五年級(jí)下冊(cè)閱讀課教學(xué)計(jì)劃

五年級(jí)下冊(cè)閱讀課講課計(jì)劃五年級(jí)下冊(cè)閱讀課講課計(jì)劃/五年級(jí)下冊(cè)閱讀課講課計(jì)劃2015-2016學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)下冊(cè)閱讀課講課計(jì)劃一、活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜愛(ài)念書(shū)和書(shū)成為好朋友，讓書(shū)成為學(xué)生的一世伴侶。2、經(jīng)過(guò)指引學(xué)生朗讀經(jīng)典美文，累積優(yōu)異詩(shī)文，有了較豐富的生活累積今后，形成優(yōu)異的語(yǔ)感。3、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，遇到恭順情操與興趣的熏陶，豐富精神世界，提升綜合語(yǔ)文修養(yǎng)。4、讓學(xué)生在累積知識(shí)的同時(shí)，提升寫(xiě)作能力。二、念書(shū)內(nèi)容1、新課標(biāo)指定要求背誦的部分古詩(shī)詞。2、教師依據(jù)講課及學(xué)生實(shí)質(zhì)狀況推介一些文章或書(shū)本。3、《日有所誦》、《水滸轉(zhuǎn)》、《中華上下五千年》。三、指導(dǎo)舉措1、保證學(xué)生有時(shí)間念書(shū)，利用好每周的閱讀課以提清晨的“晨讀”時(shí)間，保證學(xué)生每日閱讀時(shí)間均勻好多于半小時(shí)。2、教授有效念書(shū)方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，教給學(xué)生簡(jiǎn)單的念書(shū)方法，指導(dǎo)列出自讀綱領(lǐng)。如：（1）看見(jiàn)了題目你想到些什么（2）讀后你知道了什么還想知道什么（3）你還有哪些不理解的問(wèn)題要修業(yè)生做到眼到、心到。3、加強(qiáng)“不動(dòng)筆墨不念書(shū)”的方法：（1）圈點(diǎn)勾勒；（2）做注明；（3）寫(xiě)念書(shū)筆錄。4、與學(xué)生一同念書(shū)實(shí)時(shí)交流念書(shū)心得。5、在念書(shū)時(shí)期張開(kāi)豐富多彩的活動(dòng)。如優(yōu)異讀后有感想一想想評(píng)比、優(yōu)異片段朗讀競(jìng)賽等以激發(fā)興趣，堅(jiān)固成就。6、有計(jì)劃、分層次安排作好念書(shū)筆錄。7、充分利用校訊通、家訪(fǎng)和家長(zhǎng)交流，想法想法利用談心、面批、激勵(lì)性討論提升學(xué)生的閱讀、習(xí)作熱忱。周次詳細(xì)安排第一周1、制定班級(jí)念書(shū)計(jì)劃。2、做好班級(jí)圖書(shū)角的部署工作。3、選舉班級(jí)圖書(shū)管理員，制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度。第二周1、學(xué)生制定個(gè)人閱讀計(jì)劃。2、上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，《日有所誦》。第三周1、指導(dǎo)閱讀《日有所誦》2、晨讀：交流第周?chē)?、連續(xù)閱讀《日有所誦》2、閱讀課，說(shuō)一說(shuō)自己生活中的趣事。3、評(píng)比本月班級(jí)念書(shū)小標(biāo)兵。第五周1、連續(xù)閱讀《日有所誦》2、寫(xiě)一篇讀后有感想一想想。第六周以“我眼中的好書(shū)”或“美好的校園念書(shū)活動(dòng)”為題開(kāi)一個(gè)念書(shū)交流會(huì)。第七周1、利用班隊(duì)課帶學(xué)生初步認(rèn)識(shí)本學(xué)期要讀的三本書(shū)之一《水滸傳》。2、周五晨讀，優(yōu)異導(dǎo)讀：水滸人物。第八周1、每日夜晚念書(shū)作業(yè)：讀《水滸傳》半小時(shí)以上。2、晨讀：帶學(xué)生到多媒體教室觀看《水滸傳》電視優(yōu)異片段。3、評(píng)比本月班級(jí)念書(shū)小標(biāo)兵。第九周1、閱讀《水滸傳》。2、晨讀：水滸故事我來(lái)講。第十周1、閱讀《水滸傳》2、周五晨讀：指導(dǎo)閱讀水滸故事，剖析人物特色。第十一周1、閱讀《水滸傳》2、制作卡片，介紹水滸人物。3、周五晨讀：水滸人物大比拼第十二周1、閱讀《水滸傳》，試一試寫(xiě)讀后有感想一想想。2、班隊(duì)課：《水滸傳》故事演繹。（優(yōu)選片段，分角色讀讀演演）3、周五晨讀：《水滸傳》讀后有感想一想想交流。4、評(píng)比本月班級(jí)念書(shū)小標(biāo)兵。第十三周1、閱讀《水滸傳》、《和樹(shù)談心》2、周五晨讀：優(yōu)異導(dǎo)讀，走近金波。第十周?chē)?、閱讀《水滸傳》、《和樹(shù)談心》2、周五晨讀：指導(dǎo)閱讀《和樹(shù)談心》中的一篇。第十五周1、閱讀《水滸傳》、《中華上下五千年》2、周五晨讀：指導(dǎo)閱讀《中華上下五千年》中的一篇。第十六周1、閱讀《中華上下五千年》2、周五晨讀：《中華上下五千年》美文朗讀競(jìng)賽。3、評(píng)比本月班級(jí)念書(shū)小標(biāo)兵。第