教師實習報告總結標準模板（二篇）

第5頁共5頁教師實習?報告總結?標準模板?我?guī)У?是高一美?術鑒賞課?及高二的?專業(yè)課，?坦白說鑒?賞課有些?難度，主?要原因有?以下幾點?：一是?，由于今?年的新課?改，學生?第一次正?式開始上?美術鑒賞?這門課，?有的學生?之前甚至?一節(jié)美術?課都沒上?過，所以?基礎差，?知識面太?窄，好多?常識性的?東西也不?了解，導?致課程不?能順利展?開;其二?是：沒有?章法可依?，無處借?鑒，由于?之前沒有?開過課所?以沒地方?聽課，一?切只能靠?自己摸索?著來;其?三是，課?本本身理?論性太強?，對于沒?有基礎的?學生來說?著實有些?枯燥;還?有一點就?是，由于?中國的應?試教育，?導致向來?不重視不?考試科目?，所以得?不到比的?老師及學?生的重視?。美術?是一門特?別的學科?，它能讓?學生感受?美，能讓?學生學到?繪畫與制?作的本領?，能培養(yǎng)?學生的綜?合能力，?使其發(fā)揮?各方面的?才華。?如今的美?術不再是?以前那樣?老師在黑?板上畫，?學生在下?面畫，素?質(zhì)教育已?進入到美?術教學中?，在作業(yè)?中更注重?學生在學?習過程中?的探究，?讓學生學?得輕松快?樂，課程?改革給美?術課提出?了更高的?要求，他?不僅停留?在過去的?以學習美?術技能為?主的教學?模式，而?是加入了?更多人文?性質(zhì)的內(nèi)?涵，要達?到這樣的?要求，需?要老師有?很高的綜?合素養(yǎng),?人文素養(yǎng)?。而這與?我多美術?的期望正?好吻合，?我認為在?教學方面?應注意以?下幾點：?一.是?教師要樹?立新的教?學理念?進行對話?世欣賞教?學，營造?平等的教?學氣氛，?欣賞教學?應該是互?動的，是?師生之間?一次審美?合作，是?平等的參?與與交流?的過程。?對于學生?欣賞時的?表現(xiàn)，教?師不能向?法官一樣?的給予是?否的判定?，那樣會?打擊學生?的參與積?極性。?二.要調(diào)?整課堂的?教學模式?三.克?服教學方?法的單一?性,讓學?生參與到?課程中?充分調(diào)動?他們的好?奇心和積?極性,體?現(xiàn)其主體?地位。例?如：新課?導入可以?以實驗引?出來，實?驗內(nèi)容：?手展長=?身高方法?：請六名?同學上臺?，分兩組?，每組由?一名同學?做模特，?其他兩位?測長度，?其他同化?學監(jiān)督觀?察，教師?做記錄并?做相關結?論，從而?導出人特?的比例關?系。這樣?學生特別?積極參加?，課堂效?果增加。?四.克?服孤立性?的分析作?品量要?用他們愛?聽的語言?，與美術?相關的其?他知識沖?鋒聯(lián)系起?來，使學?生豐富知?識的同時?又提高了?興趣，這?要求教師?要不斷提?高自身修?養(yǎng)。五?.多欣賞?一些相關?的材料?如：教師?作品，學?生優(yōu)秀作?品或名人?畫冊。據(jù)?我的經(jīng)驗?，他們特?別的喜歡?特別的好?奇。六?.實物觀?察課更可?以提高學?生學習效?果加深?對事物的?了解，對?此我有深?刻體會。?總之，?以上是我?在這段實?習生活中?總結的，?我知道還?有許多不?足，所以?我要繼續(xù)?努力繼續(xù)?完善自己?!教師?實習報告?總結標準?模板（二?）一、?政治思想?、師德修?養(yǎng)在平?時的工作?中，我積?極參加學?校舉行的?各種會議?和各種活?動，認真?學習學校?下達的各?種文件，?領悟文件?精神，能?夠認真學?習科學主?義發(fā)展觀?，將之滲?透到自己?的工作中?去。認真?完成學校?布置的各?項任務，?盡自己的?全力做好?各項工作?。認真?對待各項?教育教研?活動。教?研組里的?教研活動?能做到認?真準備，?積極參與?;校內(nèi)的?教研活動?能做到認?真聽課、?認真評課?。另外?，我每周?按時參加?升旗儀式?，從不缺?勤。服從?安排，人?際關系融?洽。二?、教育教?學情況?作為一名?教師，教?學工作是?最為重要?的。在?平時的教?學工作中?，我仔細?備課，認?真上課，?及時反思?，認真批?改作業(yè)，?每一個環(huán)?節(jié)都盡力?做到一絲?不茍，全?心對待。?備課時，?我仔細研?究教材，?掌握難點?與重點，?認真處理?好每一個?教學環(huán)節(jié)?，同時，?備課時我?始終結合?本專業(yè)、?本班實際?，設計的?教學內(nèi)容?始終切合?于所教學?生的認知?特點。上?課前，我?一定給會?提前做好?準備，包?括熟悉教?案，準備?教具以及?要求學生?做好的預?習內(nèi)容。?上課時，?我充分發(fā)?揮學生的?自主性及?主觀能動?性，讓學?生們在快?樂中學習?;我還充?分發(fā)揮每?一個學生?的長處，?讓他們?nèi)?長補短，?樹立學習?的自信心?，讓每一?個學生充?分利用這?短短幾十?分鐘的課?堂時間。?課后，我?積極反思?，找出自?己做得不?到位的地?方，并及?時補救。?對于學生?的作業(yè)，?我每一本?都認真批?改，盡可?能地做到?面批，當?面改正學?生的錯誤?，讓學生?加強印象?，不在犯?錯。對?于在學習?上有困難?的同學，?我耐心輔?導，經(jīng)常?利用課余?時間為他?們補課，?希望可以?讓他們盡?可能縮小?與其他同?學的差距?。此外，?我非常注?重教育理?論的學習?，并注意?把一些先?進的理論?應用于課?堂，做到?學有所用?。一年來?，我在學?校上了多?次公開課?，通過上?公開課，?使自己的?教學水平?得到很大?的提高，?但也使我?意識到了?自己在教?學方面的?不足之處?。三、?班主任工?作情況?四、業(yè)務?進修學習?方面什?么時期參?加了什么?培訓，昆?明、大理?作為一?名新教師?，我認真?參加每一?次的新教?師培訓和?每一次的?教研活動?，把它們?當作寶貴?的學習機?會，學習?教學理論?、學習教?學實踐、?學習為師?之道，把?每一次學?到的理論?、方法加?以梳理，?并把適合?本班實際?的教學方?法運用到?自己平時?的教學實?踐中去。?五、今?后努力方?向初涉?教育崗位?的我，在?教育理論?、教學方?法等方面?還有很多?不足，在?教學實踐?、班主任?工作方面?也還處在?摸索階段?，這是我?今后要努?力奮進的?方面。我?將在新的?一年中，?認真向?老教師學?習，學習?他們認真?的教育教?學態(tài)度，?學習他們?科學和諧?的方