2023年中學(xué)工作總結(jié)

2023年中學(xué)工作總結(jié)中學(xué)工作總結(jié)1

一.降低難度，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的基本原則。

由于職教班學(xué)員各方面的素養(yǎng)都比較低，假如按一般學(xué)生那樣去要求他們，確定會(huì)使班級(jí)工作受到影響。所以，要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對(duì)他們的管理。而是讓"孩子們跳起來(lái)能摘到梨"，從而對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和消遣等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求。只有這樣才使得班級(jí)工作開(kāi)展得繪聲繪色，收到了良好的教化效果。我們的詳細(xì)做法是：

1.全面進(jìn)行道德品質(zhì)教化。無(wú)論是班會(huì)課、團(tuán)活動(dòng)還是其他文體活動(dòng)時(shí)間，我都和學(xué)員們?cè)谝黄鸹顒?dòng)，從個(gè)人現(xiàn)在的準(zhǔn)備，談到自己將來(lái)的志向；從今日怎樣做學(xué)生，談到將來(lái)的人生。談話中我特殊側(cè)重一點(diǎn)，那就是潛移默化的教化學(xué)員如何做人，培育他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)員自身素養(yǎng)和文化水平及專(zhuān)業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才。一年來(lái)，學(xué)員在校期間沒(méi)有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴(yán)峻違紀(jì)現(xiàn)象。雖然他們的品德還需進(jìn)行規(guī)范，但比剛到職教班時(shí)有顯著提高，這一點(diǎn)大家是有目共睹的。

2.培育學(xué)員廣泛的愛(ài)好和愛(ài)好。學(xué)員到職教班來(lái)最不感愛(ài)好的是文化課，最不愛(ài)上的也是文化課，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實(shí)際，先后對(duì)職教班課程表進(jìn)行三次修改，增加了活動(dòng)課，削減了文化課，而且文化課以基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)為主、農(nóng)村運(yùn)用學(xué)問(wèn)為主的原則，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)有愛(ài)好，愛(ài)學(xué)了，在此過(guò)程中對(duì)學(xué)員提出嚴(yán)格的要求、嚴(yán)格訓(xùn)練和培育，這是做好職教班工作行之有效的好方法。

3.重視雙基，取消高難。在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則，這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化學(xué)問(wèn)，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以，畢業(yè)考試時(shí)全體學(xué)員的文化課均能及格，有的甚至還很優(yōu)秀，達(dá)到了滿(mǎn)分。因此重視雙基，取消高難對(duì)職教班學(xué)員來(lái)說(shuō)也算是最佳的選擇。

4.削減文化課，增加活動(dòng)課，重視專(zhuān)業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課、專(zhuān)業(yè)課和活動(dòng)課三部分，適當(dāng)削減文化課，增加活動(dòng)課，有利于對(duì)職教班學(xué)員的管理，同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)課，師生一起活動(dòng)，有說(shuō)有笑，談笑自若，學(xué)員們也很快樂(lè)，情愿堅(jiān)持上學(xué)，有效的限制了輟學(xué)現(xiàn)象。自開(kāi)學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時(shí)間，職教班無(wú)一人輟學(xué)。（當(dāng)然也有其他緣由，后面還要提到。）專(zhuān)業(yè)課是職教班的特色課，學(xué)校特殊重視，由富有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和技能的三位老師擔(dān)當(dāng)此項(xiàng)工作，學(xué)生用心聽(tīng)講仔細(xì)記錄，親自實(shí)踐，駕馭了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)花、種植蔬菜等方面的專(zhuān)業(yè)技能，為將來(lái)就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

二.把握尺度，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的有效手段。

要想把職教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是特別關(guān)鍵的。俗話說(shuō)的好："沒(méi)有規(guī)則不成方圓"，這里所說(shuō)的規(guī)則與我所提到的尺度是一樣的。無(wú)論是"規(guī)則"還是"尺度"都須要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達(dá)到"成方圓"之目的。下面就如何把握這個(gè)尺度談一談我的做法，不妥之處請(qǐng)指教。

嚴(yán)格貫徹班訓(xùn)、班規(guī)，要求學(xué)生必需做到：每天出勤，節(jié)節(jié)上課，科科交作業(yè)，課上不說(shuō)話。這雖然是很簡(jiǎn)潔的規(guī)定，但對(duì)職教班學(xué)員來(lái)說(shuō)則是難以做到的。所以對(duì)學(xué)員一方面要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，另一方面要依據(jù)學(xué)員實(shí)際，區(qū)分狀況，分別對(duì)待，決不能一概而論，這就是我所說(shuō)的把握尺度，嚴(yán)而有格。

中學(xué)工作總結(jié)2

將來(lái)三年，在“敬重生命緊盯質(zhì)量自清為范自強(qiáng)報(bào)國(guó)”的發(fā)展理念指導(dǎo)下，建設(shè)完成“四大工程”，在社會(huì)上樹(shù)立平明中學(xué)的新形象：

教化教學(xué)質(zhì)量提升工程：教化教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的生命線，學(xué)校全部工作都要圍繞教化教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心。在接著保持學(xué)生素養(yǎng)均衡發(fā)展的前提下，進(jìn)一步找尋提升優(yōu)生綜合素養(yǎng)的突破口，以堅(jiān)實(shí)、優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量提升平明中學(xué)在當(dāng)?shù)匕傩招哪恐械牡匚弧?/p>

“三精”課堂教學(xué)改革工程：課改可以給提升教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)簇新血液，是教化教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)提高的推動(dòng)劑。平明中學(xué)進(jìn)行以“精學(xué)”、“精講”、“精練”為主要內(nèi)容的課堂教學(xué)改革，形成符合學(xué)校實(shí)際的特色課堂，力爭(zhēng)把學(xué)校打造成區(qū)域內(nèi)有影響的名校。

朱自清文化探究工程：在原有校內(nèi)文化建設(shè)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化探究朱自清思想精髓，與學(xué)校教化工作緊密結(jié)合，開(kāi)展朱自清思想探討，舉辦以弘揚(yáng)朱自清精神為主題的系列校內(nèi)文化活動(dòng)，打造水晶之都朱自清文化教化特色名片。爭(zhēng)取申報(bào)勝利以朱自清文化為內(nèi)容的省級(jí)語(yǔ)文課程基地。

“熱飯、熱水”養(yǎng)分工程：主動(dòng)響應(yīng)國(guó)家提出的農(nóng)村學(xué)校要為寄宿學(xué)生供應(yīng)“熱飯、熱水”的號(hào)召，切實(shí)改善寄宿學(xué)生就餐狀況，在食堂公辦的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化管理，為學(xué)生供應(yīng)價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的伙食，讓寄宿學(xué)生吃得更健康、吃得更養(yǎng)分。

中學(xué)工作總結(jié)3

時(shí)間一晃而過(guò)，彈指之間，三個(gè)月已經(jīng)過(guò)去，過(guò)去在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷及細(xì)心的指導(dǎo)下，我從過(guò)去走到現(xiàn)在，有勝利的喜悅，也存在著諸多的不足，回顧過(guò)去的三個(gè)月，現(xiàn)總結(jié)如下：回收逾期車(chē)輛的工作中，我深深的知道這個(gè)崗位的重要性和危急性，逾期車(chē)輛一旦不能剛好收回，就會(huì)給公司造成巨大的財(cái)務(wù)損失，同時(shí)也會(huì)給我們**營(yíng)業(yè)部抹黑，大家都那么努力的工作，卻因?yàn)橛馄谲?chē)輛不能回收須要找時(shí)機(jī)讓大家的努力付之東流，因此我深感責(zé)任之重大，加上之前那么多失聯(lián)逾期車(chē)輛，更感任務(wù)之艱難，我們須要拿出200%的精神去對(duì)待這個(gè)崗位的職責(zé)。回收逾期車(chē)輛是一個(gè)技術(shù)活，像偵探一樣，須要記人，須要跟蹤，須要徹夜等待，須要連夜趕路，更須要時(shí)刻面臨被對(duì)方發(fā)覺(jué)及各種突發(fā)事務(wù)，對(duì)身體和精神以及心臟都是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，自己的閱歷還是特別欠缺的，須要不斷的學(xué)習(xí)和磨練，加深和各位同事的探討溝通，因此在接下來(lái)的工作中，希望通過(guò)不斷的磨練和學(xué)習(xí)，做好個(gè)人工作安排，不斷的增加自己的閱歷和見(jiàn)識(shí)，爭(zhēng)取是自己的辦事實(shí)力提高，為公司，為大家做更多的貢獻(xiàn)。在工作中我要實(shí)現(xiàn)二個(gè)突破第一個(gè)突破就是提高自己的技術(shù)水平，讓自己成為團(tuán)隊(duì)有用的人，自主挽回公司損失；其次個(gè)提高就是自我的意識(shí)提高，在今后的工作中我要做到不遲到，盡量不請(qǐng)假，而且要有一個(gè)主動(dòng)上進(jìn)的心，執(zhí)行力和工作效率的突破，要克服拖拉、虛出現(xiàn)象。

中學(xué)工作總結(jié)4

一、強(qiáng)化了活動(dòng)管理。

努力搭建青年工作的活動(dòng)載體，充分發(fā)揮團(tuán)的先進(jìn)性作用，讓學(xué)生在活動(dòng)文化中，觸摸時(shí)代的脈搏，培育綜合素養(yǎng)。詳細(xì)表現(xiàn)如下：

1、加強(qiáng)了團(tuán)的日常工作。

按學(xué)期剛好整理了團(tuán)務(wù)工作。對(duì)團(tuán)員人數(shù)剛好進(jìn)行摸底，截止到12月份，我校共有團(tuán)員224人，主動(dòng)汲取要求進(jìn)步的學(xué)生加入共青團(tuán)組織，截止到目前，今年共有117名學(xué)生成為共青團(tuán)的主動(dòng)分子。

2、建立工作長(zhǎng)效機(jī)制。定期開(kāi)展跑操競(jìng)賽(9月份)、紅歌競(jìng)賽(9月份)、黑板報(bào)評(píng)比(10月份)、乒乓球競(jìng)賽(11月份)、主題演講賽(12月)、“校內(nèi)歌手大賽”(12月份)等，主動(dòng)豐富青年學(xué)生的文化消遣活動(dòng)，全面熬煉學(xué)生的綜合發(fā)展實(shí)力。

3、緊密結(jié)合學(xué)校教書(shū)育人這一工作中心，開(kāi)展有益活動(dòng)。如協(xié)作高校自主招生考試以及考慮學(xué)生終身發(fā)展的須要，團(tuán)委的許多工作都始終立足于培育學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力，如開(kāi)展會(huì)說(shuō)(演講)、會(huì)寫(xiě)(寫(xiě)作)、等系列活動(dòng)，就是從培育學(xué)生實(shí)力的角度設(shè)計(jì)的。

4、學(xué)會(huì)組織創(chuàng)新。努力搭建各種活動(dòng)平臺(tái)。為了調(diào)動(dòng)全體團(tuán)干部的工作的主動(dòng)性和主動(dòng)性，團(tuán)委內(nèi)部機(jī)構(gòu)按崗設(shè)人，以促進(jìn)團(tuán)委向更健康更高速的工作目標(biāo)發(fā)展，確保學(xué)校團(tuán)的工作永葆朝氣與活力。

二、今后工作設(shè)想

在過(guò)去的一年里，團(tuán)的工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展，但也存在一些不足。如在制度建設(shè)方面還要邁出一大步，以適應(yīng)新時(shí)期的工作須要。我們除了接著加強(qiáng)和鞏固已有的成果基礎(chǔ)上，還要進(jìn)一步腳踏實(shí)地與改革創(chuàng)新。20xx年主要工作設(shè)想如下：

1、接著加強(qiáng)與學(xué)校其它部門(mén)的協(xié)作，建立健全有關(guān)工作的評(píng)價(jià)機(jī)制。

2、接著加大社團(tuán)工作的力度。要站在新課程改革與培育學(xué)生終身發(fā)展的高度，努力把社團(tuán)工作開(kāi)展得更好。

3、結(jié)合學(xué)校青年多的特點(diǎn)，大膽開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。如可以利用星期天下午四點(diǎn)在校內(nèi)廣場(chǎng)上搞一些“激越青春，大家唱”這一類(lèi)的文化消遣活動(dòng)，此活動(dòng)也可以按年級(jí)或者按班為主體進(jìn)行。

4、加強(qiáng)青年老師的思想工作。如可以實(shí)行座談會(huì)、鄉(xiāng)村考察等活動(dòng)。

5、做好各種創(chuàng)建工作，爭(zhēng)取申報(bào)“全國(guó)共青團(tuán)五四紅旗單位”，努力推動(dòng)學(xué)校團(tuán)的工作步入新的臺(tái)階。

六是主動(dòng)爭(zhēng)取資金，為學(xué)校社團(tuán)正常開(kāi)展保駕護(hù)航。鑒于社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展所耗費(fèi)的人力物力財(cái)力較大，團(tuán)委向?qū)W校還提出了要建立年度社團(tuán)基金制度的設(shè)想。

總之，一年以來(lái)，校團(tuán)委工作取得了成果，但是我們也必需正視工作中的不足。信任，20xx年，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)團(tuán)委的關(guān)切與支持下，盤(pán)縣第十二中學(xué)團(tuán)委工作肯定會(huì)取得新的更大的成果。

中學(xué)工作總結(jié)5

加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)是學(xué)校德育工作的中心環(huán)節(jié)，作為中學(xué)團(tuán)總支，本著“寓教化于活動(dòng)”的原則，創(chuàng)建性地開(kāi)展了各種有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中力爭(zhēng)使廣闊團(tuán)員學(xué)生得到良好的教化，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，有所收獲，有所啟發(fā)，促進(jìn)青年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

1、利用老師節(jié)開(kāi)展“感恩行動(dòng)”主題教化，激勵(lì)學(xué)生制作賀卡獻(xiàn)給老師一句祝愿語(yǔ)；

2、開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”我為父母做家務(wù)活動(dòng)和“重陽(yáng)節(jié)”組織團(tuán)員青年前往社區(qū)老年活動(dòng)中心開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)。

3、利用每周升旗儀式的時(shí)間，對(duì)廣闊學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教化，以及平安意識(shí)教化、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教化等；

4、開(kāi)展“慶元旦、迎新年”活動(dòng)。征集新年寄語(yǔ)，要求每位團(tuán)員青年帶動(dòng)全班同學(xué)寫(xiě)好新年寄語(yǔ)，培育學(xué)生樹(shù)立自信念，力爭(zhēng)在新的一年中學(xué)習(xí)有新目標(biāo)、成果有新超越。推動(dòng)一批優(yōu)秀學(xué)生健康成長(zhǎng)，同時(shí)推動(dòng)了學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量向前發(fā)展。強(qiáng)化團(tuán)的服務(wù)功能，發(fā)揮團(tuán)員青年參加學(xué)校管理的能動(dòng)性。

5、結(jié)合全市開(kāi)展“全民綠化行動(dòng)”，號(hào)召全體團(tuán)員青年主動(dòng)參與，美化家鄉(xiāng)、美化校內(nèi)的知綠、植綠、護(hù)綠活動(dòng)，規(guī)劃校內(nèi)綠化區(qū)班級(jí)負(fù)責(zé)制，為“綠色學(xué)?！睒s譽(yù)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己一份力氣。

8、針對(duì)學(xué)生上網(wǎng)引發(fā)事務(wù)在全校師生中開(kāi)展“健康上網(wǎng)大家談”主題教化活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì)溝通、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)競(jìng)賽等形式，促進(jìn)學(xué)生深化理解網(wǎng)絡(luò)利弊及如何健康上網(wǎng)，促進(jìn)自身學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

9、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校開(kāi)展“班級(jí)工作月評(píng)”有力促進(jìn)學(xué)校教化教學(xué)管理井然有序、蒸蒸日上。

存在不足及今后努力方向

增加團(tuán)員意識(shí)教化有待深化、團(tuán)員青年的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)實(shí)力有待進(jìn)一步改善提高、團(tuán)組織建設(shè)有待進(jìn)一步規(guī)范、提高科學(xué)運(yùn)作效率、創(chuàng)新活動(dòng)載體，增大服務(wù)學(xué)校教化教學(xué)范圍等。

在新的一年度，我校團(tuán)總支將接著扎實(shí)工作，一方面加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)員的培育教化，凈化團(tuán)員隊(duì)伍思想，增加團(tuán)組織凝合力、努力促進(jìn)學(xué)生各方面素養(yǎng)提高。另一方面，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校全面工作，以團(tuán)員隊(duì)伍為帶頭兵帶動(dòng)學(xué)校正氣向良性發(fā)展，主動(dòng)創(chuàng)建平安、文明、和諧校內(nèi)。

總之，本學(xué)年團(tuán)的工作取得了較可人的成果。但是，工作中還有不少地方有不足的地方，信任在今后工作中在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，工作會(huì)有進(jìn)一步改進(jìn)，會(huì)取得更好的成果。

中學(xué)工作總結(jié)6

6月7日接任初二（6）的班主任，我反思了這一個(gè)月班主任工作，我究竟做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠變更紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢？我制定多項(xiàng)的工作，在肯定程度上有了改善，看到這樣的成果，我既興奮，又擔(dān)憂(yōu)，興奮的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂(yōu)的學(xué)習(xí)成果、紀(jì)律是否能保持下去。我想班主任是班級(jí)的組織者和教化管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任老師的紐帶。班主任工作既是艱難的，這個(gè)月我擔(dān)當(dāng)了初二（6）班的班主任工作。下面是我這個(gè)月以來(lái)的班主任工作總結(jié)：

一、培育和選拔班干部。

要有一個(gè)良好的班集體，必需有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。這個(gè)月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)視察和分析，發(fā)展并選擇了一些關(guān)切集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有肯定組織實(shí)力，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)當(dāng)班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培育、教化、既要大膽地放手讓他們開(kāi)展工作，賜予他們班干部的權(quán)力，又要依據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特殊是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如常常佩戴?；铡⒋┬７龋瑢W(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、到處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培育和努力，最終提高了學(xué)生干部的工作實(shí)力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，漸漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

二、做好班主任工作安排，在集體中教化學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教化。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教化學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任老師親密協(xié)作。針對(duì)這個(gè)一般的班級(jí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，上課時(shí)間常常睡覺(jué)、講話、開(kāi)小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生竟然與老師唱對(duì)臺(tái)戲，引起課堂的騷動(dòng)，嚴(yán)峻影響正常的上課，因此，我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲指責(zé)，告誡他們要學(xué)會(huì)敬重別人，做到仔細(xì)聽(tīng)課，做好課堂紀(jì)律，我利用課余時(shí)間，我主動(dòng)地和各科任老師相互交換學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同探討解決的方法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避開(kāi)學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

另外，要從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、嬉戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深化細(xì)致的思想品德教化工作。其中，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有肯定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教化。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在我初二（6）班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不行少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)賜予后進(jìn)生、找尋出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對(duì)他們不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上也不能過(guò)于簡(jiǎn)潔。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。其次要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng)建條件，激勵(lì)他們舉手發(fā)言，剛好賜予確定、嘉獎(jiǎng)。課外主動(dòng)輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

在實(shí)際工作中，還有很多做法值得我支探討和總結(jié)。

四、適當(dāng)?shù)纳埔鈶吞帯?/p>

xxx班作為學(xué)校的一個(gè)一般班級(jí)，我認(rèn)為沒(méi)有懲處的教化是不完整的教化，當(dāng)然實(shí)行什么樣的懲處方式，卻也須要花費(fèi)一些心思，大的方面不能違反教化原則，小的方面不能損害學(xué)生的自尊。對(duì)一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲處，我的懲處措施是：一、書(shū)面檢討，做深刻反??；二、罰為班里做件好事；三、期末學(xué)習(xí)成果提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲處，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的愛(ài)護(hù)，二則在班里樹(shù)立了正氣，無(wú)形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng)，提高了班級(jí)凝合力。

五、關(guān)切他們的生活、學(xué)習(xí)

初二（6）班的學(xué)生，大部分都是內(nèi)宿生，因此，我利用課余時(shí)間與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、生活等狀況，常常到宿舍看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。

總之，我要堅(jiān)持正確的教化方針，留意工作方法，做好教學(xué)工作安排，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的四周。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。

中學(xué)工作總結(jié)7

20xx，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們心潮澎湃；20xx，即將到來(lái)，我們向往期盼。在20xx年度下學(xué)期的工作中，**市三江中學(xué)校德育工作始終圍繞以學(xué)生的全面發(fā)展、健康歡樂(lè)成長(zhǎng)為中心，以培育學(xué)生良好行為習(xí)慣為工作重心，以抓住管部管理為突破口，以開(kāi)展形式多樣的校內(nèi)文化活動(dòng)為主要內(nèi)容，主動(dòng)有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作，使創(chuàng)建和諧、文明、平安、多彩校內(nèi)取得了階段性成果。學(xué)校堅(jiān)持以培育全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才、促進(jìn)學(xué)生健康人格和學(xué)業(yè)進(jìn)步的和諧發(fā)展為目標(biāo)，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化，為創(chuàng)建和諧、文明、平安、多彩的校內(nèi)文化氛圍而不懈努力?，F(xiàn)將本學(xué)年度上學(xué)期德育工作作如下總結(jié)：

1、抓德育常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化

學(xué)校組建了以謝松清校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，賈勇、高英、周再勇副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，學(xué)校中層干部、德育辦工作人員、年級(jí)組長(zhǎng)和各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

在班主任管理方面，我校制定了《**市三江中學(xué)校班主任過(guò)程管理考核方案》和《**市三江中學(xué)校班主任績(jī)效考評(píng)工作方案》，并嚴(yán)格根據(jù)班主任考評(píng)工作細(xì)則辦事，不定期地召開(kāi)班主任工作會(huì)議，每學(xué)月公示班級(jí)過(guò)程管理考核表，以德育辦、團(tuán)隊(duì)會(huì)、住管部三大版塊為工作重心，對(duì)班級(jí)管理作公正、公允、公開(kāi)的考核，每學(xué)期匯總，每個(gè)年度納入班主任績(jī)效，并作為舉薦評(píng)比先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任考核項(xiàng)目依據(jù)，并計(jì)入檔案。

在常規(guī)工作中，根據(jù)慣例，周一組織召開(kāi)班主任工作例會(huì)，落實(shí)上級(jí)文件精神，下達(dá)學(xué)校行政會(huì)議工作任務(wù)，布置工作，提出整改看法，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的政治學(xué)習(xí)和溝通合作。組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)，分三批組織了32名老師參與班主任C級(jí)心理健康教化培訓(xùn)，組織初三班主任到崇慶中學(xué)、樹(shù)德**中學(xué)和**城中學(xué)參觀。同時(shí)，還非常重視班主任的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探討的探究，開(kāi)拓了德育閱歷溝通的途徑，為班主任的發(fā)展供應(yīng)展示平臺(tái)。

住管部管理工作方面，由各年級(jí)組支配晚睡值班老師，協(xié)調(diào)同年級(jí)各班級(jí)之間的衛(wèi)生、室務(wù)、晚睡紀(jì)律、晚睡值班等細(xì)微環(huán)節(jié)工作，由童超和鄭群紅負(fù)責(zé)男、女生寢室衛(wèi)生室務(wù)的檢查、督促，每天公示寢室衛(wèi)生，不合格的馬上整改。此項(xiàng)以30分計(jì)入班級(jí)過(guò)程管理考核。學(xué)校統(tǒng)一了床上用品、張貼了寢室人數(shù)、床位號(hào)及對(duì)應(yīng)學(xué)生名單，配備了校訊通話機(jī)和上下樓道警示標(biāo)語(yǔ)，力爭(zhēng)保障學(xué)生有足夠的休息和睡眠時(shí)間。這個(gè)工作是學(xué)校工作的難點(diǎn)，管理難度相當(dāng)大，也是在管理上最不好把握的。

團(tuán)隊(duì)會(huì)工作方面，學(xué)校高度重視升旗儀式，每周一有領(lǐng)導(dǎo)、老師或?qū)W生作國(guó)旗下的演講，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化始終是政教處常抓不懈的管理難點(diǎn)，與學(xué)生的成長(zhǎng)和成才有著休戚相關(guān)的聯(lián)系，而晚睡紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)生自身素養(yǎng)修養(yǎng)有著密不行分的關(guān)系，如何提高學(xué)生的自身素養(yǎng)修養(yǎng)，這不光是德育辦的事，更是學(xué)校的事，與班主任的潛移默化、老師的勸服教化、領(lǐng)導(dǎo)的重視程度密不行分。

在這一學(xué)期，學(xué)校通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì)、班主任工作會(huì)等途徑加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，內(nèi)容涵蓋文明禮儀、勤奮學(xué)習(xí)、愛(ài)惜校內(nèi)衛(wèi)生、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、法制宣揚(yáng)教化、禁毒教化、敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等方面的教化。開(kāi)展的教化活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式新奇、教化效果明顯，彰顯了學(xué)校德育深厚的文化氛圍，體現(xiàn)了校內(nèi)文化的豐富多彩和獨(dú)特的文化藝術(shù)魅力。

2、抓德育隊(duì)伍建設(shè)，注意學(xué)校德育工作管理細(xì)微環(huán)節(jié)

德育工作是學(xué)校工作中的重中之重，這關(guān)系著學(xué)校校內(nèi)文化的打造亮點(diǎn)和特色。學(xué)校極力注意全員德育文化氛圍的營(yíng)造，讓更多的任課老師參加到我們的班級(jí)管理和學(xué)校德育工作中，成為學(xué)校德育教化的標(biāo)兵，成為班主任德育管理的強(qiáng)有力的后盾和支柱力氣。因此，學(xué)校在營(yíng)造良好的德育文化氛圍中，注意"學(xué)科滲透德育"的亮點(diǎn)打造，注意"全員德育"特色的爭(zhēng)創(chuàng)，使學(xué)校德育邁上新的臺(tái)階。

在學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)工作中，學(xué)校注意工作細(xì)微環(huán)節(jié)，搭建了校訊通這一平臺(tái)，便利學(xué)校德育辦與班主任以及學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與合作，也便于學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)之間的合作，更有利于班主任與家長(zhǎng)的溝通。通過(guò)校訊通，我們既可以與班主任聯(lián)絡(luò)，發(fā)送學(xué)校通知，也可以干脆向家長(zhǎng)發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

對(duì)外宣揚(yáng)工作也始終是德育辦的重點(diǎn)工作之一，我們所開(kāi)展的活動(dòng)，所接受的管理思路和管理細(xì)微環(huán)節(jié)，如何體現(xiàn)？這不是光憑一張嘴說(shuō)的，得要拿得出點(diǎn)像樣的成果來(lái)說(shuō)話，宣揚(yáng)工作做得好，那么社會(huì)知名度就高，上級(jí)部門(mén)也就看得到，所以德育辦在抓宣揚(yáng)工作的同時(shí)，更注意的學(xué)校的切身利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在這一年來(lái)，學(xué)校先后組織開(kāi)展了"感恩·奮進(jìn)"歌曲大家唱、"黨在我心中"征文活動(dòng)、"警民親"主題法制消防教化、平安學(xué)問(wèn)教化、"我們的節(jié)日·清明"、"我們的節(jié)日·端午"、"我們的節(jié)日·中秋"、"我們的節(jié)日·重陽(yáng)"、組織參與**市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)人才選拔賽、"歷史的選擇"征文活動(dòng)、電腦作品制作、邀請(qǐng)感恩教化專(zhuān)家團(tuán)辛?xí)约t專(zhuān)家作感恩教化專(zhuān)題報(bào)告、開(kāi)展了"愛(ài)我校內(nèi)從我做起"--"公民道德宣揚(yáng)月"授牌儀式活動(dòng)、**市第七屆少兒書(shū)信大賽活動(dòng)、"感恩回饋重慶·扶貧捐資助學(xué)"活動(dòng)、重陽(yáng)節(jié)"敬老月"活動(dòng)、少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)等一系列的校內(nèi)文化活動(dòng)，這些活動(dòng)材料學(xué)校都以教化簡(jiǎn)報(bào)的形式發(fā)到宣揚(yáng)科，掛到**市教化信息網(wǎng)上，充分加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的宣揚(yáng)，提升學(xué)校知名度，打造德育工作的亮點(diǎn)和特色，既豐富了學(xué)生的課余生活，又注意了中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)，為學(xué)校校內(nèi)文化的建設(shè)和發(fā)展，供應(yīng)了充分的實(shí)踐閱歷和學(xué)問(wèn)積累。

3、抓德育科研，注意德育氛圍的營(yíng)造

學(xué)校德育科研工作是德育工作中實(shí)踐閱歷的總結(jié)積累，是德育管理工作中的精髓，更是學(xué)校德育才智的結(jié)晶。德育科研工作開(kāi)展得好可以體現(xiàn)班主任隊(duì)伍的水平和管理實(shí)力，只有不斷總結(jié)提高，才會(huì)越挫越勇，才會(huì)迎難而上，才會(huì)發(fā)揮班集體的凝合力和向心力，從而規(guī)范學(xué)生言行，教化學(xué)生養(yǎng)成文明、健康、樂(lè)觀、向上的性格，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面發(fā)展。

在這一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校共組織參與了兩次德育論文的評(píng)比，有四人次的德育論文、德育活動(dòng)設(shè)計(jì)、德育案例獲得了**市級(jí)優(yōu)秀德育科研成果獎(jiǎng)；有六人次的德育論文獲**市優(yōu)秀德育科研成果二、三等獎(jiǎng)；有四人次的心理健康教化論文獲**市心理健康教化論文三等獎(jiǎng)，有四人次的學(xué)科滲透德育論文獲**市二、三等獎(jiǎng)。

學(xué)校還非常關(guān)注學(xué)生的心理健康，六名老師獲心理健康教化論文二、三等獎(jiǎng)。本年度末，還將支配兩名班主任參與**市心理健康教化B級(jí)證書(shū)培訓(xùn)，學(xué)校還特地設(shè)立了心理詢(xún)問(wèn)室，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)生心理詢(xún)問(wèn)，幫助學(xué)生樹(shù)立人生目標(biāo)，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，傾訴自己的心聲，供應(yīng)一個(gè)空間和綠色營(yíng)地，為學(xué)生排解學(xué)習(xí)壓力，輕松學(xué)習(xí)，健康生活，樂(lè)觀成長(zhǎng)，供應(yīng)了傾訴和發(fā)泄的私人空間。

另外，9月20日，四川教化學(xué)院物理教化實(shí)習(xí)基地在**市三江中學(xué)校授牌并落戶(hù)，這將更加利于學(xué)校教化教學(xué)，對(duì)學(xué)校德育氛圍的營(yíng)造也有肯定的促進(jìn)作用。

4、構(gòu)建多彩校內(nèi)活動(dòng)，活躍學(xué)校德育氛圍

在學(xué)校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)中，學(xué)校組織了"新三好"評(píng)比，先進(jìn)班集體評(píng)比，優(yōu)秀班主任舉薦評(píng)比，**市"十星"舉薦活動(dòng)，**市、**市優(yōu)干、三好的舉薦評(píng)比等一系列爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校多彩校內(nèi)的創(chuàng)建。近年來(lái)，學(xué)校德育蒸蒸日上，形成了芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高的良好局面。這正是我們期望的，也是須要我們努力實(shí)現(xiàn)的。在學(xué)校開(kāi)展的系列校內(nèi)文化活動(dòng)中，師生們參加主動(dòng)性高漲，活動(dòng)踴躍，充分體現(xiàn)了"全員德育"的活動(dòng)場(chǎng)景，贏得了上級(jí)部門(mén)的一樣好評(píng)。

本學(xué)期，在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和校內(nèi)周邊環(huán)境的治理活動(dòng)中，學(xué)校大力開(kāi)展了"校內(nèi)環(huán)境治理，我在行動(dòng)"、"我愛(ài)新校內(nèi)，文明在行動(dòng)"、"珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水"、"小手拉大手，文明一起走"等主題活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明衛(wèi)生、平安健康、節(jié)約環(huán)保意識(shí)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成教化。學(xué)校以校內(nèi)廣播、宣揚(yáng)櫥窗、班團(tuán)隊(duì)會(huì)等為平臺(tái)，通過(guò)發(fā)放宣揚(yáng)資料、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、手抄報(bào)、順口溜、快板等形式，加大對(duì)革除陋俗的主要內(nèi)容、重要性、緊迫性和艱難性的宣揚(yáng)，讓師生知曉"除陋俗、樹(shù)新風(fēng)"活動(dòng)的相關(guān)要求，入腦入心，并自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)。學(xué)校各班級(jí)都有衛(wèi)生監(jiān)督員、衛(wèi)生保潔員，做好每天的衛(wèi)生監(jiān)督和保潔工作，學(xué)校值日組加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)不文明行為的干預(yù)和制止，參加學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)生行為習(xí)慣等方面的管理。同時(shí)，深化開(kāi)展"小手拉大手"活動(dòng)，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)的參謀助手和橋梁紐帶作用，組織師生走出校內(nèi)，深化社區(qū)，開(kāi)展文明勸導(dǎo)與督查，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)、親友參加訂正不文明行為和革除陋俗活動(dòng)。

9月30日，三江中學(xué)邀請(qǐng)了中國(guó)感恩教化專(zhuān)家團(tuán)辛?xí)约t專(zhuān)家一行人來(lái)到學(xué)校，為全校師生和家長(zhǎng)作了一場(chǎng)精彩、感動(dòng)、煽情、催人淚下的感恩主題教化報(bào)告。10月14日下午，三江中學(xué)開(kāi)展了"警民親"法制報(bào)告會(huì)活動(dòng)，為師生們上了一堂生動(dòng)的法制、消防、禁毒課。這次主題報(bào)告會(huì)起到了警示、告誡的作用，為學(xué)校教化、家庭教化和社會(huì)教化注入了新的朝氣與活力，形成了警校共育、共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展的良好局面，并且此次活動(dòng)**電視臺(tái)作了專(zhuān)題報(bào)道。9月初，學(xué)校還開(kāi)展了捐資助學(xué)活動(dòng)和紹生助學(xué)基金的發(fā)放工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參加慈善捐獻(xiàn)和優(yōu)生享受紹生助學(xué)金的實(shí)惠政策。20xx年9月，在全校學(xué)生中開(kāi)展了以"感恩回饋重慶·扶貧捐資助學(xué)"為主題的"學(xué)生捐一天零花錢(qián)"活動(dòng)，共籌集學(xué)生捐款3231元。今年4月25日，學(xué)校與崇慶中學(xué)結(jié)成了鏈頭、鏈點(diǎn)學(xué)校，為我校向崇慶中學(xué)更好地輸送人才供應(yīng)了新的機(jī)遇。一年來(lái)，學(xué)校向優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放六萬(wàn)多元的紹生助學(xué)基金，有120人次接受了紹生基金的獎(jiǎng)學(xué)金贊助，幫助一些家庭比較困難的優(yōu)生，解決他們學(xué)習(xí)和生活的后顧之憂(yōu)。11月學(xué)校組織開(kāi)展了"爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士"捐廢舊書(shū)報(bào)志愿者活動(dòng)，收集廢舊書(shū)報(bào)511公斤，位居全**市前五位。12月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與了紹生基金周年慶活動(dòng)，組織老師參與了貧困生資助家訪和材料報(bào)送工作，落實(shí)一部分家庭特殊困難、成果優(yōu)秀的尖子生的支助工作。

學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)展"每天體育熬煉一小時(shí)，健康工作五十年"的體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，每周各班級(jí)學(xué)生都要參與一、兩次體育熬煉，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，為他們有一個(gè)健康的身體、樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)心態(tài)供應(yīng)了有力的幫助。在今年9月的全市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校喜獲初中聯(lián)組團(tuán)體其次名的好成果，為學(xué)校增光添彩。

5、見(jiàn)成效，學(xué)校德育成果碩果累累

在本學(xué)期，三江中學(xué)榮獲了"中華紅歌會(huì)"優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、"**市德育科研成果評(píng)比優(yōu)秀組織獎(jiǎng)"、第十八屆全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教化活動(dòng)組織獎(jiǎng)、**市"多讀書(shū)、讀好書(shū)"活動(dòng)組織優(yōu)秀獎(jiǎng)等殊榮。

在讀書(shū)活動(dòng)中，我校開(kāi)展了"經(jīng)典誦讀"、"黨在我心中"征文活動(dòng)、"歷史的選擇"征文活動(dòng)、"多讀書(shū)、讀好書(shū)"活動(dòng)，榮獲了第十八屆全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教化活動(dòng)組織獎(jiǎng)，**市"多讀書(shū)、讀好書(shū)"活動(dòng)組織優(yōu)秀獎(jiǎng)等殊榮。

在本年度，三江中學(xué)德育探討成果取得喜人的成果。學(xué)校班主任有三人次的德育論文和德育活動(dòng)設(shè)計(jì)獲得了**市級(jí)的表彰，有六人次的德育論文獲**市優(yōu)秀德育科研成果二、三等獎(jiǎng)；有四人次的心理健康教化論文獲**市心理健康教化論文三等獎(jiǎng)，有四人次的學(xué)科滲透德育論文獲**市二、三等獎(jiǎng)。

學(xué)生獲獎(jiǎng)也是捷報(bào)頻傳：在"歷史的選擇"征文活動(dòng)競(jìng)賽中，()我校9.11班胡思敏的《我們的名字叫做中國(guó)人》榮獲一等獎(jiǎng)，同時(shí)該同學(xué)榮獲了第十八屆全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教化活動(dòng)三等獎(jiǎng)；三人次榮獲二等獎(jiǎng)；在第六屆優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔賽中，三江中學(xué)兩人次榮獲二等獎(jiǎng)，六人次榮獲聲樂(lè)類(lèi)三等獎(jiǎng)，兩人次榮獲書(shū)法類(lèi)一等獎(jiǎng)；在第六屆創(chuàng)新作文大賽中，14人次榮獲二等獎(jiǎng)，23人次榮獲三等獎(jiǎng)。在20xx年"十星"評(píng)比活動(dòng)中，8.5班周梁榮獲"學(xué)習(xí)之星"入圍獎(jiǎng)，9.2班徐丹榮獲"禮儀之星"入圍獎(jiǎng)；在電腦制作作品活動(dòng)中，9.9班周文雅《將來(lái)的世界》被報(bào)社評(píng)為二等獎(jiǎng)，吳林梅的作品《一個(gè)新世紀(jì)醫(yī)生的自白》被刊登在電腦報(bào)第13期5版上，周靜電子報(bào)刊作品《農(nóng)業(yè)天地》榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，周文雅電子報(bào)刊作品《星座故事》榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，魏華蓉電子報(bào)刊作品《九零后》榮獲全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)……

另外，為了充分做好學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)定工作，豐富學(xué)生課余文化生活，學(xué)校組織了到**碧峰峽野生動(dòng)物園參觀的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親近自然，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，親身體驗(yàn)班集體的暖和，增加了班集體的凝合力和向心力，增進(jìn)師生之間的友情，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)和眼界，讓學(xué)生投入到大自然的懷抱，感受動(dòng)物帶給人類(lèi)的無(wú)窮樂(lè)趣。

須要補(bǔ)充的是，在下一學(xué)年度，學(xué)校德育工作將把充溢心理健康詢(xún)問(wèn)室、開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)和四月藝術(shù)節(jié)工作作為德育工作的抓手，將把發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)的文化陣地的作用作為工作重點(diǎn)，形成學(xué)校德育外塑形象、內(nèi)秀基本功的局面。

榮譽(yù)只代表過(guò)去，只有通過(guò)扎實(shí)工作，才能造就將來(lái)。在今后的德育工作中，我校將堅(jiān)決不移地堅(jiān)持以學(xué)校的全面發(fā)展為本，崇尚以學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展為目的的教化理念，努力打造全員育人的德育氛圍，為今后學(xué)校的全面發(fā)展努力奮斗，打造德育強(qiáng)校，共建多彩校內(nèi)。

中學(xué)工作總結(jié)8

依據(jù)20xx年Xx縣教化教學(xué)工作要點(diǎn)，結(jié)合我校狀況，仔細(xì)執(zhí)行中小學(xué)管理規(guī)范，以“正身、明志、博學(xué)、勇健”為校訓(xùn)，以“三會(huì)、四能、五心”為育人目標(biāo)，確立“以人為本，德育為先，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，形成“以初中為根，以中學(xué)為干，以藝體為花”的辦學(xué)模式，走內(nèi)涵式可持續(xù)發(fā)展道路，從校內(nèi)文化、管理制度、發(fā)展模式等方面著力打造Xx中學(xué)軟實(shí)力，創(chuàng)建特色學(xué)校。深化教化結(jié)構(gòu)和教化體制改革，嚴(yán)格、規(guī)范地執(zhí)行課程安排，強(qiáng)化教化教學(xué)工作的全過(guò)程管理，加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，不斷營(yíng)造深厚的育人氛圍，敬重學(xué)生的獨(dú)立人格和自辦法識(shí)，培育具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的人才，努力提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。先后被評(píng)為縣學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)三等獎(jiǎng)、初中學(xué)目標(biāo)綜合考核達(dá)標(biāo)單位、平安維穩(wěn)二等獎(jiǎng)、招生宣揚(yáng)工作先進(jìn)單位、德育工作先進(jìn)單位、教化宣揚(yáng)先進(jìn)單位等。主要表現(xiàn)在：

一、黨總支工作

1、我校充分發(fā)揮基層黨組織在學(xué)校管理中的監(jiān)督保證和戰(zhàn)斗堡壘作用。總支委一班人團(tuán)結(jié)全體黨員，預(yù)備黨員，在加強(qiáng)自身組織建設(shè)的前提下，狠抓學(xué)校思想政治工作和德育工作及精神文明建設(shè)工作，保證了學(xué)校政治穩(wěn)定，文明誠(chéng)信，健康向上的局面，較好地履行了基層黨組織的職責(zé)。

2、仔細(xì)開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，做到思想相識(shí)到位，制度安排到位，督察落實(shí)到位，強(qiáng)化了黨員的宗旨意識(shí)，增加了黨員的黨性觀念及工作責(zé)任感。

3、仔細(xì)實(shí)行上級(jí)黨委精神，組織黨員反復(fù)學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)精神。

3、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，間周星期一下午堅(jiān)持組織黨員和教職工剛好學(xué)習(xí)貫徹黨和國(guó)家有關(guān)方針政策，上級(jí)黨政的有關(guān)工作看法，緊跟形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，與黨中心保持高度一樣。

4、接著狠抓師德師風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，隨時(shí)與師德師風(fēng)和行風(fēng)評(píng)議員聯(lián)系，召開(kāi)座談會(huì)，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。營(yíng)造和諧的教化軟環(huán)境，大力提倡愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、一心一意為學(xué)生服務(wù)和依法執(zhí)教精神，堅(jiān)決反對(duì)亂收費(fèi)、亂訂資料，體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

5、高度重視組織建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，增加了各個(gè)支部的戰(zhàn)斗力。

6、重視組織發(fā)展工作，主動(dòng)培育入黨主動(dòng)分子。為中學(xué)學(xué)生和教職工講黨課2次，參與聽(tīng)課100多人次，培育預(yù)備黨員3人。

7、黨政齊心，齊抓共管校內(nèi)精神文明建設(shè)。從以下幾方面開(kāi)展了詳細(xì)的活動(dòng)：①完成“Xx省綠花模范單位”，Xx市人民政府“園林式單位”創(chuàng)建工作；②進(jìn)一步貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》；③狠抓《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)宣揚(yáng)，仔細(xì)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教化；④把校內(nèi)“凈化、綠化、美化、文化”建設(shè)納入相關(guān)部門(mén)安排和班級(jí)工作目標(biāo)考核內(nèi)容，常抓不懈，校內(nèi)整齊，環(huán)境宜人。

8、大力開(kāi)展扶貧幫扶工作，給梨茶村村民楊階青、鄭超送去暖和，幫助他們脫貧致富。

二、政教工作

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建完整德育體系。

（一）建立健全學(xué)生思想道德建設(shè)管理機(jī)制。學(xué)生思想道德建設(shè)通過(guò)政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、年級(jí)來(lái)實(shí)施，既發(fā)揮各自的教化作用，又統(tǒng)一要求，統(tǒng)一步調(diào)，形成有效機(jī)制。

1．組織到位、分層管理。建立由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，由黨總支、各處室、年級(jí)的有關(guān)負(fù)責(zé)人組成領(lǐng)導(dǎo)小組，由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)同年級(jí)的工作，形成一支由年級(jí)組長(zhǎng)帶頭，班主任為主力的德育隊(duì)伍，同時(shí)建立學(xué)生自我教化組織，由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)根據(jù)學(xué)校每個(gè)時(shí)期的中心教化內(nèi)容，開(kāi)展自我管理，自我教化的活動(dòng)。

2．充分發(fā)揮主力軍作用。班級(jí)是學(xué)校工作的主陣地，班主任是德育工作的主力軍，擔(dān)負(fù)全面貫徹黨的教化方針和對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教化的重任。

3．"學(xué)校無(wú)小事，到處皆教化"。學(xué)校是教化人、培育人的場(chǎng)所，全體教職員工的全部工作和學(xué)校的環(huán)境，每時(shí)每刻都在影響著學(xué)生，所以我們要求每位教職員工對(duì)學(xué)生都要盡到教化的責(zé)任，使學(xué)生親其師、信其道，在充溢陽(yáng)光的校內(nèi)里健康成長(zhǎng)。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平。

班主任是學(xué)校教化管理工作的主力軍，班主任整體素養(yǎng)的高下干脆確定著學(xué)校教化水平的高下。本年度，政教處一如繼往地把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有先進(jìn)理念、能夠?qū)W習(xí)、酷愛(ài)學(xué)生、忠誠(chéng)教化的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，我們主要從以下幾方面著手加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：

（一）進(jìn)一步完善和大力推行《中學(xué)班主任工作職責(zé)常規(guī)》，一方面強(qiáng)化班主任在班級(jí)教化，班級(jí)管理和班級(jí)風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí)；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式，使班主任在日常教化和管理中思路清楚，常規(guī)明確，取得實(shí)效。促使年輕老師在工作之初便熟識(shí)班主任工作的日常模式，尤其是通過(guò)對(duì)學(xué)生的深化了解，讓年輕老師們觸摸到了教化規(guī)律，從而為班主任隊(duì)伍儲(chǔ)備后備人才。

（二）召開(kāi)班主任學(xué)習(xí)研討會(huì)。針對(duì)教化工作中的典型現(xiàn)象或典型問(wèn)題，政教處在本年度召開(kāi)了以《如何強(qiáng)化學(xué)生平安和城鄉(xiāng)環(huán)境整治》為主題的班主任工作研討會(huì)和幾次工作座談會(huì)，大家在會(huì)上進(jìn)行個(gè)案分析和廣泛溝通，相互借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實(shí)效。

（三）組織班主任撰寫(xiě)德育論文，舉辦德育閱歷溝通活動(dòng)，推動(dòng)班主任努力摸索教化規(guī)律，不斷將自己的感性相識(shí)上升為理性思索，漸漸形成自己富有特性的教化風(fēng)格。本學(xué)期有2篇德育論文獲省級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)。

（四）仔細(xì)抓好學(xué)生思想政治教化的主陣地。本學(xué)年，政教處充分利用了班會(huì)這個(gè)主要教化陣地，要求各班主任老師對(duì)班會(huì)課按"德育三化"要求，仔細(xì)組織、細(xì)心設(shè)計(jì)，并確保班會(huì)課主題顯明，內(nèi)容充溢，形式活潑，從而進(jìn)一步提高班會(huì)課的質(zhì)量，起到教化學(xué)生的目的。本年度，組織召開(kāi)了以"學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)"等為主題的主題班會(huì)觀摩課，組織全體班主任參與。

（五）組織一年一度的"先進(jìn)班主任"評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)"先進(jìn)班主任"評(píng)比，在班主任中提倡一種對(duì)教化的酷愛(ài)與忠誠(chéng)，提倡一種班主任工作的細(xì)致深化和扎實(shí)高效，從而，在班主任隊(duì)伍中形成了一種主動(dòng)極向上的工作氛圍，既推動(dòng)了教化工作的發(fā)展，同時(shí)又有利于班主任的成長(zhǎng)。

細(xì)心組織了系列活動(dòng)，豐富了學(xué)校德育途徑。

（一）加強(qiáng)檢查，剛好反饋。每天每周都對(duì)寢室、公地和教室衛(wèi)生、學(xué)生發(fā)飾、出勤及其他行為規(guī)范等方面的狀況進(jìn)行檢查，并剛好反饋，剛好公布，并督促其剛好整改。接著做好課堂日志的落實(shí)和收發(fā)，鞏固老師對(duì)課堂的調(diào)控和把握，促進(jìn)課堂效益的最大化。接著加強(qiáng)值周和值日檢查力度。實(shí)行巡查制度，確保校內(nèi)平安，維護(hù)校內(nèi)秩序。

（二）肅穆校規(guī)校紀(jì)，狠抓考風(fēng)考紀(jì)。依據(jù)《中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理方法》，著重抓好學(xué)生考勤管理，堅(jiān)持處理與教化并舉，取得了良好的教化管理效果。狠抓考風(fēng)考紀(jì)。期中、期末考試期間，我們主動(dòng)幫助教務(wù)處考前仔細(xì)開(kāi)好班主任會(huì)，提出明確要求，在各班做好考前動(dòng)員。仔細(xì)抓好考場(chǎng)布置工作，細(xì)心做好考場(chǎng)支配；考時(shí)加強(qiáng)考場(chǎng)督查，嚴(yán)格考場(chǎng)管理，對(duì)舞弊行為予以肅穆處理。

（三）針對(duì)學(xué)生法制觀念淡薄的狀況，政教處重點(diǎn)抓好一系列法制教化活動(dòng)。支配如下：1.實(shí)行法制平安教化大會(huì)，要求全體學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)，提高法律和平安意識(shí)，做一位遵紀(jì)遵守法律的好學(xué)生；2.布置各班出好一期專(zhuān)題黑板報(bào)；3.邀請(qǐng)了學(xué)校法制副校長(zhǎng)到學(xué)校召開(kāi)法制教化講座；4.建立長(zhǎng)效跟蹤評(píng)價(jià)檢查制度。通過(guò)這一系列法制教化活動(dòng)，大大提高了學(xué)生遵紀(jì)遵守法律的意識(shí)和觀念，取得了很好的效果。

（四）堅(jiān)持國(guó)旗下講話和文明示范班的活動(dòng)。每周一升旗儀式上，從實(shí)際動(dòng)身，就讀好書(shū)、做好人等方面進(jìn)行訓(xùn)導(dǎo)。同時(shí)按支配做好國(guó)旗下講話的針對(duì)性教化工作，或通報(bào)先進(jìn)事跡，樹(shù)立榜樣、弘揚(yáng)正氣。

（五）仔細(xì)組織一年一度的"三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員"和先進(jìn)集體的評(píng)比及表彰。評(píng)比優(yōu)秀，我們注意過(guò)程，目的是以先進(jìn)典型激勵(lì)人、激勵(lì)人，在學(xué)生中形成人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀，人人力求上進(jìn)的良好風(fēng)氣。

（六）加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，謀求教化合力。組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，親密做好家訪電訪工作，使老師拉近了和家長(zhǎng)的距離，達(dá)成了學(xué)校教化和家庭教化的共識(shí)，形成了家庭教化與學(xué)校教化的合作。切實(shí)的加強(qiáng)了家校聯(lián)系，形成更強(qiáng)的教化合力。

（七）加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。對(duì)于后進(jìn)生，政教處的工作人員常常進(jìn)行常常談心，并建立后進(jìn)生記錄本，協(xié)作班主任做好思想工作。政教處要求各班建立"個(gè)別問(wèn)題學(xué)生檔案"，并對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行追蹤調(diào)研，剛好了解學(xué)生狀況，杜絕事務(wù)的發(fā)生，防患于未然。

（八）高度重視并切實(shí)做好平安工作。平安工作是學(xué)校工作的頭等大事。為了確保學(xué)校的平安穩(wěn)定，我們完善了我校《突發(fā)公共事務(wù)應(yīng)急預(yù)案》，增加了我校對(duì)教化突發(fā)公共事務(wù)的應(yīng)急實(shí)力；加強(qiáng)了和派出所的聯(lián)系及對(duì)門(mén)衛(wèi)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請(qǐng)假制度，憑假條出入校門(mén)，家長(zhǎng)、客人到校登記；我校開(kāi)展了"學(xué)校平安月"系列活動(dòng)，進(jìn)一步增加了廣闊師生對(duì)平安生產(chǎn)工作重要性的相識(shí)，提高了平安意識(shí)和平安素養(yǎng)，強(qiáng)化了責(zé)任感、責(zé)任心、責(zé)任制、責(zé)任人的四種責(zé)隨意識(shí)，全面推動(dòng)了綜合治理及"平安校內(nèi)"建設(shè)，營(yíng)造"人人講平安，事事想平安，到處保平安"的平安生產(chǎn)環(huán)境，確保了學(xué)校的平安穩(wěn)定。

（九）仔細(xì)做好資料管理工作。政教處主動(dòng)主動(dòng)按質(zhì)按量地完成了本學(xué)年省市城鄉(xiāng)環(huán)境整治和省督政檢查工作。

（十）狠抓學(xué)生熬煉，仔細(xì)開(kāi)展了20xx年冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),在為期三天的競(jìng)賽中,參賽運(yùn)動(dòng)員努力拼搏,揮灑汗水、超越自我、挑戰(zhàn)極限,各項(xiàng)賽事捷報(bào)頻傳,各班均取得優(yōu)異成果,展示Xx中學(xué)藝體特色。

本年度，政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，做到了堅(jiān)守崗位，工作負(fù)責(zé)，檢查剛好到位、服務(wù)周到、主動(dòng)與各部門(mén)親密合作，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)更加舒適、溫馨、健康、平安的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的提高奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今后，政教處將會(huì)一如既往地努力工作，力爭(zhēng)取得更好的成果。

三、教務(wù)工作

（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)

1、依法執(zhí)教，開(kāi)足課程。學(xué)校依據(jù)上級(jí)相關(guān)部門(mén)的政策法規(guī)，按課程方案開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，地方課程、音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)均根據(jù)相關(guān)要求開(kāi)齊開(kāi)足。

2、制定《Xx中學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》。依據(jù)市縣教學(xué)常規(guī)管理要求，結(jié)合我校實(shí)際，在廣泛征求老師看法和反復(fù)探討修改的基礎(chǔ)上，制定了《Xx中學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，使得常規(guī)管理有制度上的保證。

3、常規(guī)檢查定時(shí)，責(zé)任落實(shí)到人。常規(guī)檢查每月末定時(shí)進(jìn)行，由教研組檢查備課常規(guī)，由年級(jí)組檢查作業(yè)和集體備課，教務(wù)處抽查督促。

3、抓好集體備課。根據(jù)學(xué)校教務(wù)處要求，每個(gè)年級(jí)各學(xué)科成立備課組，確定成員，確定時(shí)間和地點(diǎn)，并上報(bào)教務(wù)處，由教務(wù)處進(jìn)行抽查檢查。老師們仔細(xì)組織了集體備課活動(dòng)，共同參加備課研討，從各單元語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)的分析到難點(diǎn)、重點(diǎn)的把握，從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲不茍，精益求精。復(fù)習(xí)階段，大家也是共商策略，辦公室內(nèi)，時(shí)常洋溢著團(tuán)結(jié)互助，同心同德的氣氛，有的老師遇到上課過(guò)程中突發(fā)的教學(xué)或?qū)W生方面急待解決的問(wèn)題，辦公室內(nèi)的老師都會(huì)出謀劃策，一起幫助解決教學(xué)問(wèn)題和學(xué)生思想問(wèn)題。

4、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。每個(gè)月都對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢測(cè)，即月考，并做好質(zhì)量分析，提出今后改進(jìn)的措施。各校組織期中考試，市縣教化局統(tǒng)一組織了期末考試。期末考試學(xué)生單人單桌考試，各校老師輪換監(jiān)場(chǎng)，統(tǒng)一閱卷。

（二）務(wù)實(shí)有效，成果顯著。

1、中學(xué)教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。畢業(yè)班全面完成市下達(dá)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)升學(xué)總?cè)藬?shù)突破30人大關(guān)，在入口基礎(chǔ)上有較大進(jìn)步。非畢業(yè)班也完成了上級(jí)目標(biāo)，高11級(jí)上線8人，高12級(jí)12人。

2、初中教化教學(xué)質(zhì)量成為中學(xué)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)年統(tǒng)考成果較好，完成了學(xué)校的目標(biāo)任務(wù)，初12級(jí)進(jìn)入了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)16位，初11級(jí)擺脫了鄉(xiāng)鎮(zhèn)倒數(shù)5位的目標(biāo)，質(zhì)量的提高有力的促進(jìn)了年級(jí)、班級(jí)的管理。

3、初中學(xué)老師獲市縣教學(xué)獎(jiǎng)比例擴(kuò)大，人數(shù)有了增加，達(dá)到了70人次之多，獲獎(jiǎng)比例達(dá)到了70％。

四、教科工作

（一）加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升廣闊老師的理論水平和業(yè)務(wù)實(shí)力。

1、參與省、市、縣級(jí)各級(jí)培訓(xùn)。400多人次。

2、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們沿襲了以往的做法，利用雙周周四的時(shí)間，組織全體老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了自選研修的相關(guān)理論學(xué)習(xí)。

3、組織專(zhuān)題講座。我們除支配校內(nèi)部分學(xué)科帶頭人、骨干老師為全體老師開(kāi)設(shè)講座，充分發(fā)揮他們的帶動(dòng)和輻射作用，做到人盡其用外。

3、開(kāi)展優(yōu)課評(píng)比。每學(xué)期，各教研組能?chē)@有效學(xué)習(xí)的專(zhuān)題，確定上課的內(nèi)容。所上的課均較好地體現(xiàn)了課題探討的思想。

4、強(qiáng)化“青藍(lán)工程”。建立師徒相互聽(tīng)課制度，規(guī)定每學(xué)期相互聽(tīng)課不少于20節(jié)。每位徒弟學(xué)期內(nèi)都完成了一篇以上質(zhì)量較高的教化教學(xué)論文或教化教學(xué)心得，完成了一篇質(zhì)量較高的教化教學(xué)案例，向全校展示了一堂質(zhì)量較高的匯報(bào)課。教科室組織了師徒結(jié)對(duì)座談會(huì)、總結(jié)會(huì)，對(duì)一年來(lái)的.結(jié)對(duì)工作進(jìn)行了綜合考核。

5、抓實(shí)教研活動(dòng)。教研活動(dòng)采納了集中研討和分散活動(dòng)相結(jié)合的方法。

6、強(qiáng)化骨干老師的培育工作，今年完成市級(jí)培育8人，縣級(jí)2人。

（二）開(kāi)展課題探討，拓展學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位和知名度。

我校的課題探討以學(xué)校主課題《四段互動(dòng)教學(xué)模式探討》為龍頭帶動(dòng)了其他各項(xiàng)課題的探討，以課題組活動(dòng)為抓手，注意過(guò)程管理，強(qiáng)化科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。

（三）組織各類(lèi)競(jìng)賽，為廣闊師生供應(yīng)展示自我的平臺(tái)。

教科室以廣闊師生的發(fā)展為己任，主動(dòng)組織各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，取得了豐碩的成果，有效地促進(jìn)了學(xué)校教化教學(xué)工作的開(kāi)展。

1、組織參與了縣教局院組織的“五小活動(dòng)”競(jìng)賽。有20多位師生分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

2、參與國(guó)家、省、市、縣教科所論文競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)率達(dá)100％,共計(jì)60多篇。

（四）接著教化工作：

全體老師都保質(zhì)保量完成了接著教化工作，合格率達(dá)100％。

五、后勤工作

（一）校內(nèi)管理

1、后勤做好了在開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)校各方面打算工作；

2、做好了綠化管理工作，我校的綠化范圍是：進(jìn)校門(mén)處的花園、中學(xué)教學(xué)區(qū)的綠化帶、主席臺(tái)四周的花臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的綠化帶、初中教學(xué)區(qū)的綠化帶和花園合計(jì)綠化面積達(dá)到16170平方米，人均綠化面積達(dá)約9.5平方米。平常督促了工人定期對(duì)花草的修剪工作。

3、在假期間盡快做好了各項(xiàng)修理工作，我校的建筑主要有中學(xué)教學(xué)樓1棟1601平方米、初中教學(xué)樓1棟1478平方米、簡(jiǎn)易教室共633平方米，學(xué)生宿舍樓5500平方米、學(xué)生食堂2個(gè)面積達(dá)到700平方米、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)9768平方米合計(jì)有19680平方米，人均10.8平方米。學(xué)校占地總面積40425平方米，人均達(dá)到22平方米。充分利用假期，對(duì)各大樓門(mén)窗、課桌、學(xué)生宿舍床、水電等的添置修理工作。同時(shí)，對(duì)有平安隱患存在的地方，我們總務(wù)處常常去查看，有問(wèn)題的全部剛好整改和修理，盡力做到節(jié)約為主；

4、仔細(xì)做好衛(wèi)生支配、檢查督促工作；

5、仔細(xì)協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)和校行政做好校內(nèi)的平安排查工作；

6、仔細(xì)做好節(jié)能減排工作。

（二）財(cái)務(wù)管理

仔細(xì)做好學(xué)校的教化收費(fèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，保證審批后再進(jìn)行收費(fèi)，并在校務(wù)公開(kāi)欄內(nèi)向?qū)W生家長(zhǎng)公布，接受上級(jí)主管部門(mén)和群眾的監(jiān)督。

仔細(xì)做好學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作，嚴(yán)格根據(jù)財(cái)務(wù)審批制度進(jìn)行報(bào)批支付，杜絕財(cái)務(wù)支出的漏洞，對(duì)較大支出的項(xiàng)目須經(jīng)校行政探討確定。

（三）校產(chǎn)管理

校產(chǎn)管理是總務(wù)處應(yīng)盡職責(zé)，為此，總務(wù)處依據(jù)學(xué)校的總體方針，層層把關(guān)，在登記好新增校產(chǎn)的基礎(chǔ)上，對(duì)于原有校產(chǎn)均落實(shí)責(zé)任制到各班、各級(jí)組、各處室，平常檢查過(guò)程中若發(fā)覺(jué)有損壞或遺失，剛好處理，期末進(jìn)行全面的檢查、清點(diǎn)、修理，該賠償?shù)馁r償。

（四）食堂、小賣(mài)部管理

為了確保師生用餐和飲水衛(wèi)生，食堂、小賣(mài)部的全體工作人員在校領(lǐng)導(dǎo)的督促下，總務(wù)處重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)食堂、小賣(mài)部的衛(wèi)生管理，落實(shí)一項(xiàng)項(xiàng)細(xì)致的服務(wù)工作，把好進(jìn)菜質(zhì)量關(guān)，全部食品、調(diào)料全部定點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)，并進(jìn)行登記造冊(cè)。開(kāi)學(xué)初組織人員對(duì)食堂、小賣(mài)部、教室及公寓等進(jìn)行檢查和消毒，以后每月進(jìn)行一次的常規(guī)消毒；組織從業(yè)人員參與體檢，確保學(xué)生的飲食平安；支配校醫(yī)每天到食堂進(jìn)行常規(guī)檢查，總務(wù)處每周實(shí)行不定時(shí)且不少于1次對(duì)食堂、小賣(mài)部進(jìn)行抽查。

（五）新學(xué)生宿舍樓附屬工程修建和堡坎修建管理

為了確保新學(xué)生宿舍樓附屬工程修建和堡坎修建的順當(dāng)進(jìn)行，總務(wù)處派專(zhuān)人去連接有關(guān)工作，并督促工期和對(duì)平安監(jiān)督，嚴(yán)禁學(xué)生及其他非工作人員進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。總務(wù)主任時(shí)常親自去新學(xué)生宿舍樓附屬工程修建和堡坎修建施工現(xiàn)場(chǎng)檢查有關(guān)工作。

（六）督政工作

學(xué)校的督政工作，總務(wù)處高度重視。為了落實(shí)督政工作的順當(dāng)開(kāi)展，總務(wù)處支配專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的資料表冊(cè)，其他人主動(dòng)協(xié)作。同時(shí)，對(duì)教學(xué)樓辦公樓等墻面進(jìn)行了全面亮化；對(duì)綠化帶進(jìn)行了全面檢查，該補(bǔ)栽的補(bǔ)栽，該修剪的修剪，另外特地購(gòu)買(mǎi)了一批竹子來(lái)加強(qiáng)了學(xué)校的綠化；對(duì)校門(mén)口以及中學(xué)內(nèi)操場(chǎng)的地面進(jìn)行了全面整治，用地磚全部鋪后效果果真不同。在督政省檢工作到來(lái)之前，對(duì)教室及學(xué)生寢室的門(mén)窗全面檢修了一遍。

回顧過(guò)去的一年，我校蚋然取得了叫大的成果和進(jìn)步，但與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比，仍有肯定的差距，我校將接著發(fā)揚(yáng)“永不氣餒，永不言棄，恒久向前“的礪志精神，只為勝利想方法，不為失敗找理由，發(fā)奮圖志，眾志成城，努力提高課堂實(shí)效和教化管理水平，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)足老師，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿(mǎn)足學(xué)校。

Xx縣Xx中學(xué)

20xx年12月9日

中學(xué)工作總結(jié)9

班主任xxx（XX年1月16日）

本學(xué)期，七二班本著“做好一個(gè)突出、堅(jiān)持三個(gè)抓好、強(qiáng)化五項(xiàng)教化”的工作思路，堅(jiān)持“以提高學(xué)生素養(yǎng)為主線，以培育道德品質(zhì)為重點(diǎn)，以平安教化為依托，以促進(jìn)全面發(fā)展為目的”。通過(guò)學(xué)校各部門(mén)的正確指導(dǎo)和全班課任老師的共同努力，使班級(jí)學(xué)生成果有初步提高，養(yǎng)成教化初顯成效。在全校進(jìn)行的抽考、月考中，取得了較為滿(mǎn)足的成果，在同年級(jí)進(jìn)行的廣播體操競(jìng)賽中獲得年級(jí)第一。

詳細(xì)工作如下：

一、突出了成果的提高，培育了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

從社會(huì)、家長(zhǎng)須要和學(xué)生持續(xù)發(fā)展動(dòng)身，本學(xué)期，我班本著“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的思路，重點(diǎn)突出學(xué)生成果的提高和學(xué)習(xí)看法的轉(zhuǎn)變，教化學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)科任老師的相互協(xié)作，通力協(xié)作，悉心指導(dǎo)，不斷激勵(lì)。班級(jí)學(xué)生整體成果均有肯定提高，樹(shù)立了班級(jí)的良好形象。

二、抓好班委會(huì)建設(shè)，形成班級(jí)有力核心。

通過(guò)仔細(xì)篩選班長(zhǎng)等人選，組成強(qiáng)有力的班委會(huì)，形成學(xué)生自我管理組織，為班級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)工作供應(yīng)了強(qiáng)力支撐。

三、抓好其次課堂建設(shè)，拓展學(xué)生學(xué)問(wèn)視野。

通過(guò)開(kāi)拓班級(jí)學(xué)習(xí)園地，展示臺(tái)，演講競(jìng)賽，時(shí)事論壇，國(guó)家大事我知道，書(shū)畫(huà)競(jìng)賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)，拓展學(xué)問(wèn)視野，擴(kuò)大生活范圍，為以后融入社會(huì)做好鋪墊。

四、強(qiáng)化了紀(jì)律教化，重點(diǎn)規(guī)范學(xué)生行為。

針對(duì)七年級(jí)起始班學(xué)生思想困難的特點(diǎn)，我班通過(guò)強(qiáng)化紀(jì)律教化、行為規(guī)范教化、團(tuán)隊(duì)意識(shí)教化，使全班學(xué)生統(tǒng)一思想，相互包涵，基本形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。

五、強(qiáng)化了行為規(guī)范教化，端正學(xué)生日常表現(xiàn)。

針對(duì)七年級(jí)學(xué)生辨別是非實(shí)力不強(qiáng)，喜愛(ài)仿照的特點(diǎn)，我班從進(jìn)行《中學(xué)生行為規(guī)范》教化入手，對(duì)學(xué)生著裝進(jìn)行了要求，要求學(xué)生在日程生活中不要穿奇裝異服，不佩戴首飾，不化妝入校，不染發(fā)、不紋身。始終以陽(yáng)光健康的形象出入校內(nèi)。

六、強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識(shí)教化，引導(dǎo)學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。

針對(duì)班級(jí)學(xué)生來(lái)自不同的小學(xué)，彼此“板塊化”現(xiàn)象明顯的特點(diǎn)，我班通過(guò)確立共同的目標(biāo)統(tǒng)一全班學(xué)生思想。通過(guò)對(duì)解決班級(jí)學(xué)生間發(fā)生的摩擦、誤會(huì)為契機(jī)，教化引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)理解、包涵、寬恕、溝通。不要斤斤計(jì)較、不要鼠肚雞腸，不要小題大做，不要抓住不放。要讓團(tuán)結(jié)的旗幟在班級(jí)飄揚(yáng)。

七、強(qiáng)化了平安教化，引導(dǎo)學(xué)生做好自我愛(ài)護(hù)。

針對(duì)學(xué)校處于街道集市，上學(xué)放學(xué)須要經(jīng)過(guò)交通路口，平安隱患較大的特點(diǎn)，我班除在周二的班級(jí)例會(huì)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化外，每天上學(xué)放學(xué)還都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安提示，要求學(xué)生留意交通平安、用電平安、用煤氣平安、上下樓梯平安、游泳平安、彼此嬉戲平安等各種平安。把平安教化作為班級(jí)教化教學(xué)的必修課，做到平安警鐘長(zhǎng)鳴，常常防范。

八、強(qiáng)化了心理健康教化，主動(dòng)培育學(xué)生健全人格。

針對(duì)留守學(xué)生簡(jiǎn)單出現(xiàn)的“自閉心理”、“逆反心理”、“嫉妒心理”、“驕狂心里”以及自卑心情，自大心情，通過(guò)開(kāi)主題班會(huì)，個(gè)別心理輔導(dǎo)，集中心理疏通，典型個(gè)案分析等形式，引導(dǎo)學(xué)生克服上述心理問(wèn)題，形成健康陽(yáng)光人格。

九、存在問(wèn)題。

學(xué)風(fēng)不夠深厚，學(xué)習(xí)方法有待提高，學(xué)習(xí)看法有待端正，行為習(xí)慣還需強(qiáng)化，思想需進(jìn)一步統(tǒng)一，班級(jí)管理有待加強(qiáng)。

十、下學(xué)期工作思路。

以提高學(xué)生素養(yǎng)為核心，以德育教化激活智育教化、帶動(dòng)體育教化，催化養(yǎng)成教化，促進(jìn)心理教化。形成以班主任為核心的班級(jí)課任老師團(tuán)隊(duì)，力爭(zhēng)打造一個(gè)思想好，成果棒，品德優(yōu)，實(shí)力強(qiáng)的優(yōu)秀班級(jí)！

中學(xué)工作總結(jié)10

一年來(lái)，我校少先隊(duì)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以學(xué)校建設(shè)為中心，以愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教化為重點(diǎn)，以民族精神代代教化活動(dòng)為抓手，主動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的組織生活，拓寬少先隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，少先隊(duì)工作取得了肯定成效。

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)組織的基礎(chǔ)建設(shè)。

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，以團(tuán)建帶隊(duì)建，形成有效輻射。我校始終不渝地進(jìn)行小干部的培訓(xùn)工作，為小干部的學(xué)習(xí)工作創(chuàng)建良好的環(huán)境和條件，定期召開(kāi)團(tuán)干會(huì)議，組織學(xué)習(xí)探討工作，提高團(tuán)干的團(tuán)務(wù)工作水平。

（二）加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，抓好“規(guī)范團(tuán)隊(duì)室”的創(chuàng)建工作。

（三）重點(diǎn)完善各陣地組織建設(shè)，如：紀(jì)律監(jiān)督委員會(huì)、環(huán)保小衛(wèi)士，完善社區(qū)活動(dòng)中全團(tuán)帶隊(duì)得小隊(duì)活動(dòng)充分發(fā)揮團(tuán)干、大隊(duì)委、執(zhí)行隊(duì)的功能和作用。使之成為團(tuán)組織建設(shè)地得力助手，尤其在我校于社區(qū)及體育中心開(kāi)展的宣揚(yáng)我校辦學(xué)成果的活動(dòng)中，少先隊(duì)員發(fā)揮了重要的作用。

（四）抓好少先隊(duì)的標(biāo)記、用品、檔案管理和運(yùn)用。進(jìn)一步規(guī)范團(tuán)的標(biāo)記、用品、檔案管理和運(yùn)用。加強(qiáng)少先隊(duì)員組成的國(guó)旗隊(duì)訓(xùn)練，為每周的升旗儀式工作作好充分的打算。

（五）加強(qiáng)理論探討和信息溝通。我校把理論探討工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高輔導(dǎo)員及大隊(duì)干部及一般隊(duì)員的理論水平。開(kāi)展論文和團(tuán)隊(duì)組織活動(dòng)方案的評(píng)比活動(dòng)。的確重視信息溝通，努力作好報(bào)刊雜志的訂閱工作，拓寬輔導(dǎo)員和隊(duì)員的視野，增長(zhǎng)其見(jiàn)識(shí)。

二、強(qiáng)化少先隊(duì)思想品德教化，為養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和優(yōu)秀品行開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

（一）初中學(xué)生求知欲望劇烈，可塑性大、仿照性強(qiáng)、是形成良好品德和行為的較好時(shí)期。我們注意狠抓養(yǎng)成教化和民族精神代代傳的工作。一是要求中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)抓實(shí)管，常常地組織隊(duì)章隊(duì)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為實(shí)行了正反兩方面教化相結(jié)合的方法，通過(guò)廣播剛好表?yè)P(yáng)、指責(zé)，在年級(jí)與班級(jí)間進(jìn)行評(píng)比。主動(dòng)協(xié)作學(xué)校開(kāi)展民族精神代代傳的教化活動(dòng)。

（二）學(xué)校還依據(jù)各年級(jí)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教化，利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等有利契機(jī)實(shí)行隊(duì)日活動(dòng)，出版宣揚(yáng)欄，慰問(wèn)孤寡老人，實(shí)行五四新團(tuán)員入團(tuán)儀式活動(dòng)，在隊(duì)員中深化開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教化，培育他們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)大志向和信念。

（三）通過(guò)國(guó)旗下的講話、班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)校共建單位派出所、法院的同志對(duì)團(tuán)員進(jìn)行法制平安教化的專(zhuān)題報(bào)告。

（四）加強(qiáng)隊(duì)員的我是小主子的集體榮譽(yù)感教化。結(jié)合學(xué)校申報(bào)市衛(wèi)生達(dá)標(biāo)校、市行為規(guī)范示范校的活動(dòng)，號(hào)召隊(duì)員們主動(dòng)參加，通過(guò)專(zhuān)題講座出版專(zhuān)欄簽名活動(dòng)，護(hù)綠行動(dòng)，美化校內(nèi)，美化社區(qū)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教化，提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)。

（五）主動(dòng)開(kāi)展以傳承民族精神為載體，號(hào)召團(tuán)員傳承中華的傳統(tǒng)美德，全面提高少先隊(duì)員整體素養(yǎng)。

（六）加強(qiáng)少先隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)，針對(duì)禽流感疫情地出現(xiàn)，讓學(xué)生了解此病毒，駕馭預(yù)防方法。

（七）另外我們還開(kāi)展了形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

1、我校大隊(duì)部在校團(tuán)委的幫助下，組織優(yōu)秀少先隊(duì)員進(jìn)行了“學(xué)習(xí)理論知團(tuán)情”學(xué)習(xí)活動(dòng)。聘請(qǐng)了校黨支副書(shū)記謝xx老師、校黨支部青年委員劉xx老師、校德育副校長(zhǎng)郭xx老師為講師團(tuán)主要成員，開(kāi)展了為期8周的“未入團(tuán)的門(mén)先做團(tuán)的人”系列學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

2、開(kāi)展“我為駿景添磚加瓦”的校內(nèi)文化建設(shè)方案征集活動(dòng)，還有駿景中學(xué)面對(duì)社區(qū)的廣泛調(diào)查活動(dòng)。

3、我們主動(dòng)參與了局團(tuán)委主辦的天河區(qū)首屆中學(xué)生才藝大賽。通過(guò)一系列的活動(dòng)我們提高了小干部的工作實(shí)力、隊(duì)員們的學(xué)習(xí)實(shí)力；增加了組織凝合力，創(chuàng)新實(shí)力；加強(qiáng)了隊(duì)員的服務(wù)意識(shí)、民辦法識(shí)、并產(chǎn)生了有效的輻射作用；在肯定程度上為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)“廣州市依法治校示范?！?、“廣州市市一級(jí)學(xué)校”晉升做出了我們少先隊(duì)組織應(yīng)有的貢獻(xiàn)，獲得了校團(tuán)委、黨支部的認(rèn)可，獲得了校內(nèi)師生的一樣好評(píng)。

總之，在這一年里我校少先隊(duì)工作在區(qū)少工委帶領(lǐng)和關(guān)懷下，校團(tuán)委的詳細(xì)指導(dǎo)和幫助下，少先隊(duì)工作與組織建設(shè)獲得了新的發(fā)展。時(shí)間如白駒過(guò)隙，在此我們回顧一年的工作，感受充溢而又辛苦，更加欣慰。同時(shí)也期盼著能接著在區(qū)少工委領(lǐng)導(dǎo)下和熱忱真誠(chéng)的關(guān)懷下，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，在各兄弟學(xué)校的幫助、關(guān)注和共進(jìn)中，挑戰(zhàn)百尺竿頭這新的一年，共同為構(gòu)筑“綠色教化”、“綠色駿景”，構(gòu)筑和諧社會(huì)做出新的貢獻(xiàn)。

中學(xué)工作總結(jié)11

作為一名新班主任，沒(méi)有老老師豐富的帶班閱歷，自己在摸索與反思中走過(guò)。一年來(lái)，喜悅過(guò)，激烈過(guò)，也難過(guò)過(guò)，失落過(guò)。仔細(xì)的回想一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在教化學(xué)生成長(zhǎng)，自己也在成長(zhǎng)。

一、為人師表，領(lǐng)先垂范

班級(jí)是學(xué)校教化、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操，培育全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，開(kāi)展的教化活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)。在教化工作中，真正做到為人師表，領(lǐng)先垂范。我作為一名新班主任，在日常工作中，凡是我要求學(xué)生做到的，我肯定首先帶頭做好：要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到敬重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們，例如：我常常對(duì)他們講：不管你們以前怎么樣，現(xiàn)在來(lái)到了九江中學(xué)，你們就站在了同一條起跑線上，我不知道你們誰(shuí)是擇校生誰(shuí)是正取生，我也不想去看，因?yàn)槲也幌胱屗绊懳覍?duì)你們的看法，現(xiàn)在在我的心中，你們都是同等的，你們每一個(gè)都是都很聰慧，只要你們努力學(xué)習(xí)，可以由最終一名變成第一名，但假如你們不努力，一樣由第一名變成最終一名，記?。骸皼](méi)有什么不行能發(fā)生的”；教化他們酷愛(ài)勞動(dòng)，現(xiàn)在的學(xué)生在家都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，有的連掃把都不會(huì)拿，掃地的姿態(tài)讓人看著難過(guò)，所以開(kāi)學(xué)初，每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生，先給他們做示范，再手把手的叫他們?nèi)绾螔?，學(xué)生不但對(duì)我的嘮叨沒(méi)什么不滿(mǎn)，而且是仔細(xì)的聽(tīng)仔細(xì)的仿照，不會(huì)遺忘在示范性中學(xué)評(píng)估時(shí)學(xué)生對(duì)我說(shuō)的一句話——老師你好棒，和我們一起干，不是只站在下面指手畫(huà)腳。每次我都和學(xué)生并肩作戰(zhàn)，站在高高的窗臺(tái)上和學(xué)生一起擦窗玻璃，“老師當(dāng)心點(diǎn)，”學(xué)生一句不經(jīng)意的關(guān)切讓我感動(dòng)萬(wàn)分，就是這樣的并肩作戰(zhàn)使學(xué)生更加賣(mài)力，許多的工作不用我叮囑，他們都做的很好，那段時(shí)間還常常打掃衛(wèi)生到很晚，有時(shí)連晚飯都錯(cuò)過(guò)了，他們沒(méi)有任何怨言而且每次打掃完都是很興奮的共享著勞動(dòng)成果；要求學(xué)生養(yǎng)成良好的晚自習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就堅(jiān)持晚自習(xí)坐班兩周，每天晚自習(xí)按時(shí)到教室，靜靜的看書(shū)輔導(dǎo)，漸漸的學(xué)生看到眼里記在心里，晚自習(xí)不再遲到，自習(xí)期間說(shuō)話的也漸漸削減。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教化，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴。老師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的今日，作為老師更應(yīng)提高自身素養(yǎng)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。

二、反思中成長(zhǎng)

“起先時(shí)肯定要對(duì)學(xué)生肅穆，不要對(duì)他們喜笑顏開(kāi)的，否則他們不怕你，以后你就難管了。”閱歷豐富的前輩這樣告知我，感覺(jué)有道理。自己肯定要在學(xué)生中建立起威信，讓他們對(duì)我言聽(tīng)計(jì)從。于是每天都板著面孔走進(jìn)教室，哪怕走到教室門(mén)口還笑著，對(duì)學(xué)生犯下的錯(cuò)誤也是不依不饒。剛起先時(shí)，學(xué)生的確是當(dāng)心翼翼，一種成就感讓我暗自竊喜。但是隨著時(shí)間的推移，他們起先有所反叛，個(gè)別大膽的學(xué)生給我點(diǎn)提示，個(gè)別在周記中寫(xiě)，隱隱的我感到有點(diǎn)不對(duì)勁，想聽(tīng)

聽(tīng)學(xué)生的心聲，就布置了一篇周記：給班主任說(shuō)說(shuō)心里話。周記收上來(lái)，讓我大吃一驚，其中一篇這樣寫(xiě)道：老師，我們好懷念軍訓(xùn)時(shí)的你，那時(shí)你每天對(duì)我們微笑，看到你的笑容，我們就感覺(jué)到自己是九中的學(xué)生，全部的辛苦和勞累也都煙飄云散了。而現(xiàn)在你的笑容不知去哪里了，怎么也找不到，你每天黑著臉對(duì)我們，雖然我們看著怕，但我們的內(nèi)心卻不服氣。還有學(xué)生寫(xiě)：老師你很美麗，你笑起來(lái)更美麗，多點(diǎn)微笑吧，不要對(duì)我們板著臉。……諸如此類(lèi)，大部分的學(xué)生都是反映差不多這樣一種看法，有的學(xué)生語(yǔ)言更重?？粗@些，一起先很激烈，怎么想不通為什么學(xué)生就不理解自己的一片苦心，在難過(guò)與痛心中反思了整整一周，還請(qǐng)教其他的老師，最終明白微笑的作用與魅力。于是特地召開(kāi)了一次班會(huì)課——放開(kāi)心扉話真情。從今以后我也不再關(guān)閉我的笑容，并且施展微笑的魅力，贏得了學(xué)生的敬重和愛(ài)戴。我想說(shuō)：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開(kāi)啟德育勝利的大門(mén)，幫助學(xué)生們強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

三、用真情樹(shù)立學(xué)生的人生觀

班主任培訓(xùn)上學(xué)到：多給學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界。所以我就去找學(xué)生談心，有時(shí)一個(gè)學(xué)生幾乎要談一個(gè)晚自習(xí)，所以幾乎每個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間都花在和學(xué)生談心上，時(shí)間長(zhǎng)了，次數(shù)多了，感到只是空洞的話語(yǔ)還不行，還要?jiǎng)忧?。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)和一個(gè)學(xué)生的談話：

師：××，你很熱忱，很活潑，很有實(shí)力，但是假如你能改一改愛(ài)動(dòng)的不良習(xí)慣的話，你將會(huì)更優(yōu)秀。

生：老師，缺陷也是一種美。

師：你真的這樣認(rèn)為？

生：是呀，我給你講個(gè)故事吧。一個(gè)鐵餅原來(lái)滾動(dòng)的速度很快，每天都在快速的滾動(dòng)，以為自己是最厲害的。突然有一天不當(dāng)心撞破了一塊，他再也滾動(dòng)不那么快了，所以他就很難過(guò)失落。這時(shí)有人告知他，你不妨用另外一種心態(tài)去看他。于是他嘗試著去做，這時(shí)他的速度雖然不再那么快，但卻看到了路邊以前從來(lái)沒(méi)有發(fā)覺(jué)的美景，原來(lái)缺陷也是一種美。

師：是的，缺陷也是一種美，但你似乎把這種缺陷的意義理解錯(cuò)了……

生：老師，你不用給我講解大道理，我聽(tīng)得多了，以前的老師比你講的好的多，你還要再學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

師：……

我張口結(jié)舌，這樣的學(xué)生只談話是不成的，在以后的生活中，我留意視察他的行動(dòng)，用自己的行動(dòng)、用事實(shí)勸服他、感染他。后來(lái)他的變更也的確讓我感到欣慰。

再有一個(gè)學(xué)生他打架了，而且懇切的承認(rèn)了錯(cuò)誤，我沒(méi)有嚴(yán)厲的指責(zé)他，而是給他信念，仍舊讓他作班干部，平常還常常的關(guān)切個(gè)他，我的真誠(chéng)換得了他對(duì)工作的賣(mài)力，學(xué)習(xí)的踏實(shí)，還常常找我聊心中的迷茫。有同學(xué)告知我說(shuō)他談戀愛(ài)了，我并沒(méi)有干脆問(wèn)他，告知他有些事情想同了再給我聊，后來(lái)他果真自動(dòng)來(lái)找我談了。更讓我感動(dòng)的是有一次事情之后，他單獨(dú)找到我，第一句話說(shuō)：老師我最終明白誰(shuí)對(duì)我是真心了。

四、學(xué)生自主參加，挖掘?qū)W生的潛能

我常常對(duì)學(xué)生說(shuō)的一句話是：“沒(méi)有什么不行能發(fā)生的”，激勵(lì)他們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，挖掘自己的潛能。在班級(jí)管理中學(xué)生是主體，班主任就應(yīng)充分體現(xiàn)以學(xué)生的存在為前提，以學(xué)生的主體性發(fā)展為條件和最終目的這一教化目標(biāo)，所須要一切措施、條件都是為了學(xué)生的全面發(fā)展和特性張揚(yáng)而選擇設(shè)計(jì)的，還要讓學(xué)生能夠與老師一起選擇、設(shè)計(jì)和完成多種教化活動(dòng)，做到主動(dòng)參加、全體參加和全程參加，做班級(jí)的主子，以主動(dòng)的姿態(tài)投入到教化過(guò)程之中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，適應(yīng)新形勢(shì)的要求?，F(xiàn)在的學(xué)生自辦法識(shí)較強(qiáng)，他們是班級(jí)的被管理者，也是管理者，一旦他們真正參加管理，班級(jí)管理效率將成倍提高，班級(jí)的發(fā)展將獲得強(qiáng)大的原動(dòng)力，這對(duì)于培育學(xué)生的主子翁精神、學(xué)生的創(chuàng)建性、獨(dú)立性以及建立民主的師生關(guān)系都有著非常重要的意義。我的班是美術(shù)音樂(lè)綜合藝術(shù)班，可以說(shuō)學(xué)生是多才多藝，我這個(gè)班主任對(duì)藝術(shù)卻是知之甚少，所以在遇到班級(jí)的一些集體活動(dòng)時(shí)就交給學(xué)生去做。如：在出墻報(bào)時(shí)，我只給他們一個(gè)思想：我們現(xiàn)在是中學(xué)生了，出的墻報(bào)要大氣，有整體感，有美感。在我提出的思想下，宣揚(yáng)委員組織美術(shù)生，籌劃，分工，抄寫(xiě)，畫(huà)畫(huà)，在他們的共同努力下，我們的墻報(bào)在評(píng)比中獲勝。還有在學(xué)校的才藝Show活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)了整個(gè)班級(jí)同學(xué)的主動(dòng)性，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主體性，參加出謀劃策，豐富班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容，在自主參加中提高自主管理實(shí)力。還有一點(diǎn)感受就是，學(xué)生自己經(jīng)過(guò)努力辛苦換取的成功，他們會(huì)倍感興奮和珍惜！

五、建立班級(jí)的凝合力

班集體作為學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分，她是學(xué)生成長(zhǎng)的搖藍(lán)。實(shí)踐證明，良好的班集體始終激勵(lì)著學(xué)生不斷進(jìn)取，主動(dòng)、健康地成長(zhǎng)，能使得學(xué)生心情開(kāi)心，更加主動(dòng)、輕松，充溢激情地投入學(xué)習(xí)、生活與工作當(dāng)中去。班主任是班集體的建設(shè)者，組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級(jí)的中心與靈魂。要把班級(jí)管好、教好、培育好，要組織好、引導(dǎo)好、協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作、生活，要把一個(gè)班級(jí)搞活，心向一處看，勁往一處使，建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝合力的集體，班主任必需作出相當(dāng)?shù)呐Α?/p>

要使得組織起來(lái)的班級(jí)有很強(qiáng)的凝合力，班主任要給學(xué)生制造能體現(xiàn)班級(jí)凝合力的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)凝合力的力氣。因?yàn)槲野鄬W(xué)生比較活潑，所以給人的感覺(jué)似乎有點(diǎn)散。有一次班會(huì)公開(kāi)課，我想這是一次很好的機(jī)會(huì)，我就毛遂自薦，為學(xué)生爭(zhēng)取了這次機(jī)會(huì)，上了《競(jìng)爭(zhēng)與合作》，班會(huì)課上學(xué)生激情高漲，效果良好。

一年的班主任結(jié)束了，回想起來(lái)是喜憂(yōu)參半，喜的是取得的成果，自己的付出有所收獲；憂(yōu)的是雖然不遺余力的去做，仍舊還有許多的缺憾和不足。我想在以后的工作中還須要加倍的努力，學(xué)習(xí)。

中學(xué)工作總結(jié)12

自從參與工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民老師!

首先指導(dǎo)思想，以鄧小平人事人才理論為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以建立健全老師發(fā)展激勵(lì)機(jī)制為核心，以加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)、提高老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)，充分開(kāi)發(fā)、利用和優(yōu)化教化人力資源為根本任務(wù)，推動(dòng)職評(píng)工作的科學(xué)化、規(guī)范化。在教化行政部門(mén)宏觀調(diào)控下，給予基層單位更大的人才評(píng)價(jià)自主權(quán)，充分體現(xiàn)由國(guó)家用人向單位用人的轉(zhuǎn)變，提高人才評(píng)價(jià)的信度和效度，使職評(píng)工作切實(shí)成為推動(dòng)區(qū)本、校本兩級(jí)師資隊(duì)伍建設(shè)的有力杠桿。其次基本原則，堅(jiān)持解放思想、改革創(chuàng)新的原則;堅(jiān)持為教化教學(xué)改革服務(wù)的原則;堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒆⒁鈱?shí)績(jī)、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的原則;堅(jiān)持公允、公正、公開(kāi)的原則;堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合，以定量為主的原則。

基于以上相識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教化好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生敬重和信任的老師。

老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新?tīng)顩r、分析新問(wèn)題、解決新沖突的本事。

做一個(gè)富有愛(ài)心的老師。愛(ài)學(xué)生，就必需擅長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必需把學(xué)生當(dāng)作摯友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我常常從小處著手，從學(xué)生關(guān)切的事尋求最佳教化時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教化。其次，我和家長(zhǎng)也主動(dòng)共同探討教化孩子的方法，使家長(zhǎng)的教化更具理性。

做一個(gè)理念新的老師。目前，新一輪的基礎(chǔ)教化改革已經(jīng)在全面推開(kāi)，在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，主動(dòng)探究有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注意學(xué)生的探究發(fā)覺(jué)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作溝通，提高學(xué)習(xí)實(shí)力。在課上，我一改以往老師演示、學(xué)生仿照的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)問(wèn)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的溝通，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。

做一個(gè)信息時(shí)代的老師。目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度變更著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教化必需改革以滿(mǎn)意培育面對(duì)信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們老師再也不能滿(mǎn)意于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延長(zhǎng)!

在平常的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，主?dòng)向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中汲取他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完備結(jié)合。我始終信任，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充溢活力。

總之，作為一名老師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素養(yǎng)教化對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

中學(xué)工作總結(jié)13

一年來(lái)，學(xué)校在各級(jí)黨委、縣教化局的熱忱關(guān)切和大力支持下，發(fā)揚(yáng)xx人的攻堅(jiān)克難，鍥而不舍的創(chuàng)業(yè)精神，堅(jiān)持發(fā)展不動(dòng)搖，以超前的意識(shí)強(qiáng)占制高點(diǎn)，抓住了一次又一次機(jī)遇，使學(xué)校實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)巨大的突破，取得了前所未有的發(fā)展。各項(xiàng)工作均有所建樹(shù)，相繼成為xx市“德育工作先進(jìn)學(xué)?！?，縣委、縣政府評(píng)為“教化工作先進(jìn)集體”，縣級(jí)“先進(jìn)黨支部”。

回顧一年來(lái)的工作，可以概括為四句話：人心思上，踏實(shí)工作，奮力拼搏，成果可嘉。中考、聯(lián)考成果優(yōu)秀。xx、xx、xx等十四人榮獲全縣前五名的好名次，有二十人次榮獲