封開縣中等職業(yè)學(xué)校一體化教學(xué)改革學(xué)期總結(jié)

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！封開縣中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電專業(yè)一體化教學(xué)改革試點工作工作階段性總結(jié)力改善教師結(jié)構(gòu)；加強(qiáng)課程及教材建設(shè)，積極探索、改革教學(xué)內(nèi)容和方法；大力加強(qiáng)實驗、實訓(xùn)基地建設(shè)，突出實踐教學(xué)；注重教學(xué)研究，在教師隊伍中大力開展科研，做到理論、實踐并重，教學(xué)科研并舉，提高教師的教學(xué)科研水平。通過“雙師型”教師隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)、校外實踐基地建設(shè)和教學(xué)管理基礎(chǔ)建設(shè)等，使我校的教學(xué)環(huán)境上了一個新的臺階。下幾個方面。1、充分發(fā)揮機(jī)電專業(yè)改革小組的作用，定期與不定期開展工作活動，獲得了對教學(xué)計劃、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)計劃等方面許多富有建設(shè)性的意見和建議，為教學(xué)計劃制定打下扎實的基礎(chǔ)。2、在集思廣義的基礎(chǔ)上，以“措施落實、責(zé)任到人”的工作思路，完成了2012-2014實習(xí)指導(dǎo)書；完成了實踐性教學(xué)大綱的編寫工作。3、師資隊伍建設(shè)成績斐然，教師隊伍素質(zhì)得到提高，近二年外聘兼職教師1名，具有高學(xué)歷、高職稱教師365％。安排教師輪流到質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。4、實驗室建設(shè)初見成效，在原有實驗室的基礎(chǔ)上，新建了機(jī)電一體化實訓(xùn)1室、單片機(jī)實訓(xùn)室、電工綜合實驗室、液壓與氣動實訓(xùn)室，擴(kuò)建了數(shù)控實訓(xùn)室、電機(jī)實訓(xùn)室、電焊實訓(xùn)室、PLC與變頻技術(shù)實訓(xùn)室等。5個。6、改革以課堂為主、以教師為主的傳統(tǒng)教學(xué)方法，運用現(xiàn)代教育理論，推廣現(xiàn)代教育技術(shù)，建立一種與中職教育相適應(yīng)的一體化教學(xué)模式。7、在對教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和針對性的處理上，首先要求掌握生產(chǎn)現(xiàn)場正在合。8、教學(xué)改革方面：離，單獨計入學(xué)生成績，提高學(xué)生對實踐課的認(rèn)識。生實際操作的時間。很強(qiáng)的課程改用以實驗課、實習(xí)課形式開設(shè)。少講授、多操作、多練習(xí)，真正達(dá)到會用的目的。展為各學(xué)科提供了許多功能強(qiáng)大的仿真、設(shè)計軟件，在現(xiàn)有設(shè)備不足的情況下，環(huán)節(jié)。2生能更好地掌握現(xiàn)代機(jī)電技術(shù)，更快地適應(yīng)實際工作的需要。9、教材建設(shè)改革方面在教材的使用上，做到精選內(nèi)容、深度適中，注意其實用性、科學(xué)性、先進(jìn)技術(shù)的發(fā)展，及時補(bǔ)充新知識、新技術(shù)、新成果。重視自編教材建設(shè)，特別是實踐教學(xué)教材的實踐教學(xué)講義的編寫，現(xiàn)已有自編教材2時促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、課程體系、師資隊伍及教學(xué)條件的全面建設(shè)，提高辦學(xué)水平。每學(xué)期考試試題，充實試題庫；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高試題庫