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自主游戲中兒童行為的觀察及評價以區(qū)域活動為例王浩寧波大學(xué)學(xué)前教育系閱讀書籍推薦1弗朗索瓦茲·多爾多<<兒童的利益學(xué)會尊重孩子>>,上海社會科學(xué)院出版社,2019年版2.Janicej.Beaty著鄭福明,費廣洪譯<幼兒發(fā)展的解讀與評價>高等教育出版社,2019年版3本特森著,于開蓮譯者.<觀察兒童:兒童行為觀察記錄指南>>,人民教育出版社,2009年版.4.秦元東,王春燕<<幼兒園區(qū)域活動新論:一種生態(tài)學(xué)的視角>>,北京師范大學(xué)出版社,2019年版.5.黃進(jìn)<<游戲精神與幼兒教育>,江蘇教育岀版社,2019年版主要闡釋內(nèi)容與區(qū)域活動中兒童行為觀察及評價相關(guān)的理論為何要對區(qū)域活動中兒童的行為進(jìn)行觀察與評價三、如何對區(qū)域活動中兒童的行為進(jìn)行觀察與評價四、有關(guān)幼兒園教育中兒童“自由活動”的評價標(biāo)準(zhǔn)舉例相關(guān)理論介紹你能不能觀察到眼前的現(xiàn)象,取決于你用什么樣的理論理設(shè)濃到底能觀察到什么?(三)區(qū)城活動背后的兒童觀愛因斯坦你能不能評價豭靦叁豭爾用什么樣的理論,理論瘐癥糕底能評價什么六)觀察與評價生活動區(qū)官

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