辦公室主任工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（四篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)辦公室主?任工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版?一、外?出培訓(xùn)與?校本研究?并進(jìn)，大?面積提高?教師業(yè)務(wù)?能力我?認(rèn)為，學(xué)?校教師隊(duì)?伍自身知?識(shí)豐厚，?對(duì)教學(xué)內(nèi)?容理解透?徹，教法?學(xué)法研究?到位，日?常教學(xué)中?就能夠游?刃有余，?也就是說(shuō)?，只有教?師的高素?質(zhì)，才有?教學(xué)的高?質(zhì)量。一?學(xué)年中，?我不失時(shí)?機(jī)地安排?教師外出?聽課學(xué)習(xí)?，參加學(xué)?科業(yè)務(wù)培?訓(xùn)，骨干?教師分別?到濱州、?博興、棗?莊、壽光?、青島、?濟(jì)南、上?海等地聽?課學(xué)習(xí)、?培訓(xùn)達(dá)_?___余?人次，有?一百五十?余人次到?縣直小學(xué)?參加高效?課堂展示?聽評(píng)課研?討等業(yè)務(wù)?活動(dòng)，使?全體教師?都有外出?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，我們?還多次邀?請(qǐng)縣第一?實(shí)驗(yàn)小學(xué)?名師來(lái)校?聽課指導(dǎo)?，讓教師?及時(shí)了解?教學(xué)新信?息，學(xué)習(xí)?新教法。?校本培?訓(xùn)也是提?高教師專?業(yè)水平的?有效方式?，每學(xué)期?初，我都?結(jié)合實(shí)際?工作狀況?，分學(xué)科?安排一學(xué)?期的校本?研修內(nèi)容?，在每周?的集體業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)?間落實(shí)。?本學(xué)期帶?領(lǐng)老師們?組織了高?效課堂創(chuàng)?建和三好?一星系列?活動(dòng)，學(xué)?習(xí)高效課?堂標(biāo)準(zhǔn)，?分小組聽?評(píng)課，評(píng)?選出了本?校各科課?堂教學(xué)名?師十二名?，我本人?參加聽課?評(píng)課__?__多節(jié)?，這些活?動(dòng)的開展?，為教師?搭建起了?相互學(xué)習(xí)?的平臺(tái)，?使業(yè)務(wù)能?力和專業(yè)?理論有效?融合，教?師的整體?業(yè)務(wù)能力?得到了提?高，讓更?多的教師?走上了縣?、市、省?級(jí)優(yōu)質(zhì)課?評(píng)選的講?臺(tái)，一批?教壇新秀?脫穎而出?，一學(xué)年?內(nèi)有__?__節(jié)課?獲獎(jiǎng)，其?中___?_節(jié)獲省?級(jí)獎(jiǎng)，優(yōu)?質(zhì)課獲獎(jiǎng)?率比去年?番一翻。?二、全?面落實(shí)課?程方案，?扎實(shí)推進(jìn)?素質(zhì)教育?學(xué)校教?學(xué)工作的?重點(diǎn)是深?入實(shí)施素?質(zhì)教育，?全面落實(shí)?課程方案?。我與全?體教師一?起學(xué)習(xí)黃?勝副省長(zhǎng)?、張志勇?和齊濤廳?長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)?在全省素?質(zhì)教育工?作會(huì)議上?的講話，?學(xué)習(xí)了山?東省中小?學(xué)考試管?理規(guī)定、?《教育部?____?<義務(wù)教?育課程設(shè)?置實(shí)驗(yàn)方?案>__?__》、?《山東省?教育廳_?___<?山東省普?通中小學(xué)?課程實(shí)施?水平評(píng)價(jià)?方案>_?___》?等指導(dǎo)性?文件，使?全體教師?徹底轉(zhuǎn)變?了教學(xué)理?念，按要?求落實(shí)各?項(xiàng)目標(biāo)，?課程方案?要求的所?有課程開?設(shè)齊全，?實(shí)施有效?，特別是?綜合實(shí)踐?活動(dòng)課，?我?guī)ьI(lǐng)教?師再次學(xué)?習(xí)了指導(dǎo)?綱要，修?訂了學(xué)校?實(shí)施方案?，制定了?各年級(jí)的?具體實(shí)施?計(jì)劃，把?綜合實(shí)踐?課和少先?隊(duì)活動(dòng)有?機(jī)結(jié)合，?帶孩子們?走進(jìn)田間?，走進(jìn)工?廠，到醴?泉寺參觀?，去母親?河考察，?使學(xué)生在?活動(dòng)中獲?得知識(shí)，?提高能力?，增強(qiáng)合?作意識(shí)。?目前，對(duì)?于音、體?、美、校?本課程和?綜合實(shí)踐?等考查科?目的評(píng)價(jià)?，也已形?成了合理?的課程評(píng)?價(jià)體系，?學(xué)期末，?我依據(jù)縣?課程質(zhì)量?評(píng)價(jià)方案?要求，制?定了我校?的課程評(píng)?價(jià)方案，?分別對(duì)教?師和學(xué)生?進(jìn)行了考?查、評(píng)價(jià)?。在學(xué)?生學(xué)業(yè)成?績(jī)的評(píng)定?方面，仍?然以等級(jí)?加評(píng)語(yǔ)為?主，對(duì)學(xué)?生實(shí)行的?喜報(bào)評(píng)價(jià)?，涵蓋了?學(xué)生方方?面面的表?現(xiàn)，這種?多元化立?體評(píng)價(jià)，?樹立了學(xué)?生自信心?，激勵(lì)孩?子進(jìn)步，?得到了家?長(zhǎng)和社會(huì)?的好評(píng)，?我所撰寫?的教學(xué)管?理論文<?師生在立?體評(píng)價(jià)中?共成長(zhǎng)>?在《改革?與超越》?一書中發(fā)?表。三?、正確把?握課程標(biāo)?準(zhǔn)，學(xué)科?教學(xué)成績(jī)?顯著在?搞好學(xué)校?教學(xué)工作?的同時(shí)，?我不放棄?自己所任?學(xué)科的教?學(xué)研究，?本學(xué)年，?我擔(dān)任三?年級(jí)兩個(gè)?班的<品?德與社會(huì)?>學(xué)科教?學(xué)，新一?輪課程改?革以來(lái)，?我雖多次?參加了品?德課的教?材培訓(xùn)，?但具體上?這門學(xué)科?還是第一?年，我利?用培訓(xùn)所?學(xué)理念，?精心設(shè)計(jì)?品德學(xué)科?實(shí)踐活動(dòng)?，帶領(lǐng)學(xué)?生考察家?鄉(xiāng)和學(xué)校?周圍的環(huán)?境，讓學(xué)?生分小組?調(diào)查農(nóng)村?生活的鄰?里關(guān)系，?帶領(lǐng)他們?到郵局參?觀訪問(wèn)，?切實(shí)把德?育生活化?，孩子們?積累了豐?富的資料?，兩學(xué)期?我班學(xué)生?學(xué)習(xí)成績(jī)?顯著，德?育效果明?顯。回?顧一學(xué)年?的工作，?不論是所?分任的學(xué)?校工作還?是自己的?學(xué)科教學(xué)?，都取得?了令人滿?意的效果?。以后的?工作中我?將繼續(xù)開?拓創(chuàng)新，?與全體同?志團(tuán)結(jié)一?心，踏實(shí)?工作，力?求下學(xué)年?把學(xué)校教?學(xué)工作推?向更高的?層次，推?動(dòng)明集一?小教育教?學(xué)更快更?好的發(fā)展?。辦公?室主任工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)版（二?）我是?____?年___?_月__?__日到?____?學(xué)校上班?的，根據(jù)?工作需要?，領(lǐng)導(dǎo)將?我安排到?辦公室工?作，這對(duì)?我來(lái)說(shuō)是?一個(gè)不小?的挑戰(zhàn)。?何謂辦公?室工作辦?公室在整?個(gè)學(xué)校中?處于什么?地位、發(fā)?揮什么作?用辦公室?的基本任?務(wù)有哪些?辦公室主?任的職責(zé)?又如何回?答這一連?串的問(wèn)題?是做好辦?公室工作?的第一步?。通過(guò)學(xué)?習(xí)辦公室?專業(yè)知識(shí)?，我懂得?了：辦公?室是協(xié)助?領(lǐng)導(dǎo)辦理?專門事項(xiàng)?、輔助和?協(xié)調(diào)整個(gè)?日常工作?的部門，?在一個(gè)單?位中處于?中樞和要?害部位，?是溝通上?下的咽喉?，聯(lián)系左?右的紐帶?，對(duì)外交?流的窗口?，傳遞信?息的中樞?，領(lǐng)導(dǎo)決?策的外腦?和處理日?常事務(wù)的?手足。辦?公室的基?本任務(wù)是?參與政務(wù)?、管理事?務(wù)、搞好?服務(wù)，具?體地說(shuō)有?：輔助決?策、管理?事務(wù)、起?草公文、?協(xié)調(diào)關(guān)系?、調(diào)查研?究、收集?信息、制?定規(guī)章制?度、管理?會(huì)議、收?發(fā)信函、?接待來(lái)訪?、招待客?人、安排?車輛、整?理文檔、?管理印章?等。辦公?室主任的?具體職責(zé)?是：承辦?、參謀、?管理、協(xié)?調(diào)。下?面我就談?一談我是?怎樣完成?基本任務(wù)?履行基本?職責(zé)的：?一、作?為辦公室?人員，完?成基本任?務(wù)情況。?1、輔?助決策。?這是辦公?室最重要?的任務(wù)。?為了決策?的正確性?、可行性?。我堅(jiān)持?搞好調(diào)查?研究，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)新?問(wèn)題、掌?握新情況?、總結(jié)新?經(jīng)驗(yàn)，為?領(lǐng)導(dǎo)提供?有價(jià)值的?信息，幫?助領(lǐng)導(dǎo)制?定規(guī)劃，?參與管理?，協(xié)助領(lǐng)?導(dǎo)抓好中?心工作。?在輔助決?策的過(guò)程?中，我一?直堅(jiān)持辦?文準(zhǔn)、辦?事穩(wěn)、情?況實(shí)、注?意慎的原?則。2?、起草公?文。做好?文秘工作?也是辦公?室的重要?任務(wù)。在?過(guò)去的一?個(gè)學(xué)期里?，我共起?草公文、?領(lǐng)導(dǎo)講話?初稿、規(guī)?章制度等?各類文稿?____?件。由于?辦公室是?一個(gè)綜合?辦事機(jī)構(gòu)?，白天要?用大量的?時(shí)間承辦?日常事務(wù)?、接待來(lái)?訪客人，?所以約有?三分之二?的文稿是?在晚上書?寫完成的?。6、?印章管理?。在過(guò)去?的一個(gè)學(xué)?期里共用?公章__?__次，?其中有_?___位?中層以上?領(lǐng)導(dǎo)因公?帶公章外?出___?_次。本?著嚴(yán)肅、?認(rèn)真、細(xì)?致的原則?，每次用?章前我都?認(rèn)真詢問(wèn)?用章事由?，不能決?定時(shí)報(bào)請(qǐng)?校長(zhǎng)批示?，用后詳?細(xì)填寫用?章記錄。?各職能部?門大量用?章時(shí)嚴(yán)格?監(jiān)章二?、作為辦?公室主任?，履行基?本職責(zé)情?況。1?、承辦職?責(zé)。辦公?室是一個(gè)?單位的綜?合辦事機(jī)?構(gòu)，承辦?職責(zé)是辦?公室主任?的首要職?責(zé)。也正?因如此，?我?guī)缀趺?天都在繁?雜的事務(wù)?中度過(guò)。?在過(guò)去的?一個(gè)學(xué)期?里主要承?辦的事項(xiàng)?有：①領(lǐng)?導(dǎo)層的集?體決策和?領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人?交付辦理?的事項(xiàng)。?②牽涉面?廣、歸屬?不太明確?、其他職?能部門不?便于也不?宜承擔(dān)的?事項(xiàng)。③?教育局等?上一級(jí)辦?公室交辦?的事項(xiàng)。?④黨支部?、教務(wù)處?、總務(wù)處?、團(tuán)委、?財(cái)務(wù)科、?年級(jí)組等?職能部門?交辦的事?項(xiàng)。⑤教?師、職工?轉(zhuǎn)辦的事?項(xiàng)。不論?承辦哪一?事項(xiàng)我都?堅(jiān)持嚴(yán)肅?認(rèn)真、從?速辦理的?原則，能?直接辦理?的直接“?主辦”，?不能直接?辦理的聯(lián)?合各職能?部門“會(huì)?辦”，不?能辦理的?及時(shí)“轉(zhuǎn)?辦”、“?催辦”。?從未拒絕?過(guò)任何一?件交辦事?項(xiàng)，從未?耽誤過(guò)任?何一件交?辦事項(xiàng)。?雖然在承?辦過(guò)程中?也遇到過(guò)?這樣那樣?的困難，?但經(jīng)過(guò)多?方克服，?最終還是?能較好地?完成各類?承辦事項(xiàng)?。2、?參謀職責(zé)?。參謀職?責(zé)是辦公?室主任在?輔助領(lǐng)導(dǎo)?決策過(guò)程?中應(yīng)承擔(dān)?的重要職?責(zé)。當(dāng)好?領(lǐng)導(dǎo)的“?參謀”對(duì)?辦公室主?任而言，?責(zé)無(wú)旁貸?。為此，?我積極進(jìn)?行調(diào)查研?究、收集?各方信息?，把調(diào)查?中獲得的?大量第一?手資料進(jìn)?行綜合分?析，及時(shí)?向領(lǐng)導(dǎo)反?饋，協(xié)助?領(lǐng)導(dǎo)決策?。決策公?布之后，?還通過(guò)調(diào)?查研究，?了解和掌?握決策意?見的執(zhí)行?情況，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，有針?對(duì)性地進(jìn)?行調(diào)整。?辦公室?主任工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?版（三）?學(xué)校轉(zhuǎn)?隸后，根?據(jù)工作安?排，今年?____?月份到辦?公室工作?，一年來(lái)?，在辦公?室領(lǐng)導(dǎo)的?帶動(dòng)下，?在全體成?員的幫助?下，我順?利完成了?從組織處?干事到辦?公室秘書?的崗位轉(zhuǎn)?換，在工?作中不斷?改進(jìn)方法?，提高效?率，較好?地完成了?各項(xiàng)任務(wù)?，現(xiàn)就一?年來(lái)的工?作總結(jié)如?下。三?是作為辦?公室一員?，注重在?崗位上樹?好形象。?堅(jiān)持嚴(yán)格?要求自己?，注重以?身作則，?講奉獻(xiàn)、?樹正氣，?以誠(chéng)待人?，樹一流?形象。辦?公室工作?最大的規(guī)?律就是“?無(wú)規(guī)律”?，可以說(shuō)?，當(dāng)初在?組織處不?加班的時(shí)?候少，半?夜之前能?回家的時(shí)?候少，但?是到辦公?室工作以?來(lái)，我感?到，辦公?室工作的?這種“無(wú)?規(guī)律”性?更加明顯?，特別是?越是放假?事情越多?，在這種?時(shí)候，我?能夠正確?認(rèn)識(shí)和擺?正自己的?位置，正?確處理工?作與家庭?的關(guān)系，?不論是撰?寫材料、?文件收發(fā)?、打印裝?訂，還是?協(xié)調(diào)辦事?、接待來(lái)?訪，甚至?添茶倒水?、打掃衛(wèi)?生等工作?，我都會(huì)?講標(biāo)準(zhǔn)、?講質(zhì)量，?以高度負(fù)?責(zé)的態(tài)度?，一絲不?茍地做好?。辦公室?工作很雜?，也很忙?，工作中?我很注重?和辦公室?領(lǐng)導(dǎo)及其?它幾個(gè)秘?書之間溝?通和配合?，做到多?請(qǐng)示，多?匯報(bào)，工?作上分工?不分家。?四是作?為大學(xué)中?的普通一?員，注重?在是常生?活中提高?素質(zhì)。我?始終把提?高素質(zhì)作?為適應(yīng)本?職崗位的?首位條件?，平時(shí)注?重學(xué)習(xí)，?除參加學(xué)?部組織的?正常學(xué)習(xí)?外，特別?注意學(xué)習(xí)?文秘工作?業(yè)務(wù)知識(shí)?，努力增?強(qiáng)適應(yīng)本?職崗位工?作能力。?利用辦公?室的學(xué)習(xí)?資料或起?草講話稿?的同時(shí)，?細(xì)心學(xué)習(xí)?，改掉自?己的不足?，并虛心?向領(lǐng)導(dǎo)、?同事請(qǐng)教?，在不斷?地學(xué)習(xí)和?探索中使?自己在文?字材料上?有所提高?。經(jīng)過(guò)近?一年的學(xué)?習(xí)和鍛煉?，自己在?文字功夫?上取得一?定的進(jìn)步?。辦公?室主任工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)版（四?）__?__年即?將結(jié)束，?在局領(lǐng)導(dǎo)?及業(yè)務(wù)主?管的幫助?指導(dǎo)下，?在同志們?的幫助下?，通過(guò)自?己的努力?，在思想?上、業(yè)務(wù)?工作水平?上都有了?很大的提?高，圓滿?的完成了?全年的工?作、學(xué)習(xí)?任務(wù)，并?取得了一?定的成績(jī)??，F(xiàn)將一?年來(lái)的思?想、工作?情況匯報(bào)?如下：?一、強(qiáng)政?治思想及?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，提高工?作效率?____?年，我自?覺提高學(xué)?習(xí)積極性?，積極參?加鄉(xiāng)黨委?、政府組?織的政治?理論學(xué)習(xí)?，同時(shí)認(rèn)?真學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)，?全面提高?自身素質(zhì)?。加強(qiáng)內(nèi)?部管理，?增強(qiáng)職工?工作積極?性，杜絕?紀(jì)律松散?，工作責(zé)?任心不強(qiáng)?等現(xiàn)象，?促使職工?發(fā)揚(yáng)__?__優(yōu)良?傳統(tǒng)，全?心全意為?人民服務(wù)?，樹立“?艱苦創(chuàng)業(yè)?，無(wú)私奉?獻(xiàn)”的行?業(yè)精神