《體育游戲：丟手絹》（教案）-2022-2023學年體育與健康二年級上冊-人教版

體育游戲：丟手絹（教案）教學目標培養(yǎng)學生的協(xié)作精神和溝通能力；提高學生的反應能力和身體靈活性；掌握游戲規(guī)則，營造積極向上的體育氛圍。教學準備丟手絹（或類似物品）；運動場地；喇叭或類似工具。教學內容游戲規(guī)則游戲人數：建議一組不超過10人；游戲目標：爭奪手絹；游戲準備：準備一條手絹或類似物品，讓每個參與者站在一起；游戲開始：手絹由一人先端起，圍繞其他人的背后逐個向前傳遞；游戲結束：手絹先被傳遞到了最后一名參與者手中的一方獲勝。教學步驟步驟一：示范說明在開始進行游戲之前，教師要對游戲規(guī)則進行詳細的說明并實地演示。讓學生先站成一列，舉手臂，雙手合抱，組成一個圓形。當教師發(fā)出口令“開始”，手絹慢慢在學生之間傳遞，每個人只能用一個手臂接過再拋過去，不允許用另一只手臂或手拍、膝蓋等來接收，更不能持續(xù)保持手掌閉合狀態(tài)接收，以防止手絹被圍在圈子外傳遞，或者被某個人搶先抓住。當手絹落到圈子最后一位同學手中時，口令“停”響起，游戲結束。步驟二：細節(jié)注意教師在教學中還要注意以下幾點：游戲時跑動要留有余地，避免撞人或者人群擁擠。游戲時不允許對參與者進行人身攻擊，避免發(fā)生意外傷害事件。游戲時精神衛(wèi)生要注意，不開惡意玩笑，不辱罵其他參與者等不良行為。開始講解前，要考慮好派隊長和組名的方法，要考慮參與人數多少，避免游戲中產生比賽不公和不和諧現象。步驟三：游戲實踐可以分班級或同學之間組隊，讓學生體驗游戲過程。游戲中教師可以通過喇叭或大聲呼喊來提示參與者，增加游戲的趣味性。教學評價觀察學生游戲時的舉手和傳遞動作是否同時協(xié)調，是否能在游戲中與同學合作，共同爭奪手絹；觀察學生在游戲中是否遵守規(guī)則，避免發(fā)生人身攻擊等不安全和不良行為；觀察學生在游戲過程中的參與程度和表現，是否積極主動，展現出良好的體育精神和團隊合作能力。教學擴展可以增加游戲難度等級或規(guī)則變化，如：要求圍成圓環(huán)，每個學生負責傳遞手絹給左右兩個學生，而非沿著單行傳遞；在傳遞過程中故意停頓，引導要傳遞對象；投放幾個手絹、球等物品，直接爭奪手絹得分最多者勝出；總結丟手絹是一款適合二年級學生參與的有趣的體育游戲，能夠提高學生身體靈活性、協(xié)作精神和溝通能力。在游戲中教師要對規(guī)則進行詳細說明，并注意細節(jié)，避免發(fā)生安全事故和不良行為。同時