能說會(huì)寫當(dāng)年的家鄉(xiāng)教學(xué)課件

同學(xué)們，如果說這一單元又一個(gè)主題，那就是熱愛家鄉(xiāng)。如果說這一單元又一種情感，那就是鄉(xiāng)情。作者愛故鄉(xiāng)搖曳的蘆葦，愛故鄉(xiāng)絢爛如花的螢火，愛故鄉(xiāng)充滿生機(jī)的銀杏樹，愛故鄉(xiāng)那可愛的人們……每篇課文的作者都寫出了對家鄉(xiāng)的熱愛。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得都很美麗，可是你知道你的家鄉(xiāng)在以前是什么樣的嗎？這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)能說會(huì)寫六——當(dāng)年的家鄉(xiāng)。一起來回顧家鄉(xiāng)的過去，看看家鄉(xiāng)的現(xiàn)在，展望家鄉(xiāng)的未來！學(xué)習(xí)要求:

我們的家鄉(xiāng)充滿希望，她的未來也無限美好，可是你知道從前的家鄉(xiāng)是什么樣的嗎？快去問問父母或其他長輩，搜集有關(guān)他們小時(shí)候家鄉(xiāng)的資料，可以是家鄉(xiāng)的環(huán)境、面貌、工農(nóng)業(yè)、交通、商業(yè)貿(mào)易、文教衛(wèi)生、生活狀況等多方面的相關(guān)資料，加以整理，然后同學(xué)之間互相說一說自己搜集到的資料，再比較一下現(xiàn)在的家鄉(xiāng)和過去的家鄉(xiāng)有什么不同，說一說這些變化給人們的生活帶來哪些影響。每個(gè)同學(xué)可以說一兩個(gè)方面，互相補(bǔ)充交流，共同討論。1.讀了文字說明，明確了要求，你能選擇一兩個(gè)方面，談?wù)勛约核鸭牟牧蠁幔?.請看老師帶來的圖片資料，一起比較一下現(xiàn)在和當(dāng)年的家鄉(xiāng)的異同。改革開放之前......粗布衣服美好的今天......

流行服飾改革開放之前......土坯房美好的今天......

高樓大廈改革開放之前......

落后的交通美好的今天......

快捷方便的交通改革開放之前......

單調(diào)的日子美好的今天......豐富多彩的業(yè)余生活改革開放之前......

落后的農(nóng)業(yè)美好的今天......

現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)改革開放之前......單一的菜肴美好的今天......

美味佳肴小時(shí)候，家鄉(xiāng)的路總是很泥濘，很亂。特別是下雨天?？墒乾F(xiàn)在就不同了。有了“村村通”，進(jìn)城不怕難！

首頁>瀏覽圖片>老自行車

首頁>瀏覽圖片>老自行車農(nóng)村的老房子

老房子以前家里的老房子就是這樣的?，F(xiàn)在蓋上了漂亮的大房子，美吧！爺爺、奶奶小時(shí)候爸爸、媽媽小時(shí)候我現(xiàn)在扇風(fēng)解熱的物品照明用具交通工具猜一猜，這些東西是干什么用的？我來說說：家鄉(xiāng)從過去的低矮老房子變?yōu)榻袢諏挸髁恋男∽≌瑥钠茽€不堪的舊學(xué)校變成如今美麗和諧的大學(xué)校從清澈見底的小河流成為現(xiàn)在散發(fā)惡臭的臟河流從狹窄舊式的老街轉(zhuǎn)變成此時(shí)四通八達(dá)的大馬路從昔日的傳說大鍋飯形成當(dāng)今色香味俱全的西餐那么：1、看到家鄉(xiāng)有如此的巨大改變，你有什么感受？2、憑借你對家鄉(xiāng)的了解，說說你對家鄉(xiāng)目前的情況有什么不滿？我的思考

我們的家鄉(xiāng)—寧西在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，變得越來越美。作為一名小學(xué)生，你應(yīng)該為我們的家鄉(xiāng)做些什么呢？加油?。?！

同學(xué)們，我們是新世紀(jì)的小主