23紙船和風(fēng)箏 同步練習(xí)(含答案)_第1頁
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文檔簡介

第第頁23紙船和風(fēng)箏同步練習(xí)(含答案)23紙船和風(fēng)箏

一、連一連，掌握猜讀字音的好方法。

zhēng借助形聲字猜讀

xìng結(jié)合語境猜讀

shǔ看圖猜讀

二、讀拼音，寫詞語。

dànshìzhézhǐzhuāzhùdàkū

()()()()

三、選字填空。

飄漂

(1)小船在水里()蕩。

(2)紅旗在空中()揚(yáng)。

四、照樣子，寫一寫。

例：(撿)樹枝()風(fēng)箏()紙船

例：(高高)的樹枝()的風(fēng)箏()的紙船

五、照樣子，寫句子。

例:紙船漂到了小熊家門口?！埓燮搅诵⌒芗议T口。

(1)蝴蝶飛到了花叢中。

_______________________________________

(2)河水流到了大海里。

_______________________________________

六、紙船和風(fēng)箏成為朋友。

(1)松鼠住在()，小熊住在()。

A.山腳B.山頂

(2)________和_________幫助松鼠和小熊互相傳遞禮物，讓他們成了_________。

七、紙船和風(fēng)箏友誼破裂。

“山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了?！奔狱c(diǎn)詞表達(dá)了松鼠和小熊()

A.傷心、孤獨(dú)的心情。B.再也不想和對(duì)方做朋友了。

八、紙船和風(fēng)箏和好。

(1)為什么松鼠看見風(fēng)箏朝他飛來，高興得哭了？()

A.因?yàn)轱L(fēng)箏太漂亮了，上面還有禮物。

B.因?yàn)樗佬⌒茉敢飧秃昧恕?/p>

(2)友誼產(chǎn)生“裂縫”時(shí)，()和()才是最好的解決辦法。

A.溝通B.諒解C.放紙船D.放風(fēng)箏

九、課文內(nèi)容填空

《紙船和風(fēng)箏》一文中，故事的主人公是__________和__________。小小______________的和______________是他們友誼聯(lián)結(jié)的紐帶。

十、為了和好，松鼠在紙船上寫了一句話，送給了小熊。小熊也想寫一張卡片，掛在風(fēng)箏上送給松鼠，請(qǐng)你幫幫他吧！

參考答案

一、略

二、但是折紙抓住大哭

三、（1）漂（2）飄

四、放折漂亮精美

五、（1）蝴蝶飛呀飛，飛到了花叢中。

（2）河水流哇流，流到了大海里。

六、（1）BA

（2）紙船風(fēng)箏好朋友

七、A

八、（1）B

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