




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
作文細節(jié)描寫訓練精品26、我們像鷹一樣,生來就是自由的,但是為了生存,我們不得不為自己編織一個籠子,然后把自己關(guān)在里面。——博萊索27、法律如果不講道理,即使延續(xù)時間再長,也還是沒有制約力的。——愛·科克28、好法律是由壞風俗創(chuàng)造出來的?!R克羅維烏斯29、在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中,哪里沒有法律,那里就沒有自由。——洛克30、風俗可以造就法律,也可以廢除法律。——塞·約翰遜作文細節(jié)描寫訓練精品作文細節(jié)描寫訓練精品26、我們像鷹一樣,生來就是自由的,但是為了生存,我們不得不為自己編織一個籠子,然后把自己關(guān)在里面?!┤R索27、法律如果不講道理,即使延續(xù)時間再長,也還是沒有制約力的。——愛·科克28、好法律是由壞風俗創(chuàng)造出來的?!R克羅維烏斯29、在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中,哪里沒有法律,那里就沒有自由。——洛克30、風俗可以造就法律,也可以廢除法律?!ぜs翰遜細節(jié)描寫的魅力作文系列訓練細節(jié)描{。細節(jié)描寫的魅力作文系列訓練細節(jié)描{。什么是“細節(jié)細節(jié),是指文中的細小情節(jié),或環(huán)節(jié),是描寫得很細致的細小內(nèi)容,是最能表現(xiàn)中心的細小的地方。是對人、事物某個細微之處所作的描寫,它可以是人物的一顰一笑、一舉一動;可以是人物活動環(huán)境中的一草一木、一來一往。細節(jié)是文學作作品中描寫人物性格事件發(fā)展、社會環(huán)境和自然景物的最小的單位什么是細節(jié)細節(jié)描寫是對事件發(fā)描寫?展和人物的性格、肖像心理、動作以及環(huán)境等些細微而又有典型意義的情節(jié)所做的細膩、具體的描寫。我偏愛生活的細節(jié)。我覺得人類發(fā)展了這么多年,大的故事怎么也逃不出興衰存亡,生老病死,只有細節(jié)是嶄新的,不同的時空,不同的人群,擁有絕對不同的細節(jié)。著名女作家池莉人物細節(jié)描寫;外貌、語言動作、情態(tài)、心理細節(jié)描寫景物細節(jié)描寫:自然環(huán)境,社會環(huán)境的分類生活細節(jié)描寫:情節(jié)、事件的細節(jié)描寫(場面描寫:是事件發(fā)生過程中人物活動的畫面描寫)常見的幾種人物細節(jié)描寫:肖像細節(jié)描寫(服飾身材等)語言細節(jié)描寫行動細節(jié)描寫表情變化細節(jié)描寫心理活動細節(jié)描寫找一找)他是誰?(1)他在大街上走著。(2)身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走著。(3)身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著,不時地左右觀看?!?4)身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著,賊眉鼠眼地向四周張望,目光始終瞄著行人的口袋和背包?!?5)身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著,賊眉鼠眼地向四周張望,目光始終瞄著行人的口袋和背包。突然一陣警笛聲使他身子一顫,立刻又恢復了常態(tài)。大家能成功找到此人得益于什么細節(jié)描寫辨一辨)下列語段包括哪幾種細節(jié)描寫?她的對手現(xiàn)在是范同學,她毫不示弱地舉起乒乓板,習慣地聳聳肩,扭扭脖子,職業(yè)性地蹲好馬步,微微抬起頭,露出她那雙令人望而生畏的眼睛,冷笑了一聲,輕聲地說:“發(fā)球吧!”那個黃色的小球迅速朝她射來,她毫不猶豫地一側(cè)身子,掄起胳膊,“啪”地一下打了回去。誰知,對手也不甘示弱,又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭,左腳往后一跨,右手對準球用力一推,眼睛刻也不離開球。對手直接一個“殺球”,使她防不勝防,輸?shù)粢磺?“可惡!”她咬了咬牙,伸手抓來一塊毛巾,擦擦汗,又隨便扔了回去。56、書不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。——庫法耶夫
57、生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善于度過。——呂凱特
58、問渠哪得清如許,為有源頭活水來。——朱熹
59
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教室及設備管理制度
- 查課高危兒管理制度
- 標委會印章管理制度
- 檔案與安全管理制度
- 檢查與隱患管理制度
- 檢驗可登記管理制度
- 檳榔廠員工管理制度
- 歌廳服務員管理制度
- 母嬰店服務管理制度
- 毛坯房物業(yè)管理制度
- MOOC 天然藥物化學-沈陽藥科大學 中國大學慕課答案
- 中華民族共同體概論課件專家版10第十講 中外會通與中華民族鞏固壯大(明朝時期)
- 中華民族共同體概論課件專家版5第五講 大一統(tǒng)與中華民族共同體初步形成(秦漢時期)
- GB/T 19964-2024光伏發(fā)電站接入電力系統(tǒng)技術(shù)規(guī)定
- 疝氣護理課件
- 鐵路施工安全培訓
- 小學語文課前預習有效指導的研究結(jié)題報告
- 保密知識培訓與教育
- 地類及變化原因劃分、數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)、森林資源變化圖斑現(xiàn)地核實表、年度更新統(tǒng)計報表
- 安全標準化示范班組建設匯報
- 材料科學基礎(chǔ)-第9章-材料的亞穩(wěn)態(tài)
評論
0/150
提交評論