檢討學生的檢討書四篇-1

第頁共頁檢討學生的檢討書四篇【必備】檢討學生的檢討書四篇檢討學生的檢討書篇1尊敬的XXX：今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從教師教導行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，不得在上課講話，交流是好事，但學生的首要任務是學習。其時，教師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼。如今也已經(jīng)深入認識到此事的嚴重性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負教師對我們的一片苦心。今天我上課隨意找同學說話。開場我并沒意識到后果的嚴重性，但是在后來我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會影響學習。在深思熟慮后，我決定嚴格要求自己不再犯。也許我沒有很好的文采，寫不出深入的"檢討"。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負責，做一個合格的學生！我也理解到，雖然不能彌補我的過失，但是我可以做得更好！既然教師給我寫檢查的時機就是相信我可以改正，我將用我的言行證明我是個守信譽、守紀律的人！據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：1、按照教師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根進展深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。2、制定學習方案，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯。3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯誤請教師同學繼續(xù)監(jiān)視，幫助我改正！此致敬禮！檢討人：XXXx年x月x日檢討學生的檢討書篇2尊敬的xx教師：首先由于我個人不認真的原因，沒有把認真寫日記，字跡潦草。再此我做出深入檢討！因為我知道首先這影響了別人的閱讀，影響了我們之間的文字藝術(shù)交流；當天由于貪玩，恰巧家里沒人的時候，自己馬虎大意，忘記了寫日記快開學了，把日記潦草的寫了一下！教師檢查后才發(fā)現(xiàn)日記比擬潦草大局部都不認識。事發(fā)后，還不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理。不能立即想著先從自己身上找原因！經(jīng)過教師的批評和教育后我發(fā)現(xiàn)，造成日記字跡潦草主要原因，主要是我責任心不強不認真，貪玩造成的不良后果。通過這件事，我感到這雖然是一件偶爾發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，懶散結(jié)果。身為學生，應該嚴以律已，對自己嚴格要求！增強自身的學習態(tài)度，然而自己卻不能好好的約束自己，如今，我深深感到，這是一個非常不好的想法，假如繼續(xù)放任自己繼續(xù)放縱和開展，那么，后果是極其嚴重的，在此，我在向教師做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。其次，這是非常浪費別人時間的，因為字跡的`潦草導致閱讀的困難會消耗更多的時間，這對別人是不尊重的；再次，影響了我個人的形象，教師總是說“字如其人”看到了字就能猜到那個人的的性格和相貌氣質(zhì)，因此字跡潦草會是別人對我產(chǎn)生不好的第一印象；最后，中國的文字有著濃重的文化底蘊，它的意義不止在于表達，更是一種文化一種藝術(shù)，作為中國文化的傳承者我覺得我應該也必須學好它！所以我打算在以后的學習階段，用實際行動來改變字跡潦草的現(xiàn)狀。堅持每天練習，不求一步到位，我會日積月累，使自己的字跡穩(wěn)步進步。請教師給予幫助并監(jiān)視。此致敬禮！學生：xxxxxxx年x月xx日檢討學生的檢討書篇3尊敬的班主任：您好！對于我這次說謊的行為，我鄭重的向您抱歉，我以后再也不敢了，我希望您能原諒我。此次我不假外出，還假借您的名義。我對自己的所作所為以及因我錯誤行為對班集體帶來的嚴重后果和不良影響，對您表示深深的歉意。回憶我的錯誤發(fā)生經(jīng)過，此次我由于身體上不舒適，想回家休息。在未經(jīng)過向您請假的情況下，私自假借您的請假簽名，對門衛(wèi)大叔謊稱是經(jīng)過您同意就擅自出校。后來經(jīng)過門衛(wèi)大叔查實情況，將我原形畢露。此時此刻，我對于自己的錯誤行為深感愧疚，我已經(jīng)面紅耳赤，無地自容了。錯誤的發(fā)生，充分暴露出我的誠信意識嚴重缺失以及我的紀律觀念缺乏。倘假設說身體上確實不舒適可以通過正常的請假來進展，可是我恰恰沒有這么做，犯下了這等大錯。如今，針對我誠信意識、紀律方面的宏大缺乏，我必須認真、深入地反省。犯下了錯誤，我首先應該鄭重地向班主任教師表示深深地歉意，對于給班級造成的不良影響向同學們抱歉。從今往后，我要決定嚴肅對待學校規(guī)那么紀律，做到有事必須請假，我須認真穩(wěn)固樹立自身的誠信意識，堅決不說謊，堅決不再冒用教師名義了。檢討學生的檢討書篇4尊敬的教師：您好！我在深入反省自身錯誤，充分認識錯誤的根底上向您遞交這篇“上課睡覺檢討書”，以表達我對錯誤的認知與反省態(tài)度，提出相應、實在的改正措施，最大程度地糾正自身錯誤，彌補錯誤帶來的不良影響?；貞涘e誤，我感到深深的悲哀，4月5日下午語文課，教師講本學期重點學習課程之一的《刻舟求劍》。然而，我聽到第一小段就呼呼大睡，甚至還進入了深度睡覺發(fā)出了嘴巴吮吮的聲音，嚴重地影響了班級上課秩序，直接損害了學風，潛移默化地傷害到班風。我的錯誤是嚴重的，造成的后果是相當惡劣的。因此，我必須就錯誤進展深入的反思。幸運的是，經(jīng)