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文檔簡介

有余數(shù)的除法達(dá)旗第十二小學(xué)趙秀蓮浙教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊

6個草莓，每2個放一盤，可以放幾盤？6÷2=3（盤）被除數(shù)除數(shù)商7個草莓，每2個放一盤，可以放幾盤，還剩幾個？我最棒！1.圈一圈，填一填。1.17個，2個2個地圈。2.23個，3個3個地圈。圈了（）組，剩下（）個。圈了（）組，剩下（）個。17÷2＝（組）……

（個）23÷3＝（（組）……

（個）我最棒！1.圈一圈，填一填。1.17個，2個2個地圈。圈了（）組，剩下（）個。17÷2＝（組）……

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（個）7722

“余數(shù)”的來歷

在很久很久以前，人剛剛從猿猴轉(zhuǎn)變成人，他們以打獵為生．可是獵物常常太少，他們必須把食物平均分開，否則就會有人餓死．但是在分食物的時候，人們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：每個人分到相同數(shù)量的食物以后，還會剩下一些，可是這些食物又不夠再分一次，于是這就啟發(fā)了后來的人們認(rèn)識到數(shù)學(xué)除法運(yùn)算中的余數(shù)．舉個具體的例子來說吧！比如有8個人，他們打了20只兔子，一個人分到2只，還會剩下4只．這樣，我們就可以列出算式：20÷8＝2（只）……4（只）那么，“……”后面的“4”就表示剩下的兔子的數(shù)量，我們就把它叫做“余數(shù)”。小組合作：圈點(diǎn)子，每份一樣多，并寫出除法算式。觀察每道算式的余數(shù)和除數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？余數(shù)○除數(shù)13÷4＝2……513÷4＝3……1÷7＝………余數(shù)智慧星：余數(shù)可能：1、2、3、4、5、6余數(shù)可能是幾？說明理由。分享我們的收獲！17179支鉛筆，每人分2支，可以分給（）人，還剩

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