中班科學(xué)《海洋動物真奇妙》_第1頁
中班科學(xué)《海洋動物真奇妙》_第2頁
中班科學(xué)《海洋動物真奇妙》_第3頁
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文檔簡介

中班科學(xué)《海洋動物真奇妙》活動目標(biāo)1.對探索、了解海洋動物感興趣。2．能夠描述海洋動物的外形特征并按外形特征分類。3．初步了解幾種外形奇特的海洋動物?；顒訙?zhǔn)備1．經(jīng)驗準(zhǔn)備。認(rèn)識一些海洋動物，如鯨、章魚、龍蝦等。2．材料準(zhǔn)備。教師用材料：課件“海洋動物真奇妙”。幼兒用材料：《科學(xué)》第12~13頁；提前收集的海洋動物圖片?；顒舆^程一、活動導(dǎo)入談話激發(fā)幼兒活動興趣。教師：哪些動物生活在大海里？二、探究活動1．播放課件“來探索”中的視頻1，引導(dǎo)幼兒描述海洋動物的外形特征。教師：你看到了哪些海洋動物？它們分別是什么樣子的？它的身體是堅硬的還是柔軟的？有沒有外殼?2．播放課件“來探索”中視頻1的最后一個畫面，幼兒觀察小丑魚、章魚、螃蟹的圖片，描述它們的外形特征；引導(dǎo)幼兒觀察自己帶來的圖片并按外形特征分類。教師：小丑魚、章魚、螃蟹的外形上分別有什么特征？你帶來的圖片上的海洋動物叫什么？它長什么樣子？它和視頻圖片里哪個海洋動物外形最相似？它應(yīng)該貼在哪個海洋動物下方？小結(jié)：小丑魚的身體圓滑流暢，有像小扇子一樣的尾巴和鰭；章魚身體非常柔軟；螃蟹有堅硬的甲殼。三、拓展活動1．播放課件“來探索”中的視頻2，引導(dǎo)幼兒了解幾種外形奇特的海洋動物。2．引導(dǎo)幼兒完成《科學(xué)》第13頁的活動后，播放課件“玩游戲”，鞏固幼兒對海洋動物的認(rèn)識。四、結(jié)束活動教師和幼兒一起收拾活動材料，有序地擺放到收納處。活動結(jié)束。活動建議活動前，幼兒與家長一起收集海洋動物的圖片、音頻、百科資料?；顒又?，幼兒自由交流他們收集的有關(guān)海洋動物的資料，分享他們?nèi)ズ＿吇蚝Ｑ箴^時看到的海洋動物?；顒友由?．在美工區(qū)投放一些彩紙、布條、水彩筆，供幼兒制作喜歡的海洋動物；在閱讀區(qū)投放海洋動物的圖書、海報或雜志，或?qū)⒂變菏占挠嘘P(guān)海洋動物的圖片做成冊子，豐富幼兒關(guān)于常見海洋動物的外形特征、生活環(huán)境、生活習(xí)性等的經(jīng)驗。2．建議家長和幼兒一起去海洋館參觀，或到海邊游玩時與幼兒一起

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