秋夜將曉出籬門迎涼有感 名師獲獎(jiǎng)

秋夜將曉出籬門迎涼有感永吉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)李艷霞教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)并會(huì)寫“岳摩”兩個(gè)生字。2.朗讀、背誦這首詩。3.理解詩意，體會(huì)詩的韻律美，想象詩歌描寫的情景，感受詩人強(qiáng)烈的憂國憂民的思想感情。（教學(xué)重點(diǎn)）

我能借助教材注釋，結(jié)合課外資料，通過自主、合作學(xué)習(xí)，正確理解全詩的大概意思，體會(huì)表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)古詩方法知詩人讀詩文解詩題明詩意悟詩情

1、自己按照“知詩人、解詩題、讀詩文、明詩意、悟詩情”的方法自學(xué)古詩。自學(xué)提示：2、2分鐘后小組交流，并找出解決不了的問題準(zhǔn)備請(qǐng)教其他小組。

（5分鐘后比一比哪個(gè)小組合作得最好。）作者簡(jiǎn)介陸游，字務(wù)觀，自號(hào)放翁，越州山陰（今浙江紹興）人，南宋偉大的愛國詩人。他勤于創(chuàng)作，一生寫詩60年，保存下來就有9300多首。詩的題材極為廣泛，內(nèi)容豐富，其中表現(xiàn)抗金報(bào)國的作品，最能反映那個(gè)時(shí)代的精神。詩的風(fēng)格豪放，氣魄雄渾，近似李白，故有“小太白”之稱。有《劍南詩稿》、《放翁詞》傳世秋夜將曉出籬門迎涼有感宋（陸游）三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（1）將曉：天將要亮?；h門：竹子或樹枝編的門。

（2）三萬里河：指黃河。“三萬里”形容它的長(zhǎng)，是虛指。

（3）五千仞岳：指西岳華山?！拔迩ж稹毙稳菟母摺９湃艘园顺邽橐回?。

（4）胡塵：指侵略者的鐵蹄踐踏揚(yáng)起的塵土，和金的統(tǒng)治。胡：中國古代對(duì)北方和西方民族的泛稱。

（5）王師：指宋王朝的軍隊(duì)。

（6）仞：古代計(jì)算長(zhǎng)度的一種單位，八尺為一仞(一作七尺)。岳：指北方泰、恒、嵩、華諸山，一說指東岳泰山和西岳華山。

（7）摩天：碰到天。

（8）遺民：指在金占領(lǐng)區(qū)生活的漢族人民。

（9）淚盡：眼淚流干了，形容十分悲慘、痛苦。

（10）南望：遙望南方。

譯文注釋

三萬里黃河?xùn)|流入大海，

五千仞華山高聳接青天。

鐵蹄下遺民欲哭已無淚，

盼望官軍收失地又一年。譯文

詩中運(yùn)用夸張和想象，真切地反映了在金國統(tǒng)治下，北方人民遭受的苦難和他熱愛祖國、盼望南宋王朝的軍隊(duì)早日收復(fù)國土的思想感情；表現(xiàn)了詩人對(duì)淪陷的壯麗河山、苦難百姓的深切懷念和念念不忘收復(fù)失地的愛國熱情；字里行間也流露出對(duì)南宋統(tǒng)治者長(zhǎng)期未能收復(fù)失地的失望和悲憤的心情。

悟詩情誦讀全詩秋夜將曉出籬門迎涼有感作者（陸游）三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。拓展關(guān)山月陸游和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。

朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。

戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。

笛里誰知壯士心，沙頭空照征人骨。

中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫。

遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕！

【注釋】

①和戎詔：指宋王室與金人講和的命令。戎，指金人。②空：徒然，白白地。邊：邊境，邊塞。③朱門：指富豪之家。杜甫《自京赴奉先詠懷》：“朱門酒肉臭?！背脸粒荷畛痢０锤栉瑁阂勒諛非墓?jié)奏歌舞。④廄(jiù)：馬棚。⑤戍樓：邊境上的崗樓。刁斗：軍中打更用的銅器。⑥笛里：指笛中吹出的曲調(diào)?！蛾P(guān)山月》本是笛曲。這首詩較好地體現(xiàn)了陸游愛國主義詩歌的基本內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，是思想性和藝術(shù)性結(jié)合比較完美的作品

《關(guān)山月》用樂府舊題，寫現(xiàn)實(shí)感慨，詩人假托守邊士兵之口，憤怒譴責(zé)了統(tǒng)治者的妥協(xié)投降政策及其造成的嚴(yán)重后果，傾訴了愛國將士報(bào)國無門的滿腔悲憤，表達(dá)了中原遺民盼望光復(fù)的迫切心情，具有強(qiáng)烈的時(shí)代精神。

賞析板書秋夜將曉出籬門迎涼有感作者（陸游）三萬里河?xùn)|入海，五