小學(xué)思想政治-真誠對待他人教學(xué)課件設(shè)計

真誠對待他人

你好，我的同桌！這是我寫給你的一封懺悔信。昨天，我發(fā)現(xiàn)我的“快譯通”不見了，我第一個懷疑的是你。果然，我在你的書桌里發(fā)現(xiàn)了“贓物”。我把這件事情告訴了其他同學(xué)，你說不是你干的，當(dāng)時就和我爭吵起來，在我的追問和同學(xué)們異樣的眼光下，你流下了委屈的眼淚。后來，事情的真相說明是我錯了，原來，我的好朋友雨晴在我不在的時候把“快譯通”拿去使用，還回來時卻粗心地放進(jìn)了你的書桌。我好后悔呀！我要當(dāng)著全班同學(xué)向你道歉，向老師承認(rèn)我的過錯，我要向你真誠地說一聲“對不起！”你能接受我的道歉嗎？

想想下面的問題：1“我”在什么情況下給“同桌”寫信?如果這件事發(fā)生在你身上，你會道歉嗎?用什么方式?2如果你是那位“同桌”，你會怎么想?你會怎么做?3設(shè)想一下，這兩位同學(xué)后來會怎么樣呢?結(jié)論

真誠待人是一種良好的行為品質(zhì)和處世態(tài)度。忠實誠懇地對待他人，能夠消除誤會，化解隔閡，加深友誼.

自習(xí)課上的故事這是開學(xué)以來同學(xué)們第一次獨立上自習(xí)課?？吹降氖峭瑢W(xué)們專注思考的最美的神態(tài)，感受到的是濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。忽然，肖瑞同學(xué)從同桌手里接過一張紙條！我立刻警覺起來：這幫機靈鬼，把有聲改為無聲！我緩緩走到這位女同學(xué)的桌旁，輕聲問：“是不是有紙條？”她一看藏不住了，怯怯地說：“有?！拔铱梢钥磫?？”她不吱聲。于是我對全班同學(xué)說：“上課不該傳紙條，對這兩個同學(xué)，該怎么處理？”這時，班長站起來慢吞吞地說：“老師，紙條是我寫的，紙條上寫的是數(shù)學(xué)題，肖瑞不會做，就想問我，我怕影響其他同學(xué)，就寫在了紙條上?！痹瓉硎沁@樣！險些委屈了他們。我撫住班長的雙肩：“謝謝你，請坐。剛才錯怪了你們，對不起！”我朝同學(xué)們深深鞠了一躬，有的同學(xué)趕快喊：“老師沒錯，不算不算！”接著孩子們興奮地鼓起掌。

讀故事這是發(fā)生在同學(xué)和老師間的真實故事。最讓你感動的有哪些情景?讓你明白了什么？（1）班長真誠承認(rèn)紙條是自己寫的。（2）老師真誠的向?qū)W生道歉。（3）學(xué)生為老師的真誠而感動。教師小結(jié)我們明白的道理：真誠待人，為別人的真誠而感動

是與人友好相處的秘訣。因此我們要真誠待人。學(xué)會理解他人閱讀30頁兩段材料，替這些同學(xué)想一想：當(dāng)你被人誤解或遇到難堪的事情，你的心情是怎樣的？這時你最需要的是什么呢？結(jié)論：被人理解是幸福的，理解別人是快樂的，要想得到別人的理解，你首先要理解別人?！懊魃劫e賣牛”的故事南北朝時，有個貧寒的讀書人叫明山賓。

一年春天，家里揭不開鍋了，明山賓只好把牛牽到集市上去賣。因為自家的牛不如其他的牛肥壯，等了半天也無人問津。一直到午后才來了個買主，那人看這牛的骨架倒可以，又見明山賓要價不高，就把牛牽走了。明山賓在回家的路上想起這頭牛曾經(jīng)得過“漏蹄病”，現(xiàn)在雖然治好了，如果使用不當(dāng)，病可能還會復(fù)發(fā)。于是明山賓急忙跑回去，找到了買主，向他說明了情況，并教給買主正確使用和飼養(yǎng)方法。買主卻要明山賓退一部分錢，并說不然就不買這頭牛了。明山賓沒有爭執(zhí)，就退給他一部分錢，然后轉(zhuǎn)身走了。知道這件事的人，都贊揚明山賓為人真誠，都愿意和他交朋友。讀“明山賓賣牛”的故事，思考一下兩個問題1明山賓已經(jīng)將牛賣出去了，還追上去把牛有病的事告訴買主，大家會不會認(rèn)為他很傻?2明山賓如果不把牛有病的事告訴買主，會出現(xiàn)怎樣的情況?這個故事讓你明白了什么道理？結(jié)論：善于理解他人的的處境，善于理解對方的心情，是真誠對待他人的表現(xiàn)。我們要真誠的對待他人，就要學(xué)會設(shè)身處地的為他人著想。他們做得對不對？為什么？應(yīng)該怎么做？

故事1

星期五下午，李紅和同學(xué)王希約好，星期六上午8點在附近的兒童公園集合，然后一塊去圖書館看書，并說好不見不散?？墒切瞧诹鶆偝赃^早飯，天就下起了雨。李紅一看下雨了，就沒有去兒童公園，也沒有告訴王希。

故事2

王曉宇學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，他的同桌張偉學(xué)習(xí)成績不太好。有一次，張偉向他請教一道數(shù)學(xué)題。王曉宇不屑地說：“這么簡單的題都不會，真笨！”真誠的理解就是聆聽，真誠的理解就是尊重，真誠的理解就是心心相通。多給他人一份理解，彼此就多一份關(guān)愛。【實】踐故事喜洋洋

《你倒我接》活動規(guī)則六人一組

1、四人負(fù)責(zé)接人。兩兩相對站立，右手握左手腕，左手握對方右手腕。頭向后仰。聽從協(xié)調(diào)員的指揮。2、一人站在椅子上向后倒，雙手在胸前交叉抱緊，聽到協(xié)調(diào)員的指令后才能往后倒。3、當(dāng)接住倒下的同學(xué)時，前排的隊員先放下同學(xué)的腳，后排的隊員托背向前，使同學(xué)直立起來。關(guān)于真誠待