




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
山西省晉中市溫源中學2022-2023學年高二數(shù)學理知識點試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.若(x﹣i)i=y+2i,x,y∈R,其中i為虛數(shù)單位,則復數(shù)x+yi=()A.2+i B.﹣2+i C.1﹣2i D.1+2i參考答案:A【考點】A5:復數(shù)代數(shù)形式的乘除運算.【分析】把等式左邊變形,再由復數(shù)相等的條件列式求得x,y值,則答案可求.【解答】解:由(x﹣i)i=1+xi=y+2i,得y=1,x=2.∴復數(shù)x+yi=2+i.故選:A.2.已知命題p:已知函數(shù)f(x)的定義域為R,若f(x)是奇函數(shù),則f(0)=0,則它的原命題,逆命題、否命題、逆命題中,真命題的個數(shù)為()A.0 B.2 C.3 D.4參考答案:B【考點】四種命題.【分析】由奇函數(shù)的定義判斷原命題是正確的,則原命題的逆否命題就是正確的,再判斷原命題的逆命題的真假即可得答案.【解答】解:由奇函數(shù)的定義可知:若f(x)為奇函數(shù),則任意x都有f(﹣x)=﹣f(x),取x=0,可得f(0)=0;故原命題正確;而由f(0)=0不能推得f(x)為奇函數(shù),比如f(x)=x2,顯然滿足f(0)=0,但f(x)為偶函數(shù);故逆命題不正確;∵逆命題和否命題互為逆否命題,逆否命題具有相同的真假性,故否命題不正確;∵原命題與它的逆否命題具有相同的真假,故逆否命題正確.∴真命題的個數(shù)為:2.故選:B.3.將長方體截去一個四棱錐,得到的幾何體如圖所示,則該幾何體的左視圖為()A.B.C.D.參考答案:C考點:簡單空間圖形的三視圖.專題:計算題;空間位置關系與距離.分析:根據三視圖的特點,知道左視圖從圖形的左邊向右邊看,看到一個正方形的面,在面上有一條對角線,對角線是由左下角到右上角的線,得到結果.解答:解:左視圖從圖形的左邊向右邊看,看到一個正方形的面,在面上有一條對角線,對角線是由左下角到右上角的線,故選C.點評:本題考查空間圖形的三視圖,考查左視圖的做法,本題是一個基礎題,考查的內容比較簡單,可能出現(xiàn)的錯誤是對角線的方向可能出錯.4.設等差數(shù)列的前項和為,若,,則A.7 B.9 C.11 D.13參考答案:C5.程序框圖如圖21-1所示,則該程序運行后輸出的B等于()圖21-1A.7
B.15C.31
D.63參考答案:D無6.若圓上至少有三個不同點到直線的距離為,則直線的傾斜角的取值范圍為(
)A
B
C
D參考答案:B7.已知三棱錐S﹣ABC,滿足SA⊥SB,SB⊥SC,SC⊥SA,且SA=SB=SC,若該三棱錐外接球的半徑為,Q是外接球上一動點,則點Q到平面ABC的距離的最大值為()A.3 B.2 C. D.參考答案:D【考點】MK:點、線、面間的距離計算.【分析】由題意,三棱錐的外接球即為以SA,SB,SC為長寬高的正方體的外接球,求出球心到平面ABC的距離,即可求出點Q到平面ABC的距離的最大值.【解答】解:∵三棱錐S﹣ABC中,SA⊥SB,SB⊥SC,SC⊥SA,且SA=SB=SC,∴三棱錐的外接球即為以SA,SB,SC為長寬高的正方體的外接球,∵該三棱錐外接球的半徑為,∴正方體的體對角線長為2,∴球心到平面ABC的距離為×=∴點Q到平面ABC的距離的最大值為+=.故選:D.8.如圖,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,點O為線段BD的中點,設點P在線段CC1上,直線OP與平面A1BD所成的角為α,則sinα的取值范圍是()A.[,1] B.[,1] C.[,] D.[,1]參考答案:B【考點】直線與平面所成的角.【專題】空間角.【分析】由題意可得:直線OP于平面A1BD所成的角α的取值范圍是∪.再利用正方體的性質和直角三角形的邊角關系即可得出.【解答】解:由題意可得:直線OP于平面A1BD所成的角α的取值范圍是∪.不妨取AB=2.在Rt△AOA1中,==.sin∠C1OA1=sin(π﹣2∠AOA1)=sin2∠AOA1=2sin∠AOA1cos∠AOA1=,=1.∴sinα的取值范圍是.故選:B.【點評】本題考查了正方體的性質和直角三角形的邊角關系即可、線面角的求法,考查了推理能力,屬于中檔題.9.平面α∩平面β=l,點A∈α,點B∈β,且B?l,點C∈α,又AC∩l=R,過A、B、C三點確定的平面為γ,則β∩γ是()A.直線CR B.直線BR C.直線AB D.直線BC參考答案:B【考點】平面的基本性質及推論.【分析】利用圖象,結合空間圖形的公理,即可得到【解答】由題易知R∈γ,且R∈β,又B∈γ,且B∈β∴R,B都在平面γ與平面β的交線上所以β∩γ=BR故選:B10.與橢圓共焦點且過點的雙曲線方程是
(
)A
B
C
D
參考答案:A二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.一個路口的紅綠燈,紅燈的時間為45秒,黃燈的時間為5秒,綠燈的時間為50秒,當你到達路口時,看見紅燈的概率是___________________.參考答案:略12.橢圓上一點P與橢圓的兩個焦點F1,F(xiàn)2的連線互相垂直,則△PF1F2的面積為.參考答案:24【考點】橢圓的簡單性質.【分析】根據橢圓的標準方程求出焦點坐標,利用點P與橢圓的兩個焦點F1,F(xiàn)2的連線互相垂直以及點P在橢圓上,求出點P的縱坐標,從而計算出△PF1F2的面積.【解答】解:由題意得a=7,b=2,∴c=5,兩個焦點F1(﹣5,0),F(xiàn)2(5,0),設點P(m,n),則由題意得
=﹣1,+=1,∴n2=,n=±,則△PF1F2的面積為
×2c×|n|=×10×=24,故答案為:24.13.數(shù)列……的前100項的和等于
。
參考答案:略14.一個球的外切正方體的全面積等于24cm2,則此球的體積為.參考答案:略15.若,則=
▲
.(用數(shù)字作答)參考答案:55因為,所以,,故答案為55.
16.a是三個正數(shù)a、b、c中的最大的數(shù),且=,則a+d與b+c的大小關系是_______________.參考答案:a+d>b+c解析:設==k,依題意可知d>0,k>1,且c>d,b>d,∴(a+d)-(b+c)=bk+d-b-dk=(b-d)(k-1)>017.若數(shù)列{an}的前n項和Sn=n2+2n+1,則a3+a4+a5+a6=
.參考答案:40【考點】數(shù)列的求和.【專題】轉化思想;數(shù)學模型法;等差數(shù)列與等比數(shù)列.【分析】利用a3+a4+a5+a6=S6﹣S2,即可得出.【解答】解:∵數(shù)列{an}的前n項和Sn=n2+2n+1,則a3+a4+a5+a6=S6﹣S2=(62+2×6+1)﹣(22+2×2+1)=40.故答案為:40.【點評】本題考查了遞推關系、數(shù)列前n項和公式的應用,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(本小題滿分12分)設向量=(3,1),=(-1,2),向量,∥,又+=,(1)求點C的坐標;(2)求。參考答案:22、解:設=(x,y),∵,∴,∴2y–x=0,①又∵∥,=(x+1,y-2),∴3(y-2)–(x+1)=0,即:3y–x-7=0,②由①、②解得,x=14,y=7,∴=(14,7),則=-=(11,6)。
略19.已知數(shù)列{an}是首項為a1=,公比q=的等比數(shù)列,設bn+2=3an(n∈N*),數(shù)列{cn}滿足cn=an?bn.(1)求證:{bn}是等差數(shù)列;(2)求數(shù)列{cn}的前n項和Sn;(3)若cn≤m2+m﹣1對一切正整數(shù)n恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.參考答案:【考點】數(shù)列的求和;數(shù)列的函數(shù)特性.【分析】(1)根據題意和等比數(shù)列的通項公式求出an,再由對數(shù)的運算性質求出bn,根據等差數(shù)列的定義進行證明;(2)由(1)和題意求出數(shù)列{cn}的通項公式,利用錯位相減法能求出數(shù)列{cn}的前n項和;(3)先化簡cn+1﹣cn,再根據結果的符號與n的關系,判斷出數(shù)列{cn}的最大項,將恒成立問題轉化為具體的不等式,再求出實數(shù)m的取值范圍.【解答】證明:(1)由題意得,an==,又bn+2=3an(n∈N*),則bn+2=3=3n,所以bn=3n﹣2,即bn+1﹣bn=3,且b1=1,所以{bn}是為1為首項,3為公差的等差數(shù)列;解:(2)由(1)得,an=,bn=3n﹣2所以cn=an?bn=,則Sn=①,Sn=②,①﹣②得,Sn===,所以Sn=,(3)由(2)得,cn=,cn+1﹣cn=﹣=,所以當n=1時,c2=c1=,當n≥2時,c2=c1>c3>c4>c5>…>cn,則當n=1或2時,cn的最大值是,因為cn≤m2+m﹣1對一切正整數(shù)n恒成立,所以≤m2+m﹣1,即m2+4m﹣5≥0,解得m≥1或m≤﹣5,故實數(shù)m的取值范圍是m≥1或m≤﹣5.20.設數(shù)列中,,.(1)求的值,并求出數(shù)列的通項公式;(2)設,若對任意的正整數(shù)n,當時,不等式恒成立,求實數(shù)t的取值范圍.參考答案:1),;(2).21.(本小題滿分13分)已知橢圓的右焦點為F,A為短軸的一個端點,且,的面積為1(其中為坐標原點).(Ⅰ)求橢圓的方程;(Ⅱ)若C、D分別是橢圓長軸的左、右端點,動點M滿足,連結CM,交橢圓于點,證明:為定值;(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,試問軸上是否存在異于點C的定點Q,使得以MP為直徑的圓恒過直線DP、MQ的交點,若存在,求出點Q的坐標;若不存在,說明理由.參考答案:…13分22.已知函數(shù)圖像上的點處的切線方程為.(1)若函數(shù)在時有極值,求的表達式;(2)函數(shù)在區(qū)間上單調遞增,求實數(shù)的取值范圍。
參考答案:(1)f′(x)=-3x2+2ax+b,由題意可得解得
經驗證滿足條件,
∴f(x)=-x3-2x2+
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工程承包勞務合同范本
- 員工福利保險合同條款協(xié)議書
- 農村個人購房合同模板版
- 土地使用權出讓合同標準文本
- 校際聯(lián)賽參賽學生合同條款
- 戰(zhàn)略合作合同模板:油品采購
- 度廣告宣傳合同范本
- 合作開發(fā)項目合同終止協(xié)議
- 辦公室裝修工程設計合同
- 合同范本:房地產企業(yè)項目貸款合同
- 物業(yè)管理退場通知書(模板)
- 江蘇省蘇州市2025屆高考仿真模擬歷史試卷含解析
- DL∕T 5210.6-2019 電力建設施工質量驗收規(guī)程 第6部分:調整試驗
- DL∕T 712-2010 發(fā)電廠凝汽器及輔機冷卻器管選材導則
- (2024年秋季版)2024年七年級道德與法治下冊 4.9.1 生活需要法律教案 新人教版
- 血液透析安全注射臨床實踐專家共識解讀課件
- 2024年湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院單招職業(yè)適應性測試題庫附答案
- 旅游學概論(第五版)課件 第一章 旅游學概述
- 學生課后服務活動記錄表
- 義務教育信息科技課程標準(2022年版)解讀
- CRRT的精細化護理
評論
0/150
提交評論