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文檔簡介

大班健康活動——胖和瘦教案?胖和瘦教案

大班健康活動胖和瘦教案主要包含了活動背景,活動目標(biāo),活動預(yù)備,活動重難點,活動過程,活動連續(xù),活動反思等內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的觀點,通過爭論,意識到太胖和太瘦都對身體健康有影響,學(xué)習(xí)關(guān)注自己的身體健康狀況,初步了解自身成長的需要,知道如何調(diào)整自己的行為有利于健康,適合幼兒園老師們上大班健康活動課,下面是胖和瘦教案。

活動背景

本學(xué)期一開頭,我們發(fā)覺經(jīng)過一個月的假期,班上有幾位小伴侶的變化很大,我們興奮地對有的小伴侶說“恭喜你,你長胖了。

”而對另一些孩子我們則皺皺眉頭說“你怎么又胖了,你怎么又瘦了?”于是,究竟是胖好還是瘦好成為近期孩子們關(guān)注的話題。

分析我班幼兒的身體成長狀況,就能發(fā)覺存在很多”參差不齊”,有的很胖,有的很瘦。

幼兒在飲食方面也存在挑食現(xiàn)象,喜愛吃肉不喜愛吃蔬菜。

并且到了晚上或雙休日還喜愛以“自己的喜好”來填飽肚子,例如吃肯德基、麥當(dāng)勞、飲料、冰淇淋等。

家長也常因嬌慣而滿意幼兒的各種要求。

幼兒需要了解自身的的身體狀況、關(guān)注自己的成長、樹立自我保育意識。

因此我預(yù)設(shè)了本次的活動方案

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的觀點,通過爭論,意識到太胖和太瘦都對身體健康有影響。

2、學(xué)習(xí)關(guān)注自己的身體健康狀況,初步了解自身成長的需要,知道如何調(diào)整自己的行為有利于健康。

3、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛好。

4、關(guān)心幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有肯定的關(guān)心。

5、初步了解健康的小常識。

活動預(yù)備

活動前依據(jù)“學(xué)前幼兒體重標(biāo)準(zhǔn)表”為本班幼兒測量體重;紅、黃、綠三種顏色的表格各一,并依據(jù)幼兒體重狀況制作三種顏色的圓點卡片,活動前發(fā)給幼兒;多媒體課件“來當(dāng)養(yǎng)分師”;“健康棋”六套,各種食品的卡片若干(活動前請幼兒畫好)。

活動重難點

活動重點通過幼兒自由辯論關(guān)心幼兒正確理解胖和瘦的概念。

活動難點使幼兒了解自身的健康狀況,知道如何調(diào)整自己的行為有利于健康。

突破方法利用不同顏色的圓點來表示幼兒的健康狀況,并請幼兒自己貼到相應(yīng)的表格中使幼兒了解自身的健康狀況。

通過集體爭論、多媒體課件和“自助餐”的嬉戲來關(guān)心幼兒樹立自我保育意識。

活動過程

(一)大膽表達(dá),各抒己見

幼兒將自己有關(guān)胖好還是瘦好的想法在集體中展現(xiàn)、集中,表明自己的觀點,并嘗試用實例說服同伴。

過程幼兒各抒己見,運用實例說明自己的觀點。

在幼兒的意見無法統(tǒng)一的狀況下,老師出示“學(xué)前幼兒體重標(biāo)準(zhǔn)測量表”,知道胖瘦有肯定的標(biāo)準(zhǔn),太胖和太瘦都不健康。

(二)了解自身,對癥下藥

(1)出示紅、綠、黃三種顏色的表格,請幼兒依據(jù)手中圓點的顏色查找自己在表中的位置,(紅色表示偏瘦,黃色表示偏胖,綠色表示正常)從而了解自身以及本班幼兒成長的狀況。

(2)集體爭論怎樣才能使自己既不胖也不瘦,身體更健康。

(3)“對癥下藥”運用多媒體課件“來當(dāng)養(yǎng)分師”為不憐憫況的孩子“開處方”。

(三)分組嬉戲活動,閱歷梳理

(1)棋盤競賽幼兒通過競賽性嬉戲,在下棋過程中獲得有關(guān)健康生活的閱歷。

(2)自助餐幼兒依據(jù)自身狀況為自己選擇一份養(yǎng)分合理的美餐。

活動連續(xù)

幼兒將已有的閱歷運用到生活中去,關(guān)注自己的身體特點,堅持健康飲食和熬煉,并把有關(guān)的信息帶給身邊的伴侶和家人。

連續(xù)鼓舞幼兒搜集資料,討論各種食物所含的養(yǎng)分。

活動反思

本次活動是針對孩子的年齡特點特地設(shè)計的

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