2023年關(guān)于手工作文500字六篇整理

千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年關(guān)于手工作文500字六篇整理關(guān)于手工作文500字六篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，很多人都有過寫作文的經(jīng)受，對作文都不生疏吧，作文肯定要做到主題集中，圍繞同一主題作深化闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是我整理的手工作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

手工作文500字篇1

今日，我一個(gè)人在家，寫完作業(yè)便覺得無聊了。做些什么好呢，我瞥見家里的西瓜，夏天，當(dāng)然要做個(gè)手工西瓜啦！

說干就干，我將橡皮泥預(yù)備好后就開頭動(dòng)手了。先拿出綠色的橡皮泥認(rèn)真揉，揉成一個(gè)綠色的小圓球，但看上去總覺得不像個(gè)西瓜，我想起來了，少了西瓜皮上的花紋。于是我又拿出一些深綠色的橡皮泥搓成細(xì)細(xì)的小條，圍著從前揉好的綠色小圓球繞成一個(gè)圓圈，一圈一圈地繞了三圈，現(xiàn)在再看綠色的皮上點(diǎn)綴著一條條深綠色的紋路，很像西瓜了！現(xiàn)在還差一條“小尾巴”呢——那就是瓜蒂，我趕快拿出綠色的橡皮泥，搓了一條彎彎的“小尾巴”，粘在幾條深綠色紋路的交匯處，就這樣，一個(gè)完整的西瓜做好了。看著做好的西瓜，我心里挺興奮，想著，要不再做一個(gè)切開的西瓜！

我馬不停蹄地連續(xù)做，先用綠色的橡皮泥做好西瓜皮，接著在西瓜皮上鋪上一層薄薄的白色的橡皮泥，來做西瓜皮與西瓜瓤之間過渡的部分，然后用紅色的橡皮泥捏成一個(gè)上面尖下面寬的類似立體三角形的外形，放在白色的橡皮泥上面，再用小刀順著西瓜瓤底部的外形將西瓜皮多出的部分去掉，這樣，一個(gè)切塊西瓜的雛形就出來了。最終用黑色的橡皮泥揉了幾顆小小的黑子粘到紅色的瓜瓤上，瞬間這個(gè)切塊的西瓜就特別完善了，看起來有幾分像真西瓜，讓人看了想咬上一口嘗嘗呢！比起西瓜，我對這個(gè)西瓜瓤更滿足！

西瓜做好了，雖然不能吃，但是看著自己親自做的小西瓜，我的心里還是甜滋滋的，等爸爸媽媽回來了，我肯定要讓他們觀賞一下我的作品。

手工作文500字篇2

在放暑假之前，我被告知要參與一個(gè)手工編繩的項(xiàng)目。

聽到這個(gè)消息后，我的內(nèi)心先是有些慌亂的，由于在手工制作這方面上，我沒有多大的天賦，而且我也沒有多少設(shè)計(jì)靈感，但我很快就接受了。由于我信任，這會(huì)是一次快樂的過程。

剛開頭的時(shí)候，就是只在教程書上找一個(gè)簡單的繩結(jié)照著去編，我的動(dòng)作很慢，雖說花了很長時(shí)間，但在觀察第一個(gè)成品的那一刻，我心里還是有很大的成就感的。

這無疑是給了我很大的信念。

漸漸的，我編繩的手法開頭嫻熟起來了，步驟漸漸清楚起來，速度也提升了起來。

再往后，我的速度變快了很多，動(dòng)作也非常嫻熟，從打結(jié)、編織、串珠、結(jié)尾動(dòng)作利索，我從中收獲了歡樂。

通過這次手工編織制作，我的手變得靈活了，手藝得到提高，在動(dòng)手操作方面得到極大的滿意感。

通過這次手工編繩制作，讓我更加了解手工制作這門功夫，了解傳統(tǒng)的繩結(jié)編法，也讓我體會(huì)到手工藝者勞動(dòng)的辛苦與快樂。

通過這次手工制作，開拓了我的眼界，也讓我更加深刻的了解到，動(dòng)手不僅僅是手上功夫，也需要?jiǎng)幽X、創(chuàng)新，而我們得到了熬煉。

在這過程中，我很興奮熬煉了自己的動(dòng)手力量，好與壞先不論，我都專心去完成，過程雖然累，但我收獲到了很大的成就感。

手工作文500字篇3

今日下午，我來到梅花園社區(qū)聽環(huán)保講座，展現(xiàn)環(huán)保小手工。

聽講座啦!水老師先為我們分析了人類破壞環(huán)境造成的惡果，比如人類往大海里投放垃圾，害得很多魚類紛紛死亡……在介紹國家舉措后列舉了我們作為“環(huán)保小衛(wèi)士”應(yīng)實(shí)行的行動(dòng)。

到了作品展現(xiàn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們輪番上臺(tái)介紹。我做的是一個(gè)環(huán)?；ㄆ浚牧虾芎啙?，就是幾個(gè)礦泉水瓶，根據(jù)不同層次的高度，把瓶頸剪下來倒扣在瓶身內(nèi)，再往里面裝水，最終把三株吊蘭插到瓶子里，就大功告成了，怎么樣，簡潔吧。我的作品贏得了家長和同學(xué)們的贊揚(yáng)，綠色的植物，透亮的瓶身，在炎炎夏日里給大家?guī)砹艘黄瑳鏊?/p>

其中我最喜愛的是岑本杰的畫《新型環(huán)保垃圾回收站》，他的畫特別有創(chuàng)意。工作人員用飛船將垃圾收集起來，然后送到進(jìn)化場，有用的回收利用，沒用的直接銷毀。垃圾回收站中有各種管道，其中有兩根管道是凈化空氣的，把一些有毒氣體統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)化成氧氣;有些管道是改造垃圾的，把有用的垃圾變成生活用品，如枕頭、手機(jī)、盤子等。

另一個(gè)比較喜愛的作品是王廣廈制作的帆船，船身是用易拉罐和小木棍綁起來的。船帆是用紙盒裁剪而成，涂成六彩的特別醒目。他還用兩根紅線牽扯著帆，甲板上坐著一個(gè)小人，他手指前方，看起來正指揮著小船乘風(fēng)破浪呢。

這次活動(dòng)讓我知道我們必需愛護(hù)環(huán)境，否則地球就會(huì)變成老師PPT中展現(xiàn)的那樣。

手工作文500字篇4

昨天上午，媽媽說要帶我去買一朵粉色的花插在上次我做好的陶瓶里。我覺得這個(gè)辦法真不錯(cuò)，心想：假如我自己做一朵花插在陶瓶里，不是更好嗎？于是，我讓媽媽別去買花了，我自己做一朵花。然后，我預(yù)備好了材料，開頭做了起來。

首先，要拿出六張粉色的彩紙，把它們用剪刀剪成六個(gè)同樣大小的圓形。再對折，剪出花瓣的外形。綻開之后在中間挫一個(gè)小洞，把六個(gè)圓形都套在一根瘦長的鐵絲上?？墒?，就在我剛想把它固定好的時(shí)候，六個(gè)花瓣掉了下來。我又把它們固定好，但是它們還是像滑滑梯一樣從鐵絲上滑了下來。怎么辦呢？莫非我要放棄嗎？正值我不知道如何是好的時(shí)候，我突然想到了一個(gè)好方法，用紙巾圍著花瓣的底部圍一圈，這樣花瓣就不會(huì)掉下來了。

光是做完這些還不夠，還要用綠色的紙膠帶圍著瘦長的`鐵絲繞幾圈，做出花的莖，最終再整理一下粉色的花瓣。好了！一朵粉色的，好看的花就做成了。我拿著做好的花看了又看，喜愛極了！

我把花遞給媽媽看，媽媽也說我做得很不錯(cuò)，插在陶瓶里肯定很好看。于是，我把花插在了陶瓶里面，放在了我房間的書桌上，特殊有成就感。美的事物總會(huì)讓人心情愉悅，這讓我想到了“賞心悅目”這個(gè)成語。一花一世界，一葉一菩提。一朵親自做的小花，一下子讓我的書桌變得更美麗了！

手工作文500字篇5

這個(gè)寒假我參與了一個(gè)活動(dòng)，那就是以為靈鼠報(bào)春為主題的手工作品，經(jīng)過我的思索，我準(zhǔn)備做一個(gè)“五鼠報(bào)福”祝愿小報(bào)！

首先我要做五個(gè)老鼠，我打開萬能的百度，搜尋出老鼠的做法，看著上面步驟，我用心致志地一步一步做了起來。這真的是看著簡單做起來難??！我每次都剪不好圓，于是我打算想出解決的方法。我想著想著就看到了桌子上的圓規(guī)，我心想：假如把桌子上的圓規(guī)畫圓的那一頭換成尖的，不就可以在紙上割出圓了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻把桌子上的圓規(guī)換成尖的，在彩紙上割出了圓，最終全部材料都預(yù)備好了。我連續(xù)根據(jù)網(wǎng)上的步驟，做出了小老鼠的模樣，真是功夫不負(fù)有心人，五個(gè)小老鼠最終被我做好了。

接下來就要把它們連在紙上。我找出膠帶，把他們一個(gè)一個(gè)粘上去，可是，由于紙上空間有限，膠帶又很寬很大，我還差點(diǎn)粘錯(cuò)一只老鼠，我全神貫注地一點(diǎn)點(diǎn)地把老鼠粘上去，又經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)，我最終勝利地把五只小老鼠完善地粘貼在了紅色A4彩紙上。我又把一個(gè)寫了福字的原紙貼在a4紙的中間，左邊和右邊各寫上“靈鼠”和“報(bào)春”四個(gè)大字。

最終我的手工做完了，你也快來試試吧。通過這次手工制作，讓我明白了：藝術(shù)陶冶情操，凈化心靈，有靈活的雙手，有敏捷的頭腦，在制作的過程中多融入一些感情，多加些巧思才是創(chuàng)作出好作品的關(guān)鍵，而且我們的這些作品都是很環(huán)保的呢，用不要的廢棄物也能設(shè)計(jì)出自己喜愛的手工作品，你說多好??！讓我們一起，動(dòng)腦筋動(dòng)手做，一起進(jìn)入寬闊的思維空間，做出自己喜愛的手工作品吧！

手工作文500字篇6

我喜愛的課有許多，比如語文課、英語課、數(shù)學(xué)課、手工課、體育課等等。但是我還是更喜愛手工課。

星期四的中午，老師說我們晚上要上手工課。我聽了心里特別興奮。

到了晚上回宿舍做內(nèi)務(wù)，我比其他人都要快一倍。做完了，便趕忙跟著其他小組的人回班了。到了教室的時(shí)候，我發(fā)覺教室里竟然空無一人，我興奮的心情更加感動(dòng)。

七點(diǎn)整，老師大步地走進(jìn)了教室，讓班長打開電視直播。剛好，直播剛剛開頭，我們就在那里仔細(xì)看著直播。

劉主任講完了話，我們的手工制作也就開頭了。我們今晚做的手工是創(chuàng)意小花盆。需要的材料有這些：一板雪糕棍，一瓶白膠，還有一瓶空的牛奶盒。我先拿了一根雪糕棒，用白膠貼在了牛奶盒上。我心里想到這一根貼的還挺行的，看來做這小花盆不難啊?？墒钦滴疫@么想的時(shí)候，雪糕棒“嗖”的一下滑了下來。估量是我剛才沒有用力壓，我不放棄，連續(xù)貼。這次，我用勁貼了上去。應(yīng)當(dāng)不會(huì)再掉下來了吧。正值我這么想的時(shí)候，雪糕棒又一次淘氣的跳了下來。這究竟是怎么回事呢？我看看同桌，她已經(jīng)粘了好幾根了。我問她怎么會(huì)堅(jiān)固？她說膠水不能太多，要讓膠水干一點(diǎn)再粘。