浙江省寧波市象山縣石浦中學2022-2023學年高三生物上學期期末試題含解析

浙江省寧波市象山縣石浦中學2022-2023學年高三生物上學期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某蛋白質(zhì)的相對分子量為12392，在合成這個蛋白質(zhì)分子過程中，脫水量為1944，假設氨基酸的平均相對分子量為128，則該蛋白質(zhì)分子含有幾條肽鏈（

）A.2條

B.3條

C.4條

D.5條參考答案：C本題可設該蛋白質(zhì)分子的肽鏈數(shù)為X．首先根據(jù)脫水量計算脫去的水分子數(shù)：水分子數(shù)=1728÷18=96；然后根據(jù)公式：10972=127×（96+X）-1728，計算可得X=4?！究键c定位】蛋白質(zhì)的合成—氨基酸脫水縮合【名師點睛】在蛋白質(zhì)合成過程中，蛋白質(zhì)的分子量=氨基酸的平均分子量×氨基酸數(shù)-18×脫去的水分子數(shù)．而脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈的條數(shù)。2.下列有關ATP的敘述，其中不正確的是A．ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示不是同一物質(zhì)B．ATP中的能量可以來源于光能和化學能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能C．在有氧與缺氧的條件下，細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATPD．人體內(nèi)成熟的紅細胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP參考答案：D3.如圖是一晴朗夏日某植物的光合作用強度隨時間變化的曲線圖，C點與B點比較，葉肉細胞內(nèi)C3、C5、ATP和[H]的含量發(fā)生的變化依次是

A．升

降

升

升

B．降

降

升

升

C．降升

升

升

D．升

升降降參考答案：C4.某生物的基因型為AaBb，已知A、a和B、b兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，那么該生物的原始生殖細胞在減數(shù)第二次分裂的后期，基因的走向是A．A與B走向一極，a與b走向另一極

B．A與b走向一極，A與b走向另一極C．A與b走向一極，a與B走向另一極

D．走向兩極的均是A、a、B、b參考答案：B5.根據(jù)下面光合作用圖解，判斷下列說法錯誤的是（

）A．⑥過程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中B．⑤過程發(fā)生于葉綠體類囊體薄膜上C．圖示①～④依次為[H]、ATP、CO2、(CH2O)D．②不僅用于還原C3化合物，還可促進③與C5的結合參考答案：D6.切除健康狗的胰臟，2天后狗出現(xiàn)糖尿病的一切癥狀。隨后連續(xù)給其注射一定量溶于生理鹽水的胰島素，發(fā)現(xiàn)其血糖含量恢復正常。由此推測：胰島素能降低血糖的含量。為了證明這一推論，你認為下列最適宜作為對照組的是A.既不切除健康狗的胰臟，也不注射胰島素

B.用溶解于蒸餾水的胰島素溶液進行注射C.切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后，只注射等量的生理鹽水D.將健康狗體內(nèi)摘除的胰臟制成提取液，注射給切除胰臟的狗參考答案：C7.下圖為物質(zhì)跨膜運輸示意圖（甲、乙、丙代表物質(zhì)，a、b、c、d、e代表運輸方式）。有關敘述正確的是A.a、b分別表示氧氣、鉀離子進出細胞B.c、d、e均可表示葡萄糖進入紅細胞C.乙和丙代表的磷脂雙分子層和多糖均具有識別功能D.甲代表物質(zhì)的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，具有特異性參考答案：D【分析】由圖分析可知，a、e為主動運輸，特點低濃度運輸?shù)礁邼舛龋枰d體和能量；b為自由擴散，特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量；具有糖蛋白的一側(cè)代表膜外，其中a、b由膜外運向膜內(nèi)，e則由膜內(nèi)運向膜外；c、d表示協(xié)助擴散，特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛?，需要載體，不需要能量?！驹斀狻垦鯕膺M入細胞是自由擴散的方式，而a代表的運輸方式的是主動運輸，鉀離子進入細胞方式是主動運輸，而b代表的運輸方式是自由擴散，A項錯誤。葡糖糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散，而e代表的運輸方式是主動運輸，B項錯誤。磷脂雙分子層不具有識別作用，C項錯誤。甲代表載體蛋白，具有特異性，D項正確，故選D?！军c睛】本題的解題關鍵是要掌握自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸?shù)呐袛喾椒ǎ瑴蚀_判斷出a、b、c、d、e代表的運輸方式，根據(jù)低濃度到高濃度的運輸屬于主動運輸，高濃度到低濃度的運輸是被動運輸，若需載體則是協(xié)助擴散，不需載體是自由擴散。8.在進行動物細胞培養(yǎng)時，通常選用的培養(yǎng)材料是A．衰老退化的動物組織細胞

B．熟動物個體的體細胞C．動物的受精卵

D．動物胚胎或幼齡動物個體的細胞參考答案：答案：D9.關于下圖所示生物或細胞的敘述，正確的是

（

）A.abcd均在DNA中儲存遺傳信息B.abcd均能進行需（有）氧呼吸C.bd均可在葉綠體中合成有機物

D.bcd均有纖維素和果膠構成的細胞壁參考答案：A【命題立意】本題考查原核生物、真核生物和病毒的結構。噬菌體由DNA和蛋白質(zhì)構成，DNA是遺傳物質(zhì)，細胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA；噬菌體不能進行呼吸作用；藍藻為原核生物，不含葉綠體；b藍藻有細胞壁，酵母菌也有細胞壁，但二者細胞壁的成分都不是纖維素和果膠，葉肉細胞壁的成分是纖維素和果膠。10.下列有關“一定”的說法中，正確的有幾項？①沒有細胞結構的生物一定是原核生物②細胞生物的遺傳物質(zhì)一定是DNA③非生物界有的元素，生物界一定有④蛋白質(zhì)的肽鏈在核糖體形成后，一定要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后才具備其功能⑤物質(zhì)的跨膜運輸一定需要酶的參與⑥光合作用一定在葉綠體中進行⑦有氧呼吸一定主要在線粒體中進行A．3項 B．2項 C．1項 D．0項參考答案：C11.細胞分裂的哪一個過程可滿足孟德爾分離定律的必要條件：A.著絲點分裂

B.染色體復制

C.同源染色體配對

D.形成交叉參考答案：C12.如圖表示一個海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關系。下列有關分析錯誤的是A.細菌既可作為分解者，又可作為消費者的食物B.第三營養(yǎng)級的生物有食草蟲、線蟲、海螺C.若大米草死亡，將導致細菌數(shù)量增多，沼蟹數(shù)量亦增多D.若噴灑只殺滅食草蟲的殺蟲劑，則蜘蛛數(shù)量將減少參考答案：B試題分析：由圖可知，所包含的食物鏈有：藻類→海螺；藻類→線蟲→沼蟹；藻類→細菌→線蟲→沼蟹；大米草→食蟲草→蜘蛛．若在食草蟲幼蟲期噴灑只殺滅該蟲的含磷殺蟲劑，一段時間后食草蟲減少，蜘蛛缺少食物，數(shù)量減少；土壤中的磷的增加以及大米草的競爭減弱，可促進藻類生長，線蟲增加，沼蟹數(shù)量增加；因沼蟹會破壞大米草根系，隨沼蟹數(shù)量增加，大米草數(shù)量不增反降．解：A、由藻類→細菌→線蟲→沼蟹可得細菌既可作為分解者，又可作為消費者的食物，A正確；B、由食物鏈有：藻類→海螺；藻類→線蟲→沼蟹；藻類→細菌→線蟲→沼蟹；大米草→食蟲草→蜘蛛，可得第三營養(yǎng)級的生物有沼蟹、蜘蛛、線蟲，B錯誤；C、大米草死亡，可促進藻類生長，線蟲增加，沼蟹數(shù)量增加，C正確；D、由圖可知，若在食草蟲幼蟲期噴灑只殺滅該蟲的含磷殺蟲劑，一段時間后食草蟲減少，蜘蛛缺少食物，數(shù)量減少，D正確．故選：B．考點：生態(tài)系統(tǒng)的結構．13.下列關于高等動植物連續(xù)分裂細胞的細胞周期的敘述，正確的是A．用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理G1期細胞，不影響其進入S期B．S期細胞的染色體數(shù)目已增加一倍C．G2期細胞的核DNA含量已增加一倍D．用秋水仙素處理細胞群體，M期細胞的比例會減少參考答案：C14.如圖表示在疫苗注射前后、不同時間采血所測得的抗體水平(箭頭為疫苗注射時間)，下列敘述錯誤的是()A.識別甲與丁時間所注射疫苗的B細胞，與細胞膜上的受體有關B.注射疫苗能夠誘發(fā)機體產(chǎn)生抗體，這種免疫方式屬于被動免疫C.淋巴因子可以加強上述反應D.丙時間抗體水平突然上升，可能是受到了與甲時間注射的疫苗相同的抗原的刺激參考答案：BA.B細胞識別抗原，與細胞膜上的受體的識別功能有關，故A正確；B.機體自身產(chǎn)生抗體，屬于主動免疫，故B錯誤；C.淋巴因子可以促進B細胞的增殖分化，故C正確；D.丙時間抗體水平突然上升，符合二次免疫的規(guī)律，可能是受到了與甲時間注射的疫苗相同的抗原的刺激，故D正確?？键c：免疫調(diào)節(jié)的相關知識15.當植物以釋放碳為主的時候，下列哪種現(xiàn)象最不可能發(fā)生

A．合成有機物

B．凈積累有機物

C．光合作用

D．無氧呼吸參考答案：答案：B16.基因突變是生物變異的根本來源。下列關于基因突變特點的說法正確的是

A．無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變B．生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生突變

C．突變只能定向形成新的等位基因

D．突變對生物的生存往往是有利的參考答案：A17.下列有關生物體化學成分的敘述正確的是（

）A．精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)B．組成細胞壁主要成分的基本單位是氨基酸C．麥芽糖和核糖屬于二糖D．膽固醇和植物油屬于脂質(zhì)參考答案：【知識點】A1

細胞中的元素和無機化合物、糖類和脂質(zhì)【答案解析】D解析：細胞中含最多的水，A錯誤；細胞壁主要成分是纖維素，基本單位時葡萄糖B錯誤；核糖屬于單糖C錯誤18.圖為某高等植物葉肉細胞結構模式圖，相關敘述不正確的是A．圖中能產(chǎn)生ATP的結構有1、2、5B．1中產(chǎn)生的一分子CO2擴散出來進入2中被利用，穿過4層磷脂雙分子層C．2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素D．3是遺傳物質(zhì)儲存和復制的主要場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心參考答案：答案：C19.圖①為某種動物細胞分裂過程示意圖，圖②為該動物每條染色體上DNA含量在細胞周期中的變化，則下列說法正確的是（）A．①中含有8條染色單體和2個四分體B．圖①中細胞開始出現(xiàn)紡錘體和染色體C．圖②中ab段細胞中DNA因復制而加倍D．圖②中ef段變化的原因是細胞膜縊裂參考答案：

考點：細胞的減數(shù)分裂；有絲分裂過程及其變化規(guī)律．分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：①圖中含有同源染色體，染色體排列在赤道板上，細胞處于有絲分裂中期；②圖中：ab段表示間期，進行DNA分子的復制；bcde段表示前期和中期；ef段形成的原因是著絲點的分裂；fg段表示有絲分裂末期．據(jù)此答題．解答：解：A、圖①細胞處于有絲分裂中期，不發(fā)生同源染色體配對，所以沒有四分體，A錯誤；B、紡錘體和染色體開始出現(xiàn)的時期是前期，而不是中期，B錯誤；C、圖②中ab段表示間期，細胞中DNA因復制而加倍，C正確；D、圖②中ef段變化的原因是著絲點的分裂，D錯誤．故選：C．點評：本題結合曲線圖和細胞分裂圖，考查細胞有絲分裂過程及變化規(guī)律，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，能判斷圖中細胞所處的時期；掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準確判斷曲線圖中各區(qū)段形成的原因或代表的時期，再結合所學的知識準確判斷各選項．20.下列有關細胞器的說法正確的是()A．核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器B．線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水C．葉綠體是所有生物進行光合作用的場所，含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分D．在植物細胞有絲分裂的末期，細胞中的高爾基體活動加強參考答案：D21.現(xiàn)有一待測核酸樣品，經(jīng)檢測后，對堿基個數(shù)統(tǒng)計和計算得到下列結果：

（A＋T）／（G＋C）＝1，（A＋G）／（T＋C）＝1

根據(jù)此結果，該樣品A．無法被確定是脫氧核糖核酸還是核糖核酸

B．可被確定為雙鏈DNAC．無法被確定是單鏈DNA還是雙鏈DNA

D．可被確定為單鏈DNA

參考答案：答案：C

22.物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎，如下圖所示，a、b、c表示現(xiàn)代工程技術，①②③表示其結果，請據(jù)圖回答，下列敘述正確的是A.若a是核移植技術，①反應了動物細胞也具有全能性B.若c是胚胎分割技術，③中個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同C.①②③中作為受體的動物品種是珍稀的或存量少的雌性動物D.若b是體外授精技術，則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能參考答案：D試題分析：若a是體細胞核移植技術，則①反應了動物體細胞的細胞核具有全能性，A錯誤；胚胎分割技術所得個體的基因型完全相同，但表現(xiàn)型不一定完全相同，因為表現(xiàn)型還受環(huán)境的影響，B錯誤；①②③中作為供體的動物品種是珍惜的或存量少的雌性動物，而受體只要健康和具有良好的繁殖能力即可，不需要是珍惜或存量少的雌性動物，C錯誤；若b是體外受精技術，則②為試管動物，這為良種家畜快速大量繁殖提供了可能，D正確?？键c：本題主要考查核移植技術、體外受精技術、胚胎移植、胚胎分割相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。23.病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進程如圖所示。下列相關敘述正確的是A．吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損，特異性免疫也無法產(chǎn)生B．B細胞缺陷小鼠雖無法合成抗體，但仍能對胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應C．T細胞缺陷小鼠體內(nèi)的抗原呈遞作用不能完成，體液免疫無法產(chǎn)生D．正常小鼠免疫產(chǎn)生的淋巴因子，加強了效應T細胞和吞噬細胞對靶細胞的特異性殺傷作用參考答案：B24.下列有關生物膜系統(tǒng)的說法正確的是

①需氧呼吸及光合作用過程中ATP的產(chǎn)生均在膜上進行②細胞內(nèi)廣泛存在的膜結構是能量轉(zhuǎn)換和細胞間信息傳遞的結構基礎③線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜均含有大量的酶，所以蛋白質(zhì)含量都比相應的外膜高④構成膜的脂質(zhì)中含量最豐富的是磷脂，其次膽固醇也是生物膜的重要組成成分⑤所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜，生物就無法進行各種代謝活動⑥細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內(nèi)的不同化學反應不會互相干擾

A．②④⑥

B．④⑤⑥

C．①③⑤

D．①②③參考答案：A25.小麥植株中能使ADP含量增加的是

①產(chǎn)生O2的過程②葉綠體中[H]被消耗的過程③線粒體中[H]被消耗的過程

④無氧呼吸產(chǎn)生酒精的過程⑤神經(jīng)遞質(zhì)的釋放的過程⑥核糖體中水的生成過程

⑦葉綠體中DNA的復制過程

A．②⑤⑥⑦

B．②③⑤⑥⑦

C．②③④⑤⑦

D．①②③⑤⑥參考答案：D26.下列關于細胞的有關描述，正確的是（）A．衰老細胞具有細胞體積小，細胞核大的特點B．乳酸菌細胞中核糖體的形成與核仁有關C．細胞形態(tài)結構發(fā)生改變說明細胞一定發(fā)生了分化D．葡萄糖進入人體所有細胞都需要載體并消耗能量參考答案：A【考點】衰老細胞的主要特征；原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同；物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅患毎姆只痉治觥?、衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢． 2、核仁是細胞核中顯著的結構，它折光性較強．核仁富含蛋白質(zhì)和RNA分子，核糖體中的RNA就來自核仁．核糖體是合成蛋白質(zhì)場所，所以蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞常有較大和較多的核仁． 3、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程． 4、癌細胞的主要特征：（1）失去接觸抑制，能無限增殖；（2）細胞形態(tài)結構發(fā)生顯著改變；（3）細胞表面發(fā)生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，導致細胞間的黏著性降低．【解答】解：A、衰老細胞體積變小，但細胞核體積增大，A正確； B、乳酸菌是原核生物，細胞中沒有核仁，B錯誤； C、細胞分化、細胞衰老和癌變時細胞形態(tài)結構都會發(fā)生改變，C錯誤； D、葡萄糖進入人體的紅細胞需要載體但不消耗能量，葡萄糖進入小腸上皮細胞需要載體且消耗能量，D錯誤． 故選：A． 【點評】本題考查細胞結構和功能、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同、細胞分化，要求考生識記細胞核的結構和功能；識記物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?；識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同；識記細胞分化的特點，能結合所學的知識準確判斷各選項． 27.下列關于生物進化的敘述中錯誤的是

A.種群是生物進化的單位

B.基因突變對生物進化有重要意義

C.新物種形成的標志是出現(xiàn)地理隔離

D.隔離是物種形成的必要條件參考答案：答案：C28.下列與細胞相關的敘述，錯誤的是（）A．原核細胞沒有核仁，不能合成rRNAB．乳酸菌細胞能將乳糖分解成葡萄糖和半乳糖C．在“翻譯”過程中，核糖體內(nèi)會發(fā)生堿基對之間氫鍵的形成與斷裂D．突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放不屬于協(xié)助擴散不需要載體蛋白參與參考答案：A【考點】27：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同；34：胞吞、胞吐的過程和意義；7F：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核；它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA．【解答】解：A、原核細胞中有核糖體，核糖體的成分為rRNA和蛋白質(zhì)，即原核細胞中也能合成rRNA，A錯誤；B、乳酸菌細胞能將乳糖分解成葡萄糖和半乳糖，B正確；C、在“翻譯”過程中，tRNA上的反密碼子和mRNA上的密碼子會在核糖體上發(fā)生堿基互補配對，即核糖體內(nèi)會發(fā)生堿基對之間氫鍵的形成與斷裂，C正確；D、突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放屬于胞吐，胞吐過程不需要載體蛋白參與，D正確．故選：A．【點評】本題考查了原核細胞和真核細胞的結構、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯以及物質(zhì)跨膜運輸方式的有關知識，要求考生能夠識記原核細胞和真核細胞結構的異同點，掌握遺傳信息的翻譯過程以及堿基互補配對原則的應用．

29.下列有關ATP的說法正確的是A.ATP是RNA合成過程中的直接能源物質(zhì)之一B.ATP的兩個高能磷酸鍵中只有遠離A的能水解C.A表示腺嘌呤，P表示磷酸D.ATP與ADP中所含元素種類不同參考答案：A【分析】ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱ATP，其結構式是：A-P～P～P。A表示腺苷、T表示三個、P表示磷酸基團?！啊北硎靖吣芰姿徭I。ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物，它的大量化學能就儲存在高能磷酸鍵中。ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵。ATP是生命活動能量的直接來源，但本身在體內(nèi)含量并不高。【詳解】A、ATP脫去兩個磷酸基團后是RNA合成過程中的直接能源物質(zhì)之一，A錯誤；B、ATP中存在兩個高能磷酸鍵，遠離A的那一個更容易斷裂，釋放出其中的能量，B正確；C、根據(jù)以上分析可知，A表示腺苷，P表示磷酸，C錯誤；D、ATP與ADP中所含元素種類相同，都含有C、H、O、N、P元素，D錯誤。故選B。30.為研究不同植物激素間關系，有人將黃花豌豆幼苗切段分別放在含有不同濃度ACC（乙烯前體，分解后產(chǎn)生乙烯）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)12小時和24小時后，測定幼苗切段中生長素的含量，實驗結果如圖所示。據(jù)圖推測合理的是A、乙烯通過促進生長素合成而影響幼苗切段生長B、乙烯能促進生長素在黃花豌豆幼苗切段內(nèi)極性運輸C、培養(yǎng)時間越長，乙烯促進黃花豌豆幼苗切段生長越明顯D、ACC濃度越大，乙烯促進黃花豌豆幼苗切段生長越明顯參考答案：A【命題立意】本題考查植物激素間的關系由圖乙烯含量越多，生長素含量相對值越大，A正確。乙烯能否促進生長素在豌豆幼苗切段內(nèi)極性運輸圖中無相應信息，無法確定，B錯誤。圖示無豌豆幼苗切段生長信息，CD錯誤?！疽族e提醒】本題重點是識圖，ACC僅影響生長素的含量，若從其他角度考慮，則可能選BCD等項。31.酶是生命活動過程中的重要有機物，下列有關酶的敘述錯誤的是(

)

A．胰蛋白酶是動物細胞工程中常用的工具酶

B．RNA聚合酶、DNA連接酶和解旋酶作用的化學鍵相同

C．基因工程的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

D．PCR技術中使用耐高溫的Taq酶擴增DNA片段參考答案：B32.下圖所示為五大類植物激素的部分生理效應。下列相關敘述錯誤的是A.高濃度生長素可以促進落花落果B.在器官脫落的調(diào)節(jié)中，生長素表現(xiàn)出兩重性的特點C.赤霉素與生長素在植物體內(nèi)表現(xiàn)為協(xié)同關系，因此它們的作用特點是相同的D.果實生長過程中起協(xié)同作用的是細胞分裂素、生長素、赤霉素參考答案：C高濃度生長素可以促進器官脫落，促進落花落果，A項正確；低濃度生長素可以抑制器官脫落，在器官脫落的調(diào)節(jié)中，生長素表現(xiàn)出兩重性的特點，B項正確；高濃度赤霉素不會抑制生長，不表現(xiàn)兩重性，C項錯誤；果實生長過程中細胞分裂素、生長素、赤霉素均可以促進生長，起協(xié)同作用，D項正確。33.下面關于人類營養(yǎng)的說法中，不正確的是：

A．由于蛋白質(zhì)能參與各項生命活動，所以每天食物中以蛋白質(zhì)含量最高為宜。

B．淘洗大米時次數(shù)不宜過多，以防止維生素B1的損失。

C．蔬菜應先洗后切，大火快炒，防止維生素C的損失。

D．食物加工既要防止生物污染，又要防腐劑等過量帶來的化學污染。參考答案：A34.裸子植物與被子植物種子的主要區(qū)別是

A．種皮有無

B．胚的大小

C．胚乳來源不同

D．胚乳有無參考答案：C35.下列關于細胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是（

）A．細胞分化導致細胞的形態(tài)和功能各不相同是因為各種細胞的遺傳物質(zhì)存在差異B．個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和死亡對于生物體都是有積極意義的C．細胞分化只發(fā)生于胚胎發(fā)育階段，細胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中D．多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的參考答案：B36.“篩選”是很多生物實驗過程中的重要環(huán)節(jié)。下列敘述中錯誤的是A．單倍體育種中，篩選秋水仙素處理后的植株B．誘變育種中，篩選高產(chǎn)人的胰島素原的大腸桿菌C．胚胎移植中，篩選用于移植的早期胚胎D．基因工程中，篩選含有目的基因的受體細胞參考答案：B37.下列有關物質(zhì)進出細胞的方式的判斷，正確的是A.不消耗能量的運輸方式一定為被動運輸B.消耗能量的運輸方式一定是主動運輸C.順濃度梯度的運輸方式一定為自由擴散D.需要載體蛋白協(xié)助的運輸方式一定為主動運輸參考答案：A【分析】自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)膮^(qū)別如下：

自由擴散協(xié)助擴散主動運輸運輸方向順濃度梯度

高濃度→低濃度順濃度梯度

高濃度→低濃度逆濃度梯度

低濃度→高濃度載體不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗舉例O2、CO2、H2O、N2

甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖進入紅細胞Na+、K+、Ca2+等離子；

小腸吸收葡萄糖、氨基酸【詳解】被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散，不消耗能量，A正確；消耗能量的運輸方式不一定是主動運輸，還有胞吞和胞吐，B錯誤；順濃度梯度的運輸方式不一定為自由擴散，還有協(xié)助擴散，C錯誤；需要載體蛋白協(xié)助的運輸方式不一定為協(xié)助擴散，還有主動運輸，D錯誤?！军c睛】本題考查了物質(zhì)跨膜運輸方式的相關知識，意在考查考生的識記能力和區(qū)分能力?？忌軌蜃R記不同運輸方式的特點，分別從運輸方向、是否需要消耗能量、是否需要載體等方面進行區(qū)分識記。38.右圖是高等動物細胞亞顯微結構示意圖，下列敘述錯誤的是

A．若⑦是糖蛋白（如干擾素），則該蛋白中的糖基與蛋白質(zhì)分子的連接處可以是圖中的②

B．若⑦是抗體，則⑦從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔到細胞外共穿過4層生物膜C．在圖中的結構①和⑧中都能發(fā)生堿基互補配對D．⑦可能是胰島素參考答案：B39.下圖是生命活動的直接能源物質(zhì)ATP的結構式，其中能作為RNA的基本單位的是(

)A．①

B．②C．③

D．④參考答案：B40.三倍體無籽西瓜、玉米白化苗、雜交水稻，這三種生物變異現(xiàn)象的理論依據(jù)依次是①基因突變

②基因重組

③染色體畸變A．①②③

B．③①②

C．③②①

D．②①③參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.抗利尿激素具有促進腎小管、集合管重吸收水分的生理作用，與正常狀態(tài)相比，對水分的重吸收增多將會導致尿量減少。請選擇合適的材料用具，設計實驗以驗證抗利尿激素的生理作用。實驗材料和用具：正常實驗用的小白鼠2只、生理鹽水、用生理鹽水配制的適宜濃度的抗利尿激素溶液、注射器等。⑴實驗步驟：（提示：采用腹腔注射給藥，給藥劑量及給藥后的作用時間不作實驗設計要求）①

將2只實驗鼠分別標記為甲和乙，并將它們培養(yǎng)在溫度和濕度等條件適宜的環(huán)境中，給予等量的食物和水。②

；③

；⑵實驗結果的預測：

；實驗結論：

；⑶若甲、乙在一定時間收集的尿液量大約相等，其原因有哪些？（請至少說出一種合理的解釋）

。參考答案：

⑴②給甲注射適量的抗利尿激素溶液，乙注射等量的生理鹽水

③一段時間后，分別收集兩鼠的尿液并計量。

⑵實驗結果的預測：收集到的尿量甲明顯少于乙實驗結論：抗利尿激素能促進腎小管、集合管對水分的重吸收從而減少尿量⑶收集尿液與注射抗利尿激素溶液的時間間隔太短；或取尿次數(shù)太少且時間間隔太短；或注入抗利尿激素溶液量過少，對實驗結果影響太小等（其它合理答案均可給分）

42.下圖是某校學生根據(jù)調(diào)查結果繪制的某種遺傳病的家系圖（顯、隱性基因用A、a表示）。請分板回答：（1）由圖可知該遺傳病是

（顯/隱）性遺傳病。（2）若II5號個體不帶有此致病基因，可推知該致病基因位于

染色體上。（3）同學們在實際調(diào)查該病時卻發(fā)現(xiàn)II5號個體帶有此致病基因，后來還發(fā)現(xiàn)III10是綠色盲基因攜帶者。如果III7和III10婚配，生下同時患有這兩種病孩子的概率是

。（4）若II5和II6均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常，但III9既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥（XXY）患者，病因是II代中的

號個體產(chǎn)生配子時，在減數(shù)第

次分裂過程中發(fā)生異常。參考答案：43.下圖表示微生物的接種實驗中的一些步驟。請回答下列