小班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案（9篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)小班五一勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)方?案活動(dòng)目?的：1、?通過(guò)開(kāi)展以?“我勞動(dòng)，?我光榮;我?創(chuàng)造，我幸??！睘橹黝}?的系列活動(dòng)?，讓同學(xué)們?了解“勞動(dòng)?節(jié)”的由來(lái)?，了解我國(guó)?不同時(shí)代的?勞模風(fēng)采。?2、通過(guò)?有計(jì)劃有組?織的開(kāi)展各?類活動(dòng)，從?宣傳“我勞?動(dòng)，我光榮?;我創(chuàng)造，?我幸福”這?個(gè)主題思想?轉(zhuǎn)化到我們?每個(gè)學(xué)生的?實(shí)際行動(dòng)中?。3、通?過(guò)在學(xué)校、?家庭兩個(gè)層?面參與不同?類型的勞動(dòng)?，培養(yǎng)愛(ài)勞?動(dòng)的熱情，?養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)?的好習(xí)慣，?爭(zhēng)做“勞動(dòng)?小能手”。?4、讓學(xué)?生了解節(jié)日?的習(xí)俗。?5、通過(guò)討?論，激發(fā)過(guò)?節(jié)日的情感?，知道要愉?快、合理地?過(guò)節(jié)?；?動(dòng)主題：?我勞動(dòng)，我?光榮，我自?理，我能干?。活動(dòng)內(nèi)?容：(一?)繪畫(huà)比賽?1、繪畫(huà)?主題：勞動(dòng)?最光榮。?2、繪畫(huà)形?式：繪畫(huà)表?現(xiàn)形式不限?，兒童畫(huà)、?國(guó)畫(huà)、版畫(huà)?等均可。每?個(gè)班上交_?___件作?品，可適當(dāng)?增加。3?、上交時(shí)間?：____?月____?日前上交，?逾期做自動(dòng)?放棄。(?二)我是勞?動(dòng)小能手?1、在“五?一”放假期?間與爸爸媽?媽一起對(duì)自?己的家進(jìn)行?一次徹底的?大掃除。?2、能幫爸?爸媽媽做一?件力所能及?的家務(wù)事，?洗菜、淘米?、洗碗、掃?地、拖地等?。3、知?道“誰(shuí)知盤(pán)?中餐，粒粒?皆辛苦”的?含義，并能?做到我的飯?碗里沒(méi)有一?粒剩飯(菜?)。(三?)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)?歌曲1、?各班音樂(lè)老?師負(fù)責(zé)在本?周學(xué)習(xí)有關(guān)?“勞動(dòng)光榮?”的歌曲。?2、周五?班隊(duì)活動(dòng)課?，以班級(jí)為?單位，舉行?“我愛(ài)唱歌?更愛(ài)勞動(dòng)”?的個(gè)人演唱?比賽。活?動(dòng)要求：?1、各校要?組織好繪畫(huà)?比賽活動(dòng)??將好的作品?上交中小進(jìn)?行展覽。?2、各校要?切實(shí)布置好?三個(gè)階段的?活動(dòng)?讓學(xué)?生親身體驗(yàn)?勞動(dòng)。3?、要制訂好?活動(dòng)方案案?和安排，按?時(shí)開(kāi)展活動(dòng)?，要有詳細(xì)?的活動(dòng)記錄?。小班五?一勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)方案（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?學(xué)習(xí)正確洗?毛巾、曬毛?巾的方法，?知道“五月?____日?”是勞動(dòng)節(jié)?。2、在?洗洗擦擦中?，讓孩子們?體驗(yàn)講衛(wèi)生?、愛(ài)勞動(dòng)的?樂(lè)趣?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?人手一塊抹?布或小毛巾?;毛巾架。?活動(dòng)過(guò)程?：一、情?境導(dǎo)入老?師扮演獅子?大王，孩子?們扮演各種?動(dòng)物：小動(dòng)?物們，五月?____日?是勞動(dòng)節(jié)，?讓我們大家?一起勞動(dòng)起?來(lái)，來(lái)一次?徹底的大掃?除，讓我們?的家園(活?動(dòng)室)變得?干凈又漂亮?吧!二、?勞動(dòng)第一步?：洗洗擦擦?活動(dòng)室1?、交待使用?小毛巾(小?抹布)的方?法：先開(kāi)水?龍頭，把水?開(kāi)小點(diǎn)，打?濕小毛巾，?最后擰擰干?。2、教?師分組請(qǐng)小?動(dòng)物們打掃?，引導(dǎo)他們?合作勞動(dòng)：?小鳥(niǎo)組擦桌?子;小魚(yú)組?擦門(mén);小羊?組擦瓷磚;?毛毛蟲(chóng)組擦?小椅子。?教師小結(jié)：?擦之前要把?小抹布里的?水都擰干，?擦的時(shí)候要?同一方向，?有規(guī)律地擦?;小抹布臟?了，就去洗?一洗，然后?小手搓一搓?，把它擰干?。三、勞?動(dòng)第二步：?戶外曬曬小?抹布曬小?抹布時(shí)要把?它攤開(kāi)，讓?太陽(yáng)公公每?個(gè)地方都能?曬到。小抹?布被太陽(yáng)公?公曬過(guò)之后?，就會(huì)起到?殺菌的作用?，下次又可?以使用了。?四、勞動(dòng)?第三步：評(píng)?評(píng)哪里最干?凈獅子大?王和小動(dòng)物?們一起看看?，摸摸活動(dòng)?室里的各個(gè)?地方，評(píng)評(píng)?哪里最干凈?。同時(shí)，讓?小動(dòng)物們體?驗(yàn)到勞動(dòng)的?樂(lè)趣。五?、勞動(dòng)結(jié)束?語(yǔ)小動(dòng)物?們，我們今?后要講衛(wèi)生?，愛(ài)勞動(dòng)。?同時(shí)，自己?的事情自己?做，比比誰(shuí)?最勤勞哦!?小班五一?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?方案（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.使?幼兒了解五?一假期中應(yīng)?注意的安全?和衛(wèi)生，增?強(qiáng)幼兒的自?我保護(hù)意識(shí)?。2.通?過(guò)討論，激?發(fā)幼兒過(guò)勞?動(dòng)節(jié)的情感?，教育幼兒?熱愛(ài)勞動(dòng)。?3.感受?到節(jié)日的快?樂(lè)。4.?簡(jiǎn)單了解節(jié)?日的來(lái)歷，?知道其全稱?、日期和意?義?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：安全?教育掛圖。?活動(dòng)過(guò)程?：一、讓?幼兒知道五?月____?日是國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)，豐富?幼兒的知識(shí)?經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)?幼兒過(guò)節(jié)的?興趣。1?.教師：小?朋友們，明?天我們幼兒?園就要放假?了，知道為?什么嗎?啟?發(fā)幼兒動(dòng)腦?筋想問(wèn)題。?2.教師?講述"五一?"國(guó)際勞動(dòng)?節(jié)的來(lái)歷，?讓幼兒了解?。二、組?織幼兒討論?怎樣安全、?愉快的過(guò)好?這三天的假?期。1.?教師引導(dǎo)幼?兒："放假?后你想做些?什么事情呢??"2.?有哪些事情?是不可以做?的呢?引導(dǎo)?幼兒說(shuō)出有?關(guān)安全知識(shí)?的內(nèi)容。?3.創(chuàng)設(shè)情?境，提問(wèn)幼?兒：可以這?樣做嗎?為?什么不能這?樣做呢??三、教師總?結(jié)假期里要?注意的安全?事項(xiàng)。(?一)安全教?育：1.?不能玩家中?的插座、開(kāi)?關(guān)、打火機(jī)?、尖銳或易?吞服的物品?。2.注?意交通安全?，不單獨(dú)走?出家門(mén)。若?外出游玩時(shí)?，不離開(kāi)要?牽著大人的?手，不隨便?與陌生人說(shuō)?話，不要陌?生人的東西?。3.獨(dú)?自在家時(shí)，?不爬陽(yáng)臺(tái)、?門(mén)窗或其他?高處，把門(mén)?關(guān)好，不給?家長(zhǎng)以外的?人開(kāi)門(mén)。?4.不能摸?家中的藥品?，不到廚房?去玩耍。?5.不能在?危險(xiǎn)地帶玩?耍，不做危?險(xiǎn)游戲;?6.熟悉三?個(gè)特殊電話?號(hào)碼的用法?。(二)?衛(wèi)生保?。?1.教育?孩子要少吃?零食，多吃?蔬菜水果，?吃熟食，養(yǎng)?成按時(shí)進(jìn)餐?和自己進(jìn)餐?的好習(xí)慣。?____?多喝白開(kāi)水?，不吃雪糕?、不喝冷飲?。吃東西以?前要洗手。?3.勤洗?澡洗腳，勤?剪指甲。?四、活動(dòng)延?伸：請(qǐng)家?長(zhǎng)在假期中?合理安排幼?兒的一日活?動(dòng)，有條件?的可帶領(lǐng)幼?兒去旅游等?，豐富孩子?的生活內(nèi)容?。小班五?一勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)方案（四?）一、活?動(dòng)目的：?1、通過(guò)開(kāi)?展以“我勞?動(dòng)，我光榮?;我創(chuàng)造，?我幸?！睘?主題的系列?活動(dòng)，讓同?學(xué)們了解“?勞動(dòng)節(jié)”的?由來(lái)，了解?我國(guó)不同時(shí)?代的勞模風(fēng)?采。2、?通過(guò)有計(jì)劃?有組織的開(kāi)?展各類活動(dòng)?，從宣傳“?我勞動(dòng)，我?光榮;我創(chuàng)?造，我幸福?”這個(gè)主題?思想轉(zhuǎn)化到?我們每個(gè)學(xué)?生的實(shí)際行?動(dòng)中。3?、通過(guò)在學(xué)?校、家庭兩?個(gè)層面參與?不同類型的?勞動(dòng)，培養(yǎng)?愛(ài)勞動(dòng)的熱?情，養(yǎng)成愛(ài)?勞動(dòng)的好習(xí)?慣，爭(zhēng)做“?勞動(dòng)小能手?”。二、?活動(dòng)主題?我勞動(dòng)，我?光榮;我自?理，我能干?三、活動(dòng)?內(nèi)容(一?)繪畫(huà)比賽?1、繪畫(huà)?主題：勞動(dòng)?最光榮2?、繪畫(huà)形式?：繪畫(huà)表現(xiàn)?形式不限，?兒童畫(huà)、國(guó)?畫(huà)、版畫(huà)等?均可。每個(gè)?班上交__?__件作品?，可適當(dāng)增?加。3、?上交時(shí)間：?____月?____日?前上交，逾?期做自動(dòng)放?棄。(二?)我是勞動(dòng)?小能手1?、在“五一?”放假期間?與爸爸媽媽?一起對(duì)自己?的家進(jìn)行一?次徹底的大?掃除;2?、能幫爸爸?媽媽做一件?力所能及的?家務(wù)事，洗?菜、淘米、?洗碗、掃地?、拖地等?3、知道“?誰(shuí)知盤(pán)中餐?，粒粒皆辛?苦”的含義?，并能做到?我的飯碗里?沒(méi)有一粒剩?飯(菜);?(三)學(xué)?唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲?1、各班?音樂(lè)老師負(fù)?責(zé)在本周學(xué)?習(xí)有關(guān)“勞?動(dòng)光榮”的?歌曲。2?、周五班隊(duì)?活動(dòng)課，以?班級(jí)為單位?，舉行“我?愛(ài)唱歌更愛(ài)?勞動(dòng)”的個(gè)?人演唱比賽?。四、活?動(dòng)要求1?、各校要組?織好繪畫(huà)比?賽活動(dòng)?將?好的作品上?交中小進(jìn)行?展覽。2?、各校要切?實(shí)布置好三?個(gè)階段的活?動(dòng)?讓學(xué)生?親身體驗(yàn)勞?動(dòng)。3、?要制訂好活?動(dòng)方案案和?安排，按時(shí)?開(kāi)展活動(dòng)，?要有詳細(xì)的?活動(dòng)記錄。?小班五一?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?方案（五）?活動(dòng)目的?：1、讓?幼兒知道五?月一號(hào)是勞?動(dòng)節(jié)，初步?了解勞動(dòng)節(jié)?的由來(lái)。?2、讓幼兒?在活動(dòng)中培?養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)?，學(xué)習(xí)勞動(dòng)?技能，體驗(yàn)?勞動(dòng)生活。?3、體驗(yàn)?人們互相關(guān)?心的美好情?感。4、?知道節(jié)日時(shí)?人們主要的?慶?；顒?dòng)。?活動(dòng)對(duì)象?：小班級(jí)全?體幼兒。?活動(dòng)時(shí)間：?____月?____日??；顒?dòng)主?要負(fù)責(zé)：各?班班主任老?師、副班老?師和保育員??；顒?dòng)口?號(hào)：十個(gè)手?指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，?什么活兒都?會(huì)干!活?動(dòng)開(kāi)始：?室內(nèi)教學(xué)：?一、導(dǎo)入?：談話導(dǎo)?入：教師詢?問(wèn)小朋友知?道五月一號(hào)?是什么節(jié)目?。(教師可?以小小透露?引導(dǎo)是勞動(dòng)?節(jié))二、?小朋友們出?示PPT，?給幼兒講解?勞動(dòng)節(jié)的由?來(lái)。三、?教師總結(jié)：?勞動(dòng)節(jié)是五?月一號(hào)，是?辛勤勞作人?民的節(jié)日。?室內(nèi)清潔?活動(dòng)：一?、教師帶領(lǐng)?幼兒到每班?指定區(qū)域。?二、教師?講解清潔事?項(xiàng)及安全事?項(xiàng)，示范清?潔過(guò)程。?三、分發(fā)好?清潔工具給?幼兒。四?、幼兒開(kāi)始?別班清潔。?清潔完后。?別班幼兒回?班感謝本班?幼兒的辛苦?勞動(dòng)，并一?起觀察勞動(dòng)?后場(chǎng)地的整?潔，讓幼兒?進(jìn)一步體驗(yàn)?勞動(dòng)的辛苦?和快樂(lè)。?小班五一勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)方?案（六）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、知道?五月___?_日是國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)，是?所有勞動(dòng)人?民的節(jié)日。?2、了解?各行各業(yè)人?們的勞動(dòng)，?并體驗(yàn)勞動(dòng)?是件辛苦又?快樂(lè)的事。?3、激發(fā)?幼兒愛(ài)勞動(dòng)?的愿望。?4、感受到?節(jié)日的快樂(lè)?。5、體?驗(yàn)明顯的季?節(jié)特征。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?假日里，?布置幼兒去?附近的理發(fā)?店理發(fā)，到?超市購(gòu)物等?，了解人民?的勞動(dòng)。?活動(dòng)過(guò)程：?1.教師?介紹五月_?___日是?國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?，知道是所?有勞動(dòng)人民?的節(jié)日。?2.請(qǐng)幼兒?回憶參觀理?發(fā)店、超市?的情景，進(jìn)?一步了解這?些地方的工?作人員勞動(dòng)?的辛苦。?教師提問(wèn)：?你在這些地?方看到了些?什么?他們?是怎樣勞動(dòng)?的?3.?幼兒討論，?幫助幼兒進(jìn)?一步了解勞?動(dòng)是件辛苦?而又快樂(lè)的?事。提問(wèn)?：理發(fā)店的?叔叔阿姨都?干些什么事??沒(méi)有他們?會(huì)怎樣?超?市里叔叔阿?姨每天站著?累嗎?既然?累為什么還?要干?你覺(jué)?得他們的心?情怎樣?為?什么?4?.帶領(lǐng)幼兒?參加幼兒園?公益勞動(dòng)(?撿石子、撿?樹(shù)葉、掃地?)，并觀察?勞動(dòng)后場(chǎng)地?的整潔，讓?幼兒進(jìn)一步?體驗(yàn)勞動(dòng)的?辛苦和快樂(lè)?。小班五?一勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)方案（七?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?知道五月_?___日是?國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?，是所有勞?動(dòng)人民的節(jié)?日。2、?了解各行各?業(yè)人們的勞?動(dòng)，并體驗(yàn)?勞動(dòng)是件辛?苦又快樂(lè)的?事。3、?激發(fā)幼兒愛(ài)?勞動(dòng)的愿望?。4、感?受到節(jié)日的?快樂(lè)。5?、體驗(yàn)明顯?的季節(jié)特征??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：假日?里，布置幼?兒去附近的?理發(fā)店理發(fā)?，到超市購(gòu)?物等，了解?人民的勞動(dòng)??；顒?dòng)過(guò)?程：1.?教師介紹五?月____?日是國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)，知道?是所有勞動(dòng)?人民的節(jié)日?。2.請(qǐng)?幼兒回憶參?觀理發(fā)店、?超市的情景?，進(jìn)一步了?解這些地方?的工作人員?勞動(dòng)的辛苦?。教師提?問(wèn)：你在這?些地方看到?了些什么??他們是怎樣?勞動(dòng)的??3.幼兒討?論，幫助幼?兒進(jìn)一步了?解勞動(dòng)是件?辛苦而又快?樂(lè)的事。?提問(wèn)：理發(fā)?店的叔叔阿?姨都干些什?么事?沒(méi)有?他們會(huì)怎樣??超市里叔?叔阿姨每天?站著累嗎??既然累為什?么還要干??你覺(jué)得他們?的心情怎樣??為什么??4.帶領(lǐng)?幼兒參加幼?兒園公益勞?動(dòng)(撿石子?、撿樹(shù)葉、?掃地)，并?觀察勞動(dòng)后?場(chǎng)地的整潔?，讓幼兒進(jìn)?一步體驗(yàn)勞?動(dòng)的辛苦和?快樂(lè)。小?班五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)方案?（八）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)正?確洗毛巾、?曬毛巾的方?法，知道“?五月___?_日”是勞?動(dòng)節(jié)。2?、在洗洗擦?擦中，讓孩?子們體驗(yàn)講?衛(wèi)生、愛(ài)勞?動(dòng)的樂(lè)趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：人手一?塊抹布或小?毛巾;毛巾?架。活動(dòng)?過(guò)程：一?、情境導(dǎo)入?老師扮演?獅子大王，?孩子們扮演?各種動(dòng)物：?小動(dòng)物們，?五月___?_日是勞動(dòng)?節(jié)，讓我們?大家一起勞?動(dòng)起來(lái)，來(lái)?一次徹底的?大掃除，讓?我們的家園?(活動(dòng)室)?變得干凈又?漂亮吧!?二、勞動(dòng)第?一步：洗洗?擦擦活動(dòng)室?1、交待?使用小毛巾?(小抹布)?的方法：先?開(kāi)水龍頭，?把水開(kāi)小點(diǎn)?，打濕小毛?巾，最后擰?擰干。2?、教師分組?請(qǐng)小動(dòng)物們?打掃，引導(dǎo)?他們合作勞?動(dòng)：小鳥(niǎo)組?擦桌子;小?魚(yú)組擦門(mén);?小羊組擦瓷?磚;毛毛蟲(chóng)?組擦小椅子?。教師小?結(jié)：擦之前?要把小抹布?里的水都擰?干，擦的時(shí)?候要同一方?向，有規(guī)律?地擦;小抹?布臟了，就?去洗一洗，?然后小手搓?一搓，把它?擰干。三?、勞動(dòng)第二?步：戶外曬?曬小抹布?曬小抹布時(shí)?要把它攤開(kāi)?，讓太陽(yáng)公?公每個(gè)地方?都能曬到。?小抹布被太?陽(yáng)公公曬過(guò)?之后，就會(huì)?起到殺菌的?作用，下次?又可以使用?了。四、?勞動(dòng)第三步?：評(píng)評(píng)哪里?最干凈獅?子大王和小?動(dòng)物們一起?看看，摸摸?活動(dòng)室里的?各個(gè)地方，?評(píng)評(píng)哪里最?干凈。同時(shí)?，讓小動(dòng)物?們體驗(yàn)到勞?動(dòng)的樂(lè)趣。?五、勞動(dòng)?結(jié)束語(yǔ)小?動(dòng)物們，我?們今后要講?衛(wèi)生，愛(ài)勞?動(dòng)。同時(shí)，?自己的事情?自己做，比?比誰(shuí)最勤勞?哦!小班?五一勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)方案（?九）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、知道五月?____日?是國(guó)際勞動(dòng)?節(jié)，是所有?勞動(dòng)人民的?節(jié)日。2?、了解各行?各業(yè)人們的?勞動(dòng)，并體?驗(yàn)勞動(dòng)是件?辛苦又快樂(lè)?的事。3?、激發(fā)愛(ài)勞?動(dòng)的愿望。?4、通過(guò)?參加節(jié)日環(huán)?境創(chuàng)設(shè)，感?受參與勞動(dòng)?節(jié)慶?；顒?dòng)?的樂(lè)趣。?5、知道勞?動(dòng)節(jié)的由來(lái)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?假日里，布?置幼兒去附?近的理發(fā)店?理發(fā)，到超?市購(gòu)物等，?了解人民的?勞動(dòng)。掛歷?一本、幼兒?帶家長(zhǎng)工作?照一至兩張?。2、工?人、農(nóng)民、?醫(yī)生、教師?、科技人員?、司售人員?、服務(wù)人員?的工作錄像?片斷?；?動(dòng)過(guò)程：?1、介紹“?五·一”國(guó)?際勞動(dòng)節(jié)。?(1)教?師請(qǐng)幼兒認(rèn)?讀____?月____?日，提示幼?兒想一想為?什么字是紅?色的?是什?么節(jié)日?誰(shuí)?的節(jié)日??(