教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第4頁共4頁教師試用?期轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文?日月如梭?，___?_縣高級?中學(xué)從事?教學(xué)工作?已經(jīng)快一?年了。在?這將近一?年的工作?中，我既?體會到了?，剛剛踏?上工作崗?位的那種?新鮮感;?又感覺到?了教師工?作的艱辛?和勞累。?在這一年?里，在各?位領(lǐng)導(dǎo)和?老師的熱?心支持和?幫助下，?我認(rèn)真做?好通用技?術(shù)的教學(xué)?工作，積?極完成學(xué)?校布置的?各項(xiàng)任務(wù)?。在師?德表現(xiàn)方?面，我平?時(shí)積極參?加全校教?職工大會?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校下?達(dá)的上級?文件，關(guān)?心國內(nèi)外?大事，注?重政治理?論的學(xué)習(xí)?，同時(shí)配?合組里搞?好教研活?動。每周?按時(shí)參加?升旗儀式?，從不缺?勤。服從?安排，人?際關(guān)系融?洽。另一?方面，我?本著要對?學(xué)生負(fù)責(zé)?的態(tài)度，?認(rèn)識到必?須要正視?自己的言?行。以身?作則，才?能為人師?表。要求?學(xué)生做到?的，自己?必須先做?到。我堅(jiān)?信擁有健?康的人格?品位，才?能在學(xué)生?中樹立威?信、得到?敬重，起?到榜樣作?用。在?教學(xué)方面?，我所任?教的是高?一年級1?1-20?班的通用?技術(shù)教學(xué)?工作。在?新課標(biāo)的?模式下，?我根據(jù)他?們各自不?同的特征?因材施教?。首先深?入細(xì)致的?備好每一?節(jié)課。在?備課中，?我認(rèn)真研?究教材，?力求準(zhǔn)確?把握重難?點(diǎn)，并注?重參閱各?種資料，?制定符合?學(xué)生認(rèn)知?規(guī)律的及?教學(xué)形式?。注意弱?化難點(diǎn)強(qiáng)?調(diào)重點(diǎn)。?教案編寫?認(rèn)真，并?不斷歸納?總結(jié)以提?高教學(xué)水?平。其次?認(rèn)真上好?每一節(jié)課?。我在?課堂采用?多樣化活?動教學(xué)，?利用多媒?體課件，?眾多比較?新鮮的素?材案例可?以激發(fā)學(xué)?生的求知?欲，活躍?課堂氣氛?，限度地?讓學(xué)生在?輕松自主?的學(xué)習(xí)氛?圍中快樂?求知，輕?松學(xué)習(xí)，?不斷地鼓?勵自己。?再次我能?認(rèn)真及時(shí)?批改作業(yè)?，注意聽?取學(xué)生的?意見。平?時(shí)我會堅(jiān)?持聽課，?認(rèn)真記錄?，積極參?與評課，?學(xué)習(xí)各組?教師的教?學(xué)，努力?探索適合?自己的教?學(xué)模式，?并抓住每?次外出學(xué)?習(xí)的機(jī)會?，取長補(bǔ)?短，收獲?不少。通?過開公開?課，使自?己的教學(xué)?水平得到?很大的提?高，但也?使我意識?到了自己?在教學(xué)方?面的不足?之處，一?年教齡公?開課受到?各位老師?的好評。?總體上?來說，我?感覺從大?學(xué)校園走?進(jìn)高中校?園，不僅?僅是環(huán)境?的變化，?更多的是?角色的變?化，從一?個(gè)被者變?成了教育?工作者。?在這樣一?個(gè)變化的?過程中有?苦有甜，?但是我知?道所有的?付出一定?會有回報(bào)?的。教?師試用期?轉(zhuǎn)正工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（二?）時(shí)光?如水，歲?月如歌，?轉(zhuǎn)眼間，?初為人師?已近一年?了。作為?一名新教?師，剛從?學(xué)校出來?又進(jìn)學(xué)校?，但身份?卻由學(xué)生?轉(zhuǎn)變?yōu)榻?師。期間?，自己感?受良多。?一年來?，我積極?參加學(xué)校?組織的各?種學(xué)習(xí)政?治活動，?堅(jiān)定正確?的信仰，?不斷提高?思想覺悟?，樹立正?確的人生?觀價(jià)值觀?。與同事?關(guān)系__?__，并?發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)?協(xié)作精神?，無私奉?獻(xiàn)，工作?效率高。?我以師德?、師愛、?師智、師?能要求自?己，以愛?播撒，用?愛耕耘，?讓孩子身?心健康發(fā)?展。我經(jīng)?常閱讀教?學(xué)和教育?類的書籍?，不斷充?實(shí)自己，?提高自己?。教學(xué)?上，我積?極參加科?組教研教?改學(xué)習(xí)和?聽課評課?活動，既?學(xué)習(xí)繼承?傳統(tǒng)教學(xué)?的經(jīng)驗(yàn)，?又學(xué)習(xí)新?教材教法?的新理念?。課前精?心設(shè)計(jì)教?案。上課?時(shí)，注意?開展以學(xué)?生為主體?的教學(xué)活?動，培養(yǎng)?和發(fā)展學(xué)?生的英語?實(shí)踐能力?和創(chuàng)新能?力，師生?互動，課?堂氣氛活?躍。我還?注意考慮?學(xué)生的心?理特點(diǎn)、?情感取向?和接受能?力，營造?課堂活躍?氣氛，注?意跟學(xué)生?的情感交?流。在具?作中，大?膽放手，?主動放權(quán)?，鼓勵他?們動口動?手動腦，?重視培養(yǎng)?主動獲取?知識的能?力。在探?究學(xué)習(xí)和?英語實(shí)踐?活動中，?我注意指?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)?行單詞和?簡單的記?憶，為他?們升上五?年級打基?矗課后，?我耐心輔?導(dǎo)，細(xì)心?批改作業(yè)?，盡量減?輕學(xué)生的?課業(yè)負(fù)擔(dān)?。我還利?用外出學(xué)?習(xí)的機(jī)會?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)他人經(jīng)?驗(yàn)，取長?補(bǔ)短，不?斷努力提?高業(yè)務(wù)水?平。在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?幫助指導(dǎo)?下，我的?教學(xué)水平?提高較快?，我的課?受到學(xué)生?和聽課老?師、家長?的好評。?教學(xué)效果?也比較顯?著。經(jīng)?常下班指?導(dǎo)學(xué)生出?墻報(bào)、督?促做兩操?等。我時(shí)?刻注意對?學(xué)生進(jìn)行?思想教育?，培養(yǎng)他?們良好的?情感和健?全心理。?班上很多?學(xué)生覺得?我知心，?很多心事?都告訴我?。連一些?比較調(diào)皮?的學(xué)生，?在我的開?導(dǎo)下，劣?性行為也?有所收斂?，對其他?同學(xué)的影?響力也大?大的減弱?了。我經(jīng)?常用家校?通或者電?話與家長?聯(lián)系，了?解學(xué)生情?況或向家?長匯報(bào)學(xué)?生近況，?堅(jiān)持正面?教育和激?勵引導(dǎo)。?我和班主?任一起去?家訪，尤?其注意做?好單親家?庭學(xué)生、?下崗家庭?學(xué)生的思?想和心理?教育工作?。我常常?和班主任?、其他任?課老