人教版七年級(jí)語文下冊《木蘭詩》教學(xué)課件

人教版七年級(jí)語文下冊《木蘭詩》26、我們像鷹一樣，生來就是自由的，但是為了生存，我們不得不為自己編織一個(gè)籠子，然后把自己關(guān)在里面?！┤R索27、法律如果不講道理，即使延續(xù)時(shí)間再長，也還是沒有制約力的?！獝邸た瓶?8、好法律是由壞風(fēng)俗創(chuàng)造出來的?！R克羅維烏斯29、在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由?！蹇?0、風(fēng)俗可以造就法律，也可以廢除法律?！ぜs翰遜人教版七年級(jí)語文下冊《木蘭詩》人教版七年級(jí)語文下冊《木蘭詩》26、我們像鷹一樣，生來就是自由的，但是為了生存，我們不得不為自己編織一個(gè)籠子，然后把自己關(guān)在里面?！┤R索27、法律如果不講道理，即使延續(xù)時(shí)間再長，也還是沒有制約力的。——愛·科克28、好法律是由壞風(fēng)俗創(chuàng)造出來的?！R克羅維烏斯29、在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由?！蹇?0、風(fēng)俗可以造就法律，也可以廢除法律?！ぜs翰遜人教版七年級(jí)語文下冊《木蘭詩》榮第2因睢遵席額中向?qū)⑷私贪嫫吣昙?jí)語文下冊《木蘭詩》榮第2因睢遵席額中向?qū)⒒咎m花木蘭是北朝時(shí)河南省虞城縣人。女扮男裝,代父從軍,屢立戰(zhàn)功。凱旋而歸,帝封官嘉獎(jiǎng),木蘭不受,欲納宮中,以死拒之。唐初追封為孝烈將軍。人們?yōu)榧o(jì)念她,于唐代修建花木蘭祠。作品簡介《木蘭詩》選自宋代·郭茂倩編的《樂府詩集》,這是南北朝時(shí)北方的一首民歌。敘述了古代英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。樂府雙璧北朝:南朝:《木蘭詩》《孔雀東南飛》樂府詩和樂府繼《詩經(jīng)》《楚辭》之后在漢魏六朝文學(xué)史上出現(xiàn)了一種能夠配樂歌唱的新詩體,叫做“樂府詩”,它大放異彩,成為中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的一個(gè)有機(jī)組成部分。樂府”本是古代主管音樂的官署的名稱,負(fù)責(zé)制譜度曲,訓(xùn)練樂工,采集詩歌民謠,以供朝廷祭祀宴享時(shí)演唱,并可以觀察風(fēng)土人情,考見政治得失。秦朝及西漢惠帝時(shí)設(shè)有“樂府令”,漢武帝時(shí)的樂府規(guī)模較大。采集民間詩歌和樂曲。后來人們將樂府采集的詩篇稱為“樂府詩”。辨析字詞機(jī)杼zhu軍帖ti可汘汗kehan金柝tuo鞍韉anJian戒機(jī)rongJI轡頭pei云鬢bin濺濺Janjan燕山y(tǒng)an胡騎j啾啾jiuj者我舊時(shí)裳zhuochang朔氣shu金柝tuo百干強(qiáng)gang扶將JIang傍bang十二轉(zhuǎn)zhuan唧唧:織機(jī)聲。一說嘆唧唧復(fù)唧唧息聲。木蘭當(dāng)戶織。復(fù):又。不聞機(jī)杼聲當(dāng):對(duì)著。惟聞女嘆息。機(jī)杼:指織布機(jī)。杼:機(jī)梭。惟:只。唧唧又唧唧的聲音傳來,木蘭正對(duì)著門織布。聽不到織布機(jī)發(fā)出的聲音,只聽到木蘭在不住地嘆息。問女何所思,何所思:想的是什么′憶:思念。何所憶,意思是“思問女何所憶。念的是誰”。女亦無所思,無所思:沒有思念什么女亦無所憶。軍帖:軍中的文告昨夜見軍帖,可汗:古代某些少數(shù)民族君主的可汗大點(diǎn)兵。點(diǎn)兵:征兵問木蘭想起了什么,問木蘭思念著什么。木蘭沒有想什么,木蘭沒有思念什么。昨夜看到征兵的文書,可汗在大規(guī)模地征兵,軍書十二卷軍書:指征兵的名冊。卷卷有爺名。十二卷:指多冊。阿爺無大兒,爺:與下文“阿爺”,均指父親。木蘭無長兄,長兄:兄長。愿為市鞍馬,愿為:“愿為(之)”的省從此替爺征。略,意思是愿意替父出征。市:“買征兵的名冊有很多卷,卷卷都有父親的名字父親沒有大兒子,木蘭沒有哥哥,木蘭愿意為出去買鞍馬,從此代替父親去從軍打仗

1、最靈繁的人也看不見自己的背脊。——非洲

2、最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己?！ＥD

3、有勇氣承