2023年語(yǔ)文教育實(shí)習(xí)總結(jié)例文（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年語(yǔ)文教?育實(shí)習(xí)總?結(jié)例文?人生第一?次當(dāng)老師?，是實(shí)習(xí)?老師，當(dāng)?學(xué)校說(shuō)實(shí)?習(xí)時(shí)間為?-月到-?月底時(shí)，?第一反應(yīng)?，怎么那?么長(zhǎng)!然?而時(shí)間轉(zhuǎn)?眼就過(guò)去?了，忙碌?的日子總?是過(guò)得很?快。從當(dāng)?初來(lái)時(shí)的?欣喜緊張?到現(xiàn)在的?坦然自若?，一切都?自然而然?的過(guò)去了?，最后留?有一分不?舍。實(shí)?習(xí)的學(xué)校?是-第三?中學(xué)，我?所實(shí)習(xí)的?班級(jí)是初?一八班，?主要任務(wù)?有班主任?日常工作?和語(yǔ)文教?學(xué)工作。?由于一?個(gè)人帶一?個(gè)班，一?開(kāi)始也不?知道具體?干什么，?原班主任?也不善言?談，他也?不主動(dòng)和?我說(shuō)話，?大約過(guò)了?兩天，我?就主動(dòng)問(wèn)?班主任有?什么需要?我做的，?然后他大?致說(shuō)一下?，讓我早?讀時(shí)看一?下學(xué)生的?出勤情況?和值日情?況，平時(shí)?注意他們?的安全問(wèn)?題。以后?每天7：?20左右?，我都會(huì)?去班內(nèi)，?督促早來(lái)?的學(xué)生做?好早讀準(zhǔn)?備，一三?五語(yǔ)文早?讀，語(yǔ)文?老師不去?，我會(huì)到?八點(diǎn)下課?再走，確?保讀書效?率，二四?英語(yǔ)早讀?，老師來(lái)?之后我再?走。此?后每天早?晨我都會(huì)?去，周一?也會(huì)去隨?他們?nèi)ド?國(guó)旗。八?班值日范?圍有掃樓?梯和沖廁?所，所以?會(huì)早一點(diǎn)?去讓學(xué)生?在上課之?前搞定。?有時(shí)我去?的時(shí)候勞?動(dòng)委員都?還沒(méi)去，?前門都沒(méi)?開(kāi)，就按?分好的組?安排他們?值日。?此外，就?是值周的?事，班主?任讓我安?排，但是?對(duì)學(xué)校的?區(qū)域我也?不是很熟?，只好仿?照七班班?主任的分?組方法，?因?yàn)榉秶?大，學(xué)生?多，要自?帶掃把，?全班分成?九個(gè)組，?名單確定?后讓班主?任過(guò)目，?再做修改?。為此，?本周我是?七點(diǎn)左右?就要到課?室，讓早?來(lái)的學(xué)生?提前下去?掃，掃地?期間要不?停的到各?個(gè)范圍巡?查，學(xué)生?不自覺(jué)，?各種情況?都有，有?時(shí)自己不?得不親自?去掃。?關(guān)于班會(huì)?課，一共?上過(guò)兩節(jié)?，一次是?我來(lái)到之?后的第三?周，內(nèi)容?大概是找?班干總結(jié)?十多天以?來(lái)的班內(nèi)?存在的情?況。第?二次是關(guān)?于校運(yùn)會(huì)?的事。?最后，班?主任工作?要了解學(xué)?生，從一?開(kāi)始來(lái)，?我就到我?們班住宿?生那里了?解一下他?們的學(xué)習(xí)?和生活情?況。全校?住宿生不?到一百人?，我們班?有六個(gè)，?還算多的?，在考試?之前幾個(gè)?住宿生全?部談過(guò)話?，有些記?錄在案，?其他學(xué)生?不上晚修?，找他們?談話的機(jī)?會(huì)比較少?，一般只?有在上午?第二節(jié)下?課之后或?下午上課?之前有時(shí)?間，也找?了個(gè)別學(xué)?生談話。?學(xué)生安?全方面，?幸好我在?的時(shí)間里?全班學(xué)生?都平安無(wú)?事。在?語(yǔ)文教學(xué)?方面，比?較特殊的?一點(diǎn)是，?語(yǔ)文老師?一直請(qǐng)假?到___?_號(hào)才回?，此前的?一段時(shí)間?真的很忙?，備課、?講課、考?試、改卷?、講評(píng)等?，全部都?是自己來(lái)?，指導(dǎo)老?師也說(shuō)過(guò)?讓我換一?個(gè)班，但?是我已經(jīng)?對(duì)八班有?了感情，?所以我還?是堅(jiān)持下?來(lái)。辛苦?是辛苦一?點(diǎn)，但是?我也收獲?了很多。?第一次?上課是在?____?號(hào)，周六?，補(bǔ)周五?的課，老?師不回來(lái)?也不能就?這樣沒(méi)人?上吧，我?就問(wèn)班主?任怎么安?排，他突?然來(lái)一句?：“你給?他們上啊??！币?道在這之?前我連試?講還沒(méi)來(lái)?得及，這?就要上課?，但八班?的語(yǔ)文課?一直拖著?也不是辦?法，所以?我就拿著?打印的課?本和備好?的課上去?講了，人?生第一節(jié)?正式上課?，是所有?實(shí)習(xí)生中?最早上課?的，而且?是被臨時(shí)?通知的，?只有一個(gè)?實(shí)習(xí)老師?去聽(tīng)，當(dāng)?然是有點(diǎn)?緊張了，?但是在講?臺(tái)上一旦?進(jìn)去角色?也就沒(méi)那?么緊張了?，學(xué)生也?是帶著新?鮮感，也?很乖，第?一節(jié)課感?覺(jué)還好。?接下來(lái)?的兩周語(yǔ)?文老師還?是請(qǐng)假，?學(xué)校主任?對(duì)我說(shuō)讓?我按課表?上課，這?可是完全?一個(gè)人，?有些課還?沒(méi)來(lái)得及?備，趕緊?備，為了?更好地講?課，在這?之前我都?會(huì)去聽(tīng)一?下別的實(shí)?習(xí)老師講?一遍，等?到自己講?的時(shí)候就?比較熟悉?了，但學(xué)?生卻原形?畢露了，?一個(gè)人的?課堂很難?管好他們?，一般只?有老師去?聽(tīng)課的時(shí)?候他們才?會(huì)安靜下?來(lái)。這一?段時(shí)間我?已經(jīng)講完?了實(shí)習(xí)任?務(wù)，講古?詩(shī)的時(shí)候?我就先請(qǐng)?教一下語(yǔ)?文組的組?長(zhǎng)，讓她?指導(dǎo)我一?下，或者?是讓考試?寫作文等?。老師雖?然不在，?但是我也?絲毫不敢?應(yīng)付，每?上一節(jié)課?之前我都?會(huì)在紙上?寫上課堂?上我要講?的大部分?的話，避?免在講的?時(shí)候出現(xiàn)?斷片的情?況。__?__號(hào)老?師回來(lái)之?后首先匯?報(bào)一下教?學(xué)情況，?然后就由?他上課了?，我去聽(tīng)?，由于臨?近期中考?，幾篇課?文都沒(méi)講?，只有2?2課老師?講的比較?細(xì)，其它?只是粗略?講一下，?期間也有?幾節(jié)課是?他講半節(jié)?，留半節(jié)?讓我給他?們講試卷?或練習(xí)。?之后，老?師也請(qǐng)過(guò)?幾天假，?但是我會(huì)?提前讓他?安排好具?體內(nèi)容。?這段時(shí)間?我一共上?過(guò)八節(jié)正?課，七節(jié)?講試卷練?習(xí)作文，?外加三個(gè)?半節(jié)。改?作業(yè)七次?，聽(tīng)老師?講課八節(jié)?，實(shí)習(xí)老?師十多節(jié)?。實(shí)習(xí)期?間學(xué)生有?什么不會(huì)?的問(wèn)題，?我會(huì)的我?盡量教他?們，或者?講一些學(xué)?習(xí)的方法?，語(yǔ)、數(shù)?、外、歷?史、地理?都輔導(dǎo)過(guò)?他們。?關(guān)于學(xué)校?呢，我覺(jué)?得管理不?是很嚴(yán)，?他們已經(jīng)?是初中生?了，每天?的早讀只?有二十分?鐘，也沒(méi)?有晚修，?除了幾個(gè)?住宿生。?下午上課?之前來(lái)就?行，給學(xué)?生太多自?主時(shí)間，?經(jīng)過(guò)和學(xué)?生談話了?解到，很?多人回去?之后就是?玩，看電?視玩手機(jī)?，因?yàn)楹?多是留守?兒童，也?有幾個(gè)學(xué)?生是外省?的，隨父?母打工到?這個(gè)地方?，沒(méi)人管?，所以很?多學(xué)生學(xué)?習(xí)成績(jī)不?好，小升?初的成績(jī)?三門超過(guò)?二百分的?只有__?__人，?全班__?__人，?很多人早?晨來(lái)之后?抄作業(yè)，?或不知道?干什么，?我也問(wèn)過(guò)?他們兩年?之后他們?要干什么?，很多人?的回答是?上技?；?出去打工?，只有很?少人說(shuō)上?高中，連?高中都沒(méi)?信心考上?，為他們?感到傷心?。期中考?全班語(yǔ)文?及格的只?有___?_人。?總之，這?次的實(shí)習(xí)?時(shí)間不算?短，一個(gè)?半月，整?個(gè)過(guò)程是?痛并快樂(lè)?著，痛是?因?yàn)槊鎸?duì)?部分學(xué)生?拿他們無(wú)?可奈何，?上課不聽(tīng)?講，搗亂?紀(jì)律，不?交作業(yè)，?思想教育?也不行，?對(duì)他們來(lái)?說(shuō)上學(xué)是?一件痛苦?的事，為?了拿個(gè)初?中文憑，?我不想看?到以后他?們的人生?就這樣。?202?3年語(yǔ)文?教育實(shí)習(xí)?總結(jié)例文?（二）?在這短短?的兩個(gè)月?里，我意?識(shí)到了教?師這一職?業(yè)對(duì)我的?真正意義?，并且結(jié)?識(shí)了一群?熱愛(ài)教育?事業(yè)的行?業(yè)前輩，?使我獲益?匪淺。在?這段時(shí)間?里，我學(xué)?到了很多?在大學(xué)課?堂里根本?學(xué)不到的?東西，也?體驗(yàn)到了?很多人生?中從未有?過(guò)的經(jīng)歷?。但自己?最大的收?獲是將平?日在課堂?上所學(xué)的?理論知識(shí)?用于實(shí)踐?，并且通?過(guò)實(shí)踐檢?驗(yàn)了自己?關(guān)于語(yǔ)文?教學(xué)方面?的假設(shè)和?猜想，取?得了一些?令自己滿?意的成績(jī)?。在原任?任課指導(dǎo)?老師包老?師和原班?主任周老?師的悉心?指導(dǎo)和幫?助下，我?很好地完?成了教育?實(shí)習(xí)的任?務(wù)我將從?課堂教學(xué)?，班主任?工作和教?學(xué)研究三?個(gè)方面對(duì)?自己的實(shí)?習(xí)工作做?一個(gè)簡(jiǎn)要?的總結(jié)。?在教學(xué)?工作方面?，我被分?配到成為?初二-班?的實(shí)習(xí)語(yǔ)?文老師，?我積極聽(tīng)?課，吸取?不同風(fēng)格?的教學(xué)方?法和教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。在?我上了我?作為實(shí)習(xí)?教師的第?一節(jié)語(yǔ)文?課后，我?才明白，?真實(shí)的語(yǔ)?文課堂與?我們平日?的模擬課?堂是完全?不一樣的?。實(shí)習(xí)期?間試講時(shí)?，面對(duì)的?也是自己?的同學(xué)，?每位同學(xué)?都非常的?配合。但?是，在真?實(shí)的課堂?中，學(xué)生?的水平參?差不齊，?掌握知識(shí)?的程度不?一樣，接?受新知識(shí)?的速度也?不一樣。?而老師要?面對(duì)全體?學(xué)生展開(kāi)?教學(xué)不能?僅僅局限?于幾個(gè)人?。比如說(shuō)?當(dāng)老師提?出問(wèn)題學(xué)?生答不上?的時(shí)候，?老師該怎?么辦呢這?是我們?cè)?上課時(shí)經(jīng)?常碰到的?問(wèn)題。我?們都清楚?，一堂課?的知識(shí)結(jié)?構(gòu)是十分?緊湊的，?只要一個(gè)?環(huán)節(jié)出錯(cuò)?或者中斷?，就會(huì)影?響自己的?整個(gè)教學(xué)?流程。往?往在出現(xiàn)?這種情況?的時(shí)候，?我會(huì)適時(shí)?而變，具?體問(wèn)題具?體分析。?在上課過(guò)?程中，我?盡量采取?一問(wèn)一答?的形式，?盡量讓每?個(gè)學(xué)生參?與進(jìn)來(lái)，?讓學(xué)生在?較好的課?堂氛圍中?學(xué)習(xí)知識(shí)?。但是由?于經(jīng)驗(yàn)的?.缺乏，?在知識(shí)的?梳理上還?有欠缺，?這一點(diǎn)必?須盡快改?正。我?除了在-?班教授語(yǔ)?文之外，?同時(shí)還兼?職___?_個(gè)班的?音樂(lè)老師?。這對(duì)于?我來(lái)說(shuō)是?一個(gè)全新?的體驗(yàn)。?在音樂(lè)課?上，我有?很深的體?會(huì)：盡管?這些是老?師口中“?無(wú)心向?qū)W?”的學(xué)生?，但相處?下來(lái)，他?們也只是?個(gè)孩子。?我認(rèn)為，?學(xué)生不愛(ài)?學(xué)習(xí)都是?有跡可循?的。加強(qiáng)?師生交流?，營(yíng)造良?好的學(xué)習(xí)?氛圍一直?是每所學(xué)?校、每個(gè)?老師都在?努力的方?向。而對(duì)?于我來(lái)說(shuō)?，在長(zhǎng)達(dá)?兩個(gè)月的?實(shí)習(xí)期內(nèi)?，盡全力?地解決以?上兩個(gè)問(wèn)?題，就是?我的工作?重心。?在實(shí)習(xí)老?師看來(lái)，?班上的學(xué)?生對(duì)學(xué)習(xí)?熱情不高?，甚至是?不愛(ài)學(xué)習(xí)?。但萬(wàn)幸?的是，學(xué)?生對(duì)于實(shí)?習(xí)老師的?態(tài)度較好?，也因?yàn)?實(shí)習(xí)老師?與學(xué)生的?年齡差距?較小，比?較聊得來(lái)?，相處氛?圍也