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第3頁(yè)共3頁(yè)2023?普通教師?頂崗實(shí)習(xí)?總結(jié)模板?首先是?觀摩實(shí)習(xí)?學(xué)校的教?學(xué)活動(dòng)和?班主任工?作。在一?周的時(shí)間?內(nèi)我基本?熟悉了實(shí)?習(xí)學(xué)校的?教學(xué)運(yùn)作?,然后就?到我實(shí)施?教學(xué)活動(dòng)?了。教學(xué)?前備課寫?教案是當(dāng)?務(wù)之急,?要把教案?的具體內(nèi)?容的完整?性及教案?的有序排?列,如課?題、教材?、班級(jí)、?課時(shí)、教?師,再是?課程類型?、教學(xué)目?的、教學(xué)?重難點(diǎn)、?教學(xué)方法?和使用教?具及教學(xué)?過程等。?經(jīng)過一段?時(shí)間的練?習(xí)、老師?的指導(dǎo)我?寫的教案?從開始的?雜亂無(wú)序?到后面的?高質(zhì)量完?成,還有?課件制作?均為上乘?之作,受?到原任教?師的一致?贊成。?在上課前?的前倆周?的實(shí)習(xí)上?課教學(xué),?我表現(xiàn)出?緊張,語(yǔ)?言表達(dá)、?課堂講解?和教學(xué)組?織都不盡?人意,但?經(jīng)指導(dǎo)教?師的反復(fù)?指點(diǎn)、引?導(dǎo),逐漸?擺脫了畏?怯心理,?而進(jìn)入到?良好的教?學(xué)狀態(tài)。?教學(xué)心態(tài)?和教學(xué)能?力、教學(xué)?效果均得?到極大的?提高與改?善,當(dāng)為?期八周的?在校實(shí)習(xí)?即將結(jié)束?時(shí),我感?受收獲良?多,對(duì)如?何去當(dāng)好?一名合格?的教師增?強(qiáng)了信心?。在向?原任班主?任教師獲?取帶班經(jīng)?驗(yàn)的同時(shí)?,學(xué)會(huì)如?何帶班、?如何當(dāng)好?班主任。?即注重個(gè)?別教育又?關(guān)注大多?數(shù)同學(xué)的?思想狀況?。對(duì)于品?學(xué)兼優(yōu)的?學(xué)生,著?重在培養(yǎng)?提高。再?有和家長(zhǎng)?溝通,引?導(dǎo)家長(zhǎng)要?多一些時(shí)?間和耐心?去和孩子?交流,多?多注意培?養(yǎng)孩子良?好的品行?習(xí)慣,另?外適時(shí)召?開主題班?會(huì),做到?形式多樣?及豐富多?彩,如_?___同?學(xué)表現(xiàn)不?錯(cuò)。通過?擔(dān)任班主?任,同學(xué)?們的工作?能力大大?增強(qiáng),并?與學(xué)生產(chǎn)?生了情感?,得到了?大家的認(rèn)?可。2?023普?通教師頂?崗實(shí)習(xí)總?結(jié)模板(?二)一?轉(zhuǎn)眼,一?個(gè)星期的?實(shí)習(xí)時(shí)間?已經(jīng)悄無(wú)?聲息的過?去了,實(shí)?習(xí)也就還?有一個(gè)星?期,感覺?時(shí)間過得?真快,突?然對(duì)實(shí)習(xí)?產(chǎn)生了一?種難以割?舍的情感?。在淮陰?小學(xué)幼兒?園實(shí)習(xí)的?一個(gè)星期?里,工作?有苦有樂?,但最多?的還是收?獲,這次?實(shí)習(xí)真的?讓我懂得?了好多,?在幼兒園?指導(dǎo)老師?的幫忙下?,我從一?個(gè)什么都?不懂的實(shí)?習(xí)老師逐?步走向了?一名了解?幼兒的老?師,這為?我以后的?工作打下?了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?實(shí)習(xí)對(duì)我?們來(lái)說(shuō)真?的是一個(gè)?很好的機(jī)?會(huì),不僅?僅能夠看?清楚自己?的潛力,?更拓寬了?我的知識(shí)?面。園長(zhǎng)?把我安排?在中(6?)班,由?中(6)?班的陳老?師帶我這?個(gè)實(shí)習(xí)生?兩個(gè)星期?,俗話說(shuō)?:萬(wàn)事開?頭難。剛?進(jìn)園的時(shí)?候我感到?一切都很?難,覺得?毫無(wú)頭緒?,每一天?早上到校?我都會(huì)面?帶微笑對(duì)?小朋友們?打招呼,?但是由于?我是新老?師,很多?小朋友不?愿意主動(dòng)?和我打招?呼,所以?每次我都?是主動(dòng)和?小朋友溝?通,和他?們說(shuō)一些?表?yè)P(yáng)他們?的話,他?們才愿意?和我打招?呼,經(jīng)過?幾天的溝?通,慢慢?的小朋友?們最后愿?意主動(dòng)和?我打招呼?了,這讓?我感到很?有成就感?。經(jīng)過?一個(gè)星期?的實(shí)習(xí),?我已經(jīng)大?致了解了?班級(jí)一日?常規(guī)活動(dòng)?,班上的?小朋友也?都差不多?認(rèn)識(shí)了,?和小朋友?也相處得?挺愉快的?。每天小?朋友吃完?飯后,就?是玩桌面?玩具、畫?畫和超輕?粘土等,?這個(gè)時(shí)候?,我就會(huì)?靜靜的陪?著她們玩?,看著他?們開心的?玩,雖然?有時(shí)也覺?得無(wú)聊,?但是很開?心。在?接下來(lái)的?一個(gè)星期?里,我會(huì)?認(rèn)認(rèn)真真?的做好自?己的每一?項(xiàng)工作,?微笑面對(duì)?每一位幼?兒。我會(huì)?虛心的請(qǐng)?教班上的?老師和阿?姨,學(xué)會(huì)?保教結(jié)合?,用心配?合他們工?作。戶外?活動(dòng)時(shí)提?醒幼兒注?意安全;?吃飯時(shí)

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