家長(zhǎng)開放日點(diǎn)評(píng)幼兒園

家長(zhǎng)開放日點(diǎn)評(píng)幼兒園篇一：幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)感想

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)感想

大三班徐子涵家長(zhǎng)

2022年11月20日，是張家港實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園大三班的家長(zhǎng)開放日。從小班到大班，不知不覺徐子涵小朋友已經(jīng)有三年的園齡了。徐子涵很沖動(dòng)是因?yàn)槟芎图议L(zhǎng)一起上幼兒園，而令我沖動(dòng)的是能有這樣一個(gè)讓我們零間隔感受幼兒園生活的時(shí)機(jī)，去理解幼教工作，走進(jìn)孩子們的世界，真切感受孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步。

花教師給孩子們帶來(lái)了海底世界的奇趣經(jīng)歷，卓教師那么用豐富的教學(xué)設(shè)計(jì)讓學(xué)生分清左和右。兩位教師給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)了精彩生動(dòng)的課堂，給我留下了深化的印象，也讓我深深體會(huì)到了花教師和卓教師在課后付出的努力和汗水。徐子涵小朋友在課堂上雖然表現(xiàn)的有些害羞，說話的聲音有點(diǎn)小，但可以積極主動(dòng)的參與，答復(fù)。請(qǐng)花教師和卓教師能多多提問，幫助孩子抑制羞澀。

半天的開放日讓我印象深化，概括說來(lái)，覺得幼兒園的活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織具有三個(gè)方面的特征：一是活動(dòng)設(shè)計(jì)科學(xué)，有利于幼兒的身心開展；二是教師組織才能強(qiáng)，工作細(xì)心，能有效引導(dǎo)幼兒深度參與活動(dòng)，到達(dá)教學(xué)目的；三是家長(zhǎng)的直接參與，使其更為客觀地理解到自己孩子的性格特點(diǎn)、認(rèn)知習(xí)慣和行動(dòng)才能，能有效促進(jìn)家庭教育的安康開展。

我覺得學(xué)校舉辦“家長(zhǎng)開放日〞是非常有意義的。這項(xiàng)活動(dòng)為教師和家長(zhǎng)搭建了溝通平臺(tái)，讓家長(zhǎng)們理解到了教師的教學(xué)方法，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解，有效地促進(jìn)了家校雙方達(dá)成教育共識(shí)。作為家長(zhǎng)，我很欣慰地看到孩子的進(jìn)步：自控才能更強(qiáng)了，變得英勇和自信了，也更為懂事了。這些進(jìn)步和教師們辛勤地付出以及對(duì)孩子的愛是分不開的！在這里，我要衷心地感謝大三班的全體教師！謝謝你們！

篇二：幼兒園家長(zhǎng)開放日感想

XX五幼家長(zhǎng)開放日感想

中一班XX家長(zhǎng)

從小班到中班，不知不覺中，XX已經(jīng)上了一年多的幼兒園了，我時(shí)常會(huì)想，他如今在干什么，一天是怎么度過的，都學(xué)了些什么東西，是否感到快樂……許許多多類似的問題在我腦海里出現(xiàn)。10月23日下午，我參加了寶貝幼兒園的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，一幕幕生動(dòng)的場(chǎng)景映入眼中，一張張純真無(wú)邪的笑臉，一個(gè)個(gè)活潑得意的精靈，教師們繁忙的身影，我心中的這些問題終于找到了答案。

兩點(diǎn)半左右，我到達(dá)教室。中一班的小朋友們剛剛睡醒，正在自己的座位上喝著酸奶，高教師和白教師組織孩子的秩序，照看上衛(wèi)生間的孩子，王教師細(xì)心地給每個(gè)扎辮子的小女孩梳著頭發(fā)。在教師的監(jiān)視下，孩子們喝完酸奶都喝了半杯水，這是個(gè)保護(hù)牙齒的好習(xí)慣。拾掇妥當(dāng)后，三位教師組織小朋友排著隊(duì)伍很有秩序地走到操場(chǎng)，開始做今天的游戲。我們一共做了三個(gè)游戲：撈小魚、大腳丫和籃球。在游戲里，我感受到了孩子們帶給大人的單純的快樂，也體會(huì)到了教師們的辛苦：在這個(gè)家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)中，我們八個(gè)家長(zhǎng)幫助三個(gè)教師照看26個(gè)寶貝，我仍覺得看不過來(lái)，在玩過大腳丫之后，感到自己腰酸背痛，可想在平時(shí)三位教師照看這些寶寶有多辛苦。

回到教室后，XX能自己疊好衣服并放進(jìn)柜子里，雖然疊的還不太整齊，但讓媽媽看到了他的進(jìn)步，這一年多來(lái)，寶貝的自理才能進(jìn)步很明顯。

短暫的休整之后，王教師先領(lǐng)他們唱了兒歌，小朋友們唱得都很好，很賣力地唱著。接著王教師給寶貝們上了主題是?親親妹妹?的故事課程，讓寶貝們?cè)诠适轮袑W(xué)會(huì)考慮，懂得道理。在故事的講述過程中，王教師講的很生動(dòng)，看得出來(lái)小朋友也非常感興趣，對(duì)于教師提出的問題可以積極考慮，踴躍答復(fù)，在這一過程中，孩子的童言稚語(yǔ)讓家長(zhǎng)們由衷大笑，跟小朋友在一起，心情會(huì)不知不覺變得很好。XX舉手不自信，可能跟孩子的性格不那么外向有關(guān)系，答復(fù)以下問題聲音也偏小，但他語(yǔ)言組織才能很好，可以把問題表述得很清楚，這是他的優(yōu)點(diǎn)。

另外，我發(fā)現(xiàn)XX寶寶有點(diǎn)散漫，不管是活動(dòng)或者上課，都很容易就開小差，這可能跟他年紀(jì)偏小，注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中有關(guān)系，希望在以后的日子里，我們做家長(zhǎng)的和教師們共同努力，耐心地給他一個(gè)好的引導(dǎo)，也請(qǐng)教師在他有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，一定給予他及時(shí)的鼓勵(lì)，孩子非常喜歡得到教師獎(jiǎng)勵(lì)的小貼紙。

最后，真的很感謝XX五幼舉辦的這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，為家長(zhǎng)與幼兒園搭建了一座良好溝通的橋梁，我覺得學(xué)校舉辦“家長(zhǎng)開放日〞是非常有意義的。這項(xiàng)活動(dòng)為教師和家長(zhǎng)們搭建了一個(gè)很好的溝通平臺(tái)，讓家長(zhǎng)們理解到教師的教學(xué)方法，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解，有效的促進(jìn)了家校雙方達(dá)成教育共識(shí)。作為家長(zhǎng)，我很欣慰地看到孩子的進(jìn)步：自理才能更強(qiáng)了，變得更加英勇和自信了，也更愛好學(xué)習(xí)和考慮了。這些進(jìn)步和教師們的辛勤付出以及對(duì)孩子們的無(wú)限關(guān)愛是

分不開的！多謝教師們對(duì)XX的無(wú)限關(guān)愛和照顧，也希望以后看到他更多更大的進(jìn)步。在這里，我要衷心感謝王教師、高教師和白教師，謝謝你們每天無(wú)微不至地關(guān)愛著我們的寶貝XX，陪伴著他學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，他的每一點(diǎn)的進(jìn)步和你們的辛勤付出都是分不開的，真的很謝謝你們！今天的活動(dòng)，我體驗(yàn)到了幼兒教師的辛勞，我要對(duì)辛勤工作的教師們說一聲：“教師，辛苦了！謝謝你們！〞

篇三：幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)感言

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)感想

2022.11.21日迎來(lái)了幼兒園大班的家長(zhǎng)開放日！走進(jìn)了幼兒的課堂，直接面對(duì)了孩子在園的表現(xiàn)以及教師們的教學(xué)狀況，感謝幼兒園提供應(yīng)大家一個(gè)互相交流的時(shí)機(jī)，感謝教師們辛勤的教育。半天的家長(zhǎng)開放日的教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，教學(xué)方式生動(dòng)，文體結(jié)合，孩子們學(xué)習(xí)興趣濃重，效果很好，這些對(duì)我們家長(zhǎng)啟發(fā)也很大，我也深深體會(huì)到，每一個(gè)小朋友的進(jìn)步和優(yōu)秀表現(xiàn)都飽含了幼兒園教師辛勤的汗水，做一個(gè)幼兒園教師真不容易。家長(zhǎng)交到幼兒園教師手中的是年幼無(wú)知的幼兒，教師用愛心、耐心和責(zé)任心讓我們的孩子一天天進(jìn)步。

當(dāng)天，幼兒園教師向我們展示了三項(xiàng)內(nèi)容：體育活動(dòng)、英語(yǔ)課、思維教學(xué)。第一項(xiàng)：體育活動(dòng)。讓孩子走出課室進(jìn)展教學(xué)，最難管理的應(yīng)該是紀(jì)律方面了，但是孩子們整齊有序。教師們將孩子們進(jìn)展分組，分別管理，讓他們利用現(xiàn)有的體育用具，如繩子、皮球、還有一些用飲料瓶自制的教具等開展活動(dòng)。孩子們既能按教師的要求有序地玩游戲，又得到充分的體育鍛煉。第二項(xiàng)：英語(yǔ)課。教師的肢體語(yǔ)言豐富，聲情并茂，多種教學(xué)手段并用，在游戲中教會(huì)了孩子們4個(gè)表示心情的單詞，整個(gè)課堂氣氛被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了，整節(jié)課中孩子們?cè)诮處煹膸?dòng)下，積極開動(dòng)著小腦筋，踴躍的發(fā)言，從稚嫩的動(dòng)作，無(wú)忌的語(yǔ)言中我們感受到了他們的童真。第三項(xiàng)：思維教學(xué)。班主任王教師深受孩子們的歡送，她的課堂教學(xué)生動(dòng)活潑、與孩子的互動(dòng)愉快，整節(jié)課均能深深地吸引著孩子們的注意力。在整節(jié)課中，教師始終秉持了寓教于樂的思想，通過游戲，以找一樣點(diǎn)為主題，讓幼兒體驗(yàn)思維課的樂趣。

這一次的家長(zhǎng)開放日，我有以下的感受：

首先，覺得孩子們變化很大，可以自己做自己的事情，有了規(guī)那么意識(shí)。孩子們都會(huì)自己吃飯，自己洗手，自己尿尿，自己玩了。玩游戲和進(jìn)展教學(xué)的時(shí)候，孩子們都很聽話地坐在自己的位子上。

其次，教師們能用極大的愛心、耐心和責(zé)任心讓年幼無(wú)知的孩子們一天天進(jìn)步，安康的成長(zhǎng)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣持之以恒的教育，讓我深受感動(dòng)，在此深表感謝!每天家長(zhǎng)接送孩子時(shí)，教師們都是笑面相迎的，能及時(shí)地與家長(zhǎng)分享小孩在幼兒園的進(jìn)步，同時(shí)對(duì)一些需要家長(zhǎng)注意、配合的事情也能與家長(zhǎng)溝通。假設(shè)教師在平時(shí)沒有細(xì)心地注意、觀察、關(guān)心孩子，就不可能把事情做得那么細(xì)致。例如，家長(zhǎng)開放日那天，在體育活動(dòng)中，教師準(zhǔn)備了毛巾，防止一些小孩因?yàn)榛顒?dòng)過度，出汗而引起感冒。一件簡(jiǎn)短的動(dòng)作，說明教師平時(shí)是很注意孩子的各個(gè)方面，這使我很感動(dòng)。因?yàn)榧议L(zhǎng)最怕的是孩子在幼兒園里感冒。

再之，孩子們都很愛上幼兒園！我想這跟幼兒園采取的措施與教師的教學(xué)方法是離不開

的。只有在帶班的教師對(duì)孩子親切、充滿愛心下孩子們才能高快樂興地上幼兒園。如今，孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在活動(dòng)中長(zhǎng)知識(shí)，在笑聲中增才能。小孩樂了，作為家長(zhǎng)的我們更樂了。想想在這種愉快的環(huán)境里，小孩怎么能不想學(xué)呢？他們甚至都不知道自己在學(xué)，就已經(jīng)學(xué)會(huì)很多東西了。在這種環(huán)境里，教師最大限度地張揚(yáng)了小孩的個(gè)性，開掘了他們內(nèi)在的潛能，培養(yǎng)了他們良好的習(xí)慣，沒有任何負(fù)擔(dān)，有的只是歡樂和成功的喜悅。小