課前一分鐘演講稿

課前一分鐘演講稿課前一分鐘演講稿（一）

大家好：

今日我演講的題目是《我愛(ài)我?！贰?/p>

在教師布置這次演講競(jìng)賽主題的時(shí)候，有的同學(xué)對(duì)這次演講競(jìng)賽就嗤之以鼻：“什么‘愛(ài)我校園’演講競(jìng)賽，還不是在為學(xué)校唱頌歌！”?？墒俏抑幌胪ㄟ^(guò)個(gè)人的經(jīng)受與感受，和大家共同思索一個(gè)問(wèn)題學(xué)校，值不值得我們喜愛(ài)？我們，應(yīng)不應(yīng)當(dāng)為我們的學(xué)校喝彩？

我是一個(gè)農(nóng)村里長(zhǎng)大的孩子，由于中考失利，曾經(jīng)一度想放棄學(xué)業(yè)南下打工，想為不是很富有的家庭增加點(diǎn)經(jīng)濟(jì)來(lái)源。我問(wèn)過(guò)好多哥哥姐姐們，問(wèn)他們打工好不好玩，錢(qián)好不好攢，可他們都給我提了一個(gè)一樣的建議，那就是要先學(xué)好學(xué)問(wèn)和技術(shù)，只有那樣才可以輕松地?cái)€錢(qián)。彷徨與困惑，失意與孤寂，曾經(jīng)在我心中徘徊很久很久。于是，在很多次的選擇之后，我把盼望寄予在這里，我想過(guò)一種全新的生活，塑造一個(gè)全新的自我。但是，我又特別可怕，由于我既沒(méi)有驚人的優(yōu)異成績(jī)，也沒(méi)有刺眼的榮譽(yù)光環(huán)，我擔(dān)憂教師看不起我，同學(xué)瞧不起我?？珊髞?lái)我發(fā)覺(jué)這里的同學(xué)很友好，教師也和氣可親。課堂上，教師總是能把學(xué)問(wèn)講得那么的透徹，分析得那么具體，而且有時(shí)候有的學(xué)生沒(méi)聽(tīng)明白，教師就會(huì)不厭其煩地說(shuō)上好幾遍，直到我們弄懂為止。課后，教師親切地向我們?cè)儐?wèn)生活的狀況，詢問(wèn)我們對(duì)學(xué)校對(duì)教師對(duì)班級(jí)還有什么其它要求，在那一刻，我感動(dòng)了，我為我有這樣的教師而傲慢，我為自己的正確選擇而傲慢。有人把教師比作是辛勤的園丁，今日，我要把我們的教師比作絢爛的太陽(yáng)，我愛(ài)我們的教師，他們使我們懂得了做人的根本道理，傳授給了我們豐富的學(xué)問(wèn)，讓我們養(yǎng)成了高尚的品德，給了我們最熱忱的關(guān)心和愛(ài)惜。他們是最寬容和最無(wú)私的！莫非同學(xué)們不會(huì)被這無(wú)私的愛(ài)所感動(dòng)嗎？莫非你不會(huì)由于有一大批這樣的教師在而更愛(ài)我們的學(xué)校嗎？在這里，我要向全部教師說(shuō)一聲：“教師，我們愛(ài)您！”

我們的學(xué)校又是一個(gè)歡快幸福的大家庭。每當(dāng)同學(xué)們生病時(shí)，每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尤其是周立校長(zhǎng)總是伸出救濟(jì)之手，賜予我們親人般的關(guān)心和愛(ài)惜。同學(xué)之間有了什么困難，也都相互幫忙，就如兄弟姐妹。依舊還記得那次大地震，我們看著那一幕幕慘痛的畫(huà)面，心里無(wú)比的沉重，在那一刻，仿佛我們都長(zhǎng)大了，成熟了，懂得了活著的涵義，我們都情愿獻(xiàn)出自己的微薄之力，雖然我們每個(gè)人的愛(ài)心微缺乏道，但是我們和全部教師加起來(lái)就可以譜寫(xiě)一首愛(ài)的贊歌。這一切都感動(dòng)著我，暖和著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特別的，濃濃的感情。

今日我很榮幸地站在這漂亮的舞臺(tái)上，能夠借助這個(gè)時(shí)機(jī)向全部辛勤工作的教師們表示謝意，我真的很感動(dòng)。啊，教師，忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的吩咐，鼓起我前進(jìn)的士氣。教師，是您送我進(jìn)入了一個(gè)彩色的天地，是您將我?guī)肓艘粋€(gè)無(wú)限的世界；是您專心中全部的愛(ài)，染成了我青春的顏色；是您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈。教師，我終生感謝您！

同學(xué)們，在這漂亮的校園里，就讓我們從現(xiàn)在起，跟隨著教師的教育，踏著時(shí)代的步伐，學(xué)好各科文化學(xué)問(wèn)，嫻熟把握專業(yè)技能，為我們以后的美妙人生打下堅(jiān)實(shí)的根底而努力奮斗吧。

課前一分鐘演講稿（二）

大家好！

大家知道世界上最厲害的炸彈是什么嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，氫彈就是炸彈之王，而且，氫彈并不是龐然大物，最大，也不過(guò)汽車(chē)那么大，但是爆炸起來(lái)威力卻很大，這是為什么？

其實(shí)，氫彈與一般炸彈的爆炸原理并不同，它并不是靠火藥來(lái)產(chǎn)生爆炸的，而是細(xì)菌在高溫之下發(fā)生了突變，導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生了變化，就在這短短幾秒的突變下爆發(fā)出了巨大的威力。所以，氫彈不但破壞力很強(qiáng)，而且會(huì)使土地受到輻射的干擾導(dǎo)致長(zhǎng)期在氫彈所爆發(fā)的居民生病。所以，國(guó)際上聲明白，不準(zhǔn)制造核武器（原子彈，氫彈），也不準(zhǔn)使用核武器。

我的講話完了，感謝大家！

課前一分鐘演講稿（三）

今日，我講的題目是“才智也是一種美”。

“才智”是一個(gè)人對(duì)生活的洞察與體悟，是一個(gè)人的智商在生活中碰撞出來(lái)的火花。才智和美聯(lián)系起來(lái)實(shí)在有些哲學(xué)意味。

才智的人深刻，大俗而又能大雅。大家都知道寫(xiě)《圍城》的錢(qián)鐘書(shū)先生吧！他的文章寫(xiě)得多幽默?！秶恰分阅軌蛭敲炊嗟哪抗?，就是它里面所包涵的關(guān)于人生的深刻思索，而這種思索是通過(guò)幽默和挖苦的方式來(lái)表達(dá)的。錢(qián)鐘書(shū)把生活的才智化成了藝術(shù)上的美。魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：嬉笑怒罵皆成文章。牛頓在生活中發(fā)覺(jué)了蘋(píng)果落地，從而發(fā)覺(jué)了牛頓第肯定律，他把他的才智轉(zhuǎn)