小班春季班務(wù)工作計劃20227篇

小班春季班務(wù)工作計劃20227篇小班春季班務(wù)工作計劃2022篇1

一、班級概況：

在半年多的幼兒園生活體驗后，班級幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且愛上了幼兒園的集體生活，在獨立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級所組織的各項游戲活動都受到幼兒的深深寵愛。

二、本班寶寶特點及主要表現(xiàn)：

我班大部分幼兒經(jīng)過半年多的集體生活體驗，已經(jīng)慢慢適應(yīng)了幼兒園的集體生活，所以，在許多時候都可以看到他們那活潑、好動的身影，對于新事物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣，總會提出許多讓你摸不著頭腦的問題，但是，也有極個別的幼兒對各種活動參加意識較薄弱，針對以上這些狀況，這學(xué)期我班將重點豐富班級各項活動，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三、工作任務(wù)：

1．班級衛(wèi)生保健管理目標(biāo)：

為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，“潔凈干凈〞是一個必不行少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開始，一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中，我們尤其要留意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培育，如留意活動前后準(zhǔn)時增減衣服，按時進(jìn)餐，保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培育幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣，進(jìn)行安全教育，如進(jìn)餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等。

2．幼兒生活管理目標(biāo)：

幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個方面：首先在幼兒活動常規(guī)方面，要留意餐前洗手，正確使用餐具，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要留意保持寢室清靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，清靜入睡，不玩物品，學(xué)習(xí)整理床鋪。

3、幼兒安全管理與教育：

幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們教師應(yīng)當(dāng)充分抓住每一個教育契機(jī)，把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)學(xué)問有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中，通過制作“安全標(biāo)志〞、安全情境表演等多種生動好玩的互動形式實施安全教育活動。如：在幼兒園的全部電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志，時刻提示幼兒留意安全。在游戲方面，也要留意加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中增添自我愛護(hù)意識。

4、教育教學(xué)工作目標(biāo)：

在教育教學(xué)工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先〞的工作原則，敬重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮〞，并且要做到在探究中享受歡樂，在反思中尋求進(jìn)展，全面培育幼兒學(xué)習(xí)興趣。

語言領(lǐng)域：能喜愛運用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達(dá)；能進(jìn)行簡潔對話和表述；能正確發(fā)音，會說完好句，學(xué)說兒歌；喜愛聽故事，感受故事的主要情節(jié)；喜愛看書，學(xué)會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力；培育良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。

健康領(lǐng)域：喜愛參與體育活動，體驗活動中的樂趣；學(xué)習(xí)仿照操及簡潔徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏；自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動作；學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動作；玩大型運動器械，桌面玩具及簡潔運動器械。

社會領(lǐng)域：認(rèn)識最熟識的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境；喜愛上幼兒園，喜愛教師和小朋友；愛家庭、父母及親人，心情穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣；認(rèn)識自己的名字，性別，標(biāo)記；會區(qū)分明顯的對與錯，喜愛仿照好的典范；喜愛與同伴交往，會與同伴一起游戲。

科學(xué)領(lǐng)域：喜愛自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植；發(fā)覺自然環(huán)境的明顯改變，感知天氣和季節(jié)的突出特征；喜愛并關(guān)懷身邊的動、植物，觀看事物的明顯特征，感受事物的多樣性；接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡潔特征性并轉(zhuǎn)變它們的形態(tài)。

藝術(shù)領(lǐng)域：喜愛參與音樂美術(shù)活動，，喜愛聽音樂作動作、玩色彩游戲、捏泥游戲，分辨3~4種顏色；喜愛唱歌、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫；喜愛用筆涂鴉，認(rèn)識紙、筆等繪畫工具，學(xué)習(xí)正確的使用方法；大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫。

5、德育工作目標(biāo)：

在進(jìn)行德育工作時，要盡量采納直觀游戲形式進(jìn)行各項教育活動，以培育幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培育幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并依據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡潔的語言表達(dá)自己的請求和愿望，喜愛與教師、同伴交談，進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)能力，并學(xué)會使用禮貌用語，如：請教師幫忙時，要會說：“請教師幫幫忙〞，不當(dāng)心撞到其他小朋友，要準(zhǔn)時說：“對不起〞，入園時要會說：“教師早〞，離園時會說：“教師再見〞等。而作為教師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒，給予每位幼兒平等的愛，要去關(guān)懷、愛惜每一位幼兒。

6、家長工作方面：

〔1〕合理運用早晚接送幼兒的時間〔或家訪時〕，與家進(jìn)步行深入地溝通，保證家園協(xié)作一致，促進(jìn)幼兒各方面和諧進(jìn)展。

〔2〕利用家園聯(lián)系本，與家長準(zhǔn)時交換意見，了解幼兒在園或在家的狀況，以便更好地去輔助幼兒。

〔3〕在幼兒園舉辦的親子活動中，家園有面對面地更加深入的溝通，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒，并準(zhǔn)時向家長宣揚家教學(xué)問、指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方式、方法。

小班春季班務(wù)工作計劃2022篇2

一、班級狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒31名，其中男生17名，女生14名，其中只有個別幾個幼兒在他校上過托班，其余都是新生，本學(xué)期進(jìn)入插班生一名。

小班第一學(xué)期，我們重點對孩子的入園狀況、生活能力、行為習(xí)慣、交往能力等幾個方面進(jìn)行了培育。在家園的共同努力下，孩子們在“生活、學(xué)習(xí)、做人〞三方面都有了進(jìn)步，主要表如今：

1、生活方面：

學(xué)會了一些基本的生活小技能，如：拿小勺吃飯、穿脫衣、漱口擦嘴、疊衣疊褲等，在進(jìn)餐、午睡等環(huán)節(jié)也能做到井然有序，做事的次序性比以前好多了。在日常生活中，大部分小朋友都能獨立完成，并且完成的較好，有的孩子還能做到在家在園一個樣，成為老師、父母的好幫手。

2、學(xué)習(xí)方面：

上學(xué)期，我們側(cè)重于行為習(xí)慣的培育，重在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)主動性為主。通過一學(xué)期的堅持不懈，如今孩子們在排隊等待以及聽信號方面已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。做事不爭搶，會謙讓等待，聽到信號不拖拉，做到快、靜、齊。另外，上學(xué)期，孩子們在美術(shù)〔表現(xiàn)事物的能力〕、語言〔在集體面前大膽講話〕、音樂〔聽節(jié)奏能力〕三方面的進(jìn)步也較為突出。

3、做人方面：

重點在禮貌教育、與同伴的交往能力方面進(jìn)行了培育，由于重視在日常生活中的運用，如今孩子們的習(xí)慣愈來愈好，不僅對自己四周的人做到彬彬有禮，對不認(rèn)識的客人老師也能笑臉相迎。同伴之間的交往也很融洽，能做到互幫互助，有商有量。

二、學(xué)習(xí)工作重點：

1、生活方面：

〔1〕多開展一些不同類型的體育活動〔以增添體能，進(jìn)展大肌肉為主〕，在活動中逐步提高孩子身體各方面的進(jìn)展，增添體質(zhì)。平常做好日常的保育工作，關(guān)注流行病、傳染病的預(yù)防，削減孩子生病的機(jī)率，提高班內(nèi)的出勤。

〔2〕學(xué)習(xí)初步管理自己的物品，培育責(zé)任意識：

策略：

．開展相應(yīng)的活動，如：“保管自己的物品〞、“物品柜里怎么放〞“整理圖書〞等活動，學(xué)習(xí)初步的管理方法。

．日常生活中，重點讓孩子學(xué)會整理自己的衣帽柜、學(xué)具柜，東西擺放時要整齊，有序，并能堅持每天整理。

．定期展開評比，同伴間互相催促，提示，養(yǎng)成長期的好習(xí)慣

．建議家長在家給孩子練習(xí)機(jī)會。

〔3〕對班內(nèi)個別特別幼兒繼續(xù)進(jìn)行生活上的關(guān)心與幫助，請同伴幫忙帶動，使其提高自理能力。

2、學(xué)習(xí)方面：

〔1〕提高游戲能力：

游戲是這個年齡階段孩子的基本活動，是孩子自主學(xué)習(xí)的一種途徑。孩子在游戲中認(rèn)識自我、了解未知、形成閱歷、把握技能、學(xué)會交往，從而健康的.成長。

1．在日常生活中擅長捕捉孩子的興趣點，準(zhǔn)時開設(shè)孩子感興趣的游戲內(nèi)容，激發(fā)孩子的活動主動性，通過對內(nèi)容的商量與溝通，激發(fā)孩子的想象，豐富孩子原有的生活閱歷。

2．與孩子一起來收集游戲的材料和創(chuàng)設(shè)環(huán)境，明確游戲中自己需要什么，做游戲中的主人翁。

3．依據(jù)幼兒需要，準(zhǔn)時撤換、增添新材料，鼓舞幼兒不斷豐富游戲情節(jié)。

4．開設(shè)“點心店〞“小超市〞等合作性強(qiáng)的游戲，提高合作活動的能力。

〔2〕重視小肌肉的進(jìn)展，提高剪紙能力：

1．開拓“剪紙區(qū)〞，提供剪面條、剪花紋等內(nèi)容，供幼兒自主游戲時練習(xí)。

2．對錯誤的剪紙方法，準(zhǔn)時幫助幼兒糾正，重點指導(dǎo)能力弱的孩子正確拿剪刀，練習(xí)手指分和的技能

3．對幼兒的剪紙作品準(zhǔn)時進(jìn)行展示、講評，增添孩子的自信念。

4．利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氣氛。將孩子們平常的作品加以積累，以墻面的形式展示出來。

5．區(qū)域活動投放充分的手工材料，以便幼兒活動中選擇。

6．將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。

〔3〕延續(xù)上學(xué)期的班級強(qiáng)項，在畫畫、語言、音樂三方面繼續(xù)深化，開展相應(yīng)的活動，突出孩子學(xué)習(xí)的主體性，進(jìn)展孩子的學(xué)習(xí)潛能。

〔4〕日常生活中不斷強(qiáng)化幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如上課發(fā)言先舉手，端正坐姿仔細(xì)聽、主動動腦、愿動手。

以上三方面是本班在學(xué)習(xí)方面的缺乏。針對個別幼兒的不憐憫況，我們會做出相應(yīng)的補(bǔ)救措施。

策略：

1．針對個別發(fā)言性急的孩子，我們會運用眼神、手勢或示意語來提示孩子思索后在回答老師的問題，培育科學(xué)的思維習(xí)慣；針對個別性格內(nèi)斂的孩子，我們會實行鼓舞的方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力；

2．針對個別坐姿差的幼兒，我們會時常強(qiáng)化他的坐姿習(xí)慣，給他確定一個學(xué)習(xí)典范，并時常加以鼓舞表揚嘉獎，以到達(dá)他率化自率的效果；

3．小班幼兒還存在于仿照他人講話的階段，班內(nèi)只有個別幼兒具有創(chuàng)造性思維和別出心裁的想法，對于這些愛仿照的幼兒，我們會問：“在想想，你有和他不一樣的答案〞假如孩子肯邁出這一步，我們將會帶動全班幼兒鼓掌，以激發(fā)他主動動腦的欲望。

4．有些不愿動手的孩子，我們會手把手和他一起做，在以鼓舞的話“自己試一試，你肯定行的〞激勵孩子主動動手的欲望，和培育孩子不害怕、不自卑的想法。

3、做人方面：

小班年齡段的孩子特點主要是以自我為中心。在這學(xué)期，我們將重點引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)懷四周熟識的人，如：我的一家。讓孩子感受親情，體驗歡樂，了解長輩工作的辛苦。

1．開展為媽媽慶?！叭藡D女節(jié)〞一系列活動，做邀請信、制作禮物、為媽媽唱首歌等表達(dá)對媽媽的敬重和喜愛。

2．結(jié)合本學(xué)期熱點話題“奧運就在我身邊〞，通過觀看奧運影音資料、聽大人說奧運、和總部幼兒手拉手歡慶奧運等主題活動方式，初步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

小班春季班務(wù)工作計劃2022篇3

時光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。

一、班級狀況分析：

本學(xué)期，我班共有幼童34名，其中男孩16名，女孩18名。其中轉(zhuǎn)學(xué)一個又來新生五個。本班有部分幼童的家長用方言與幼童交談，導(dǎo)致幼童不愛講一般話。還有部分幼童跟老人生活，依靠性強(qiáng)，自理能力差，吃飯較慢，挑食等現(xiàn)象較突出，但是本班幼童通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，有較多幼童適應(yīng)能力強(qiáng)，很快適應(yīng)了集體生活。會與老師溝通、溝通，與同伴玩耍。針對上學(xué)期存在的狀況及現(xiàn)象，我班二位老師將團(tuán)結(jié)合作，共同策劃，組織各項有利幼童健康進(jìn)展的活動，幫助幼童改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，共同營造適合幼童身心和諧進(jìn)展的良好環(huán)境，為幼童的健康進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、具體工作目標(biāo)：

〔1〕針對班里一些自理能力差的幼童，在健康領(lǐng)域方面制定以下目標(biāo)：

1、培育幼童的生活自理能力，知道飯前便后洗手。

2、培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3、增添自我愛護(hù)意識。

措施：

1、學(xué)會正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，能輕抬輕放桌椅，不拖桌椅。利用起床和入廁的機(jī)會培育幼童自己穿脫衣服。

2、能獨立進(jìn)餐，保持開心輕松的進(jìn)餐心情。知道每種食物都有養(yǎng)分，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)在大型運動器械上活動的正確方法，能有秩序，不推擠，不做危急動作。愿意接受預(yù)防接種和身體檢查，并知道其好處，不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。

〔2〕社會領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、培育幼童與同伴的有愛情感和愛的情感。

2、開心參與各項活動，有肯定的角色意識。

3、通過“三八〞節(jié)等活動，初步培育幼童愛長輩的情感。

措施：

1、能適應(yīng)幼童園的集體生活，能與同伴友好相處，不爭搶玩具，不打鬧。情愿和他人共享游戲材料，不干擾和阻礙別人游戲，游戲開始及結(jié)束時，能按要求擺放和整理玩具材料。

2、在游戲活動中，能開展腦筋與同伴共同游戲，并在成人的提示下遵守游戲規(guī)則，在游戲中，有肯定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡潔的角色任務(wù)。

〔3〕語言領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1、初步培育幼童良好的傾聽習(xí)慣，情愿與他人交談。

2、能用一般話較清晰的表達(dá)自己的意思。

措施：

1、通過教學(xué)，區(qū)角等活動，培育幼童清靜地傾聽同伴說話，不隨便擦話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽他人講話的習(xí)慣，喜愛聽故事、詩歌。初步理解文學(xué)作品的含義及內(nèi)容。能用語言、動作、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解。

2、通過個別談話，自由活動等，引導(dǎo)個別幼童進(jìn)行聽說練習(xí)。遇到困難和挫折時，會尋求幫助，當(dāng)同伴遭到困難時，能準(zhǔn)時幫助或告知別人。能聽懂成人和同伴的話，愿意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。引導(dǎo)幼童說一般話，能用一般話進(jìn)行語言溝通。

〔4〕科學(xué)領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1、培育幼童對四周常見的自然物的興趣。

2、對生活和游戲中事物的數(shù)量、樣子有興趣。

措施：

1、引導(dǎo)幼童觀看四周常見自然物的特征，獲取粗淺的科學(xué)閱歷，初步了解他們與生活與四周環(huán)境的具體關(guān)系。

2、了解各種感官在感知中的作用，正確使用感官感知的方法，引導(dǎo)幼童了解它的作用，并能運用感知去探究物體和材料。

〔5〕藝術(shù)領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1、情愿參與各種美術(shù)活動，大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。

2、能用自然聲音整齊地唱歌，情愿參加音樂游戲和有簡潔舞蹈動作的活動。

措施：

1、初步運用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫，學(xué)習(xí)粘貼，撕紙和簡潔的折紙技能。

2、通過音樂活動，讓幼童學(xué)會用自然的聲音唱歌，能隨音樂做簡潔的律動，基本能隨音樂的改變改變動作的力度、速度。在老師的引導(dǎo)下，逐步觀賞活潑、清靜的歌曲，并按節(jié)奏拍手。

三、家長工作：

措施：

1、通過“家園共育欄〞及校信通向家長宣揚肯定的育兒信息，親密與家長聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，準(zhǔn)時將幼童在園活動內(nèi)容及進(jìn)展?fàn)顩r準(zhǔn)時向家長反饋。

2、利用早晚家長接送幼童的時間與家長溝通，互換幼童狀況，并互相溝通提出建議。

3、結(jié)合各月重點，如“六。一〞兒童節(jié)活動，舉辦親子活動，增進(jìn)親子親情，聽取家長的意見和建議，做好家園同步工作，協(xié)同促進(jìn)幼童健康、和諧、全面的進(jìn)展。

四、具體工作支配：

二月份：

1、做好幼童入園前的各項預(yù)備工作。

2、主題活動：親親一家人！

3、加強(qiáng)班級常規(guī)管理。

4、安全教育：游戲時：“喊媽媽〞、躲開它們

三月份：

1、主題活動：小小蛋兒把門??

2、結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動

3、節(jié)日教育：“三八〞婦女節(jié)

4、開展親子植樹活動

5、安全教育活動：吃東西的時候、碗里的湯潑了

四月份：

1、主題活動：奇異的聲音多才多藝的手

2、對區(qū)域材料進(jìn)行調(diào)整和更換。

3、安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話

五月份：

1、開展主題：好伙伴石頭大家玩

2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、節(jié)日教育“五一〞勞動節(jié)

6、安全教育：跟著媽媽去商場、乘公共汽車

7、飼養(yǎng)蠶寶寶

8、預(yù)備慶“六一〞節(jié)目

六月份：

1、開展主題：下雨的日子冷和熱

2、家園共慶“六一〞。

3、節(jié)日教育：端午節(jié)

4、安全教育：游泳去、太陽火辣辣

5、幼童進(jìn)展?fàn)顩r測查評價

6、班務(wù)總結(jié)、常規(guī)總結(jié)、家長總結(jié)

7、幼童離園安全教育

小班春季班務(wù)工作計劃2022篇4

新學(xué)期開始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點，結(jié)合本班幼兒進(jìn)展實際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事〞的高度責(zé)任感完本錢學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的孩子。

一、現(xiàn)況分析

我班現(xiàn)有人數(shù)36人。有兩名幼兒曾經(jīng)上過幼兒園，其他的都是第一次入園，因此入園初期有哭鬧現(xiàn)象。

從家庭狀況來看，家長都比較年輕，而且工作都挺忙，把孩子交給爺爺、奶奶、外公、外婆帶的比較多，所以孩子們的很多事情都是由大人包辦，自理能力很差。他們不會自己穿、脫衣褲，不會自己大小便，有的還要尿褲子，進(jìn)餐習(xí)慣也不好，有的邊吃飯邊跑邊玩，有的需要教師一口一口喂著吃或把飯含在嘴里，有很多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象。

幼兒在家中有午睡的習(xí)慣，但是花樣百出，有的要大人摟著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜愛咬被子，含手指睡；幼兒與同伴之間不會友好相處，不合群，有爭奪玩具、打鬧的現(xiàn)象；集體活動的意識較差，所以要適應(yīng)幼兒園的生活和作息常規(guī)有待一段時間的培育和教育通過平常的工作閱歷積累，我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面有了肯定的了解。

幼兒經(jīng)過一學(xué)月的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進(jìn)餐，生活自理能力有了肯定的提高，喜愛參與各項游戲活動。

班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。口語表達(dá)能力也有了提高，喜愛說，喜愛做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于如今的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。

針對以上狀況，本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。

二、工作任務(wù)：

1.班級衛(wèi)生保健管理：

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的進(jìn)展。

從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且留意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀看，實實在在地觀看、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。

2.幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進(jìn)行重點指導(dǎo)。

a.有仔細(xì)按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。

b.能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。

c.保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口。

d.能清靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，清靜就寢，睡姿正確。

作為幼師：繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

3.幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增添其自我愛護(hù)意識和能力。

4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

三、幼兒教育教學(xué)工作

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

我們繼續(xù)努力探究園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，主動商量，吸取其他班的長處。

仔細(xì)開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感〞等領(lǐng)域的探究活動。

仔細(xì)參與園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中互相學(xué)習(xí)與提高，主動并準(zhǔn)時參與各種培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力。

1.重視個別教育

幼兒年齡有差異，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速進(jìn)展。老師們達(dá)成共識，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育。

2.加強(qiáng)特別幼兒的護(hù)養(yǎng)工作

孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，簡單出汗感冒，教師應(yīng)加強(qiáng)對這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。

3.環(huán)境布置

a.墻面的更新

措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達(dá)、表現(xiàn)、溝通的平臺，借助這一平臺，獨特化地展示自我。

b.區(qū)域活動材料的整理和投放

措施

1.排列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類。

2.結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有進(jìn)展水平，增設(shè)適合的操作活動。

3.材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后依據(jù)活動狀況逐步完善。

小班春季班務(wù)工作計劃2022篇5

2020年幼兒園下半年大班迎來新的學(xué)期，本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來新的工作，作為大x班的班主任，我將為這個班級制定一份新的班務(wù)計劃，以方便這個班級進(jìn)展。大班上學(xué)期的班務(wù)計劃如下：

一、幼兒教學(xué)工作

每天早上都會讓幼兒進(jìn)行課文朗讀，進(jìn)行情景對話，培育孩子閱讀的習(xí)慣，在平常都購置一些適合幼兒讀的書籍，幫助幼兒從小建立閱讀的意識。依據(jù)幼兒不同的興趣，去開展不同的教學(xué)活動，比方有幼兒喜愛繪畫，就開展繪畫活動，讓幼兒組成一個團(tuán)體進(jìn)行繪畫學(xué)習(xí)，聯(lián)系美術(shù)老師對他們進(jìn)行繪畫輔導(dǎo)，對數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對的教學(xué)活動，讓幼兒在園里充分的去進(jìn)展個人的興趣。每日的教學(xué)都會有計劃的進(jìn)行，開展更多豐富好玩的教學(xué)活動，讓幼兒在園里得到好的教學(xué)。

二、幼兒衛(wèi)生保健工作

幼兒進(jìn)入幼兒園，就要保證他們的衛(wèi)生和健康，平常我會監(jiān)督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手，避開他們用手去碰觸嘴巴和臉，讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康。日常中，我會跟保育老師協(xié)作工作，把大班的教室進(jìn)行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進(jìn)行消毒，給幼兒一個健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活。尤其是幼兒喝水的杯子，我會給他們的杯子進(jìn)行高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的保證。本學(xué)期，教育幼兒留意自己的衛(wèi)生，不要隨便在地上打滾，避開病從口入。

三、幼兒安全工作

幼兒的安全很重要，保證了他們的安全，才能更好的成長。因此在園里我會把全部能夠損害幼兒的物品全部進(jìn)行更換，比方尖狀物的東西全部都用布包起來，或者換圓頭的。教育幼兒不要打架，玩耍時留意安全。放學(xué)老師會親自送回家，全程維護(hù)幼兒安全，讓幼兒安全的回家。同時也告知家長留意幼兒在外的一個安全，防止幼兒玩水、爬樹等危急動作。

本學(xué)期大班的班務(wù)工作，我肯定會做好，讓幼兒過一個完好的大班生活。細(xì)心的去呵護(hù)他們，幫助孩子們健康長大。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負(fù)家長對幼兒園和對我的囑托。努力與各位老師協(xié)作工作，把班務(wù)管理好，讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適，生活美妙。我信任自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天。

小班春季班務(wù)工作計劃2022篇6

轉(zhuǎn)瞬間迎來了新學(xué)期，我們班孩子們又長大了一些，自理能力又提高了許多，但是，信任我們會在工作中齊心協(xié)力，共同做好班級各項工作，信任我們班的孩子肯定能更好的進(jìn)展，現(xiàn)將制定以下工作計劃：

一、班級狀況分析

本學(xué)期我班共有幼兒名，經(jīng)已在小班學(xué)習(xí)了一個學(xué)期。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯，自己入廁，但是，日常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為，有的幼兒很任性，有的幼兒話說不清晰，為了使這些孩子盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)且，團(tuán)結(jié)合作，使每位幼兒都能開心的生活，取得可喜的進(jìn)步。

依據(jù)小班幼兒特點，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況，制定如下進(jìn)展目標(biāo)：

二、生活衛(wèi)生飛速

會使用小勺吃飯，吃完自己的一份人食物，培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不掉飯粒，知道飲食和健康的簡潔關(guān)系，知道健康的重要性。

2、清靜的就寢，在老師的幫助下有秩序的空穿衣物，擺放好鞋子，并把它們?nèi)朐诠潭ǖ胤?，學(xué)會自己的事情自己做，學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，懂得洗手的重要性。

〔一〕健康方面

1、能較好的適應(yīng)環(huán)境，簡潔了解一此健康，衛(wèi)生學(xué)問，能主動參與體育活動，學(xué)習(xí)走，跑、跳、投、鉆、爬，攀登等基本動作，培育幼兒動作的敏捷性，協(xié)調(diào)性。

〔二〕語言方面

1、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴，喜愛與同伴和老師說說：會說一般，理解簡潔的故事、圖片，能主動參加聽、說、回答、學(xué)習(xí)較為清晰連貫的語言表達(dá)自己的愿望。

〔三〕科學(xué)方面

1、觀看動物、植物生命物質(zhì)的特征，了解日常生活各種物品的作用。

2、喜愛參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)初步的按實物的一個物征分類。

〔四〕藝術(shù)方面

1、愿意參與繪畫活動，體會繪畫的樂趣，培育幼兒對繪畫的興趣；認(rèn)識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜愛的顏色畫畫；能用自然的聲音宣唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容；愿意參與音樂活動，喜愛音樂游戲。

〔五〕社會方面

1、能感受四周成人的關(guān)懷和愛惜，愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。

2、和同伴共同游戲，情愿和同伴來往；熟識幼兒園環(huán)境，認(rèn)識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系。

3、簡潔了解我國的節(jié)日及節(jié)日風(fēng)俗。

總之，我們的工作就是這么繁瑣，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級生活中健康成長，就是我們每位老師最大的心愿。

小班春季班務(wù)工作計劃2022篇7

歡樂的寒假生活結(jié)束了，新學(xué)期開始了。新學(xué)年開始，我們的班級工作重點是以新大綱為指導(dǎo)，以口譯為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，培育日常培訓(xùn)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)造，培育孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。所以這學(xué)期我們班從常規(guī)訓(xùn)練開始訓(xùn)練；生活和健康習(xí)慣；父母的工作和安全工作。

一、幼兒課堂基本狀況分析

我們一班迎來了46個可愛的寶寶，包括女生名字和男生名字，3歲7個月，最小的2歲9個月；還有一個輕度自閉癥的女生。經(jīng)過半個月的接觸，我們對寶寶的性格和生活習(xí)慣有了基本的了解。大部分孩子自理能力差，個人行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣欠缺。但是，他們說話清晰，大多數(shù)孩子都能清晰地表達(dá)自己的意愿。孩子對幼兒園環(huán)境不再生疏，哭聲也少了。在這里，我們需要漸漸和孩子溝通，盡快了解孩子的生活習(xí)慣和性格特點，讓孩子盡快適應(yīng)。

二、學(xué)期教