中學書香校園寒假讀書活動方案

中學書香校園寒假讀書活動方案年漸行漸遠， 年正滿懷希望向我們走來！根據(jù)區(qū)教育局要求，教科室特制定教師寒假學習活動方案，具體安排如下：一、讀：讀一本好書“茶亦醉人何須酒，書自香我何須花?！焙倨陂g，抖落一年的繁復沉重，將凜冽關(guān)在門外，或獨處，或與親友共一室溫暖，最合宜的事便是閱讀。對我們教師而言，讀書或不讀書，是個偽命題。因為我們是“讀書人”，且要教導“讀書人”，讀書便是我們的本份。如何讀，讀什么書，也是一門學問。閱讀哪一本書和放棄哪一本書，取決于教師對書本的第一印象和直觀感受。關(guān)于讀書的情趣，有多種說法。培根在《論讀書》中說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才?！碧諟Y明在《五柳先生傳》中說：“好讀書，不求甚解；每有會意，則欣然忘食?！贝朔N讀書境界堪稱經(jīng)典，也引起后人的多種猜想和解釋。所謂“好讀書，不求甚解”，實際上是以“隨便翻翻”的方式保持對書本的隨意交流態(tài)度和輕松的直觀感受。魯迅在《隨便翻翻》中如是寫到：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁內(nèi)容，到得現(xiàn)在，還是如此，不用心，不費力，往往在作文或看非看不可的書籍之后，覺得疲勞的時候，也拿這玩意來作消遣了，而且它也的確能夠恢復疲勞。”隨便翻翻，開卷有益，古今中外，統(tǒng)籠一意。光陰至貴，不容輕忽，書海浩瀚，選擇艱難。然就讀書這件事情來說，選擇是重要的。孔子時代的書籍不算太多，即便那樣，孔子也不得不刪繁就簡，選擇和推薦《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》等不多的文本?，F(xiàn)代教師的閱讀生活，我們面對的困難顯然更大一些。究竟哪些書適合我們閱讀？哪些書不適合我們閱讀？哪些書適合這個教師閱讀而哪些書適合那個教師閱讀？這是一個困難?，F(xiàn)推薦一些書目，供大家參考：1.薛涌著：《美國人是如何培養(yǎng)精英的》（包括作者相關(guān)的書，如《精英的階梯》）。推薦理由：可以把“別國的教育與別國的教師”作為一個類型。與之相關(guān)的推薦書目是，《素質(zhì)教育在美國》、《我在美國教高中》（珊伊著）等。對中國教師來說，最緊迫的任務(wù)是了解“別國的教育”，而不是簡單地排外。沒必要因害怕“全盤西化”而排斥“別國的教育”。杜威美著：《學校與社會?明日之學?！?。推薦理由：《學校與社會?明日之學校》其實并不是一本書，而是杜威幾本書的合并。這幾本書討論的都是當時美國社會變化與教育變革的大是大非問題。從社會轉(zhuǎn)型的狀態(tài)來看，中國當今的社會狀態(tài)與美國當時的狀態(tài)類似，中國當今的教育狀態(tài)與美國當時的教育狀態(tài)也比較類似，這使杜威的系列書特別適合現(xiàn)時代的教師閱讀。.李澤厚著：《論語今讀》（相關(guān)的圖書包括《道德經(jīng)》，二者雖然在很多觀點上有沖突和張力，但正因其相反，乃可以相成）。推薦理由：如果說第一緊要的任務(wù)是為了理解“別國的教育”，第二緊要的任務(wù)則是了解“自己的文化”，包括中國古典文化。不見得古典的都是好的，但是經(jīng)典圖書經(jīng)歷了時間的淘洗和選擇，縱使不少后人對它提出批評，但它既然夠格成為經(jīng)典，自有它構(gòu)成經(jīng)典的力量。既理解“別國的教育”，又立足于“自己的文化”，這是比較開明的“文藝復興”道路。.黑柳徹子［日］著：《窗邊的小豆豆》。推薦理由：對學者來說，可以直接由學術(shù)著作和調(diào)查報告來研究“別國的教育”和“自己的文化”，但是，對大眾而言，需要借助于“文藝”的道路。在教育領(lǐng)域，較少有“教育文藝”，但也不是沒有，比如盧梭的《愛彌爾》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。《愛彌爾》乃世界公認名著，但節(jié)奏太慢，教訓口氣太重，所以，我們推薦《窗邊的小豆豆》。若論“教育文藝”，自然包括教育小說和教育電影。后者如《春風化雨》（電影）、《音樂之聲》（電影）、《大國崛起》（電視片）除“教育小說”之外，尚有一部比較奇特的“動物小說”值得閱讀，那就是姜戎的《狼圖騰》。它能讓讀者熱血沸騰，感受到生命本原的激情與力量。而這種品質(zhì)，恰恰是某些教師所嚴重匱乏的。.王小波著：《沉默的大多數(shù)》（相關(guān)圖書包括“周國平散文”、“余秋雨散文”等）。推薦理由：看重的依然是“教育文藝”與“教育啟蒙”的意義。.張民生、于漪著：《教師人文讀本》（上下修訂本）。推薦理由：如果說中國教師第一緊要的任務(wù)是理解和領(lǐng)會“別國的教育”，第二緊要的任務(wù)是立足于“自己的文化”，第三緊要的任務(wù)是進入“教育文藝”，那么，第四緊要的任務(wù)便是承擔“教育啟蒙”（包括“自我啟蒙”與“啟蒙他者”）。相關(guān)圖書包括夏中義主編的《大學人文教程》、《大學人文讀本：人與國家》、《大學人文讀本：人與世界》、《大學人文讀本：人與自我》。.謝泳編：《胡適還是魯迅》（相關(guān)的圖書包括《魯迅全集》、《胡適全集》）。推薦理由：就思想領(lǐng)域而言，這“兩兄弟”幾乎可以撐起整個近代中國。他們的思想在當今依然可以擔當“啟蒙”的大任。.肖川著：《教育的理想與信念》（作者相關(guān)的書包括《教育的真情與智慧》）。若“教育啟蒙”是一個值得考慮的主題，那么，劉鐵芳老師的《守望教育》、《走在教育的邊緣》，張文質(zhì)的《唇舌的授權(quán)》、《幻想之眼》、《保衛(wèi)童年》等便值得閱讀。與之相關(guān)，肖川教育博客、劉鐵芳教育博客、張文質(zhì)教育博客、許錫良教育博客等是值得觀看的，閱讀博客文章的好處是可以與作者進行“網(wǎng)絡(luò)對話”。亨特美著：《心理學的故事》（相關(guān)的書包括著的《改變心理學的40項研究》、朱晨海編著的《天平上的心靈———實驗心理學的故事》）。推薦理由：因為它關(guān)于“心理學”，又以“故事”形式呈現(xiàn)。11吳.非著《致青年教師》：推薦理由：該書是吳非告別講臺之作。在書中，作者與青年教師促膝談心，將30年的教育教學經(jīng)驗與教訓和盤托出。該書40余篇隨筆文章，涉及青年教師工作與生活的諸多方面。作者就像是一個即將交班的老師傅，手把手地在教徒弟，領(lǐng)著他們?nèi)ニ伎己徒鉀Q一個個即將面對的問題。他推心置腹，現(xiàn)身說法。今天應(yīng)該如何做教師，吳非以自己30年的經(jīng)歷作了回答。因為真實、坦誠，該書格外打動人。12、孫云曉李文道趙霞著《拯救男孩》：推薦理由：該書首印10萬冊，被稱為0-1歲8男孩父母與教師的必讀書。該書以眾多研究為基礎(chǔ)，對當代中國男孩的危機作了科學而翔實的描述，深刻揭示了男孩成長與教育的四大危機：學業(yè)危機、體質(zhì)危機、心理危機和社會危機。同時，該書尖銳地指出：“應(yīng)試教育是男孩成長危機中最為兇猛的殺手?！?艾爾菲?科恩美著《家庭作業(yè)的迷思》：推薦理由：如今學生大量的課外時間被家庭作業(yè)所占據(jù)。該書作者用實證的方法打破了家庭作業(yè)的虛假神話。美國媒體稱，該書是“每位老師和校長都應(yīng)該閱讀的書?！?丹尼爾?威林厄姆美著《為什么學生不喜歡上學？》：推薦理由：該書 年在美國出版后，曾長時間高踞亞馬遜暢銷書榜首。另之前發(fā)給教師的那些書籍仍可一翻。二、寫：寫一篇美文1、撰寫讀書心得體會。以上書目任選一本，別處好書亦可拿來。仔細研讀或隨便翻翻，在年味里來點書味，在酒香里添點書香，“閱讀?悅讀”之余，請將自己的讀書心得體會發(fā)到教科室郵箱。要求：一品一得，絕對原創(chuàng)。2、撰寫“我與田稻”征文。為慶祝田稻百年誕辰，學校特開展“我與田稻”有獎?wù)魑幕顒?。文體不拘，情意至上。請將征文發(fā)到教科室郵箱。3、溫馨提示：教科室郵箱：。郵