語文S版二年級下冊語文百花園四課件

二年級下冊1.用部首查字法查字典語海暢游凵3jī打擊丨 4 āo 凹凸

礻4 shì 電視山 5 yán 巖石

木 5 róu 柔軟

車 4 ruǎn 軟綿綿門 3 chuǎng 闖入門 6 wén 新聞?wù)Z海暢游如果有的字不好確定部首，怎么辦？如果一個(gè)字的兩個(gè)部分都是部首，怎樣提取部首？可以試試用它的起筆（第一筆）作部首。一般按“先左后右、先上后下、先外后內(nèi)”的次序來提取。清清楚楚干干凈凈平平整整許許多多多多少少反反復(fù)復(fù)急急忙忙認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)2.讀詞語。我還能說出一些這樣的詞語來。AABB式詞語口口聲聲浩浩蕩蕩急急忙忙馬馬虎虎密密麻麻冷冷清清來來往往仔仔細(xì)細(xì)來來回回風(fēng)風(fēng)火火匆匆忙忙認(rèn)認(rèn)真真反反復(fù)復(fù)明明白白指指點(diǎn)點(diǎn)老老實(shí)實(shí)快快樂樂嘻嘻哈哈高高興興男男女女我還知道其他重疊詞

音樂噴泉

爸爸帶我去觀賞音樂噴泉。燈光暗了下來，樂曲響了起來，我“看見”音樂了。

音樂，以前我只聽過它美妙的聲音；今天，我看見它的模樣了。它變成了許多會奏樂的小噴泉。它們像一群翩翩起舞的小仙女，忽而飛起，忽而落下；忽而聚在一起，忽而向四處散開；忽而化作春風(fēng)，忽而又變成波浪……我感覺自己像乘著一朵奇異的云，也跟著飛起來，舞起來……

回家的路上，爸爸告訴我，音樂噴泉裝有一個(gè)特別的控制器?？刂破鞲鶕?jù)樂曲聲音的高低強(qiáng)弱，發(fā)出不同信號，讓噴泉噴出或高或低、或多或少的水柱。這樣，我們就能邊看噴泉邊聽美妙的音樂了。讀句子，思考1、我“看見”音樂了。這里為什么把“看見”加上雙引號？音樂不是看到的，而是聽到的。這里看見的不是音樂，而是隨音樂舞動的噴泉。2、忽而飛起，忽而落下；忽而聚在一起，忽而向四處散開；忽而化作春風(fēng)，忽而又變成波浪……說說分號(;)的作用。分號；用于排比句的每個(gè)分句之間的停頓。要下雨了看圖說話寫話要下雨了仔細(xì)看圖，說說要下雨了，燕子、小魚和螞蟻會怎么樣？我會看口頭填空1.要下雨了，燕子會____________。2.要下雨了，小魚會____________。3.要下雨了，螞蟻會____________。低飛

跳出水面由低處往高處搬家我會說“媽媽，媽媽，我們?yōu)槭裁匆w得這么低呀？”“因?yàn)橐掠炅?，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我們還是趕快找蟲子吃吧！”“媽媽，媽媽，我們?yōu)槭裁匆剿嫔蟻硌?？”“因?yàn)橐掠炅?，空氣氣壓低，水里的氧氣不足，水里悶得很，我們到水面上來透透氣?！薄耙驗(yàn)樘炜煲掠炅耍覀兊募以谏狡孪?，如果不往高處搬家，雨水會沖到我們家里來的，糧食會被沖走，我們也會被淹死的?！薄皨寢專瑡寢?，我們?yōu)槭裁匆敝釚|西呢？”要下雨了一個(gè)夏天的下午，天氣很悶，烏云把太陽公公遮住了，天就要下雨了。小燕子跟著媽媽飛得很低，她們貼近地面抓蟲子。她一邊飛一邊問媽媽：“媽媽，媽媽，今天蟲子怎么飛得這么低?。俊薄耙?yàn)橐掠炅?，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，所以飛不高，我們還是趕快找蟲子吃吧！”“哦，原來是這樣啊?！毙⊙嘧舆蟮囊宦曪w到這里，唧的一聲又飛到那邊，不停地捉蟲子，一直吃得飽飽的，才和媽媽一起回家。她們剛到家，嘩嘩嘩，大雨下起來了。我會編寫在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣Thefoundationofsuccessliesingoodhabits35結(jié)束語當(dāng)你盡了自己的最大努力時(shí)，失敗也是偉大的，所以不要放棄，堅(jiān)持就是正確的。WhenYouDoYour