人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第26課導(dǎo)學(xué)案及答案

PAGE26《三峽》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、正確、熟練朗讀、背誦課文；記住一些重點(diǎn)文言詞、句。2、能描述三峽壯美的景色；學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)描寫三峽自然景物的方法；體會(huì)文章整體布局的妙處。3、感受大自然的美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)山河的情感。學(xué)習(xí)過程：前置作業(yè)1、試讀課文，借用工具書掃清文字障礙。（注音）闕嶂曦襄溯屬引酈巘2、聽讀課文錄音，整體把握停頓和節(jié)奏。劃分句間停頓：⑴、自／三峽七百里中；自非/亭午夜分，不見曦月。⑵、至于/夏水／襄陵，沿/溯／阻絕?；颍趺毙袝r(shí)/朝發(fā)白帝。其間/千二百里，雖/乘奔御風(fēng)，不以疾也

⑶、則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏。清榮峻茂

⑷、每至晴初霜旦。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”3、自由讀課文，讀準(zhǔn)、讀順，并初步把握驚嘆、贊美之情。4、朗讀比賽：個(gè)人或分小組比賽、男女生比賽等，其他學(xué)生仔細(xì)聽后指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。5、自主譯文，圈畫疑點(diǎn)、難詞難句。課堂探究6、小組討論交流疑點(diǎn)、難點(diǎn)，疏通文意。（1）解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)：自；闕；嶂；曦；襄；沿；溯；或；雖；以；疾；湍；漱；良；肅；屬引；（2）譯句：①重巖疊障，隱天蔽日。②自非亭午夜分不見曦月。③至于夏襄陵，沿溯阻絕。④雖乘奔御風(fēng)不以疾也。⑤素湍綠潭，回清倒影。⑥常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異。⑦空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。7、邊讀文章邊根據(jù)課文描述再加上自己的想象，準(zhǔn)備用“三峽美在……，……”的方式來(lái)口頭描述一下你腦海中留下的最美的一副畫面！8、“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。”再讀課文，抒發(fā)我們內(nèi)心的贊嘆之情。如此美景，濃縮于150多字中，卻思路清晰、音韻和諧，那么酈道元是如何用凝練的筆墨將三峽的萬(wàn)千氣象盡收筆底的呢？下面就讓我們一起來(lái)理清本文的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)速讀課文，思考下列幾個(gè)問題：1、討論：文中描繪了三峽哪些景物，這些景物各有什么特點(diǎn)？先口頭描述，再完成下列表格。季節(jié)？景物？景物特征？自然段季節(jié)主要景物景物特征1山2夏季水3春冬季山、水、樹（柏）4凄異哀轉(zhuǎn)2、“自非亭午夜分不見曦月”表現(xiàn)了什么？這是一種什么寫法？3、作者以憂傷的漁歌作結(jié)，有何用意？4、賞讀課文，自由評(píng)說(shuō)文章的妙處。當(dāng)堂檢測(cè)背誦課文，積累語(yǔ)言。1、試找出關(guān)鍵字詞，抓住每段的關(guān)鍵字詞背誦。如寫山的關(guān)鍵字詞：連、無(wú)闕、重疊、隱蔽2、、背誦課文，摘抄積累精彩詞句。 基礎(chǔ)題測(cè)試1．下列各組中加粗字注音錯(cuò)誤的一個(gè)分別是（1）A．素湍（chuǎn）綠潭B．不見曦（xī）月C．夏水襄（xiāng）陵D．重巖疊嶂（zhàng）（）（2）A．略無(wú)闕（quē）處B．沿溯（sù）阻絕C．屬（shǔ）引凄異D．飛漱（shù）其間（）2．解釋下列加粗的詞語(yǔ)。（1）略無(wú)闕處略無(wú)：闕：（2）自非亭午夜分自：亭午：（3）夏水襄陵，沿溯阻絕襄：沿：溯：（4）雖乘奔御風(fēng)雖：奔：（5）素湍綠潭素：湍：（6）猿鳴三聲淚沾裳三聲：3．解釋下列詞語(yǔ)。（1）重巖疊嶂：（2）隱天蔽日：4．對(duì)下列句子的意思理解正確的一項(xiàng)分別是（1）自非亭午夜分，不見曦月。（）A．除非正午和半夜，看不見太陽(yáng)和月亮。B．除非正午，看不見太陽(yáng)；除非半夜，看不見月亮。（2）春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。（）A．春冬季節(jié)，白色的急流，回旋著清波；碧綠的深潭，映出了山石林木的倒影。B．春冬季節(jié)，白色的急流和碧綠的深潭，回旋著清波，映出了山石林木的倒影。5．譯述課文時(shí)，要把省略的部分補(bǔ)出來(lái)，請(qǐng)你補(bǔ)出下邊句子中省略的詞。（5分）絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱①其間，②清③榮④峻⑤茂，良多趣味。①________②________③________④________⑤________6．按要求默寫并譯述句子。（1）寫三峽兩岸的山長(zhǎng)又多的句子。（2）寫三峽夏水暴漲的句子。（3）寫與“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”詩(shī)句意思差不多的一句話。7．請(qǐng)用橫線標(biāo)出譯述下列句子不妥的地方，并在橫線下改正。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。每逢秋雨初晴或降霜的日子，樹林里十分清冷，山澗里一片寂靜，常常有一些高大的猿猴拉長(zhǎng)了聲音在叫，叫聲連續(xù)不斷，音調(diào)異常凄涼，空蕩的山谷里傳來(lái)回聲，悲哀宛轉(zhuǎn)，很長(zhǎng)時(shí)間還未斷絕。8．文學(xué)常識(shí)填空。課文選自《________》，作者_(dá)_______，我國(guó)古代的________家，________家。綜合題課文是按怎樣的順序來(lái)寫三峽之水的？這樣的安排有什么作用？參考答案1、酈道元：字，著名家，家。范陽(yáng)涿縣人。歷任東荊州刺史，御史中尉等職。為政素稱嚴(yán)猛，得罪權(quán)豪，被遣至政局動(dòng)蕩不寧的隴西任關(guān)右大使，途中被人殺害。他一生好學(xué)，博覽奇書，所著《水經(jīng)注》是一部具有很高文學(xué)價(jià)值的地理學(xué)專著，也是一部山水游記和民俗風(fēng)土錄。2、《水經(jīng)注》《水經(jīng)》是記述我國(guó)河流水道的一部專書，《水經(jīng)注》是給《水經(jīng)》所作的注文，不僅是一部地理志，還是一部山水游記和民俗風(fēng)情錄。由于酈道元酷愛自然，有意探尋祖國(guó)山川美景，通過實(shí)地考察體驗(yàn)，才寫出了如此形象生動(dòng)、富有生命力的文字。他的寫景部分歷來(lái)被文學(xué)史推為山水游記的首倡。基礎(chǔ)題1．（1）A（2）C2．完全沒有同“缺（2）如果正午（3）上順流而下逆流而上（4）即使奔馳的馬（5）白色急流的水（6）幾聲（這里的“三”不是確數(shù)）3．（1）重重疊疊的巖峰（2）遮蓋住了藍(lán)天和太陽(yáng)4．（1）B（2）A5．①于②水③樹④山⑤草6．（1）自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。在七百里長(zhǎng)的三峽之中，兩岸群山連綿，沒有一點(diǎn)空缺的地方。（2）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。到了夏天，江水暴漲，漫上兩岸的山陵，上下航行的船都阻隔斷了。（3）有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。有時(shí)早上從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使是騎著奔馳的駿馬，駕著長(zhǎng)風(fēng)也不如船行得快啊。7．（1）“霜旦”應(yīng)譯為“降霜的早晨”。（2）“林寒澗肅”應(yīng)譯為“樹林山澗里一片清冷寂靜”。（