部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際：聊聊書(shū)法(2套)課件

柳公權(quán)書(shū)法作品顏真卿書(shū)法作品米芾書(shū)法作品

書(shū)法是我們的國(guó)粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，受到人們的喜愛(ài)和珍視。今天，我們一起來(lái)聊聊書(shū)法吧！交際內(nèi)容

書(shū)法，是我國(guó)的國(guó)粹，是一門古老的漢字書(shū)寫(xiě)藝術(shù)，散發(fā)著獨(dú)特的魅力。語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)聊聊書(shū)法口語(yǔ)交際

書(shū)法作為我國(guó)的國(guó)粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，受到人們的喜愛(ài)和珍視。我們一起來(lái)欣賞一些書(shū)法作品吧。《玄秘塔碑》《顏勤禮碑》《千字文》《清平樂(lè)·六盤山》《蘭亭集序》你知道這些作品的作者是誰(shuí)嗎？請(qǐng)你有條理地說(shuō)出自己的理由吧！（提示：可以從字的風(fēng)格、作品的內(nèi)容等方面來(lái)判斷）王獻(xiàn)之與十八缸墨水如果想讓講述更有條理，可以分幾個(gè)方面或分幾點(diǎn)來(lái)表達(dá)。王羲之《蘭亭集序》（局部）一起來(lái)欣賞王羲之的《蘭亭集序》吧！

梁武帝贊之為“龍躍天門，虎臥鳳闕”，唐太宗贊之為“飄若浮云，矯若驚龍”，足見(jiàn)后人對(duì)該作品的推崇和敬仰。你知道王羲之寫(xiě)《蘭亭集序》的故事嗎？講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。有一年春天，王羲之請(qǐng)了許多賓客，包括司徒謝安、司馬孫綽及附近幾個(gè)縣令，帶上自己的幾個(gè)兒子，來(lái)到會(huì)稽蘭渚山麓的蘭亭聚會(huì)。春暖花開(kāi)，山清水秀，一行人踏著悠閑的腳步，在山徑中行走。這時(shí)，王羲之提議來(lái)一次傳統(tǒng)的“曲水流觴”助興，得到了眾人的贊同。于是，大伙來(lái)到一條彎曲的小溪邊，每個(gè)人各自找到溪旁的石頭坐下。王羲之命書(shū)童在小溪的上流將幾只裝滿酒的觴(古代稱酒杯為觴)，放在一個(gè)木盤里，然后讓盤子順著小溪流向下游。當(dāng)盤子流經(jīng)哪個(gè)人身邊時(shí)，那個(gè)人就得趕快作一首詩(shī)，作不出詩(shī)，就得罰酒三杯。這一場(chǎng)“曲水流觴”的游戲進(jìn)行得十分盡興，結(jié)果做出了二三十首好詩(shī)。為紀(jì)念這次聚會(huì)，大家提議把這些詩(shī)編成一冊(cè)集子，取名《蘭亭集》，并公推王羲之寫(xiě)一個(gè)序。王羲之也不推辭，命書(shū)童在蘭亭擺下筆墨。在眾人的簇?fù)硐?，王羲之信步?lái)到蘭亭。他環(huán)顧崇山峻嶺、松林竹園、溪水瀑布，不由得心緒萬(wàn)千。過(guò)一會(huì)，序的腹稿已在心中打好，王羲之在書(shū)案前盤腿坐下，拿起毛筆，在紙上飛筆，一揮而就，寫(xiě)成了被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”的三百二十五個(gè)字的《蘭亭集序》。1.你知道我國(guó)古代哪些著名的書(shū)法家？你知道他們的哪些故事？2.你參觀過(guò)書(shū)法藝術(shù)作品展覽嗎？你欣賞哪些人的作品？3.你學(xué)習(xí)過(guò)書(shū)法嗎？在這一過(guò)程中，你有什么特別的感受？4.你認(rèn)為練習(xí)書(shū)法有什么益處？參觀書(shū)法展學(xué)習(xí)書(shū)法1、表述有條理，分幾點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)書(shū)法的好處。2、結(jié)合作品或故事生動(dòng)地講述，打動(dòng)對(duì)方。3、嘗試對(duì)別人的提問(wèn)進(jìn)行深入回答。中國(guó)書(shū)法已有三千多年的歷史，是古人聰明和智慧的結(jié)晶，是祖先留給我們的一筆巨大的寶貴財(cái)富，是我國(guó)獨(dú)有的一門藝術(shù)。書(shū)法有嚴(yán)格的書(shū)寫(xiě)法則，少年兒童，尤其是小學(xué)階段，主要是識(shí)字，在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)又學(xué)習(xí)書(shū)法，既可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，又能提高文字書(shū)寫(xiě)水平，把字寫(xiě)得更加整潔美觀，又合乎規(guī)范?！蛄ν讣埍场螨堬w鳳舞◎龍蛇飛動(dòng)◎鸞飄鳳泊形容書(shū)法遒勁有力。形容書(shū)法筆勢(shì)舒展活潑。形容書(shū)法筆勢(shì)勁健生動(dòng)。形容書(shū)法瀟灑，毫無(wú)拘束。你知道哪些形容書(shū)法好的詞語(yǔ)？◎鸞翔鳳翥◎美女簪花比喻書(shū)法筆勢(shì)飛動(dòng)的姿態(tài)。形容書(shū)法風(fēng)格娟秀多姿。◎入木三分◎鐵畫(huà)銀鉤形容書(shū)法筆力強(qiáng)勁。形容書(shū)法又剛勁又漂亮?！蚬P酣墨飽◎筆走龍蛇◎劍拔弩張◎落紙煙云形容書(shū)法酣暢渾厚。形容書(shū)法筆勢(shì)雄健灑脫。比喻書(shū)法雄健，有氣勢(shì)。形容書(shū)法高超玄妙，變化多姿。

口語(yǔ)交際：聊聊書(shū)法書(shū)法是我們的國(guó)粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，受到人們的喜愛(ài)和珍視。這節(jié)口語(yǔ)交際課我們就來(lái)聊聊書(shū)法吧?、倌阒牢覈?guó)古代哪些著名的書(shū)法家？你知道他們的哪些故事？②你參觀過(guò)書(shū)法作品展覽嗎？你欣賞哪些人的作品？③你學(xué)習(xí)過(guò)書(shū)法嗎？在這一過(guò)程中，有什么特別的感受？④你認(rèn)為練習(xí)書(shū)法有什么益處？讀教材第105頁(yè)，說(shuō)說(shuō)這次口語(yǔ)交際給我們提出了哪些要求？可以課前先收集資料，作好準(zhǔn)備。和同學(xué)交流的時(shí)候，表達(dá)要清楚，結(jié)合圖片、實(shí)物，能讓你的講述更加生動(dòng)。這次口語(yǔ)交際可以選擇哪些方面的內(nèi)容來(lái)講？有條理地表達(dá)，如可以分點(diǎn)說(shuō)明。對(duì)感興趣的話題深入交談。本次口語(yǔ)交際中我們應(yīng)該注意什么？1.思考定主題。讀一讀問(wèn)題提示，選一選你最想與大家分享的話題，是關(guān)于書(shū)法家的故事呢，還是參觀書(shū)法展覽的體驗(yàn)?zāi)?？注意選取的話題一定得是自己最清楚的關(guān)于書(shū)法的，最想與大家交流的。確定好自己準(zhǔn)備與同學(xué)交流的話題后需要在課前搜集相關(guān)資料，可以從網(wǎng)上查閱，也可以向別人請(qǐng)教，搜集完之后做好整理。如，搜集著名書(shū)法家的相關(guān)資料后可以按照書(shū)法家、代表作的圖片、作品風(fēng)格、事跡等對(duì)資料進(jìn)行歸類，為交際活動(dòng)作準(zhǔn)備。2.課前搜資料。柳公權(quán)小時(shí)候去京城，看見(jiàn)一棵大槐樹(shù)下圍了許多人。他擠進(jìn)人群，只見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有雙臂的黑瘦老頭，赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫(xiě)對(duì)聯(lián)。他寫(xiě)的字龍飛鳳舞，博得了圍觀人們的陣陣喝彩。柳公權(quán)忙向老人請(qǐng)教寫(xiě)字的秘訣。老人在地上鋪了一張紙，用右腳寫(xiě)了幾個(gè)字：

“寫(xiě)盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛。”柳公權(quán)把老人的話牢記在心，從此發(fā)奮練字，終于成為了著名的書(shū)法家。柳公權(quán)寫(xiě)盡八缸水的故事我爺爺喜歡書(shū)法，從小就給我講古代的書(shū)法大家。于是，我的腦子里裝滿了“書(shū)圣”王羲之，“顏筋柳骨”的顏真卿、柳公權(quán)，“草圣”張旭等著名的書(shū)法大家，也裝滿了《蘭亭集序》《神策軍碑》等書(shū)法作品。這些讓我萌生了學(xué)書(shū)法的想法。前幾年暑假里，我去看了一次書(shū)畫(huà)展，那里的書(shū)法作品真可謂是剛勁有力、龍飛鳳舞，堪稱一絕，讓我如癡如醉。我想，假若我能寫(xiě)出一手好字該多好啊。于是，我便決定學(xué)習(xí)書(shū)法。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)，我比較用功，寫(xiě)得還不錯(cuò)。可過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得寫(xiě)字非常枯燥，一個(gè)小小的漢字卻要寫(xiě)上幾十遍，而且還要不斷地改進(jìn)，有些字甚至寫(xiě)上百遍，我有些退縮了?？墒抢蠋煹囊痪湓捵屛矣洃浬羁?，他說(shuō)：“書(shū)法是人的第二張臉，它會(huì)給我們帶來(lái)自信。我們寫(xiě)字時(shí)要把書(shū)法和繪畫(huà)的美感融為一體?！眳⒂^書(shū)法展歐陽(yáng)修柳公權(quán)顏真卿王羲之3.交際表觀點(diǎn)。交流時(shí)注意有條理地表達(dá)，可以分點(diǎn)講述；在講述時(shí)可以結(jié)合圖片和實(shí)物，讓講述更生動(dòng)；在交流時(shí)可以就感興趣的話題進(jìn)行深入交談。4.評(píng)議誰(shuí)最棒。小組評(píng)議，看同學(xué)所講的內(nèi)容是否符合要求，語(yǔ)言是否有條理，重點(diǎn)是否突出，講述過(guò)程是否生動(dòng)。說(shuō)說(shuō)古代著名書(shū)法家及其故事我國(guó)古代有許多杰出的書(shū)法家，我最喜歡的是有“書(shū)圣”之稱的王羲之。他的代表作《蘭亭集序》被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”。流傳下來(lái)的關(guān)于他的故事有很多，有些非常有意思。我來(lái)給大家分享一個(gè)。說(shuō)說(shuō)古代著名書(shū)法家及其故事有一年過(guò)年，王羲之連貼了幾次對(duì)聯(lián)都被喜愛(ài)他的書(shū)法的人偷偷揭走了。臨近除夕，他不得不又寫(xiě)了一副。他怕再被人揭去，就上下剪開(kāi)，先貼上一半。上聯(lián)是“福無(wú)雙至”，下聯(lián)是“禍不單行”。這樣果然奏效，人們見(jiàn)對(duì)聯(lián)的內(nèi)容不吉利，也就不再揭了。到了新年黎明之際，王羲之又各貼了下一半，對(duì)聯(lián)就成了：“福無(wú)雙至今日至，禍不單行昨夜行。”路人見(jiàn)之，皆擊掌嘆絕。說(shuō)說(shuō)你參觀書(shū)法作品展覽的經(jīng)歷和你欣賞的書(shū)法作品我沒(méi)有參觀過(guò)大型的書(shū)法作品展覽，但去年我們學(xué)校在大禮堂舉辦過(guò)一次師生書(shū)法作品展，我和好朋友一起去看過(guò)。展覽出來(lái)的作品非常多，有許多我都很喜歡。比如我們班上的一位同學(xué)的一幅書(shū)法作品，我覺(jué)得他寫(xiě)的字特別好看！他練了好幾年書(shū)法，小楷寫(xiě)得整齊又秀氣。他這次展出的作品是在我們的書(shū)法老師的指導(dǎo)下完成的，得到了大家的一致好評(píng)。他還給我寫(xiě)過(guò)幾幅書(shū)法作品呢！我非常佩服他。說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)書(shū)法過(guò)程中的特別感受去年，我看見(jiàn)我表哥寫(xiě)的字很漂亮，我很羨慕他，于是便產(chǎn)生了要練習(xí)書(shū)法的念頭。我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸就找了一位有名的書(shū)法老師教我學(xué)習(xí)書(shū)法。他先教我從基本的筆畫(huà)“橫豎撇捺點(diǎn)”寫(xiě)起，然后練習(xí)每一個(gè)字……經(jīng)過(guò)一年的刻苦訓(xùn)練，我的書(shū)寫(xiě)水平有了很大的提高，自信心也增強(qiáng)了，更重要的是學(xué)習(xí)書(shū)法鍛煉了我各方面的能力，比如我在練習(xí)書(shū)法的過(guò)程中學(xué)到了做事要有持之以恒的毅力、專心致志