2023年實用的小學學期工作計劃范文匯編4篇

2023年實用的小學學期工作計劃范文匯編4篇小學學期工作安排篇1

本學期，學生個別稍有變動，出去一個進來兩個，這兩個學生對班級的班規(guī)制度須要一段適應(yīng)期，而且班級重點也當轉(zhuǎn)移到學習上來。經(jīng)過一年的管理和教學，我班總體狀況有所轉(zhuǎn)變，學生都能遵守學校規(guī)章制度，學習看法端正了，受到任課老師的一樣確定。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班在上學年校各項活動中均有突出表現(xiàn)。現(xiàn)在已經(jīng)進入畢業(yè)階段，在班級管理上應(yīng)進一步加強和改進。為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，本學期班主任工作重點如下：

一、在學生中培育競爭意識，促成“你追我趕”的比學風格。

1、通過開展競賽、爭星榜、班級文化布置等各種方式，端正學生的學習動機和看法，指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學習習慣。2、利用閱讀課和平常的課堂教學，指導(dǎo)學生的課外閱讀，培育他們良好的文化底蘊。

3、常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。

二、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學生重點教化。

1、成果、表現(xiàn)好的學生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

2、對學困生多關(guān)注，多指導(dǎo)，課上多提問，課余時間多溝通，剛好輔導(dǎo)。

三、抓好班級的'各項紀律。

1、開展最佳“紀律大組”評比，采納積分制，分周評、月評和學期總評，并賜予適當嘉獎，促使組員之間相互監(jiān)督、組與組之間相互競賽，以激發(fā)學生自覺遵守紀律。

2、嚴格要求班干以身作則，帶頭遵守紀律，并仔細、公允值日。

3、電燈、電扇的開關(guān)，走廊扶手的清潔、室內(nèi)外環(huán)境的保潔等各項職責支配專人負責，不定期抽查。

四、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

五、健全并調(diào)整班干隊伍，明確職責，加強培訓(xùn)，提高學生的管理實力。

小學學期工作安排篇2

一、詳細目標和措施

1、狠抓學生養(yǎng)成教化。

利用班會仔細學習《小學生日常行為規(guī)范》，并且要求學生在日常學習生活中能夠根據(jù)要求去做。

面對全體學生，全面提高素養(yǎng)，嚴格加強教學質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量，有效地減輕學生過重的負擔。

培育學生課前預(yù)習、課后剛好復(fù)習的習慣。培育學生自覺學習的習慣，使學生做到進校門即進教室、進教室即回座位、回座位就自己學習。

班級設(shè)立圖書角，不斷充溢對學生有益的書籍報刊，滿意學生的閱讀要求，并使學生養(yǎng)成愛閱讀的好習慣。

加強課間紀律，使學生根據(jù)學校要求做到“走路輕輕、說話輕輕、靠右通行”。要求學生“說文明話，行文明事，做文明人”，待人接物有禮貌。

仔細組織學生上好眼操、間操。并主動參與學校組織的.各種競賽，并以此為契機培育學生的集體榮譽感和團結(jié)互助精神。

規(guī)范學生衛(wèi)生習慣，教化學生愛惜學校公共設(shè)施并為學校的環(huán)境建設(shè)做出自己的努力，教化學生“以校為家”，共同維護校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。對

老師衛(wèi)生及分擔區(qū)衛(wèi)生打掃徹底干凈，爭奪每月的流淌紅旗。

2、加強平安教化。

加強平安教化，增加平安意識，提高自我防范實力。利用班會，組織學生學習《中小學自我防范平安常識》。做好學生的常規(guī)管理，增加學生平安意識，提高自我防范實力。

仔細抓好衛(wèi)生宣揚，做好預(yù)防為主的衛(wèi)生保健，增加食品衛(wèi)生平安意識。

教化學生不玩火，不能隨意到有水的地方游泳，不做危急動作，上學和放學路上要留意交通平安。

3、搞好班集體建設(shè)

培育班委干部，班委干部是班主任的左右手。要仔細選拔得才兼?zhèn)湔叱湟绨喔申犖?。幫助班委干部樹立威信，激勵班委干部大膽工作，指?/p>

他們工作方法，嚴格要求班委干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。

培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

與班干部一起制定班規(guī)，使班級管理有量化依據(jù)。確立肯定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有特地的同學進行考核和鑒定。

4、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對學有余力的學生加強培育，發(fā)掘其潛力，給他們創(chuàng)建擴展延長學問的機會。

對后進生多傾注些關(guān)切和愛心，耐性輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)建表現(xiàn)機會，激勵他們的信念和志氣。實行“一幫一”“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)建一個暖和的集體氛圍。

5、定期開展家長會

向家長匯報學生的全面狀況，了解學生在家表現(xiàn)，共同探討教化內(nèi)容和方法，親密家校聯(lián)系，同步教化學生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

二、每月工作支配

2月份

1、布置班級文化

2、制定班規(guī)

3、競選班干部

4、進行小學生一日常規(guī)教化、平安教化

5、班內(nèi)開展“數(shù)學細心小能手”活動

6、促進好習慣的養(yǎng)成（衛(wèi)生、紀律）

3月份

1、接著監(jiān)督、督促學生的學習和衛(wèi)生紀律及各項常規(guī)檢查

2、開展“一幫一”互助活動，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍

3、結(jié)合“十一”假期，對學生加強平安教化

4月份

1、做好平安教化工作

2、接著監(jiān)督、督促學生的學習紀律

3、組織學生主動參加學校開展的各項活動

4、備戰(zhàn)期中考試，并做實質(zhì)總結(jié)

5月份

1、做好平安教化工作

2、組織“比比誰是有心人”活動，說一說班內(nèi)的好人好事、趣聞樂事

3、做好學生的復(fù)習工作安排

4、加強平安教化

6月份

1、組織學生復(fù)習，參與期末考試

2、做好學期結(jié)束各項工作

3、結(jié)合寒假，對學生進行平安教化

小學學期工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

本組新學期以解放學習力為重點，以培育學生的自學實力為主要任務(wù)，以學校和教育處工作安排為依據(jù)，以課程改革為中心，仔細學習課改理論，主動參與課改培訓(xùn)，開展課題探討等活動，更新教學觀念。為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。

二、工作目標：

1.確保完成學校提出的各項任務(wù)。

2.接著以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。

3.加強理論學習和專業(yè)學習，提高英語教學質(zhì)量，提高自身素養(yǎng)。

4.主動開展學生“英語周”的各項活動。

三、工作措施：

（一）加強理論學習，更新教學觀念

1.接著學習《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》等專著；開展教學改革實踐，依據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學方法，并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學，努力提高課堂教學效率。

2.明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的愛好，培育他們學習英語的主動看法，建立初步的學習英語的自信念，培育學生肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語進行簡潔日常溝通的實力，為終身發(fā)展服務(wù)。

（二）抓好教學常規(guī)、教學科研，提高課堂效益

1.接著學習常規(guī)，比照常規(guī)，抓好英語教學的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，引導(dǎo)學生在模擬或真實交際中理解、仿照和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。

2.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組老師共同提高。

3.加強英語課堂用語的學習，把它作為一項外語教學的常規(guī)工作來進行落實。

（三）仔細搞好課題探討，推動教學改革

通過理論學習，不斷總結(jié)教化、教學閱歷，主動撰寫論文和閱歷總結(jié)，組織好已有課題的探討，提出新的課題設(shè)想。對于立項課題要按安排進行，抓實探討過程，注意學問的積累，把課題探討與平常的教學實踐活動有機地結(jié)合起來，總牢固施中的閱歷和出現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動教學改革的發(fā)展，以課題探討促進課改。從而促進教學觀念的更新和教學質(zhì)量的提高。

（四）開展英語各類競賽活動，激發(fā)學習愛好。

通過開展各種適合學生語言水平和年齡特點的競賽活動，如：英語書法、唱歌、演講朗誦競賽，講解并描述英語故事競賽，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱忱，培育他們的學習愛好。通過學以致用的活動方式，使英語生活化，好用化，寓教于樂，將同學們帶入歡樂的英語世界，激發(fā)學生學習英語的.熱忱和主動性，為學生學習英語供應(yīng)不竭動力，培育學生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用實力，同時也為同學們創(chuàng)建了一個呈現(xiàn)自我才華的舞臺，熬煉個人實力的平臺，挖掘個人潛質(zhì)的前臺。

四、每月詳細工作支配：

三月：

1.學習新學期教育處工作安排，制定教研組工作安排及各年級教學安排和進度；

2.制定英語課堂教學模式，從如何解放學習力，培育自學實力入手。

3.組織教研組成員探討教研活動的改革。

4.課題組進行第一次活動。

5.組織老師讀書《給老師的建議》，并進行沙龍活動。

6.組織英語老師觀看省小學英語優(yōu)質(zhì)課錄像，及評課研討學習活動。

7.組織三至六年級學生打算參與“英語周”的各項活動

8.各年級備課及作業(yè)布置批改狀況檢查。

9.通過教研活動進行老師英語日常用語的培訓(xùn)。

四月：

1.組織四至六年級學生英語書寫競賽并評比出優(yōu)秀作品予以評獎激勵。

2.組織學生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學分年級段參觀學習。

3.教研組成員探討探討期中復(fù)習安排與措施，并按年級段分析溝通復(fù)習的重點題型及學問點。

4.組織好期中英語測試的閱卷及評析工作并形成書面分析表。

5.組織四年級單詞過關(guān)專項調(diào)研。

6.通過教研活動進行老師其次次英語日常用語的培訓(xùn)。

五月：

1.組織英語老師每人一課觀摩評課活動。（依據(jù)校教科處的統(tǒng)籌支配）

2.英語老師理論上論壇反思溝通活動。

3.組織五年級英語聽力專項調(diào)研。

4.通過教研活動進行老師第三次英語日常用語的培訓(xùn)。

六月：

1.教研組探討并結(jié)合現(xiàn)有培優(yōu)補差工作的落實狀況提出改進舉措且加以仔細落實。

2.組織六年級英語綜合素養(yǎng)的檢測。

3.打算迎接期末教學工作常規(guī)檢查。

4.教研組成員探討期末復(fù)習安排與措施，抓好期末英語復(fù)習工作。

小學學期工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想：

以課改為中心，以素養(yǎng)教化為指導(dǎo)，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。接著仔細學習《基礎(chǔ)教化課程改革指導(dǎo)綱要》和《英語課程標準》和《小學英語教學建議》，深化各項探討，加強自身建設(shè)，剛好總結(jié)閱歷，切實加強教化理論、專業(yè)學問的學習和探討，努力提高本校英語老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。以素養(yǎng)教化和學生發(fā)展為根本宗旨，為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我們的教研組工作要主動發(fā)揮教學探討、教學指導(dǎo)和服務(wù)于教學的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推動以培育創(chuàng)新精神和實踐實力為重點的素養(yǎng)教化，為學生獲得終身學習實力、創(chuàng)建實力、生存發(fā)展實力打下良好的基礎(chǔ)。

二、工作重點：

（一）學習理論，轉(zhuǎn)變觀念，確保課改的穩(wěn)步深化

1、課改實踐告知我們，要進一步提高課改實施水平，轉(zhuǎn)變觀念是關(guān)鍵。要接著深化學習《英語課程標準》，正確領(lǐng)悟課標精神，要總結(jié)近年來課改的得失，從思想觀念、課堂教學和考核評價等教學的各個層面上進行反思，從理論的高度進行比較分析。平常要注意自身的英語素養(yǎng)的提高，全體老師打算好參與三月份的英語老師口語測試，測試標準為九年級中考測試水平。

2、組織老師開展教學改革實踐。以備課、上課為切入口，探討新課程理念下的小學英語課堂教學策略，把課程標準落實在教學設(shè)計中，落實在課堂教學中，使先進的理念運用于課堂，外顯于學生的發(fā)展。要創(chuàng)設(shè)有利于學生學習的教學情景，通過教學時空的拓展變換，教學評價方法的多元化，師生之間和生生之間的多向溝通，為學生營造一種開放的學習空間，激發(fā)學生的學習活力。本學期，每位老師每個月完成一篇讀書心得，每周完成一篇較高質(zhì)量的教學反思。

3、主動激勵老師撰寫教學論文和教學反思，這是提升實踐閱歷的行之有效的方法，只有通過不斷總結(jié)并撰寫文章，才能使自己的感悟和體會理性化，才能真正內(nèi)化為個人的內(nèi)涵素養(yǎng)。本學期，要發(fā)動好、選擇好選優(yōu)秀論文參與市級的論文評比。

（二）規(guī)范英語教學常規(guī)管理，全面提升教學質(zhì)量

1、仔細備課。教案是老師實施教學的藍本。要備好課必需鉆研課程標準，鉆研教材，熟識教材的內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖，目的要求和重點、難點。要備好課必需探討面對的學生，熟識他們的已有認知和實力，讓他們處在智力的最接近發(fā)展區(qū)，要備好課必需發(fā)揮組內(nèi)每位老師的優(yōu)勢，要虛心好學，取人之長、補己之短。這學期的備課重點是平常要加強語音的研修，在上每一節(jié)課之前，都要仔細聽錄音，仿照錄音中的語音語調(diào)，以確保教學的精確性。

2、仔細上課。課堂教學是全部教學環(huán)節(jié)的中心環(huán)節(jié)，小學英語課堂教學中要關(guān)注學生的生活和情感。要關(guān)注語言的運用，引導(dǎo)學生在生活中學習語言和運用語言表達情感，通過操練獲得的語言技能在進一步的運用中轉(zhuǎn)化為初步的語言運用實力；要關(guān)注語境的創(chuàng)設(shè)，更要關(guān)注語境的真實、自然；要關(guān)注活動的設(shè)計，更要關(guān)注活動的有效性，切實抓好學生英語寫作實力的培育和提高，四月份參與校級高年級的寫作競賽，選拔出的優(yōu)秀選手將代表學校參與五月份金壇市級的高年級英文寫作競賽。并且要重點訓(xùn)練學生的整體朗讀實力，訂正好他們的語音語調(diào)，六月份參與金壇市級的全班學生英語朗誦競賽，競賽內(nèi)容為每單元的`A部分。這學期，每一位老師必需上一節(jié)公開課，有安排的支配好自己的課程。

3、仔細聽課。每學期老師聽課不少于20節(jié)，聽課時要做好記錄和反思，課后集體進行評課。

4、仔細批改作業(yè)。要切實減輕學生的過重負擔，作業(yè)要細心選擇，細心批改，要求書寫端正清晰，必要時應(yīng)課上評講甚至個別面批面評，訂剛要嚴格仔細，一絲不茍。并且要重點抓好學生的書寫習慣的培育，三月份四年級全體學生打算好參與金壇市級的英文書寫競賽。

5、仔細組織考試。要依據(jù)課程標準，大綱要求和教材細心命題制卷。教考后的評講和分析必需有重點，有針對性，既要全面分析，又要個別指導(dǎo)，落實到每位學生。

6、仔細組織輔導(dǎo)。做好提優(yōu)補差，不放棄任何一位學生。老師要充溢愛心，耐性細致地對待學習有困難的學生，建立學困生檔案，制定切實有效的幫困措施并落到實處，激勵他們樹立信念，教化他們改進方法，促使他們進步。對學有余力的學生，可以依據(jù)他們的愛好、愿望培育他們，使他們成為優(yōu)秀學生并形成群體。

7、對學生的學接著開展深化的探討。學生是一切教化活動的主體，對學生的學習進行探討，既體現(xiàn)對學生的人本關(guān)懷，也能大大提高教的有效性和針對性，最終達到師生雙贏。

（三）加快老師專業(yè)成長

1、以學科教研、爭先創(chuàng)