2022年荊州職業(yè)技術學院教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年荊州職業(yè)技術學院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.單純性B.多樣性C.迫切性D.差異性【答案】：C2.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.傳統(tǒng)習俗決定的B.社會輿論決定的C.教師的工作對象決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】：C3.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）。A.主體性、示范性B.連續(xù)性、廣延性項式C.復雜性、創(chuàng)造性D.長期性、間接性【答案】：A4.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進個體思想意識和價值觀念社會化B.促進個體角色社會化C.促進個體行為社會化D.培養(yǎng)個體參與社會公共事務能力【答案】：C5.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.理解B.形成表征C.學習的遷移D.操作【答案】：C6.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.調(diào)查法B.練習法C.講授法D.實驗法【答案】：C7.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展的途徑。A.教學反思B.教學設計C.教學計劃D.教學監(jiān)控【答案】：A8.教師是學生集體的領導者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.管理的角色B.代理的角色C.育人的角色D.研究的角色【答案】：A9.下列有關大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.孤芳自賞B.自我激勵C.合理評價D.悅納自己【答案】：A10.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關愛學生B.為人師表C.愛崗敬業(yè)D.愛國守法【答案】：B11.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.權力B.權利C.義務D.待遇【答案】：B12.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家獎學金B(yǎng).國家助學貸款和國家助學金C.國家助學貸款和國家勵志獎學金D.國家助學貸款和國家獎助學金【答案】：C13.突出“情”，借助學生自身的閱歷，運用情動、直覺、感悟等進行說服教育的方式是（）。A.評價——反思式B.過程——體驗式C.指導——內(nèi)省式D.踐履——訓練式【答案】：B14.授予個人的一種終身稱號，標志著被授予者的受教育程度和學術水平在某一領域已達到的標準的是（）。A.榮譽B.稱號C.學位D.證書【答案】：C15.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術”與下列哪一選項一致體現(xiàn)了啟發(fā)式教學指導思想。（）A.學不躐等B.學而時習之C.長善救失D.不憤不啟，不悱不發(fā)【答案】：D16.下列高等學校課程觀始于柏林大學的是（）。A.高深學問課程B.科學課程C.多元教育課程D.普遍知識課程【答案】：A17.王老師有近10年的高校教齡，教學經(jīng)驗豐富，對專業(yè)知識與教學方法十分熟悉，該教師屬于（）。A.熟手型教師B.專家型教師C.創(chuàng)新型教師D.新手型教師【答案】：A18.某教師通過親身體驗接受教師角色所承擔的社會職責，并用來控制和衡量自己的行為。這說明其處于的角色形成階段是（）。A.角色信念B.角色認知C.角色認同D.角色實踐【答案】：C19.以下敘述正確的是（）。A.遺傳素質(zhì)是個體心理發(fā)展的決定因素B.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物C.實踐活動和主觀能動性是心理發(fā)展的關鍵因素D.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎【答案】：B20.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.觀察分析階段B.重新概括階段C.積極的驗證階段D.具體經(jīng)驗階段【答案】：A21.讓學生獲得直觀知識的實驗是（）A.驗證性實驗B.設計性實驗C.演示性試驗D.操作性實驗【答案】：C22.下列選項中不屬于專家型教師的特點的是（）。A.具有豐富的專門知識B.關注學生的長遠發(fā)展C.職業(yè)倦怠程度低D.關注自己的生存【答案】：D23.下述所列的遷移說中有一種被認為是缺乏科學根據(jù)的（）。A.經(jīng)驗類化遷移說B.同化學習遷移說C.認知結(jié)構(gòu)遷移說D.形式訓練遷移說【答案】：D24.高校教師的績效通常按年度考核或者（）。A.學期考核B.學生考核C.聘期考核D.季度考核【答案】：C25.《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定：學校應當健全門衛(wèi)制度，建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止（）進入(或帶入）校園①無關人員②校外機動車③非教學用易燃易爆物品④有毒物品⑤動物⑥管制器具等危險物品A.②③④⑤⑥B.④⑤⑥C.①②③④⑤⑥D(zhuǎn).①②③【答案】：C26.教師公正的核心是（）。A.對上級公正B.對同事公正C.對學生公正D.對自己公正【答案】：C27.教育政策是政府在一定時期為實現(xiàn)一定（）而制定的關于教育事務的行動準則A.教育目的B.教育方針C.教育目標D教育計劃【答案】：A28.如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。A.100B.80C.130D.95【答案】：C29.“人類創(chuàng)造了科學技術，而科學技術的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術成了一種無政府狀態(tài)，成了一種破壞力量?！币陨嫌^點屬于（）。A.技術樂觀主義B.技術悲觀主義C.技術決定論者D.技術價值中性論者【答案】：B30."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）A.學習遷移B.創(chuàng)造性C.發(fā)現(xiàn)教學法D.學會學習【答案】：A31.以下對行為主義的描述，不正確的有（）。A.主張研究行為B.重視個體的自我實現(xiàn)C.重視實驗法D.研究外在刺激和個體行為之間的聯(lián)系【答案】：B32.我國高等教育中被稱為“沒有圍墻的學校”的是（）。A.自學考試B.函授學院C.廣播電視大學D.職工大學【答案】：A33.協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術是指（）。A.共情技術B.具體化C.立即性技術D.內(nèi)容反應【答案】：B34.奧蘇伯爾認為，通過符號所代表的新知識與學習者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當觀念建立實質(zhì)性和非人為性的聯(lián)系就是（）。A.下位學習B.并列學習C.上位學習D.有意義學習【答案】：D35."聽君一席話，勝讀十年書"指的是人際溝通的（）A.社會功能B.管理功能C.協(xié)調(diào)功能D.心理功能【答案】：A二、多選題36.大學生的思維表現(xiàn)出以下特點（）。A.形式邏輯思維已趨完善B.辯證邏輯思維達到成熟C.創(chuàng)造性思維初步發(fā)展D.再造性思維已趨成熟【答案】：ACD37.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.大笑B.哭泣C.傾訴D.運動【答案】：ABCD38.我國歷代思想家教育家有關師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.學而不厭,誨人不倦B.教學相長，相互尊重C.以身作則，反躬自省D.立志樂道，甘于奉獻等【答案】：ABCD39.人際溝通的功能主要包括（）A.社會功能B.協(xié)調(diào)功能C.心理功能D.管理功能【答案】：ABC40.意義學習分為哪幾個類型（）A.配對材料學習B.命題學習C.概念學習D.符號學習【答案】：BCD41.高等學校的科研性服務的主要形式有（）。A.開發(fā)基礎科研成果B.參與科技市場建設，實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化C.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動者素質(zhì)D.參與國家和地方的多學科聯(lián)合科研攻關E.廣開渠道培訓社會各類人才【答案】：ABD42.學校心理健康教育的任務是（）A.維護學生心理健康B.成為"四有"新人C.促進學生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應D.培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)【答案】：ABCD43.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的獨立性B.思維的敏捷性C.思維的邏輯性D.思維的廣度和深度【答案】：ABCD44.（）是知覺的基本特征。A.恒常性B.選擇性C.理解性D.分散性【答案】：ABC45.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個方面A.教育功能B.調(diào)節(jié)功能C.評價功能D.平衡功能E.認識功能【答案】：ABCDE46.完善生態(tài)文明制度體系，要做到（）。A.把節(jié)約資源放在首位B.完善經(jīng)濟社會發(fā)展考核評價體系C.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護管理制度D.劃定生態(tài)保護紅線，建立責任追究制度【答案】：BCD47.高校教師的教育自由權包括（）。A.教授會管理權B.教科書選用權C.教育評價權D.課程編制權【答案】：BCD48.內(nèi)心信念在教師道德評價中的作用主要表現(xiàn)為（）。A.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價中的直接準繩B.它作為一種強烈的道德責任感，成為教師對自己的職業(yè)行為進行自我評判的直接內(nèi)在動力C.它是教育行為當事者一種內(nèi)在的控制力D.它是實現(xiàn)教師道德評價成效的途徑和目的【答案】：ABCD49.當今各國高校課程改革中的幾個共同趨勢是（）。A.課程性質(zhì)職業(yè)化B.課程內(nèi)容綜合化C.課程方向人文化D.隱性課程愈益重要E.課程實施多樣化【答案】：ABCDE50.要深刻認識黨面臨的（）的長期性和復雜性。A.改革開放考驗B.市場經(jīng)濟考驗C.執(zhí)政考驗D.外部環(huán)境考驗【答案】：ABC51.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.互聯(lián)網(wǎng)在教學中的應用B.大學生的不滿C.現(xiàn)代教育學和心理學的研究成果D.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響E.生產(chǎn)力和科學技術發(fā)展的需要【答