象有關(guān)的農(nóng)諺。要求熟背默寫。三年級(jí)下冊(cè)語文第七、八單元復(fù)習(xí)講義資料第七單元25課《太陽是大家的》一、“太陽是大家的”，“大家”是指（世界上的萬物）二、我想對(duì)別的國家和小朋友說幾句話我想對(duì)別的國家和小朋友說：“太陽是大家的”“世界是大家的”我們?nèi)澜绲呐笥焉钤谝黄{(lán)天下，我們要和睦相處，因?yàn)槲覀兩钤谕粋€(gè)家里。三、《太陽是大家的》這是一首兒童詩，課文采用（擬人）的手法，把（太陽）當(dāng)作（全世界孩子的朋友），她在一天中的不同時(shí)間里，和不同國家的孩子游玩?！疤柺谴蠹业摹痹⒁馐牵ㄊ澜缡谴蠹业模?。全世界的孩子同在一片藍(lán)天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會(huì)的安寧。四、本首詩第一節(jié)是作者看到的，第二、三、四節(jié)是作者想到的，其中第三小節(jié)承上啟下，回應(yīng)第一小節(jié)。五、太陽在一天中做了哪些好事？（文中有），還可能做哪些好事呢？（她使莊稼茁壯成長；她使動(dòng)物有了溫暖；她把金光灑在孩子們鮮艷的衣服上；她陪孩子們?cè)诓賵錾贤嫠＃凰橹科鸬睦先隋憻挕?6課《一面五星紅旗》一、理解詞語的意思無影無蹤：一點(diǎn)影子和蹤跡都沒有?；臒o人煙：荒涼寂靜，沒有居民。無奈：沒有一點(diǎn)辦法，無可奈何。二、多音字piāo（）zhuǎn()chǔ（）jì()漂轉(zhuǎn)處系Piào（）zhuàn（）chù（）xì()三、理解文中重點(diǎn)詞句。1、從“頭和身子被撞傷了好幾處”“筏子和背包都無影無蹤”“荒無人煙的大山里”轉(zhuǎn)了近三天，這些都說明“我”