有關(guān)贈(zèng)朋友的一封信

有關(guān)贈(zèng)朋友的一封信

有關(guān)贈(zèng)伴侶的一封信

友愛的張__：

你好，我想你現(xiàn)在過得很好吧！雖然，你轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我還是對(duì)你時(shí)時(shí)掛念。你呢？

那天晚上，外面寧靜極了！我在這個(gè)時(shí)候，想起了你。腦海里回想起你的短發(fā)，你的動(dòng)作和溫順的聲音，都清洗地呈現(xiàn)在我眼前。

你在班里的時(shí)候，我們是同桌。常常一起玩，一起做作業(yè)，一起爭論不會(huì)的題目。想想真快樂，以為我們就這樣可以始終做同學(xué)。

記得那天，天下著蒙蒙細(xì)雨。我一走進(jìn)教室，就觀察你已經(jīng)坐在了位置上。穿著那件你最喜愛的粉色外套。臉上的表情卻有些不自然，我坐了下來。還沒等我開口，你就說：”再見了，我媽媽幫我辦轉(zhuǎn)學(xué)了。明天……”后面的話我都記不清了，聽到轉(zhuǎn)學(xué)兩個(gè)字就哇哇大哭起來。你抱抱我，也流下了眼淚。

就這樣，其次天再去學(xué)校時(shí)，我邊上的位置便空了。我很惦念你，真盼望你可以再回來。盼望我們可以常常聯(lián)系，還做好伴侶。盼望你在新的學(xué)校里快樂歡樂。

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20__年x月x日

有關(guān)贈(zèng)伴侶的一封信

伴侶：

我很久沒給你寫信了，你是我最好的伴侶，這也是我寫給最好伴侶的一封信。我記得我從未給你講過我們的故事。這么說吧——一年多前，我們剛熟悉，只知道對(duì)方的存在，卻不知道對(duì)方存在的重要性。有一天，當(dāng)你看到我時(shí)，你給了我一個(gè)大大的微笑，然后遞給我一封信。我在想，情書？你立即給了我一拳。之后，我們開頭頻繁溝通。即使每天見面談天，信中依舊有說不完的話題，聊著彼此生疏的過去，慢慢了解，展望將來。我們好像想傾訴心中的每一點(diǎn)，覺得沒有傾訴，書面語就沒有意義。當(dāng)時(shí)我固執(zhí)地認(rèn)為，黑暗中的光即使微弱，也是光明暖和的。

一年前的11月，你突然跑到我家，塞了一個(gè)包給我。里面是一只絲帶做成的鳥。你來信說生日歡樂。我告知過你我從來沒有過生日，但是我忘了告知你我從來沒有收到過生日禮物。你是第一個(gè)。我們寫的那份禮物和那封信，始終被當(dāng)心翼翼地珍藏著，由于我可怕有一天，我會(huì)遺忘那個(gè)給了我那么多愛和親情的人。那天見到你，我的感動(dòng)涌上心頭。我不知道有多少話想告知你，有多少隱秘想讓你聽，但我不知道從何說起，由于我想說的太多了。我看你的時(shí)候，你看我的時(shí)候，你們都笑了，都明白我們不需要用語言溝通，但是兩三秒的眼神溝通就能讓我們感受到對(duì)方的存在。

我想讓時(shí)間倒流，讓我們回到以前的暖和和幸福，但我知道這是不行能的。我還記得你走之前我們?cè)跇窍碌母孓o。這句話雖然損害了我，卻讓我刻骨銘心，包含了你對(duì)我的關(guān)懷和不情愿。尤其是你回眸一笑，我已經(jīng)積攢了很久的眼淚。我不想讓你看到我為你哭泣。我想讓你走得安心。我頭也不回地上樓了。你真的走了。一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過半，但我還是時(shí)不時(shí)想起你，想起你的笑容，想起我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>

我真誠地祝愿你，盼望你在新的學(xué)校和新的環(huán)境中有新的伴侶，取得新的進(jìn)步。盼望你不會(huì)遺忘我，只要你記得我們一起努力過，奮斗過，快樂過，我就心滿足足了。盼望你在新的環(huán)境當(dāng)中熟悉的伴侶能夠比我更小的優(yōu)秀，能夠帶領(lǐng)你走向更輝煌的將來，伴侶的作用就是不斷地提示你的犯錯(cuò)和改正你的缺點(diǎn)。在將來的道路上，我不能夠陪伴你了，盼望新的人能夠接替我的位置，帶領(lǐng)你走向美妙的將來。

寫信人

日期

有關(guān)贈(zèng)伴侶的一封信

友愛的東桑同學(xué)：

你好！

最近你過得好嗎？自從那次通信之后，我們就始終沒有聯(lián)系，我很惦念你和你的同學(xué)，并且迫不及待的想知道你家鄉(xiāng)近來的變化。最近，我們班級(jí)可是經(jīng)受了翻天覆地的變化，從無名小班級(jí)到“舉校著名”的“文明班級(jí)”。

下面我就讓你見識(shí)一下我們班的風(fēng)采。我們班設(shè)立了很多崗位，有“小警察”和“小偵探”、有“班級(jí)美容師”、有“作業(yè)小護(hù)士”……“小警察”和“小偵探”查班級(jí)的“失蹤案”，就說前幾天，我把我最心愛的直尺丟失了，同學(xué)撿到了交給“小警察”，“小警察”又把它物歸原主了；“班級(jí)美容師”打掃教室，使每一個(gè)經(jīng)過我們班級(jí)的老師都嘖嘖贊美：“呀！這教室真潔凈呀！我們班級(jí)真要努力努力了！”；“作業(yè)小護(hù)士”助老師批改作業(yè)，訂正同學(xué)們的錯(cuò)誤，使我們的成果節(jié)節(jié)提高……每天夕會(huì)課上的勵(lì)志故事是必不行少的。那一個(gè)個(gè)小卻含著的道理的故事，告知我們了很多道理。其中，我最感愛好的是《華羅庚數(shù)學(xué)曾經(jīng)不及格》。家都知道華羅庚是偉的數(shù)學(xué)家，他也會(huì)不及格？是的，保劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來?！疤觳拧币彩墙?jīng)過磨練“鋒芒”始現(xiàn)的。這可讓我們班成果落后的同學(xué)也樹立起信念，奮勉向上。這個(gè)故事告知我們：天才在于積累，聰慧在于勤奮。

看了這些，你是不是覺得我們班級(jí)很棒??？我們班級(jí)的每一個(gè)人都在為自己，為班級(jí)努力，爭做“四好同學(xué)”，假如你情愿，不妨我們一起攜手努力吧！

東桑同學(xué)，盼望你收到我的來信，能準(zhǔn)時(shí)給我回信，告知我你家鄉(xiāng)近來的變化吧！期盼你的回信！

你的伴侶：__

20__年x月x日

有關(guān)贈(zèng)伴侶的一封信

王剛：

你好！

快放暑假了，不知你回不會(huì)家鄉(xiāng)。你和你爸爸到廣東已經(jīng)3年了，你肯定認(rèn)不出我們家鄉(xiāng)了，它的變化真的太大了。

記得幾年前你離開是家鄉(xiāng)是多么的貧困。房屋多時(shí)用土磚做的。垃圾處處都是，蚊子處處飛。小路都是小洞，坐自行車上學(xué)屁股都震痛了。

現(xiàn)在用土磚做的房子沒有了，處處是高樓。凹凸不平的路，現(xiàn)在變成平坦的水泥路了。還多了超市。電影院……真令人眼花繚亂。

王剛你聽了我的介紹你艷羨了吧，假如是的話那你快點(diǎn)回來啊！我們一起去玩！

此致

敬禮！

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20__年__月__日

有關(guān)贈(zèng)伴侶的一封信

藍(lán)晶晶：

提筆之前，我有千言萬語想對(duì)你說，可提起筆卻又不只從何說起。在我倆相處的四年來，我倆有過歡聲笑語，也有過嗑嗑碰碰。有一件事，讓我的心久久不能安靜。

你還記得嗎？那一次我把你最心愛的鋼筆弄壞了，由于我怕你會(huì)責(zé)備我，怕你為此與我傷了和氣。直到星期五上寫字課時(shí)你才發(fā)覺你的鋼筆壞了，老師還以為你沒做好課前預(yù)備，批判了你一頓。在老師批判你的那一刻，我的心也在痛，時(shí)時(shí)責(zé)備自己。下課時(shí)，你搭著我的肩說：“不知道是哪個(gè)家伙，把我的鋼筆弄壞了？哼！假如讓我知道是誰干的，決饒不了他。

每天晚上，墻上的掛鐘“滴滴答答”的響著，似乎在對(duì)我說：“說謊！說謊！”我心里像打翻了五味瓶，很不是味道。說實(shí)話，雖然靠說謊過