《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版第175頁(yè)/共180頁(yè)版號(hào)：A/1某某學(xué)校文化理論課教案2021—學(xué)年第一學(xué)期課程名稱：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)授課班級(jí)：任課教師：審閱：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。21年9月1日《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。某某學(xué)校文化理論課教案版號(hào)：A/1 共6頁(yè)課題計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)日期2021.9.2課程名稱認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)課型新授課授課班級(jí)課時(shí)2一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：說出計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、基本組成；對(duì)計(jì)算機(jī)硬件構(gòu)成及其工作原理有初步認(rèn)識(shí)過程與方法：通過模仿練習(xí)掌握Windows7桌面的基本元素及鍵盤鼠標(biāo)的基本操作情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過簡(jiǎn)單的模仿練習(xí)，找回自信，提高對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)的興趣二、教學(xué)重點(diǎn)Windows7桌面的基本元素及鍵盤鼠標(biāo)的基本操作三、教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)五大硬件組成部分的工作原理四、教學(xué)方法講授法、演示法、練習(xí)法五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備硬件環(huán)境：多媒體設(shè)備、師生每人一臺(tái)電腦軟件環(huán)境：windows7office2010資源準(zhǔn)備：授課課件、課堂練習(xí)素材《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(資源準(zhǔn)備)組織教學(xué)（2min）導(dǎo)入新課（10min）《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。講授新課（48min）《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。布置作業(yè)（25min）課堂小結(jié)（5min）檢查教學(xué)配套設(shè)施；清點(diǎn)人數(shù)，做好未到人員名單明細(xì)；檢查有無(wú)攜帶違禁品到機(jī)房并做出糾正；督促學(xué)生把手機(jī)放到指定位置。教師活動(dòng)：播放圖片，教師提出問題同學(xué)們，讓我們共同來(lái)說一下計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用以及你所掌握的計(jì)算機(jī)的一些操作。通過提問的方式，比如：1、“同學(xué)們，你們自己組裝過電腦嗎？”2、“對(duì)組裝電腦時(shí)候的配置單認(rèn)識(shí)有多少？”3、“知道配置單上硬件的功能以及相關(guān)參數(shù)的含義嗎？4、“同學(xué)們知道的知名電腦品牌有哪些？”以上可見計(jì)算機(jī)在日常生活中的用途是非常大的，但是我們對(duì)它的使用又掌握了多少呢？從今天開始，由大家和我共同來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)。教師活動(dòng)：播放課件、講授、解析1、計(jì)算機(jī)的基本概念和發(fā)展史(10min)1）計(jì)算機(jī)的概述2）計(jì)算機(jī)的發(fā)展史2、計(jì)算機(jī)的基本構(gòu)成(20min)教師活動(dòng)：組織學(xué)生分小組拆卸實(shí)物及討論，巡堂指導(dǎo)1）硬件系統(tǒng)（1）讓學(xué)生觀看系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖（可以用實(shí)物當(dāng)場(chǎng)拆卸硬件讓學(xué)生有更加直觀的感受如果學(xué)校有已淘汰的機(jī)器的話，可以對(duì)學(xué)生分組，每一小組分一臺(tái)組裝好的機(jī)器，通過學(xué)生觀察教師的演示以及聽老師的講解后，自己能親手拆卸機(jī)器硬件，老師在巡堂指導(dǎo)。讓學(xué)生通過動(dòng)手的過程初步了解硬件系統(tǒng)的組成）（2）五大硬件組成部分及其作用（結(jié)合前面學(xué)生親身拆卸硬件，讓學(xué)生自己分一分類，最后講評(píng)一下）運(yùn)算器：負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算。控制器：負(fù)責(zé)對(duì)程序規(guī)定的控制信息進(jìn)行分析、控制并協(xié)調(diào)輸人、輸出等操作。存儲(chǔ)器：實(shí)現(xiàn)記憶功能的部件，負(fù)責(zé)存儲(chǔ)程序和數(shù)據(jù)。輸人設(shè)備：負(fù)責(zé)把用戶的程序和數(shù)據(jù)輸人到計(jì)算機(jī)中。輸出設(shè)備：負(fù)責(zé)從計(jì)算機(jī)中取出程序執(zhí)行結(jié)果或其他信息，供用戶查看教師活動(dòng)：播放課件，解析，總結(jié)2）軟件系統(tǒng)系統(tǒng)軟件，如:操作系統(tǒng)（跟學(xué)生說一下現(xiàn)在主流的操作系統(tǒng)有哪些）應(yīng)用軟件，如OFFICE軟件等教師活動(dòng)：播放課件，解析，總結(jié)3、正確開關(guān)機(jī)以及鼠標(biāo)的五種基本操作方法(5min)1）正確開關(guān)機(jī)的順序2）鼠標(biāo)的六種基本操作方法教師活動(dòng)：播放課件，解析，總結(jié)4、Win7桌面圖標(biāo)窗口的使用(3min)1）窗口的最大、最小化以及關(guān)閉的使用2）任務(wù)窗口的切換教師活動(dòng)：播放課件，舉例說明，總結(jié)，5、計(jì)算機(jī)信息的度量單位(10min)概念：在計(jì)算機(jī)中，信息的基本單位是二進(jìn)制數(shù)位（bit）。計(jì)算機(jī)內(nèi)部數(shù)據(jù)交流都是通過這種方式進(jìn)行。一個(gè)二進(jìn)制可以表示0或1兩個(gè)信息。8個(gè)二進(jìn)制構(gòu)成數(shù)位構(gòu)成一個(gè)字節(jié)（Byte）（也就是說：1B=8b，通過這個(gè)拓展到生活的一些常識(shí)）。計(jì)算機(jī)中信息單位換算：1024=1K，1024KB=1M，1024M=1G；1024G=1T；舉例：1）我們所買的U盤，手機(jī)等，實(shí)際存儲(chǔ)容量都會(huì)比標(biāo)簽上說的要少，為什么？2）家里面拉的寬帶（比如說帶寬100M），實(shí)際上使用為什么遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到這個(gè)速度？教師活動(dòng)：布置課堂作業(yè)內(nèi)容：1.課件上的練習(xí)2.課本上的本章單元練習(xí)教師活動(dòng)：巡回指導(dǎo)、提示，解決學(xué)生碰到的難題教師結(jié)合學(xué)生聽課情況，對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行小結(jié)，指正學(xué)生應(yīng)注意的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，提醒同學(xué)回去復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)硬件的組成。上交手機(jī)，準(zhǔn)備上課學(xué)生回顧自己在日常生活中計(jì)算機(jī)的作用情況，并隨著教師的講解，引導(dǎo)出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。此部分主要由老師來(lái)講解，同時(shí)學(xué)生也配合著老師回答一些常見問題學(xué)生小組分工合作，拆卸實(shí)物對(duì)比圖片思考、理解、討論代表回答老師的問題做課堂練習(xí)學(xué)生小組討論學(xué)生聽講、理解、思考記筆記學(xué)生聽講、理解、思考、記筆記、做課堂練習(xí)學(xué)生首先自己思考，翻閱課件課本完成課堂作業(yè)隨后小組討論，詢問老師學(xué)生聽講，教師總結(jié)凈化上課環(huán)境提示學(xué)生要做好上課準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，提高對(duì)本課程學(xué)習(xí)興趣利用實(shí)物的拆卸，提高學(xué)生對(duì)本課的學(xué)習(xí)興趣，另外在小組拆卸中提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)利用一些生活中的常見的例子吸引學(xué)生的注意力，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合本課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行思考培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力，拓展思維，了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)加深對(duì)本節(jié)內(nèi)容的理解和掌握《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。七、板書（板演、板畫）設(shè)計(jì)八、教學(xué)反思內(nèi)容比較多，應(yīng)適當(dāng)增加練習(xí)時(shí)間審閱簽名：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。某某學(xué)校文化理論課教案版號(hào)：A/1 共6頁(yè)課題計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)日期2021.9.5課程名稱Windows7文件系統(tǒng)管理課型新授課授課班級(jí)課時(shí)2一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：說出文件和文件夾的基本概念及關(guān)系；靈活運(yùn)用文件及文件夾的新建、重命名、移動(dòng)、刪除等基本的操作過程與方法：通過文件操作練習(xí)掌握文件及文件夾的新建、重命名、移動(dòng)、刪除等基本的操作情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過簡(jiǎn)單的文件操作練習(xí)，找回自信，提高對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)的興趣二、教學(xué)重點(diǎn)文件及文件夾的新建、重命名、移動(dòng)、刪除等基本的操作三、教學(xué)難點(diǎn)如何科學(xué)地分類和規(guī)范化命名從而達(dá)到文件方便、快速提取、四、教學(xué)方法講授法、演示法、練習(xí)法五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備硬件環(huán)境：多媒體設(shè)備、師生每人一臺(tái)電腦軟件環(huán)境：windows7office2010資源準(zhǔn)備：授課課件、課堂練習(xí)素材《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(資源準(zhǔn)備)組織教學(xué)（2min）課堂回顧（3min）導(dǎo)入新課（10min）《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。講授新課（50min）《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。布置作業(yè)（22min）《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。課堂小結(jié)（3min）檢查教學(xué)配套設(shè)施；清點(diǎn)人數(shù)，做好未到人員名單明細(xì)；檢查有無(wú)攜帶違禁品到機(jī)房并做出糾正；督促學(xué)生把手機(jī)放到指定位置。教師活動(dòng)：提問教師活動(dòng)：教師提出問題上節(jié)課我們已經(jīng)知道了，計(jì)算機(jī)里面所有的數(shù)據(jù)都是由二進(jìn)制位0和1構(gòu)成的，那么計(jì)算機(jī)里面用什么來(lái)標(biāo)識(shí)出一組數(shù)據(jù)呢？教師活動(dòng)：創(chuàng)設(shè)情景，提出問題使用一段時(shí)間后，小張和小李有了新的煩惱：文件顯得雜亂無(wú)章，有時(shí)根本找不到自己需要的文件。那么怎樣才能解決此問題呢？教師活動(dòng)：講授、演示、解析1、認(rèn)識(shí)文件和文件夾（5min）1）文件2）文件夾3）文件和文件夾的命名規(guī)則2、瀏覽文件和文件夾(2min)1）在【我的電腦】窗口中瀏覽文件和文件夾2）在【資源管理器】窗口中瀏覽文件和文件夾3）文件和文件夾的顯示方式4）文件和文件夾的排列方式教師活動(dòng)：課堂練習(xí)、巡回指導(dǎo)練習(xí)：“文件管理練習(xí)試題”作業(yè)1小題（3min）教師活動(dòng)：講授、演示、解析3、搜索文件和文件夾(3min)重點(diǎn)說明可使用通配符來(lái)進(jìn)行搜索教師活動(dòng)：課堂練習(xí)、巡回指導(dǎo)練習(xí)：“文件管理練習(xí)試題”作業(yè)2小題（7min）教師活動(dòng)：講授、演示、解析4、選取文件和文件夾(2min)1)選定一個(gè)文件或文件夾2)選定多個(gè)連續(xù)的文件或文件夾3)選定多個(gè)不連續(xù)的文件或文件夾4)選定全部文件或文件夾：5、復(fù)制、移動(dòng)文件和文件夾(2min)（1）復(fù)制文件和文件夾（2）移動(dòng)文件和文件夾6、刪除文件和文件夾(1min)7、查看和設(shè)置文件屬性(2min)8、新建文件和文件夾(1min)9、重命名文件和文件夾(2min)教師活動(dòng)：課堂練習(xí)、巡回指導(dǎo)練習(xí)：“文件管理練習(xí)試題”作業(yè)3-7小題（10min）教師活動(dòng)：講授、演示、解析10、管理和壓縮文件(5min)（1）創(chuàng)建和添加壓縮文件（2）解壓縮文件教師活動(dòng)：課堂練習(xí)、巡回指導(dǎo)練習(xí)：“壓縮”作業(yè)（5min）教師活動(dòng)：布置課堂作業(yè)1.題目要求：(15min)本題的所有操作都在文件夾[課堂練習(xí)]中進(jìn)行:1）在此處分別建立三個(gè)文件夾，文件夾名分別叫范冰冰、李冰冰、楊幕，然后把三個(gè)人的相片分別放到對(duì)應(yīng)的文件夾中；2）在test文件夾中新建一個(gè)以你的姓名命名的計(jì)事本文檔，在文檔中輸入你的班級(jí)名稱；3）將本文件夾中的quick.jpg文件在文件夾test中建立名為prime的快捷方式；4）將文件夾test中的culture.txt改名為wanye.htm。教師活動(dòng)：巡回指導(dǎo)、提示，解決學(xué)生碰到的難題2.題目講評(píng)(7min)主要針對(duì)教師在巡堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，進(jìn)行解答糾正。教師結(jié)合學(xué)生完成實(shí)例的情況，對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行小結(jié)，指正學(xué)生在練習(xí)中存在的問題上交手機(jī)，準(zhǔn)備上課學(xué)生思考，回答翻閱課本、思考、回答翻閱課本、小組討論，代表回答此部分主要老師講解學(xué)生練習(xí)相結(jié)合，學(xué)生也配合著老師回答一些常見問題，完成對(duì)應(yīng)的課堂通過練習(xí)學(xué)生聽講、理解、思考記筆記完成課堂練學(xué)生聽講、理解、思考記筆記完成課堂練學(xué)生首先自己思考，翻閱課件課本完成課堂作業(yè)隨后小組討論，詢問老師學(xué)生聽講，教師總結(jié)凈化上課環(huán)境提示學(xué)生要做好上課準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容承上啟下引導(dǎo)學(xué)生分析問題，提高對(duì)解決問題的能力增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)讓學(xué)生做中學(xué)，學(xué)中做，提高學(xué)習(xí)效率鞏固理論知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)鞏固理論知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力，拓展思維，了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)加深對(duì)本節(jié)內(nèi)容的理解和掌握《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。七、板書（板演、板畫）設(shè)計(jì)1、文件和文件夾2、文件命名規(guī)則3、文件的基本操作八、教學(xué)反思可以適當(dāng)增加提問等互動(dòng)環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生興趣審閱簽名：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。某某學(xué)校文化理論課教案版號(hào)：A/1 共6頁(yè)課題計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)日期2021.9.9課程名稱控制面板管理和簡(jiǎn)單的系統(tǒng)維護(hù)課型新授課授課班級(jí)課時(shí)2一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：列出控制面板主要的功能；靈活運(yùn)用控制面板做一些簡(jiǎn)單的系統(tǒng)維護(hù)過程與方法：通過模仿練習(xí)掌握控制面板各個(gè)常用的功能情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過模仿練習(xí)，找回自信，提高對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)的興趣二、教學(xué)重點(diǎn)控制面板的使用三、教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用控制面板做一些簡(jiǎn)單的系統(tǒng)維護(hù)四、教學(xué)方法講授法、演示法、練習(xí)法五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備硬件環(huán)境：多媒體設(shè)備、師生每人一臺(tái)電腦軟件環(huán)境：windows7office2010資源準(zhǔn)備：授課課件、課堂練習(xí)素材《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(資源準(zhǔn)備)組織教學(xué)（2min）課堂回顧（3min）導(dǎo)入新課（5min）講授新課（50min）《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。布置作業(yè)（27min）《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。課堂小結(jié)（3min）檢查教學(xué)配套設(shè)施；清點(diǎn)人數(shù)，做好未到人員名單明細(xì)；檢查有無(wú)攜帶違禁品到機(jī)房并做出糾正；督促學(xué)生把手機(jī)放到指定位置。教師活動(dòng)：提問1、文件和文件夾有什么區(qū)別？2、什么叫路徑？教師活動(dòng)：教師提出問題上節(jié)課我們已經(jīng)知道了，WIN7下的文件是如何管理，那么我們?nèi)绾蝿h除所安裝的應(yīng)用，是直接刪除文件還是另有刪除的技巧，大家翻一下課本，小組討論，代表作答。教師活動(dòng)：講授、演示、解析1、Windows7控制面板的使用1）控制面板的簡(jiǎn)介2）控制面板的啟動(dòng)方法方法一：在【W(wǎng)indows資源管理器】的左窗格中，單擊【控制面板】圖標(biāo)。彈出控制面板窗口。方法二：?jiǎn)螕簟鹃_始】→【控制面板】，打開控制面板窗口方法三：在【我的電腦】窗口的左窗格中單擊【控制面板】圖標(biāo)。3）控制面板的顯示方式2、Windows7控制面板中常用工具的使用教師活動(dòng)：講授、演示、解析1）顯示（1）更改桌面背景。（2）更改屏幕保護(hù)程序（3）設(shè)置【顯示器】的分辨率教師活動(dòng)：布置課堂練習(xí)，巡回指導(dǎo)練習(xí)：“控制面板基礎(chǔ)練習(xí)1”教師活動(dòng)：講授、演示、解析2）添加或刪除程序（1）更改或刪除程序（2）添加新程序3）日期和時(shí)間教師活動(dòng)：布置課堂練習(xí)，巡回指導(dǎo)練習(xí)：“控制面板基礎(chǔ)練習(xí)2-3”教師活動(dòng)：講授、演示、解析4）用戶賬戶（1）創(chuàng)建系統(tǒng)賬戶（2）設(shè)置密碼（3）修改用戶信息教師活動(dòng)：布置課堂練習(xí)，巡回指導(dǎo)練習(xí)：“控制面板基礎(chǔ)練習(xí)4”教師活動(dòng)：講授、演示、解析5）其它常用設(shè)置（1）設(shè)置鼠標(biāo)（2）更改系統(tǒng)聲音（3）更改電源選項(xiàng)教師活動(dòng)：布置課堂練習(xí)，巡回指導(dǎo)練習(xí)：“控制面板基礎(chǔ)練習(xí)5”教師活動(dòng)：布置課堂作業(yè)1.題目要求：(20min)1）應(yīng)用Aero主題應(yīng)用“Aero主題”中的“中國(guó)”，并設(shè)置“更改圖片時(shí)間間隔”為“30秒”，播放方式為“無(wú)序播放”；設(shè)置窗口顏色為“大海”，且不啟用透明效果，將設(shè)置完成的主題保存為“考生的主題”。2）日期時(shí)間的修改2）設(shè)置日期時(shí)間設(shè)置當(dāng)前日期為2008年8月8日，時(shí)間為8:00，并將設(shè)置后的“時(shí)間和日期”對(duì)話框界面以圖片的形式保存到考生文件夾中，文件名為A1f。圖片保存后，恢復(fù)原設(shè)置。3）更改系統(tǒng)聲音更改“系統(tǒng)聲音”，應(yīng)用聲音方案“奏鳴曲”，并將程序事件“Windows登錄”的聲音更改為“C:\2010GJW\KSML1\KSWJ1-2.wav”，最后將該方案另存為“考生聲音方案”。4）創(chuàng)建新用戶為計(jì)算機(jī)創(chuàng)建一個(gè)新帳戶，帳戶類型為“管理員”，帳戶名稱為“考生帳戶”，密碼為“KAOSHENG123”，在歡迎屏幕和開始菜單上顯示圖片為“”（第2行第3張圖片）。5）電源創(chuàng)建新的電源計(jì)劃，設(shè)置計(jì)劃名稱為“考生電源計(jì)劃”，將“用電池”和“接通電源”時(shí)“關(guān)閉顯示器”的時(shí)間均設(shè)置為1小時(shí)非活動(dòng)狀態(tài)之后，并且均從不“使計(jì)算機(jī)進(jìn)入睡眠狀態(tài)”。教師活動(dòng)：巡回指導(dǎo)、提示，解決學(xué)生碰到的難題2.題目講評(píng)(7min)主要針對(duì)教師在巡堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，進(jìn)行解答糾正。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了控制面板的應(yīng)用，控制面板能對(duì)整個(gè)計(jì)算機(jī)進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)置。我們今天重點(diǎn)學(xué)習(xí)了對(duì)顯示屬性與用戶賬戶的設(shè)置，請(qǐng)同學(xué)們回答下面的幾個(gè)問題：1、控制面板有哪些方面的功能？2、“顯示屬性”設(shè)置項(xiàng)能對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行哪些設(shè)置？試舉一例說明如何進(jìn)行設(shè)置。上交手機(jī)，準(zhǔn)備上課翻閱課本、思考、回答翻閱課本、小組討論，代表回答此部分主要老師講解，學(xué)生配合著老師回答一些常見問題，學(xué)生聽講、理解、思考記筆記學(xué)生翻閱課件、素材完成課堂練習(xí)學(xué)生聽講、理解、思考記筆記學(xué)生翻閱課件、素材完成課堂練習(xí)學(xué)生聽講、理解、思考記筆記學(xué)生翻閱課件、素材完成課堂練習(xí)學(xué)生聽講、理解、思考記筆記學(xué)生翻閱課件、素材完成課堂練習(xí)學(xué)生首先自己思考，翻閱課件課本完成課堂作業(yè)隨后小組討論，詢問老師學(xué)生聽講，教師講評(píng)學(xué)生聽講，教師總結(jié)凈化上課環(huán)境提示學(xué)生要做好上課準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容承上啟下引導(dǎo)學(xué)生分析問題，提高對(duì)解決問題的能力，另外通過翻閱課本達(dá)到預(yù)習(xí)的效果簡(jiǎn)單介紹讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)控制面板通過教師演示，學(xué)生練習(xí)，小組協(xié)助，達(dá)到鞏固理論知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)的效果培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力，拓展思維，了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決更加清楚指導(dǎo)哪些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生還沒有掌握，便于總結(jié)加深對(duì)本節(jié)內(nèi)容的理解和掌握《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。七、板書（板演、板畫）設(shè)計(jì)一、Windows7控制面板的使用二、Windows7控制面板中常用工具的使用八、教學(xué)反思理論性的教學(xué)時(shí)間偏長(zhǎng),例子不夠豐富審閱簽名：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。某某學(xué)校文化理論課教案版號(hào)：A/1 共5頁(yè)課題計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)日期2021.9.12課程名稱認(rèn)識(shí)Word2010課型新授課授課班級(jí)課時(shí)2一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：識(shí)別Word2010的功能、特點(diǎn)、運(yùn)行環(huán)境和窗口組成；應(yīng)用Word2010的視圖方式及窗口操作；靈活運(yùn)用Word2010的建立、打開、輸入、編輯和關(guān)閉過程與方法：通過專題練習(xí)，初步認(rèn)識(shí)Word2010的功能、特點(diǎn)、運(yùn)行環(huán)境和窗口組成情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過專題練習(xí)小組討論，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)二、教學(xué)重點(diǎn)Word2010的建立、打開、輸入、編輯和關(guān)閉三、教學(xué)難點(diǎn)Word2010文本的編輯四、教學(xué)方法講授法、演示法、練習(xí)法五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備硬件環(huán)境：多媒體設(shè)備、師生每人一臺(tái)電腦軟件環(huán)境：windows7office2010資源準(zhǔn)備：授課課件、課堂練習(xí)素材《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(資源準(zhǔn)備)組織教學(xué)（2min）課堂回顧（3min）導(dǎo)入新課（7min）《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。講授新課《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。（50min）《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。布置作業(yè)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。（25min）課堂小結(jié)（3min）檢查教學(xué)配套設(shè)施；清點(diǎn)人數(shù)，做好未到人員名單明細(xì)；檢查有無(wú)攜帶違禁品到機(jī)房并做出糾正；督促學(xué)生把手機(jī)放到指定位置。教師活動(dòng)：提問1、創(chuàng)建一個(gè)文件快捷方式的方法有幾種？分別是？教師活動(dòng)：創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入：同學(xué)們，讓咱們先來(lái)看一首詩(shī):春夜喜雨好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生.隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲.這是唐朝大詩(shī)人杜甫的一首五言律詩(shī).它之所以能夠流傳到今天,是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們用筆將它記錄在了紙上.但是紙有它的弱點(diǎn),常時(shí)間存儲(chǔ)就會(huì)腐爛,而且想要作出改動(dòng)就得重新書寫.那么,我們能不能將它記錄在電腦上,以保證它的存儲(chǔ)方便,編輯方便呢?(讓同學(xué)們回答)(老師:)今天我們就學(xué)習(xí)一個(gè)為我們提供這樣的方便的軟件:Word軟件.教師活動(dòng)：講授、演示、解析（10min）1、Word2010概述2、Word2010的窗口組成3、Word2010文檔管理1)創(chuàng)建新文檔2)文檔的保存3)打開文檔4)關(guān)閉文檔教師活動(dòng)：布置課堂練習(xí)，巡回指導(dǎo)練習(xí)：“文檔練習(xí)1”(15min)教師活動(dòng)：講授、演示、解析(10min)4、文字輸入1）光標(biāo)點(diǎn)的定位：在哪里輸入，我們首先要進(jìn)行光標(biāo)定位；2）文字的輸入3）文字的刪除4）整行文字或單個(gè)文字移動(dòng)或重新定位5）文本的選?。喝x：ctrl+A連續(xù)選取：shilft+鼠標(biāo)拖動(dòng)；間斷選?。篶trl+鼠標(biāo)拖動(dòng)5、Word2010的選項(xiàng)設(shè)置教師活動(dòng)：布置課堂練習(xí)，巡回指導(dǎo)練習(xí)：“文檔練習(xí)2”(15min)教師活動(dòng)：布置課堂作業(yè)1.題目要求：(20min)（1）Word2010文檔窗口主要由以下幾部份構(gòu)成：標(biāo)題欄、、各種工具欄、標(biāo)尺、文檔編輯區(qū)、滾動(dòng)條和。（2）每次重新啟動(dòng)Word時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)新建立一個(gè)名為的空文檔，此時(shí)用戶就可在文檔編輯輸入內(nèi)容，然后存盤，這樣就建立了一個(gè)新文檔。（3）為了保存文檔，需要對(duì)輸入的文檔給定文檔名并存盤保存。方法就是選擇“文件“菜單的命令或命令，也可單擊工具欄上的保存按扭。練習(xí):在自己的電腦上以任意方式建文檔練習(xí):以每種方式保存一次剛才所建文檔練習(xí):以每種方式打開題庫(kù)中的文檔教師活動(dòng)：巡回指導(dǎo)、提示，解決學(xué)生碰到的難題2.題目講評(píng)(7min)主要針對(duì)教師在巡堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，進(jìn)行解答糾正。教師結(jié)合學(xué)生完成課堂作業(yè)的情況，對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生操作中的普遍錯(cuò)誤上交手機(jī)，準(zhǔn)備上課思考、代表演示回答翻閱課本、小組討論，代表回答此部分主要老師講解，學(xué)生配合著老師回答一些常見問題，學(xué)生聽講、理解、思考記筆記學(xué)生翻閱課件、素材完成課堂練習(xí)學(xué)生聽講、理解、思考記筆記學(xué)生翻閱課件、素材完成課堂練習(xí)學(xué)生首先自己思考，翻閱課件課本完成課堂作業(yè)隨后小組討論，詢問老師學(xué)生聽講，教師講評(píng)學(xué)生聽講，教師總結(jié)凈化上課環(huán)境提示學(xué)生要做好上課準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容承上啟下創(chuàng)設(shè)情景，吸引學(xué)生注意力，引導(dǎo)學(xué)生分析問題，提高對(duì)解決問題的能力通過教師演示，學(xué)生練習(xí)，小組協(xié)助，達(dá)到鞏固理論知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)的效果培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力，拓展思維，了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決更加清楚指導(dǎo)哪些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生還沒有掌握，便于總結(jié)加深對(duì)本節(jié)內(nèi)容的理解和掌握《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)。七、板書（板演、板畫）設(shè)計(jì)1、Word2010概述2、Word2010的窗口組成3、Word2010文檔管理1)創(chuàng)建新文檔2)文檔的保存3)打開文檔4)關(guān)閉文檔4、Word2010的選項(xiàng)設(shè)置5、特殊字符或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)輸入八、教學(xué)反思難點(diǎn)沒有講解清楚,沒有復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化,學(xué)生難以理解審閱簽名：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第24頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第24頁(yè)。某某學(xué)校文化理論課教案版號(hào)：A/1 共6頁(yè)課題計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)日期2021.9.16課程名稱Word2010文檔編輯課型新授課授課班級(jí)課時(shí)2一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)Word2010的各項(xiàng)編輯功能,知道什么是字符、字符格式.；能使用Word2010編輯任意文檔過程與方法：通過專題練習(xí)掌握Word2010文檔編輯方法和技巧情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過專題練習(xí)小組討論，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)二、教學(xué)重點(diǎn)Word2010文檔編輯三、教學(xué)難點(diǎn)WORD2010文檔編輯組合鍵的應(yīng)用四、教學(xué)方法講授法、演示法、練習(xí)法五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備硬件環(huán)境：多媒體設(shè)備、師生每人一臺(tái)電腦軟件環(huán)境：windows7office2010資源準(zhǔn)備：授課課件、課堂練習(xí)素材《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第25頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第25頁(yè)。六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(資源準(zhǔn)備)組織教學(xué)（2min）課堂回顧（3min）導(dǎo)入新課（10min）講授新課（45min）《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第26頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第26頁(yè)。布置作業(yè)（27min）課堂小結(jié)（3min）檢查教學(xué)配套設(shè)施；清點(diǎn)人數(shù)，做好未到人員名單明細(xì)；檢查有無(wú)攜帶違禁品到機(jī)房并做出糾正；督促學(xué)生把手機(jī)放到指定位置。教師活動(dòng)：提問1、打開word的有幾種方法，分別是？2、保存和另存的區(qū)別是什么？教師活動(dòng)：創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入：上節(jié)課,我給大家提出了一個(gè)問題:如何輸入文字內(nèi)容?如果內(nèi)容中有特殊符號(hào)的話，怎么插入？相信大家也作了預(yù)習(xí),這節(jié)課我們就先來(lái)回答這個(gè)問題教師活動(dòng)：講授、演示、解析（3min）1、輸入中、英文本及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)技巧：在輸入法中也可以使用鍵盤。在默認(rèn)狀態(tài)下，按Ctrl+Space組合鍵可以在中英文輸入狀態(tài)中互相切換；按Ctrl+Shift組合鍵，可以在各種輸入法中互相切換。教師活動(dòng)：布置課堂練習(xí)，巡回指導(dǎo)練習(xí):“文本輸入”作業(yè)(10min)教師活動(dòng)：講授、演示、解析（3min）2、輸入特殊符號(hào)1）、通過軟鍵盤插入2）、通過“符號(hào)”對(duì)話框插入教師活動(dòng)：布置課堂練習(xí)，巡回指導(dǎo)練習(xí):“符號(hào)”作業(yè)(10min)教師活動(dòng)：講授、演示、解析（3min）3、輸入日期和時(shí)間1）、通過鍵盤輸入固定日期2）、通過“日期和時(shí)間”對(duì)話框插入可變化的日期和時(shí)間教師活動(dòng)：布置課堂練習(xí)，巡回指導(dǎo)練習(xí):在“錄取通知書”模板文檔中所示位置插入日期(3min)教師活動(dòng)：講授、演示、解析（3min）4、輸入特定公式教師活動(dòng)：布置課堂練習(xí)，巡回指導(dǎo)練習(xí):“公式”作業(yè)(10min)教師活動(dòng)：布置課堂作業(yè)1.題目要求：(20min)1）錄入一篇文章2）錄入一篇數(shù)學(xué)公式教師活動(dòng)：巡回指導(dǎo)、提示，解決學(xué)生碰到的難題2.題目講評(píng)(7min)主要針對(duì)教師在巡堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，進(jìn)行解答糾正。結(jié)合實(shí)例的情況，對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)程序進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生操作中的普遍錯(cuò)誤.上交手機(jī)，準(zhǔn)備上課翻閱課本、思考、回答翻閱課本、小組討論，代表回答此部分主要老師講解，學(xué)生配合著老師回答一些常見問題，學(xué)生翻閱課件、素材完成課堂練習(xí)學(xué)生聽講、理解、思考記筆記學(xué)生翻閱課件、素材完成課堂練習(xí)學(xué)生首先自己思考，翻閱課件課本完成課堂作業(yè)學(xué)生興趣焦點(diǎn)總結(jié):凈化上課環(huán)境提示學(xué)生要做好上課準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容承上啟下情景創(chuàng)設(shè)吸引學(xué)生的注意力另外通過翻閱課本達(dá)到預(yù)習(xí)的效果簡(jiǎn)單介紹讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)文檔編輯通過教師演示，學(xué)生練習(xí)，小組協(xié)助，達(dá)到鞏固理論知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)的效果了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決更加清楚指導(dǎo)哪些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生還沒有掌握，便于總結(jié)加深對(duì)本節(jié)內(nèi)容的理解和掌握《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第27頁(yè)。七、板書（板演、板畫）設(shè)計(jì)1、輸入中、英文本及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2、輸入特殊符號(hào)1）、通過軟鍵盤插入2）、通過“符號(hào)”對(duì)話框插入3、輸入日期和時(shí)間1）、通過鍵盤輸入固定日期2）、通過“日期和時(shí)間”對(duì)話框插入可變化的日期和時(shí)間4、輸入特定公式八、教學(xué)反思內(nèi)容比較多，應(yīng)適當(dāng)增加練習(xí)時(shí)間審閱簽名：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第28頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第28頁(yè)。某某學(xué)校文化理論課教案版號(hào)：A/1 共5頁(yè)課題計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)日期2021.9.19課程名稱Word排版（文字）課型新授課授課班級(jí)課時(shí)2一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：說出文字排版概念；靈活運(yùn)用文字排版功能過程與方法：通過專項(xiàng)練習(xí)掌握文字排版的方式方法情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過專項(xiàng)練習(xí)，找回自信，提高對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)的興趣二、教學(xué)重點(diǎn)基本的文字排版功能三、教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用文字排版功能四、教學(xué)方法講授法、演示法、練習(xí)法五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備硬件環(huán)境：多媒體設(shè)備、師生每人一臺(tái)電腦軟件環(huán)境：windows7office2010資源準(zhǔn)備：授課課件、課堂練習(xí)素材《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第29頁(yè)。《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第29頁(yè)。六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(資源準(zhǔn)備)組織教學(xué)（2min）課堂回顧（3min）導(dǎo)入新課（5min）講授新課（50min）《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第30頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第30頁(yè)。布置作業(yè)（27min）《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第31頁(yè)。《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第31頁(yè)。課堂小結(jié)（3min）檢查教學(xué)配套設(shè)施；清點(diǎn)人數(shù)，做好未到人員名單明細(xì)；檢查有無(wú)攜帶違禁品到機(jī)房并做出糾正；督促學(xué)生把手機(jī)放到指定位置。教師活動(dòng)：提問1、Ctrl+Shift和Ctrl+Space區(qū)別？2、數(shù)學(xué)公式用到哪個(gè)工具？教師活動(dòng)：創(chuàng)設(shè)情景展示案例：“奧運(yùn)大酬賓”同學(xué)們，這個(gè)案例中可以看出對(duì)輸入的內(nèi)容進(jìn)行了修飾，我們能看出進(jìn)行了哪些設(shè)置嗎？這些設(shè)置怎么實(shí)現(xiàn)呢？帶著這些問題進(jìn)入今天課程。教師活動(dòng)：講授、演示、解析1、字符格式（7min）1）字號(hào)（字的大小）2）字體（字的形體）3）字形（加粗、傾斜、下劃線等）4）文字顏色5）文字修飾教師活動(dòng)：講授、演示、解析(8min)2、設(shè)置字符格式1）字符格式2）設(shè)置字體3）設(shè)置字號(hào)、字形教師活動(dòng)：布置課堂練習(xí)，巡回指導(dǎo)練習(xí)：完成“格式化練習(xí)1”(10min)教師活動(dòng)：講授、演示、解析(10min)4）設(shè)置字符間距在【字體】對(duì)話框中單擊【字符間距】標(biāo)簽.5）字符格式復(fù)制操作：（1）選定需要格式的文本或插入點(diǎn)定位到此文本上。（2）單擊【常用】工具欄上的【格式刷】按鈕。（3）移動(dòng)鼠標(biāo)，將鼠標(biāo)指針指向欲改變格式的文本頭，拖拽鼠標(biāo)到文本尾。*******做格式刷反復(fù)練習(xí)********6）更改字母大小寫7）使用[其他格式]工具欄教師活動(dòng)：布置課堂練習(xí)，巡回指導(dǎo)練習(xí)：完成“格式化練習(xí)2”(15min)教師活動(dòng)：布置課堂作業(yè)1.題目要求：(20min)1）標(biāo)題格式：字體為幼圓、二號(hào)字，居中；2）正文第一段格式：字體為隸書、四號(hào)字、傾斜、紅色，字符間距緊縮0.8磅、縮放150%；3）為文檔最后一段添加雙刪除線，陰影效果。4）將文中所有錯(cuò)詞"邪齔"替換為"牙齒"，并加上著重號(hào)。5）給文檔第二段加上橙色波浪下劃線。教師活動(dòng)：巡回指導(dǎo)、提示，解決學(xué)生碰到的難題2.題目講評(píng)(7min)主要針對(duì)教師在巡堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，進(jìn)行解答糾正。結(jié)合練習(xí)的情況，對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)程序進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生操作中的普遍錯(cuò)誤.上交手機(jī)，準(zhǔn)備上課翻閱課本、思考、回答翻閱課本、小組討論，代表回答此部分主要老師講解，學(xué)生配合著老師回答一些常見問題，學(xué)生聽講、理解、思考記筆記學(xué)生翻閱課件、素材完成課堂練習(xí)學(xué)生聽講、理解、思考記筆記學(xué)生翻閱課件、素材完成課堂練習(xí)學(xué)生首先自己思考，翻閱課件課本完成課堂作業(yè)隨后小組討論，詢問老師學(xué)生聽講，教師講評(píng)學(xué)生興趣焦點(diǎn)總結(jié)凈化上課環(huán)境提示學(xué)生要做好上課準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容承上啟下吸引學(xué)生注意力簡(jiǎn)單介紹讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)字符格式通過教師演示，學(xué)生練習(xí)，小組協(xié)助，達(dá)到鞏固理論知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)的效果培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力，拓展思維，了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決更加清楚指導(dǎo)哪些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生還沒有掌握，便于總結(jié)加深對(duì)本節(jié)內(nèi)容的理解和掌握《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第32頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第32頁(yè)。七、板書（板演、板畫）設(shè)計(jì)一、字符格式二、設(shè)置字體格式八、教學(xué)反思可以適當(dāng)增加提問等互動(dòng)環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生興趣審閱簽名：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第33頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第33頁(yè)。某某學(xué)校文化理論課教案版號(hào)：A/1 共5頁(yè)課題計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)日期2021.9.23課程名稱Word排版（段落）課型新授課授課班級(jí)課時(shí)2一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：說出段落格式、段落縮進(jìn)、段落修飾等基本的概念；靈活運(yùn)用段落對(duì)齊、縮進(jìn)、邊框、底紋等段落排版功能過程與方法：通過專項(xiàng)練習(xí)掌握段落排版的方式方法情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過專項(xiàng)練習(xí)，找回自信，提高對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)的興趣二、教學(xué)重點(diǎn)基本的段落排版功能三、教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用段落排版功能四、教學(xué)方法講授法、演示法、練習(xí)法五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備硬件環(huán)境：多媒體設(shè)備、師生每人一臺(tái)電腦軟件環(huán)境：windows7office2010資源準(zhǔn)備：授課課件、課堂練習(xí)素材《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第34頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第34頁(yè)。六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(資源準(zhǔn)備)組織教學(xué)（2min）課堂回顧（3min）導(dǎo)入新課（10min）講授新課（45min）《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第35頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第35頁(yè)。布置作業(yè)（27min）《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第36頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第36頁(yè)。課堂小結(jié)（3min）檢查教學(xué)配套設(shè)施；清點(diǎn)人數(shù)，做好未到人員名單明細(xì)；檢查有無(wú)攜帶違禁品到機(jī)房并做出糾正；督促學(xué)生把手機(jī)放到指定位置。教師活動(dòng)：提問1、上次課我們學(xué)習(xí)了文字排版，同學(xué)們還記得用哪一個(gè)工具嗎？怎么打開？2、字體工具里面有哪些內(nèi)容？教師活動(dòng)：創(chuàng)設(shè)情景回顧上節(jié)課的案例，找出沒有解決的問題，引入這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教師活動(dòng)：講授、演示、解析1、段落、段落格式的基本概念（5min）1）段落2）段落格式教師活動(dòng)：講授、演示、解析(15min)2、設(shè)置段落格式1）段落對(duì)齊段落對(duì)齊方式五種:左對(duì)齊、兩端對(duì)齊、居中對(duì)齊、右對(duì)齊、分散對(duì)齊。2）段落縮進(jìn)段落的縮進(jìn):是指設(shè)置段落兩側(cè)與頁(yè)邊的距離。（1）利用標(biāo)尺上的段落標(biāo)記（2）利用工具按鈕縮進(jìn)（3）使用【段落】命令或快捷菜單里【段落】對(duì)話框中的【縮進(jìn)和間距】選項(xiàng)卡，輸入【縮進(jìn)】欄中的左、右縮進(jìn)量值。3）改變行間距和段間距段間距:是指段落與段落之間的距離。行間距:是指段落中行與行之間的距離。使用【段落】命令或快捷菜單里【段落】對(duì)話框中的【縮進(jìn)和間距】選項(xiàng)卡，在【間距】欄中選擇段前、段后間距和行間距。教師活動(dòng)：布置課堂練習(xí)，巡回指導(dǎo)練習(xí)：完成“段落格式化練習(xí)1-3”(25min)教師活動(dòng)：布置課堂作業(yè)1.題目要求：(20min)1）題格式：字體為幼圓、二號(hào)字，居中，標(biāo)題文字加深紅色0.5磅雙線邊框、底紋填充顏色為藍(lán)色，段前段后間距1行；2）正文第一段格式：字體為隸書、四號(hào)字、傾斜、紅色，字符間距緊縮0.8磅、縮放90%,第一個(gè)字“宮”，設(shè)為首字下沉兩行；3）正文第二段格式：段落加淡藍(lán)色雙波浪線邊框、底紋圖案式樣為25%，顏色橙色；4）正文各段格式：左右各縮進(jìn)1個(gè)字符，1.2倍行距，懸掛縮進(jìn)2個(gè)字符；5）給文檔最后四句經(jīng)典臺(tái)詞的項(xiàng)目符號(hào)圓點(diǎn)改為√的樣式。教師活動(dòng)：巡回指導(dǎo)、提示，解決學(xué)生碰到的難題2.題目講評(píng)(7min)主要針對(duì)教師在巡堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，進(jìn)行解答糾正。結(jié)合練習(xí)的情況，對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)程序進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生操作中的普遍錯(cuò)誤.上交手機(jī)，準(zhǔn)備上課翻閱課本、思考、回答翻閱課本、小組討論，代表回答此部分主要老師講解，學(xué)生配合著老師回答一些常見問題，學(xué)生聽講、理解、思考記筆記學(xué)生翻閱課件、素材完成課堂練習(xí)學(xué)生首先自己思考，翻閱課件課本完成課堂作業(yè)隨后小組討論，詢問老師學(xué)生聽講，教師講評(píng)學(xué)生興趣焦點(diǎn)總結(jié)凈化上課環(huán)境提示學(xué)生要做好上課準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容承上啟下吸引學(xué)生注意力簡(jiǎn)單介紹讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)段落格式培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力，拓展思維，了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決更加清楚指導(dǎo)哪些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生還沒有掌握，便于總結(jié)加深對(duì)本節(jié)內(nèi)容的理解和掌握《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第37頁(yè)。《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第37頁(yè)。七、板書（板演、板畫）設(shè)計(jì)一、段落格式二、設(shè)置段落格式八、教學(xué)反思理論性的教學(xué)時(shí)間偏長(zhǎng),例子不夠豐富審閱簽名：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第38頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第38頁(yè)。某某學(xué)校文化理論課教案版號(hào)：A/1 共5頁(yè)課題計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)日期2021.9.26課程名稱頁(yè)面布局（頁(yè)面設(shè)置、分欄）課型新授課授課班級(jí)課時(shí)2一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：說出頁(yè)面布局基本概念；靈活運(yùn)用頁(yè)面布局功能過程與方法：通過專項(xiàng)練習(xí)掌握頁(yè)面布局的方式方法情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過專項(xiàng)練習(xí)，找回自信，提高對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)的興趣二、教學(xué)重點(diǎn)頁(yè)面設(shè)置和分欄三、教學(xué)難點(diǎn)設(shè)置頁(yè)邊距和紙張方向的順序四、教學(xué)方法講授法、演示法、練習(xí)法五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備硬件環(huán)境：多媒體設(shè)備、師生每人一臺(tái)電腦軟件環(huán)境：windows7office2010資源準(zhǔn)備：授課課件、課堂練習(xí)素材《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第39頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第39頁(yè)。六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(資源準(zhǔn)備)組織教學(xué)（2min）課堂回顧（3min）導(dǎo)入新課（10min）講授新課（45min）《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第40頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第40頁(yè)。《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第41頁(yè)。布置作業(yè)（27min）課堂小結(jié)（3min）檢查教學(xué)配套設(shè)施；清點(diǎn)人數(shù)，做好未到人員名單明細(xì)；檢查有無(wú)攜帶違禁品到機(jī)房并做出糾正；督促學(xué)生把手機(jī)放到指定位置。教師活動(dòng)：提問1、段落有幾種對(duì)齊方式，分別是？2、縮進(jìn)有哪兩種特殊格式？教師活動(dòng)：創(chuàng)設(shè)情景問題：關(guān)于文字段落排版的基礎(chǔ)知識(shí)還有一點(diǎn)尾巴，大家想一想，文章排版好了，是不是涉及到打印了，那么我們的紙張，頁(yè)邊距是不是也需要設(shè)置呢？如果要求更高一點(diǎn)，怎么設(shè)置紙張的背景顏色呢？這也就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的第一個(gè)內(nèi)容。教師活動(dòng)：講授、演示、解析1、頁(yè)面設(shè)置的基本概念（5min）1）頁(yè)邊距2）紙張大小3）打印方向4）版式5）文檔網(wǎng)格教師活動(dòng)：講授、演示、解析2、頁(yè)邊距的設(shè)置(8min)操作:1）在【頁(yè)面布局】對(duì)話框選擇【頁(yè)邊距】選項(xiàng)卡，如圖3.75所示。2）在【頁(yè)邊距】選項(xiàng)卡中的【上】、【下】、【左】、【右】微調(diào)框中分別輸入頁(yè)面邊緣的設(shè)定值。3）單擊【確定】按鈕，即返回文檔。教師活動(dòng)：講授、演示、解析3、打印紙的設(shè)置(7min)操作:1）在【頁(yè)面布局】對(duì)話框中打開【紙張】選項(xiàng)卡。2）在【紙張】下拉列表中選擇相應(yīng)的紙張型號(hào)。在【寬度】、【高度】微調(diào)框中輸入需要的紙張。教師活動(dòng)：布置課堂練習(xí)，巡回指導(dǎo)4、課堂練習(xí)(10min)1）頁(yè)面紙張大小設(shè)為B5（18.2厘米寬×25.7厘米高），頁(yè)面方向?yàn)闄M向，上下頁(yè)邊距均為2.5厘米，左右頁(yè)邊距均為3.0厘米，并在左邊預(yù)留1厘米的裝訂線位置；2）頁(yè)面紙張大小設(shè)為16開（26厘米高×18.4厘米寬），頁(yè)邊距上下均為2.5厘米，左右均為3.2厘米，并在左邊預(yù)留0.8厘米的裝訂線位置；教師活動(dòng)：講授、演示、解析5、分欄排版（15min）1）使用【分欄】對(duì)話框建立分欄文檔所設(shè)計(jì)的文檔進(jìn)行排版。2）使用【分欄】按鈕設(shè)置多欄文檔3）其他格式設(shè)置頁(yè)面格式設(shè)置:是為文檔設(shè)置頁(yè)邊距,紙張大小,頁(yè)面方向和其他版式選項(xiàng)等,與實(shí)際打印效果密切相關(guān).教師活動(dòng)：布置課堂作業(yè)1.題目要求：(20min)1)將正標(biāo)題“轉(zhuǎn)型升級(jí)成果化為民生福祉”文字設(shè)為黑體、小三號(hào)字、加粗、加紅色單波浪線下劃線、居中，段前段后間距0.5行；2)將副標(biāo)題“南頭鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)做客中山網(wǎng)與網(wǎng)友互動(dòng)交流”文字設(shè)為隸書、字體顏色藍(lán)色、小四號(hào)字、傾斜、右對(duì)齊，段后間距1行；3)將正文段落設(shè)為行距1.2倍，首行縮進(jìn)2個(gè)字符。4)頁(yè)面紙張大小設(shè)為B5、紙張方向?yàn)闄M向，頁(yè)邊距上下均為2厘米、左右均為2.5厘米；5)將正文前四段分為兩欄，欄寬相等。后四段分為三欄，取消欄寬相等，第1欄20字符，加分隔線。6)在文檔中頁(yè)腳居中位置插入頁(yè)碼，格式為第*頁(yè)，并在頁(yè)面頂端右端的位置輸入頁(yè)眉，內(nèi)容為：中山日?qǐng)?bào)。文字為紅色。教師活動(dòng)：巡回指導(dǎo)、提示，解決學(xué)生碰到的難題2.題目講評(píng)(7min)主要針對(duì)教師在巡堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，進(jìn)行解答糾正。結(jié)合練習(xí)的情況，對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)程序進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生操作中的普遍錯(cuò)誤.上交手機(jī)，準(zhǔn)備上課翻閱課本、思考、回答翻閱課本、小組討論，代表回答此部分主要老師講解，學(xué)生配合著老師回答一些常見問題，學(xué)生聽講、理解、思考記筆記學(xué)生聽講、理解、思考記筆記學(xué)生翻閱課件、素材完成課堂練習(xí)學(xué)生聽講、理解、思考記筆記學(xué)生首先自己思考，翻閱課件課本完成課堂作業(yè)隨后小組討論，詢問老師學(xué)生聽講，教師講評(píng)學(xué)生興趣焦點(diǎn)總結(jié)凈化上課環(huán)境提示學(xué)生要做好上課準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容承上啟下吸引學(xué)生注意力舉例說明吸引學(xué)生注意力簡(jiǎn)單介紹讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)頁(yè)面布局通過教師演示，學(xué)生練習(xí)，小組協(xié)助，達(dá)到鞏固理論知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)的效果培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力，拓展思維，了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決更加清楚指導(dǎo)哪些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生還沒有掌握，便于總結(jié)加深對(duì)本節(jié)內(nèi)容的理解和掌握《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第42頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第42頁(yè)。七、板書（板演、板畫）設(shè)計(jì)一、頁(yè)面設(shè)置二、分欄排版八、教學(xué)反思難點(diǎn)沒有講解清楚,沒有復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化,學(xué)生難以理解審閱簽名：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第43頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第43頁(yè)。某某學(xué)校文化理論課教案版號(hào)：A/1 共5頁(yè)課題計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)日期2021.10.8課程名稱頁(yè)面布局（頁(yè)眉頁(yè)腳頁(yè)碼、邊框底紋）課型新授課授課班級(jí)課時(shí)2一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：說出頁(yè)眉頁(yè)腳作用以及邊框底紋基本概念；靈活運(yùn)用頁(yè)眉頁(yè)腳頁(yè)碼過程與方法：通過專項(xiàng)練習(xí)掌握邊框底紋的設(shè)置方法情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過專項(xiàng)練習(xí)，找回自信，提高對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)的興趣二、教學(xué)重點(diǎn)頁(yè)眉頁(yè)腳頁(yè)碼的插入三、教學(xué)難點(diǎn)邊框底紋的設(shè)置四、教學(xué)方法講授法、演示法、練習(xí)法五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備硬件環(huán)境：多媒體設(shè)備、師生每人一臺(tái)電腦軟件環(huán)境：windows7office2010資源準(zhǔn)備：授課課件、課堂練習(xí)素材《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第44頁(yè)。《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第44頁(yè)。六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(資源準(zhǔn)備)組織教學(xué)（2min）課堂回顧（3min）導(dǎo)入新課（10min）講授新課（45min）《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第45頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第45頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第46頁(yè)。《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第46頁(yè)。布置作業(yè)（27min）《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第47頁(yè)。課堂小結(jié)（3min）《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第47頁(yè)。檢查教學(xué)配套設(shè)施；清點(diǎn)人數(shù)，做好未到人員名單明細(xì)；檢查有無(wú)攜帶違禁品到機(jī)房并做出糾正；督促學(xué)生把手機(jī)放到指定位置。教師活動(dòng)：提問1、什么是頁(yè)邊距？2、分欄工具在哪個(gè)組件？教師活動(dòng)：創(chuàng)設(shè)情景大家隨機(jī)翻開課本的一頁(yè)，除了課本內(nèi)容以外，還有哪些組成部分？沒錯(cuò)我們每一頁(yè)都會(huì)有頁(yè)碼和第幾章第幾節(jié)的提示，那么這些在頁(yè)邊距以外的區(qū)域我們?cè)撊绾尉庉嫞窟@就是這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教師活動(dòng)：講授、演示、解析（5min）1、頁(yè)眉和頁(yè)腳以及頁(yè)碼頁(yè)眉、頁(yè)腳是分別寫在每一頁(yè)文檔的頂部和底部的內(nèi)容，可以寫入日期、頁(yè)碼和圖形等。頁(yè)眉打印在頂部，頁(yè)腳打印在底部。在文檔中自始至終使用同一個(gè)頁(yè)眉和頁(yè)腳。教師活動(dòng)：講授、演示、解析(5min)2、創(chuàng)建頁(yè)眉和頁(yè)腳的選擇【插入】︱【頁(yè)眉、頁(yè)腳】命令，文檔中將出現(xiàn)一個(gè)頁(yè)眉和頁(yè)腳（文檔下部將出現(xiàn)頁(yè)腳）編輯區(qū)。教師活動(dòng)：講授、演示、解析3、插入頁(yè)碼(10min)頁(yè)碼:是文檔中某頁(yè)在文檔中所占的位置。操作：（1）選擇【插入】︱【頁(yè)碼】命令，彈出【頁(yè)碼】對(duì)話框。（2）對(duì)話框中的【位置】下拉列表框用來(lái)確定頁(yè)碼的位置。在【對(duì)齊方式】下拉列表框用來(lái)設(shè)置頁(yè)碼的對(duì)齊方式。（3）在【首頁(yè)顯示頁(yè)碼】復(fù)選框用來(lái)決定是否顯示頁(yè)碼。在【格式】按鈕用來(lái)設(shè)置頁(yè)碼的格式。技巧：如果除了第一頁(yè)不設(shè)置頁(yè)碼，第二頁(yè)設(shè)置成頁(yè)碼1頁(yè)，以此類推。那么可以使用【插入】︱【頁(yè)碼】在【首頁(yè)顯示頁(yè)碼】復(fù)選框中選擇不顯示頁(yè)碼，并且單擊【格式】︱【頁(yè)碼格式】對(duì)話框，在【起始頁(yè)碼】下拉列表框中選擇“0”，單擊【確定】就可實(shí)現(xiàn)了。教師活動(dòng)：布置課堂練習(xí)，巡回指導(dǎo)練習(xí)(15min)4、練習(xí)（1）在頁(yè)面底端居中位置插入頁(yè)碼，起始頁(yè)碼為d，設(shè)置頁(yè)眉：居左，內(nèi)容為：計(jì)算機(jī)專賣店（2）在文檔中頁(yè)腳居右位置插入頁(yè)碼，起始頁(yè)碼為A，并在頁(yè)面頂端居右的位置輸入頁(yè)眉，內(nèi)容為：IT動(dòng)態(tài)教師活動(dòng)：講授、演示、解析（10min）5、段落修飾1）邊框技巧：要想添加邊框顏色應(yīng)該先選定邊框以后再選擇顏色。2）底紋教師活動(dòng)：布置課堂作業(yè)1.題目要求：(20min)1)設(shè)置全文的行距為1.5倍行距，正文第一段設(shè)置首字下沉，字體幼圓，下沉行數(shù)兩行，距正文0.5厘米。2)在正文第二段后第三段前插入分節(jié)符，類型為下一頁(yè)，將第二段分為兩欄，欄寬不相等，第一欄寬為20個(gè)字符，加分隔線，欄間距1.5個(gè)字符。3)正文第一頁(yè)在頁(yè)腳居中位置插入頁(yè)碼，起始頁(yè)碼為1。正文第二頁(yè)之后也插入頁(yè)腳，但起始頁(yè)從A開始。并在頁(yè)面頂端右端的位置輸入頁(yè)眉，內(nèi)容為“12電子商務(wù)”，頁(yè)眉字體為黑體。4)設(shè)置頁(yè)邊距上下各4.0cm左右各3.20cm頁(yè)眉、頁(yè)腳距邊界各3.25cm。5)插入藝術(shù)字“愛爾蘭島”，使用藝術(shù)字效果“填充-橙色，強(qiáng)調(diào)文字顏色6，暖色粗糙棱臺(tái)”，字體華文楷體，字號(hào)30。自動(dòng)換行方式為“襯于文字下方”，位于頁(yè)面絕對(duì)位置位于頁(yè)面（6，4）厘米處。6)插入豎排的文本框，文字內(nèi)容為“龍年的春節(jié)”，文字為黑體，藍(lán)色，24號(hào)，文本框邊框?yàn)榧t色教師活動(dòng)：巡回指導(dǎo)、提示，解決學(xué)生碰到的難題2.題目講評(píng)(7min)主要針對(duì)教師在巡堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，進(jìn)行解答糾正。結(jié)合練習(xí)的情況，對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)程序進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生操作中的普遍錯(cuò)誤.上交手機(jī)，準(zhǔn)備上課翻閱課本、思考、回答翻閱課本、小組討論，代表回答此部分主要老師講解，學(xué)生配合著老師回答一些常見問題，學(xué)生聽講、理解、思考記筆記學(xué)生聽講、理解、思考記筆記學(xué)生翻閱課件、素材完成課堂練習(xí)學(xué)生首先自己思考，翻閱課件課本完成課堂作業(yè)隨后小組討論，詢問老師學(xué)生聽講，教師講評(píng)學(xué)生興趣焦點(diǎn)總結(jié)凈化上課環(huán)境提示學(xué)生要做好上課準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容承上啟下吸引學(xué)生注意力簡(jiǎn)單介紹讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)頁(yè)眉頁(yè)腳頁(yè)碼基本概念通過教師演示，學(xué)生練習(xí)，小組協(xié)助，達(dá)到鞏固理論知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)的效果培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力，拓展思維，了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決更加清楚指導(dǎo)哪些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生還沒有掌握，便于總結(jié)加深對(duì)本節(jié)內(nèi)容的理解和掌握七、板書（板演、板畫）設(shè)計(jì)一、頁(yè)眉頁(yè)腳頁(yè)碼二、邊框底紋八、教學(xué)反思內(nèi)容比較多，應(yīng)適當(dāng)增加練習(xí)時(shí)間審閱簽名：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第48頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第48頁(yè)。某某學(xué)校文化理論課教案版號(hào)：A/1 共5頁(yè)課題計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)日期2021.10.10課程名稱圖文混排（圖片插入、繪制圖形）課型新授課授課班級(jí)課時(shí)2一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：說出圖文混排的基本概念；靈活運(yùn)用圖文混排功能過程與方法：通過專項(xiàng)練習(xí)掌握?qǐng)D片、剪貼畫、形狀插入的方式方法情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過專項(xiàng)練習(xí)，找回自信，提高對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)的興趣二、教學(xué)重點(diǎn)掌握?qǐng)D片、剪貼畫、形狀插入的方式方法三、教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用圖文混排功能四、教學(xué)方法講授法、演示法、練習(xí)法五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備硬件環(huán)境：多媒體設(shè)備、師生每人一臺(tái)電腦軟件環(huán)境：windows7office2010資源準(zhǔn)備：授課課件、課堂練習(xí)素材《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第49頁(yè)。《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第49頁(yè)。六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(資源準(zhǔn)備)組織教學(xué)（2min）課堂回顧（3min）導(dǎo)入新課（7min）講授新課（48min）《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第50頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第50頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第51頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第51頁(yè)。布置作業(yè)（27min）課堂小結(jié)（3min）檢查教學(xué)配套設(shè)施；清點(diǎn)人數(shù)，做好未到人員名單明細(xì)；檢查有無(wú)攜帶違禁品到機(jī)房并做出糾正；督促學(xué)生把手機(jī)放到指定位置。教師活動(dòng)：提問1、邊框底紋應(yīng)用于文字和段落的區(qū)別？2、不連續(xù)的頁(yè)碼如何插入？教師活動(dòng)：創(chuàng)設(shè)情景問：下面大家觀看老師演示的這個(gè)“奶茶店宣傳單”文檔，從中找出它的組成元素，都有哪些？那么,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)文檔中會(huì)說話的文字元素:圖形——繪制自選圖形。教師活動(dòng)：講授、演示、解析（5min）1、插入圖片1）插入剪貼畫2）插入圖片教師活動(dòng)：講授、演示、解析（5min）2、編輯圖片1）圖片旋轉(zhuǎn)及裁剪2）圖片尺寸3）圖片位置及文字環(huán)繞4）圖片樣式教師活動(dòng)：講授、演示、解析（5min）3、圖片高級(jí)處理1）標(biāo)記要保留的區(qū)域的刪除方式2）標(biāo)記要?jiǎng)h除的區(qū)域的刪除方式教師活動(dòng)：布置課堂練習(xí)，巡回指導(dǎo)4、練習(xí)(8min)1）在文檔中插入“music音樂”的剪貼畫2）在文檔中插入“c:\圖片\KSWJ2-8.JPG”的圖片3）“奶茶店宣傳單”文檔中圖片的編輯4）圖文混排練習(xí)5）“圖文混排練習(xí)”的圖片添加圖注（使用簡(jiǎn)單文本框）“大腦”，適當(dāng)設(shè)置文本框的大小，無(wú)邊框和無(wú)填充，并和圖片左右居中對(duì)齊然后組合。教師活動(dòng)：講授、演示、解析（5min）5、插入自選圖形1）繪制圖形2）調(diào)整圖形大小3）圖形變形4）圖形填充教師活動(dòng)：布置課堂練習(xí)，巡回指導(dǎo)練習(xí)：按“奶茶店宣傳單”樣文所示，根據(jù)“奶茶店宣傳單任務(wù)要求”中的操作點(diǎn)繪制其中的三個(gè)圖形，并調(diào)整大小、變形、填充。(8min)教師活動(dòng)：講授、演示、解析（5min）6、插入SmartArt圖形1）插入SmartArt圖形2）布局更改3）顏色更改4）樣式更改5）圖形添加教師活動(dòng)：布置課堂練習(xí)，巡回指導(dǎo)練習(xí)：在“奶茶店宣傳單”文檔的第二頁(yè)，插入一個(gè)“關(guān)系”分類中“漏斗”SmartArt圖形，并輸入隨意飲料名稱，適當(dāng)調(diào)整大小，顏色設(shè)置，樣式設(shè)置。(7min)教師活動(dòng)：布置課堂作業(yè)1.題目要求：(20min)把文本內(nèi)容做成如下效果教師活動(dòng)：巡回指導(dǎo)、提示，解決學(xué)生碰到的難題2.題目講評(píng)(7min)主要針對(duì)教師在巡堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，進(jìn)行解答糾正。結(jié)合練習(xí)的情況，對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)程序進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生操作中的普遍錯(cuò)誤.上交手機(jī)，準(zhǔn)備上課翻閱課本、思考、回答翻閱課本、小組討論，代表回答此部分主要老師講解和演示，學(xué)生配合著老師回答一些常見問題，學(xué)生聽講、理解、思考記筆記學(xué)生翻閱課件、素材完成課堂練習(xí)學(xué)生聽講、理解、思考記筆記學(xué)生翻閱課件、素材完成課堂練習(xí)學(xué)生聽講、理解、思考記筆記學(xué)生翻閱課件、素材完成課堂練習(xí)學(xué)生首先自己思考，翻閱課件課本完成課堂作業(yè)隨后小組討論，詢問老師學(xué)生聽講，教師講評(píng)學(xué)生興趣焦點(diǎn)總結(jié)凈化上課環(huán)境提示學(xué)生要做好上課準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容承上啟下吸引學(xué)生注意力簡(jiǎn)單介紹讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)圖片插入與設(shè)置通過教師演示，學(xué)生練習(xí)，小組協(xié)助，達(dá)到鞏固理論知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)的效果培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力，拓展思維，了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決前面所做練習(xí)都是有文字提示操作，本課練習(xí)直接以效果圖給出，更能提高學(xué)生的想象力以及獨(dú)立思考的能力更加清楚指導(dǎo)哪些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生還沒有掌握，便于總結(jié)加深對(duì)本節(jié)內(nèi)容的理解和掌握《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第52頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第52頁(yè)。七、板書（板演、板畫）設(shè)計(jì)一、插入圖片二、編輯圖片三、圖片的高技處理四、插入自選圖形五、插入SmartArt八、教學(xué)反思可以適當(dāng)增加提問等互動(dòng)環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生興趣審閱簽名：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第53頁(yè)。《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第53頁(yè)。某某學(xué)校文化理論課教案版號(hào)：A/1 共5頁(yè)課題計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)日期2021.10.15課程名稱圖文混排（藝術(shù)字）課型新授課授課班級(jí)課時(shí)2一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：說出藝術(shù)字基本概念；靈活運(yùn)用藝術(shù)字功能過程與方法：通過專項(xiàng)練習(xí)掌握藝術(shù)字插入的方式方法情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過專項(xiàng)練習(xí)，找回自信，提高對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)的興趣二、教學(xué)重點(diǎn)插入藝術(shù)字三、教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用藝術(shù)字編輯功能四、教學(xué)方法講授法、演示法、練習(xí)法五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備硬件環(huán)境：多媒體設(shè)備、師生每人一臺(tái)電腦軟件環(huán)境：windows7office2010資源準(zhǔn)備：授課課件、課堂練習(xí)素材《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第54頁(yè)。《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第54頁(yè)。六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(資源準(zhǔn)備)組織教學(xué)（2min）課堂回顧（3min）導(dǎo)入新課（10min）講授新課（50min）《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第55頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第56頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第56頁(yè)。布置作業(yè)（22min）課堂小結(jié)（3min）檢查教學(xué)配套設(shè)施；清點(diǎn)人數(shù)，做好未到人員名單明細(xì)；檢查有無(wú)攜帶違禁品到機(jī)房并做出糾正；督促學(xué)生把手機(jī)放到指定位置。教師活動(dòng)：提問1、圖文混排里面什么叫文字環(huán)繞？教師活動(dòng)：創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入：上節(jié)課我們繪制了“奶茶店宣傳單”案例中的圖形，該案例中還有其他的元素，都有哪些？怎么制作？有會(huì)的同學(xué)嗎？可以嘗試一下。教師活動(dòng)：講授、演示、解析1、插入藝術(shù)字（10min）1）插入藝術(shù)字2）調(diào)整圖形大小、位置及環(huán)繞方式3）藝術(shù)字樣式應(yīng)用4）藝術(shù)字填充及線條顏色設(shè)置5）藝術(shù)字文本效果教師活動(dòng)：布置課堂練習(xí)，巡回指導(dǎo)練習(xí)：按“奶茶店宣傳單”樣文所示，根據(jù)“奶茶店宣傳單任務(wù)要求”中的操作點(diǎn)插入所有藝術(shù)字。(15min)教師活動(dòng)：講授、演示、解析（8min）2、插入文本框1）繪制文本框2）插入內(nèi)置文本框3）調(diào)整大小、位置及環(huán)繞方式4）樣式設(shè)置5）邊框、底紋設(shè)置教師活動(dòng)：布置課堂練習(xí)，巡回指導(dǎo)練習(xí)：1、插入“自選圖形”中的“六邊形”，要求：環(huán)繞方式為四周型，位于頁(yè)面絕對(duì)位置位于頁(yè)面（6，3.5）厘米處，圖形填充顏色為淺藍(lán)色、無(wú)線條顏色，大小高、寬度分別為2.5厘米、3厘米。2、將本文件夾中的xing.jpg圖片插入到文檔中，要求：水平頁(yè)邊距右側(cè)9厘米、垂直對(duì)齊頁(yè)邊距右側(cè)3厘米處，高度和寬度均為縮放80%，環(huán)繞方式為“襯于文字下方”，圖片旋轉(zhuǎn)180度。3、插入“剪貼圖”，使用搜索功能查找“南瓜”，并插入搜索結(jié)果的第一個(gè)圖片到文檔中。要求：對(duì)齊方式居中，高度為3厘米,鎖定比例，旋轉(zhuǎn)30度，圖片樣式為柔化邊緣矩形。自動(dòng)換行方式為“浮于文字上方”。4、插入裝飾型引述文本框，輸入引號(hào)內(nèi)的文字“我堅(jiān)信那美麗的彩虹和那耀眼的光明，總在風(fēng)雨之后?！保x用藝術(shù)字樣式中的第一個(gè)樣式，字體隸書，字號(hào)小四，加粗，左對(duì)齊。5、在文章的最后插入傅立葉級(jí)數(shù)公式，使用藍(lán)色-5pt發(fā)光,強(qiáng)調(diào)顏色文字1（17min）教師活動(dòng)：布置課堂作業(yè)1.題目要求：(15min)1）將標(biāo)題“中國(guó)軟件業(yè)全面反攻”設(shè)置為藝術(shù)字（注意：設(shè)置后，刪除原標(biāo)題文字及所在行），藝術(shù)字式樣：藝術(shù)字庫(kù)中的第2行第4列，字體：隸書、32號(hào)，藝術(shù)字形狀：朝鮮豉，陰影：陰影樣式14，位于頁(yè)面（4，2）厘米處，環(huán)繞方式：上下型。2）將標(biāo)題“伊朗制服太極虎”設(shè)置為藝術(shù)字（注意：設(shè)置后，刪除原標(biāo)題文字及所在行），藝術(shù)字式樣：藝術(shù)字庫(kù)中的第1行第4列，字體：楷體_GB2312、32號(hào)，藝術(shù)字形狀：橋形，陰影：陰影樣式17，位于頁(yè)面（4.0，2.5）處，環(huán)繞方式：上下型。3）設(shè)置內(nèi)容“因特網(wǎng)的發(fā)展”的藝術(shù)字作為文檔的標(biāo)題，要求：藝術(shù)字式樣為藝術(shù)字庫(kù)中的第1行第4列，字體為楷體_GB2312、36號(hào)，藝術(shù)字形狀：橋形，環(huán)繞方式：浮于文字上方，位于頁(yè)面絕對(duì)位置水平左側(cè)、垂直下側(cè)（6，1）厘米處。教師活動(dòng)：巡回指導(dǎo)、提示，解決學(xué)生碰到的難題2.題目講評(píng)(7min)主要針對(duì)教師在巡堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，進(jìn)行解答糾正。結(jié)合練習(xí)的情況，對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)程序進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生操作中的普遍錯(cuò)誤.上交手機(jī)，準(zhǔn)備上課翻閱課本、思考、回答翻閱課本、小組討論，代表回答此部分主要老師講解，學(xué)生配合著老師回答一些常見問題，學(xué)生聽講、理解、思考記筆記學(xué)生翻閱課件、素材完成課堂練習(xí)學(xué)生聽講、理解、思考記筆記學(xué)生翻閱課件、素材完成課堂練習(xí)學(xué)生首先自己思考，翻閱課件課本完成課堂作業(yè)隨后小組討論，詢問老師學(xué)生聽講，教師講評(píng)學(xué)生興趣焦點(diǎn)總結(jié)凈化上課環(huán)境提示學(xué)生要做好上課準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容承上啟下吸引學(xué)生注意力簡(jiǎn)單介紹讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)字符格式通過教師演示，學(xué)生練習(xí)，小組協(xié)助，達(dá)到鞏固理論知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)的效果培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力，拓展思維，了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決更加清楚指導(dǎo)哪些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生還沒有掌握，便于總結(jié)加深對(duì)本節(jié)內(nèi)容的理解和掌握《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第57頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第57頁(yè)。七、板書（板演、板畫）設(shè)計(jì)一、插入藝術(shù)字二、插入文本框八、教學(xué)反思理論性的教學(xué)時(shí)間偏長(zhǎng),例子不夠豐富審閱簽名：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第58頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第58頁(yè)。某某學(xué)校文化理論課教案版號(hào)：A/1 共5頁(yè)課題計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)日期2021.10.17課程名稱表格處理一課型新授課授課班級(jí)課時(shí)2一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：說出表格的由幾行幾列構(gòu)成；靈活運(yùn)用規(guī)則表格的插入以及修改過程與方法：通過專項(xiàng)練習(xí)掌握規(guī)則表格插入的方式方法情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過專項(xiàng)練習(xí)，找回自信，提高對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)的興趣二、教學(xué)重點(diǎn)Word中規(guī)則表格的創(chuàng)建和修飾三、教學(xué)難點(diǎn)Word中規(guī)則表格的修飾四、教學(xué)方法講授法、演示法、練習(xí)法五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備硬件環(huán)境：多媒體設(shè)備、師生每人一臺(tái)電腦軟件環(huán)境：windows7office2010資源準(zhǔn)備：授課課件、課堂練習(xí)素材《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第59頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第59頁(yè)。六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(資源準(zhǔn)備)組織教學(xué)（2min）課堂回顧（10min）導(dǎo)入新課（3min）講授新課（46min）《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第60頁(yè)。《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第60頁(yè)。布置作業(yè)（26min）《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第61頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第61頁(yè)。課堂小結(jié)（3min）檢查教學(xué)配套設(shè)施；清點(diǎn)人數(shù)，做好未到人員名單明細(xì)；檢查有無(wú)攜帶違禁品到機(jī)房并做出糾正；督促學(xué)生把手機(jī)放到指定位置。教師活動(dòng)：提問上兩節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了文檔的格式化方式現(xiàn)在大家看這篇文檔,誰(shuí)能按要求對(duì)文檔進(jìn)行編輯?(找學(xué)生做題)(然后教師講解)教師活動(dòng)：創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入：我們看到文檔的結(jié)尾處還有一個(gè)表格，有了這個(gè)表格，文章的表達(dá)更直觀那么這個(gè)表格怎么制作的呢？今天我們就來(lái)看看在文檔中如何插入表格.教師活動(dòng)：講授、演示、解析（8min）1、創(chuàng)建表格（1）文本轉(zhuǎn)換成表格1）txt內(nèi)容轉(zhuǎn)換為word表格2）word文本轉(zhuǎn)換成表格教師活動(dòng)：布置課堂練習(xí)，巡回指導(dǎo)(8min)練習(xí)1把“成績(jī)單.txt”中的文本轉(zhuǎn)換成word表格練習(xí)2把“客戶基本信息表.docx”中的文本轉(zhuǎn)換成表格教師活動(dòng)：講授、演示、解析(8min)（2）插入excel數(shù)據(jù)表格1)插入空白的excel表格2）插入現(xiàn)成的數(shù)據(jù)表格教師活動(dòng)：布置課堂練習(xí)，巡回指導(dǎo)(8min)練習(xí)3把“辦公用品.jpg”中的數(shù)據(jù)以excel數(shù)據(jù)表格形式插入到“客戶基本信息表.docx”中的第一行標(biāo)題下方練習(xí)4把“恒大二中成績(jī)單.xlsx”中的數(shù)據(jù)以excel數(shù)據(jù)表格形式插入到“恒大二中成績(jī)單.docx”中的第一行標(biāo)題下方教師活動(dòng)：講授、演示、解析(8min)（3）創(chuàng)建規(guī)則表格1)快速插入表格2）“插入表格”命令教師活動(dòng)：布置課堂練習(xí)，巡回指導(dǎo)(6min)練習(xí)5：制作“客戶購(gòu)貨訂單表”表格教師活動(dòng)：布置課堂作業(yè)1.題目要求：(9min)2.題目要求（10min）（1）請(qǐng)把以下的文本轉(zhuǎn)為表格（2）設(shè)置表格全部行高1厘米,單元格垂直居中對(duì)齊,首行字體加粗，字體為四號(hào)黑體，深紅色，傾斜；其他行四號(hào)楷體，深綠色。（3）表格單元格大小取消指定寬度。（4）任選一個(gè)表格樣式應(yīng)用于表格中。教師活動(dòng)：巡回指導(dǎo)、提示，解決學(xué)生碰到的難題3.題目講評(píng)(7min)主要針對(duì)教師在巡堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，進(jìn)行解答糾正。結(jié)合練習(xí)的情況，對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)程序進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生操作中的普遍錯(cuò)誤.上交手機(jī)，準(zhǔn)備上課翻閱課本、思考、回答翻閱課本、小組討論，代表回答此部分主要老師講解，學(xué)生配合著老師回答一些常見問題，學(xué)生聽講、理解、思考記筆記學(xué)生翻閱課件、素材完成課堂練習(xí)學(xué)生聽講、理解、思考記筆記學(xué)生翻閱課件、素材完成課堂練習(xí)學(xué)生聽講、理解、思考記筆記學(xué)生翻閱課件、素材完成課堂練習(xí)學(xué)生首先自己思考，翻閱課件課本完成課堂作業(yè)隨后小組討論，詢問老師學(xué)生聽講，教師講評(píng)學(xué)生興趣焦點(diǎn)總結(jié)凈化上課環(huán)境提示學(xué)生要做好上課準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容承上啟下吸引學(xué)生注意力簡(jiǎn)單介紹讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)表格通過教師演示，學(xué)生練習(xí)，小組協(xié)助，達(dá)到鞏固理論知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)的效果培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力，拓展思維，了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決更加清楚指導(dǎo)哪些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生還沒有掌握，便于總結(jié)加深對(duì)本節(jié)內(nèi)容的理解和掌握《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第62頁(yè)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案完整版全文共180頁(yè)，當(dāng)前為第62頁(yè)。七