自貢市部編版六年級語文句式仿寫專題練習(xí)(附答案)

自貢市部編版六年級語文句式仿寫專題練習(xí)(附答案)

一、小學(xué)語文句式仿寫專項訓(xùn)練1．仿照下面的兩個句子，在橫線上再續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。種子，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開放。________，_______。_______________?！敬鸢浮盔B兒；如果害怕跌倒，那它永遠(yuǎn)不會飛翔；溪水；如果害怕曲折，那它永遠(yuǎn)不能流淌【解析】【分析】讀句子，抓特點，再仿寫，句中抓住事物的兩個方面形成一個比較，如埋沒與發(fā)芽，凋謝與開放，而且要用上“如果，那”這樣的關(guān)聯(lián)詞?！军c評】此題考查學(xué)生的仿寫能力，解答此題，首先要審視好被仿寫句的特點，如詞語運用，句式結(jié)構(gòu)，修辭運用，語意表達(dá)等方面，再是注意語意通順、連貫。此題解答，要抓好所給句子的特點，然后作答。

2．句子仿寫友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾情相助，________，是錯誤道路上的忠言逆耳?！敬鸢浮渴堑綍r真誠的攙扶?！窘馕觥俊痉治觥繌念}型上看，所寫句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間，要求與前后語句搭配得當(dāng)，句式或前或后要相同?！军c評】先從語句形式方面考慮，要求話題一致，修辭一致，情調(diào)保持一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫。

3．仿照下面的句子，結(jié)合本文內(nèi)容，在橫線上續(xù)寫一個句子。如果說母愛是母親手上“臨行密密縫”的衣裳，那么父愛就是________。【答案】父愛就是父親送別時蹣跚的背影?！窘馕觥俊痉治觥奎c撥：答案不惟一，只要符合例句的句式特點，結(jié)合本文內(nèi)容即可?！军c評】句子的仿寫是對學(xué)生語文綜合能力的考查。句子的仿寫做到形似相對來說較為容易，只要把握例句或上下句的句式特點、吃透題目的顯性和隱性條件就能做到這一點。但仿寫的最高境界就是神似，因此，仿寫時不僅要把握句子的形式，更要把握句子間的邏輯形式。

4．發(fā)揮想象，仿寫詞語：例如：木質(zhì)—樹林，樹林—田野，田野—足球場，足球場—皮球。請你試一試，完成由“房子”和“茶”，“月亮”和“花”的聯(lián)想。房子→________，________→________，________→________，________→茶月亮→________，________→________，________→________，________→花【答案】主人；主人；客人客人；喝水喝水；茶；太陽；太陽；大地；大地；花園；花園；花【解析】【分析】此題考查學(xué)生的想象能力。意義相距很遠(yuǎn)的詞語，只要經(jīng)過四步中間聯(lián)

想（每個聯(lián)想都是很自然的）?！军c評】任何兩個詞語都可以經(jīng)過四五個遞進(jìn)的聯(lián)想，建立起聯(lián)系。

5．仿照下面例句的形式，在橫線上再續(xù)寫一個句子。例句：不是每一條江河都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼；仿句：________，________。【答案】示例：不是每一個青年都能成才；不上進(jìn)的便成了平庸。（或：不是每一棵樹苗都能成材，不成長的便成了枯枝?！窘馕觥俊痉治觥糠聦懘祟}首先要審清題意，然后再仔細(xì)揣摩例句的內(nèi)容和寫法?！军c評】續(xù)寫一個句式相同、字?jǐn)?shù)相等的句子。

6．仿寫句子我與漢字形影不離，朝夕相處。憂傷時，漢字為我擦淚□歡樂時，漢字為我鼓掌。_______；課下寫作時，攜漢字低聲吟唱?！敬鸢浮空n堂交流時，邀漢字激情舞蹈【解析】【分析】根據(jù)并列分句的特點（類似于對偶），仿照“課下寫作時，攜漢字低聲吟唱”句子的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和寫作手法（擬人）擬寫句子即可?！军c評】先從語句形式方面考慮，要求話題一致，修辭一致，情調(diào)保持一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫。

7．仿照示例，運用古詩文名句，再寫一句話。示例：結(jié)識古仁人，我贊賞范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負(fù)仿寫：結(jié)識古仁人________，________?！敬鸢浮苛藚s君王天下事；贏得生前身后名，可憐白發(fā)生【解析】【分析】此題綜合考查語言運用能力。要求學(xué)生不僅能掌握仿寫的技巧，而且能熟練記憶一定數(shù)量的名人名言。【點評】注意要按照例句的結(jié)構(gòu)和寫作手法的特點仿寫，依照例句中的喻體擬作同類的事物作仿句喻體。

8．根據(jù)前后句在橫線上仿寫句子，使上下文構(gòu)成語意連貫的一段話。人生與天地固然渺小，如滄海一粟，但真正渺小的是人的自卑。是小草，我們就要去染綠天涯，是水滴，________；是沙礫，________；是螢火，我們就要燃成烈焰!只有這樣，才不負(fù)時間給予我們的公正的恩賜；只有這樣，我們才能高奏起時間進(jìn)行曲邁向光輝的明天。【答案】我們就要匯成大海；我們就要聚沙成塔【解析】【分析】抓住“小草、砂礫”的特點，緊扣奉獻(xiàn)主題，句式要跟前后句一致?！军c評】考查了學(xué)生的句子仿寫能力。

9．模仿“春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。”寫出夏和冬。夏：________冬：________【答案】夏之色為暖的黃，如金桔，如麥浪，孕育著蓬勃的希望；冬之色為潔的白，如閑云，如瑞雪，象征著美好的心靈【解析】【分析】根據(jù)例句的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，進(jìn)行仿寫，要抓住夏季、冬季季節(jié)的特點?！军c評】考查學(xué)生的句子仿寫能力。

10．仿照畫線的句子，根據(jù)語段的含義，續(xù)寫兩句話，使其構(gòu)成一個排比句。要求語意連貫，風(fēng)格諧調(diào)。每天，我望著掩蓋著我的種子的那片土地，想像著它將發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果，如一個孕育著生命的母親，期待著自己將出生的嬰兒；________，________。我知道，人要是能夠期待，就能夠奮力以赴?！敬鸢浮咳缫粋€承載著信心的教練；期待著比賽歸來的健兒?！窘馕觥俊痉治觥看祟}考查語言表達(dá)能力。注意運用比喻修辭手法。仿寫要一一對應(yīng)，要有文采，有意蘊?！军c評】句子的仿寫是對學(xué)生語文綜合能力的考查。句子的仿寫做到形似相對來說較為容易，只要把握例句或上下句的句式特點、吃透題目的顯性和隱性條件就能做到這一點。但仿寫的最高境界就是神似，因此，仿寫時不僅要把握句子的形式，更要把握句子間的邏輯形式。

11．仿照例句中的劃線部分，接寫一句話。例句：也許你只是一朵普通小花，也許你只是一片平凡的葉子，但只要你是獨特的，就該為自己鼓掌。也許你只是一粒不起眼的沙，________，________，________?！敬鸢浮恳苍S你只是一捧小小的黃土；但只要你是真實的；就該為自己喝彩?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查根據(jù)例句仿寫句子的能力。仿寫句子時注意句式的一致、詞性的相對等方面的細(xì)節(jié)即可?！军c評】學(xué)生要具備仿寫句子的能力。

12．在橫線上續(xù)寫一句話，使之與前面的句子構(gòu)成排比句。感謝父母，是他們給我健全的體魄；感謝老師，是他們給我豐富的知識；________?！敬鸢浮扛兄x同學(xué)，是他們給我真誠的友誼【解析】【分析】本題考查語句的仿寫。注意結(jié)合例句的形式，先答出感謝的對象，再寫出感謝的原因，要與例句構(gòu)成排比。故答案為：感謝同學(xué)，是他們給我真誠的友誼?！军c評】仿寫要注意題干要求，要注意與例句的結(jié)構(gòu)、形式、內(nèi)容、修辭相一致。

13．仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。走進(jìn)藝術(shù)殿堂，不僅可以陶冶情操，也可以豐富我們的生活。傾聽那震耳欲聾的安塞腰鼓，令我激發(fā)了心中的豪情壯志；________，________；欣賞月光下婆娑的竹影，令我領(lǐng)略了中國畫與西洋畫各自的魅力?！敬鸢浮坑^賞卡拉瑪姐妹優(yōu)美婀娜的舞姿；令我感受到印度舞蹈的博大精深【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“傾聽那震耳欲聾的安塞腰鼓，令我激發(fā)了心中的豪情壯志”。第一個分句為動賓結(jié)構(gòu)，第二個分句為兼語句式?？傊仙裥渭?zhèn)涞囊?。故答案為：觀賞卡拉瑪姐妹優(yōu)美婀娜的舞姿；令我感受到印度舞蹈的博大精深?！军c評】這種類型的仿寫要抓住原句特點，不能憑空隨意聯(lián)想。

14．請仿照畫橫線的句子，在橫線上續(xù)寫句子。要求語意連貫，句式一致。聆聽自然，萬物皆有情。春雨淅瀝，泉水叮咚，訴說著心中的喜悅；________，________，________；紅梅傲雪，白杏吐蕊，綻放著生活的芬芳。讓我們心存感恩，為它們贊美，為它們歌唱：贊美這成長路上風(fēng)霜雨雪的奇觀，歌唱這前行途中鳥語花香的陪伴?！敬鸢浮恳国L歌唱；喜鵲報春；講述著人間的歡樂【解析】【分析】此題可以從結(jié)構(gòu)、修辭等方面去仿寫。本題“春雨淅瀝、泉水叮咚、紅梅傲雪、白杏吐蕊”四個短語都為主謂結(jié)構(gòu)，“訴說著心中的喜悅”、“綻放著生活的芬芳”運用了擬人的修辭手法，仿寫時要注意?！军c評】仿寫句子就是根據(jù)所提供的語言材料，在語意、句式、修辭、語氣等方面進(jìn)行模擬仿寫。這種題型，看似容易，覺得都能做出，其實很難，得分率極低。所以，在備考前，考生只有把握住仿寫的要領(lǐng)，才能仿寫成功。一般說來，做仿寫題的方法是：根據(jù)提供的語言材料，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫。

15．體會下面句子的句式特點，然后仿寫一個句子。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的?！敬鸢浮坑谩跋瘛窒瘛钡木涫綄懸痪湓?，語言通順、合乎題意即可。如：樹上的石榴就像是一個小小的紅彤彤的燈籠，燈籠下結(jié)著飄舞的穗，在陽光下熠熠生輝，又像一個欲露還羞的笑靨?！窘馕觥俊痉治觥勘揪溥\用了比喻的修辭，“像……又像……”連用兩個比喻句，要注意句式的一致?！军c評】仿句的幾個注意點：1話題。首先，仿句在話題上要與例句一致，做到材料緊扣觀點，事例典型合理。2句式。仿句句式要與例句相同。句式包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句、主動句、被動句、長句、短句、散句、單句、復(fù)句等。3修辭。仔細(xì)研讀例句所用修辭，仿句應(yīng)使用與例句同樣的修辭方法。如比喻、排比、對比、比擬、反復(fù)、設(shè)問、反問、引用等。4結(jié)構(gòu)。仿句的句子成分組合方式、修飾限制的構(gòu)成方式均應(yīng)與例句

相同。5銜接。所造仿句在語境上、語意上、用詞搭配上均應(yīng)做到與例句連貫自然，相互照應(yīng)，銜接一體。6表達(dá)。仿句應(yīng)做到語言通順、用詞得當(dāng)、簡潔明確。7手法。在表現(xiàn)手法上，仿句應(yīng)運用與例句相同的方法，如象征、比較、抑揚等。8邏輯。仿句在內(nèi)容上應(yīng)做到合乎事理、合乎邏輯，如“陽光”使人“感到”“溫暖”，“光明”使人“看到”“希望”’，“暖風(fēng)”使人“覺得”“舒