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本學(xué)科論文答辯全流程在完成學(xué)術(shù)研究后,提出有效的結(jié)論是具有挑戰(zhàn)性的,但與之同等重要的是,對(duì)于研究者來(lái)說(shuō),必須有機(jī)會(huì)把他們的發(fā)現(xiàn)與同行們分享。本學(xué)科論文答辯是這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓學(xué)術(shù)研究者可以向同行、專(zhuān)家和公眾傳達(dá)其研究發(fā)現(xiàn)。預(yù)備工作在答辯之前,需要進(jìn)行一些預(yù)備工作。以下是一些需要準(zhǔn)備的事項(xiàng):預(yù)約答辯時(shí)間首先,需要與指導(dǎo)教師和研究生院的工作人員商量答辯的時(shí)間,通常在此之前需要提交論文申請(qǐng)表和論文本身以供審查。在確定答辯時(shí)間后,需要向外公布答辯時(shí)間。答辯委員會(huì)的選擇其次,需要確定答辯委員會(huì)的成員。委員會(huì)通常包括主席、論文指導(dǎo)教師及其它教授和專(zhuān)家。一些研究生院可能會(huì)有一些規(guī)定,例如委員會(huì)成員和學(xué)科的要求等,需要遵守。論文抄本的準(zhǔn)備答辯委員會(huì)成員需要拿到論文抄本,以便他們?cè)诖疝q前研究。因此,需要準(zhǔn)備論文的抄本。在準(zhǔn)備論文抄本的過(guò)程中,需要檢查格式和排版是否符合學(xué)校和學(xué)科的要求。答辯演講稿的準(zhǔn)備最后,需要準(zhǔn)備答辯演講稿。演講稿需要總結(jié)研究發(fā)現(xiàn),說(shuō)明研究方法和結(jié)果,并提供解釋和分析。答辯演講稿需要與答辯委員會(huì)成員分享,幫助他們更好地理解研究,從而引導(dǎo)他們?cè)谧C明論文結(jié)論和提供反饋時(shí)提出更為有價(jià)值的問(wèn)題。答辯過(guò)程前言答辯開(kāi)始時(shí),通常由主席歡迎出席答辯的人員。主席會(huì)介紹論文的題目和研究人員,并說(shuō)明答辯過(guò)程。研究背景和目的隨后,研究人員將講述論文的背景和目的。他們將解釋他們研究的問(wèn)題,并討論過(guò)去的研究中所發(fā)現(xiàn)的限制和缺陷。在介紹背景和目的時(shí),研究人員通常還會(huì)提出一個(gè)或多個(gè)研究問(wèn)題,這些問(wèn)題將在隨后的演講中得到回答。研究方法研究人員隨后將解釋采用的研究方法,包括數(shù)據(jù)收集方式、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、分析方法、數(shù)據(jù)解釋等等。他們將講述研究方法的優(yōu)缺點(diǎn),以及采用這種方法的原因。這部分的演講中還會(huì)討論一些研究中遇到,但最終被解決的問(wèn)題。研究結(jié)果接下來(lái),研究人員將討論他們的研究結(jié)果,解釋這些結(jié)果是如何解決問(wèn)題,并通常與之前的研究數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。在這節(jié)演講中,研究人員可以展示他們所采取的數(shù)據(jù)分析和解釋方法。討論和結(jié)論在研究結(jié)果結(jié)束后,研究人員將解釋結(jié)果的含義,以及他們?nèi)绾蔚贸鼋Y(jié)論。研究人員可以進(jìn)一步稱(chēng)述結(jié)論和論文所涵蓋的貢獻(xiàn),講述未來(lái)的研究方向和解決問(wèn)題的可能性。提問(wèn)環(huán)節(jié)此時(shí),答辯委員會(huì)成員和聽(tīng)眾可以向研究人員提問(wèn)以解決研究中存在的問(wèn)題。這是一次研究的審定和批評(píng)的機(jī)會(huì),還是為研究人員提供反饋和建議的機(jī)會(huì)。針對(duì)這些問(wèn)題,研究人員需要回答并辯解。結(jié)束語(yǔ)最后,主席通常會(huì)感謝出席的人員和研究人員,并提醒研究人員他們需要再次修正論文開(kāi)放所有提出的問(wèn)題和建議。并宣布答辯結(jié)束??偨Y(jié)本文描述了論文答辯的流程,從若干預(yù)備工作到答辯的過(guò)程。通過(guò)準(zhǔn)備答辯演講稿和回答問(wèn)題,研究
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