湖北省襄陽市棗陽市三年級(jí)（上）期末語文試卷（含解析答案）

湖北省襄陽市棗陽市三年級(jí)（上）期末語文試卷（含解析答案）湖北省襄陽市棗陽市2022-2023學(xué)年三年級(jí)（上）期末語文試卷

基礎(chǔ)訓(xùn)練營

1．用“/”劃去加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。

胳臂（bìbei）___________靴子（xuēxié）___________挑撥（tiǎotiāo）___________

演奏（zòucòu）___________噴水（pēnpèn）___________圈養(yǎng)（quānjuàn）___________

2．看拼音，寫詞語。

fúzhuāng___________guīzé___________bǔyú___________hélǒng___________shìxiàn___________

mǎyǐ___________zhīzhū___________chìbǎng___________nǎodai___________wēixiǎn___________

3．選字填空。

漂飄___________亮___________蕩

嚴(yán)顏___________料___________密

誠城___________實(shí)___________堡

臘蠟___________燭___________月

4．把下列詞語補(bǔ)充完整，再完成后面的練習(xí)。

凝___________靜___________歡___________亂___________一本___________四___________八___________

爭___________奪______________________目睹天___________云___________春___________秋___________

仿照畫“_____”的詞語寫兩個(gè)含數(shù)字的詞語：、

5．根據(jù)句意，用“惜”組成不同的詞語填在句中的橫線里。

（1）老師的話語重心長，他沒有聽進(jìn)去。

（2）時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼就消逝了，所以我們要時(shí)間。

（3）對(duì)于那個(gè)毫不、無情破壞風(fēng)景名勝的游客，有關(guān)部門將予以處罰。

（4）在奧運(yùn)會(huì)的賽場上他沒有獲得金牌，大家都為他感到。

6．把下面的“ABB式”詞語補(bǔ)充完整，再選合適詞語的序號(hào)填入語段中的橫線里。

A.鬧___________B.藍(lán)___________

C.靜___________D.空___________

春節(jié)期間，北京的天氣格外好，天的。許多人都回老家過年了，街上的人和車少了許多，顯得的。小區(qū)里也不像以往那樣的，而是的，城市好像一下子放慢了前進(jìn)的步調(diào)。

7．按要求完成句子練習(xí)。

（1）樹木抽出了枝芽。（擴(kuò)句，至少兩處）

（2）香山的秋天是個(gè)美麗的地方。（用修改符號(hào)修改病句）

（3）小城的鳳凰樹開花了。（改成比喻句）

（4）青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（按要求改寫句子）

①提示語在中間：

②提示語在句末：

（5）續(xù)寫句子。（注意：前一個(gè)句子的結(jié)尾是后一個(gè)句子的開頭）

遠(yuǎn)處的山坡上有一片樹林，樹林里有一間小木屋，____________，____________。

閱讀檢閱臺(tái)

8．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）詩中有壯美的山河。李白途經(jīng)天門山，情不自禁地吟誦起：“____________楚江開，至此回。”杜牧行走在山間，寫下了這樣的佳句：“停車坐愛楓林晚，____________。”

（2）文中有奇妙的聲音。風(fēng)，是大自然的音樂家。他會(huì)在森林里____________。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像____________，____________不同的歌曲。

（3）生活中有美好的品質(zhì)：“眾皆棄去，光____________擊甕，____________”展示了司馬光的聰明機(jī)智；“____________，暖于布帛；____________，深于矛戟”教導(dǎo)我們說話要注意分寸，不要惡語傷人。

9．課內(nèi)閱讀。

①西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

②海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。

③魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

（1）通過的方法，我知道“五光十色”的意思是。

（2）西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比的原因是什么？用“_____”畫出相關(guān)句子。

（3）選文第③自然段主要是圍繞哪句話來寫的？用“～～～～”畫出來。這一段主要寫了西沙群島的魚、。

（4）對(duì)“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”這句話理解正確的一項(xiàng)是。

A.西沙群島海里的魚非常多，物產(chǎn)豐富。

B.西沙群島海里的魚和水各占一半。

C.西沙群島海里的魚十分好看。

（5）仿照文中的寫法，根據(jù)下面的開頭寫一段話。

天上的云真是千姿百態(tài)，變化萬千。

10．課外閱讀。

給奶奶送陽光鮮花開遍大地，芬芳撲鼻；小鳥在空中飛翔，嘰嘰喳喳。整個(gè)大地沐浴著燦爛的陽光。莉莉在田野里跳啊蹦啊，烏黑的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)光。她索性坐在了草地上，小小的圍裙里便充滿了陽光。

看到了可愛的陽光，莉莉心里有一個(gè)美好的想法油然而生：“?。《嗪玫年柟獍?，我要把它帶回去，作為禮物送給我的奶奶。”

莉莉把陽光緊緊包在自己的圍裙里回家了。

莉莉的奶奶腿壞了，不能出屋，嘴里總是念叨：“多想見到陽光??！”

“奶奶，奶奶，我從田野里給您帶來了禮物，您瞧，這里面是陽光?！?/p>

莉莉說著，打開了包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的圍裙。

可是，不知為什么，圍裙里的陽光都沒有了。包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，怎么都沒了呢？跑哪兒去了呢？莉莉簡直要哭出聲來了。

奶奶看著莉莉的表情，感動(dòng)極了，安慰她說：“我的好寶寶，不要擔(dān)心，陽光都跑到奶奶心里來了。”

（1）在短文中的橫線里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（2）寫出下列詞語的近義詞。

索性——

安慰——

（3）用“_____”畫出短文中描寫景色的句子。這些句子反映了莉莉的心情。

（4）莉莉看到陽光，心里有一個(gè)美好的想法油然而生，她是怎么做的？

（5）下列對(duì)短文中畫“～～～～”的句子理解正確的一項(xiàng)是

A.奶奶很高興，因?yàn)槔蚶虻谋砬榭蓯?，也說明奶奶很疼愛她。

B.奶奶雖然沒有看到莉莉送的陽光，但感受到了莉莉的孝心所以很感動(dòng)。

C.奶奶以前見過陽光，那時(shí)她就已經(jīng)把陽光裝在心里了。

（6）看到莉莉送陽光給奶奶，你也一定想為自己最親的人做一些事情吧！把你想為誰做的具體事情寫下來。

習(xí)作百花園，任選一題習(xí)作。

11．森林里小雞球球小刺猬波波狐貍尼克

看到上面這些詞語，你想到什么樣的故事呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，編寫一個(gè)童話故事，題目自擬。

12．這兒真美

在你周圍，有哪些美麗的地方？從你游覽過的，或者身邊那些優(yōu)美的風(fēng)景中選取一處，寫出來，介紹給大家吧！

要求：書寫工整、正確，習(xí)作格式規(guī)范。

參考答案與試題解析

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營（45分）

1．【分析】本題考查字音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

【解答】“胳臂”的“臂”應(yīng)讀“bei”，指肘以下、腕部以上的部分。讀“bì”時(shí)，指胳膊。

“挑撥”的“挑”應(yīng)讀“tiǎo”，指挑動(dòng)。讀“tiāo”時(shí)，指擔(dān)。

“噴水”的“噴”應(yīng)讀“pēn”，指（液體、氣體、粉末等）受壓力而射出。讀“pèn”時(shí)，指開花結(jié)實(shí)的次數(shù)；成熟收割的次數(shù)。

“圈養(yǎng)”的“圈”應(yīng)讀“juàn”，指養(yǎng)家畜的棚欄。讀“quān”時(shí)，指環(huán)形，環(huán)形的東西。

故答案為：

bìxiétiāo

còupènquān

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學(xué)習(xí)過很多多音字，注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。

2．【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

【解答】故答案為：

服裝規(guī)則捕魚合攏視線

螞蟻蜘蛛翅膀腦袋危險(xiǎn)

【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語。

3．【分析】本題考查了學(xué)生選字填空的能力。選字填空完成時(shí)要注意辨析每組字的不同，然后結(jié)合意義進(jìn)行選擇填空。

【解答】漂亮：好看，美觀。故選“漂”。

飄蕩：指在空中隨風(fēng)擺動(dòng)或在水面上隨波浮動(dòng)。故選“飄”。

顏料：繪畫、油漆時(shí)用來著色的材料。故選“顏”。

嚴(yán)密：結(jié)合緊密。故選“嚴(yán)”。

誠實(shí)：不虛假；言行跟內(nèi)心一致。故選“誠”。

城堡：堡壘的小城；大型設(shè)防的建筑或建筑群。故選“城”。

蠟燭：用蠟或油脂制成的燭，多用于照明、喜慶或祭祀典禮。故選“蠟”。

臘月：農(nóng)歷十二月。故選“臘”。

故答案為：

漂飄

顏嚴(yán)

誠城

蠟臘

【點(diǎn)評(píng)】選字填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。

4．【分析】考查了補(bǔ)全詞語、詞語仿寫。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識(shí)記字形。

【解答】凝神靜氣歡蹦亂跳一本正經(jīng)四面八方

爭分奪秒耳聞目睹天高云淡春華秋實(shí)

“四面八方”是含有數(shù)字的詞語，這類詞語很多，如：五湖四海、五光十色等。

故答案為：

神氣蹦跳正經(jīng)面方

分秒耳聞高淡華實(shí)

五湖四海五光十色

【點(diǎn)評(píng)】日常學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)多積累的好習(xí)慣，多讀多背多寫。

5．【分析】考查了組詞的能力。此題是用題干所提供的字，然后結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)和積累，并根據(jù)句子的語境不同分別組詞填空。

【解答】（1）結(jié)合本題語境，用“惜”可組詞“可惜”，指值得惋惜。

（2）結(jié)合本題語境，用“惜”可組詞“珍惜”，指珍重，愛惜。

（3）結(jié)合本題語境，用“惜”可組詞“愛惜”，指愛護(hù)珍惜。

（4）結(jié)合本題語境，用“惜”可組詞“惋惜”，指憐惜；可惜；表示遺憾或同情。

故答案為：

（1）可惜；

（2）珍惜；

（3）愛惜；

（4）惋惜。

【點(diǎn)評(píng)】一字可以組多詞，結(jié)合句意組詞一定要根據(jù)詞所在的語言環(huán)境組出合適的詞語。一字組多詞要增加識(shí)字量及詞匯量，做到厚積薄發(fā)。

6．【分析】本題考查疊詞和選詞填空。選詞填空先要理解詞語的意思，再結(jié)合語境去分析，填入答案后，再次通讀語段，保證語義通順。

【解答】根據(jù)提示詞來寫出四個(gè)“ABB”式的詞語，答案不唯一，例：鬧哄哄、藍(lán)湛湛、靜悄悄、空蕩蕩等。

鬧哄哄：形容人聲雜亂。

藍(lán)湛湛：形容極藍(lán)。

靜悄悄：形容很安靜，沒有聲響。

空蕩蕩：形容冷冷清清，空無所有的情景，也指心里沒著落的感覺。

語段的春節(jié)期間，北京的天氣格外好，天很藍(lán)。許多人都回老家過年了，街上的人和車少了許多，顯得很空。小區(qū)里也不像以往那樣熱鬧，而是很安靜的，城市好像一下子放慢了前進(jìn)的步調(diào)。由此可知，應(yīng)依次填入：藍(lán)湛湛、空蕩蕩、鬧哄哄、靜悄悄。

故答案為：

鬧哄哄；

藍(lán)湛湛；

靜悄悄；

空蕩蕩；

B；

D；

A；

C。

【點(diǎn)評(píng)】多積累疊詞，閱讀時(shí)遇到可以摘抄在本子上，平時(shí)拿出來朗讀，達(dá)到記憶的效果。

7．【分析】考查續(xù)寫寫話、改寫句子、擴(kuò)句、修改病句。改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。這要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。

【解答】（1）考查擴(kuò)句，要加修飾語“春天來了、嫩綠的”。

（2）考查修改病句。前后矛盾，要去掉“的地方”改為“的季節(jié)”。

（3）考查句子改寫，寫比喻句，要注意本體“鳳凰樹開花”和喻體的聯(lián)系。

（4）提示語在最后，“說”的后面打句號(hào)。提示語在中間，“說”的后面打逗號(hào)。

（5）考查續(xù)寫寫話，要注意前一個(gè)句子的結(jié)尾是后一個(gè)句子的開頭。

故答案為：

（1）春天來了，樹木抽出了嫩綠的枝芽。

（2）香山的秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。

（3）小城的鳳凰樹開花了，像一片片紅云。

（4）①”不要哭，”青頭笑瞇瞇地說，“就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

②“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”青頭笑瞇瞇地說。

（5）小屋里有一張桌子桌子上有一個(gè)燭臺(tái)。

【點(diǎn)評(píng)】改寫句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特點(diǎn)。

二、閱讀檢閱臺(tái)（35分）

8．【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，有詩歌默寫，有名言警句，有現(xiàn)代詩文默寫，回答這些知識(shí)，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。

【解答】（1）“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”出自李白《望天門山》?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”出自杜牧《山行》。

（2）出自《大自然的聲音》。

（3）出自《司馬光》。“與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟”是用于勸誡人多說善意的話。和別人說善意的話，讓人感覺比布帛還要溫暖；跟別人講話尖酸刻薄，會(huì)給別人帶來很大的傷害。教導(dǎo)我們說話要注意分寸，不要惡語傷人。

故答案為：

（1）天門中斷碧水東流霜葉紅于二月花。

（2）演奏他的手風(fēng)琴歌手一樣唱出各種。

（3）持石擊破之水迸兒得活與人善言傷人以言。

【點(diǎn)評(píng)】做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。

9．【分析】語段選自課文《富饒的西沙群島》，這篇文章可按總、分、總的記敘順序分為三段。第一段是總述，寫西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。第二段是分述，具體寫出西沙群島的美麗富饒。第三段是總結(jié)，寫守衛(wèi)在島上的英雄兒女必將使西沙群島變得更加美麗和富饒。

【解答】（1）考查對(duì)詞語的理解。詞語的理解方式很多，可以查字典，可以聯(lián)系上下文理解等。通過聯(lián)系上下文的方法，我知道“五光十色”的意思是形容色彩鮮艷，式樣繁多。

（2）考查提取選文信息。從“因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了”可知，這句話告訴了我們西沙群島的海水為什么會(huì)有這么多的顏色。

（3）考查對(duì)語段內(nèi)容的理解，并填空回答問題。通讀語段，從文中的“魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了?！迸c“各種各樣的魚多得數(shù)不清”可知，選段的最后一段主要寫了西沙群島的魚：種類多，樣子多。本段主要告訴我們西沙群島的魚很多，故是圍繞“各種各樣的魚多得數(shù)不清”來寫的。

（4）考查對(duì)語段內(nèi)容的理解。通讀語段，結(jié)合題目中給出的選項(xiàng)可知，題目中的選項(xiàng)中對(duì)“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”理解正確的一項(xiàng)是：西沙群島的海里魚非常多。故選A。

（5）考查了句子仿寫。文段中的第①自然段用了總分的寫法來描寫海水顏色的不同，可仿寫句子如：天上的云真是千姿百態(tài)，變化萬千：它們有的像羽毛，輕輕地飄浮在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像駿馬……

故答案為：

（1）聯(lián)系上下文形容色彩鮮艷，式樣繁多；

（2）因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

（3）種類多樣子多；

（4）A；

（5）它們有的像羽毛，輕輕地飄浮在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像駿馬……

【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

10．【分析】短文寫了莉莉想把陽光帶回去，作為禮物送給她的奶奶，于是莉莉把陽光緊緊包在自己的圍裙里回家了。表達(dá)了莉莉?qū)δ棠痰膼邸?/p>

【解答】（1）考查了關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用?！罢f著”與“打開了包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的圍裙”是并列關(guān)系，故可填表并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語“一邊……一邊……”。

（2）考查了近義詞。“索性”的意思是直截了當(dāng)，干脆。它的近義詞是：痛快?！鞍参俊钡囊馑际鞘谷诵那榘察o舒適。它的近義詞是：寬慰。

（3）考查了學(xué)生篩選信息的能力及對(duì)句子作用的理解。從句子“鮮花開遍大地，芬芳撲鼻；小鳥在空中飛，嘰嘰喳喳。整個(gè)大地沫浴著燦爛的陽光”可知，這些是對(duì)景色的描寫。結(jié)合文章內(nèi)容可知，這些句子的作用是襯托人物的愉快心情。

（4）考查了學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合“莉莉把陽光緊緊包在自己的圍裙里回家了”“莉莉的奶奶腿壞了，不能出屋，嘴里總是念叨：‘多想見到陽光啊’”可知答案。

（5）考查了學(xué)生對(duì)句子的理解。結(jié)合上下文理解，由畫“”的句子可知，奶奶雖然沒有收到莉莉送的陽光，但感受到了莉莉的孝心，所以很開心。故選B。

（6）考查了學(xué)生的知識(shí)拓展能力。結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活實(shí)際作答，合理即可，如：我想用自己的零花錢給媽媽買一條圍巾。

故答案為：

（1）一邊一邊。

（2）痛快寬慰。

（3）鮮花開遍大地，芬芳撲鼻；小鳥在空中飛，嘰嘰喳喳。整個(gè)大地沐浴著燦爛的陽光。愉快。

（4）莉莉想把陽光帶回去，作為禮物送給她的奶奶。莉莉把陽光緊緊包在自己的圍裙里回家了。

（5）B。

（6）我想用自己的零花錢給媽媽買一條圍巾。

【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

三、習(xí)作百花園，任選一題習(xí)作。

11．【分析】本題為自命題的童話作文。要求根據(jù)所給詞語中，發(fā)揮想象，編一個(gè)有趣的童話故事。看到這些詞語，你首先會(huì)想到什么呢？你會(huì)想到他們之間會(huì)發(fā)生什么事情呢？展開你豐富的想象，利用題目所提供的主人翁，編寫一個(gè)童話故事，明確寫些什么。寫作時(shí)首先要交代寫一個(gè)什么故事，先確定了題目，然后扣住題目來寫，寫童話要交代清楚童話的主人公，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。最后好的童話故事要有一定的道理和啟示。童話故事要展開想象，把動(dòng)物擬人化。

【解答】范文：

后悔的小刺猬

森林里有一只小刺猬波波——小小的鼻子、小小的嘴。一看就知道，他是個(gè)小小的機(jī)靈鬼。

可是，這只小刺猬波波很任性。因?yàn)榫瓦@么一個(gè)寶貝蛋。所以爸爸媽媽疼他、寵他，連吃飯也是爸爸哄、媽媽喂的。

有一天，小刺猬波波欺負(fù)了鄰居家的小妹妹——小雞球球。小雞球球抹著眼淚來告狀，爸爸媽媽批評(píng)了小刺猬波波。小刺猬波波很不服氣，一肚子委屈，跑出了家，恰好碰到了狐貍尼克，狡猾的狐貍，看到氣呼呼的小刺猬波波，又火上澆油地挑唆了一番，小刺猬波波更是氣不打一處來，它一口氣跑出了森林，這時(shí)連頭都沒有回。

小刺猬波波跑進(jìn)了大沙漠。天黑了，小刺猬迷路了，想吃飯，找不到爸爸和媽媽；想喝水，找不到叮咚流淌的山泉水……小刺猬蜷起身子，疲倦地睡呀睡。一直睡了好久，好久。小刺猬再也伸不開身子了，他變成了一個(gè)小刺團(tuán)，人們叫他“仙人球”——沒有了鼻子，沒有了嘴，要想動(dòng)一動(dòng)，再也邁不開腿。

仙人球只能一輩子待在花盆里。你瞧，每天清晨，仙人球的每一根刺上，都挑著一顆晶瑩的露珠。那是小刺猬傷心、后悔的眼淚。他多么想回到森林里，當(dāng)個(gè)再也不任性的小刺猬波波啊。

【點(diǎn)評(píng)】短文寫了小刺猬不聽話，欺負(fù)鄰居家的小妹妹，