音樂工作計劃音樂工作計劃總結(jié)優(yōu)秀

第頁共頁最新音樂工作方案音樂工作方案總結(jié)優(yōu)秀音樂工作方案音樂工作方案總結(jié)篇一對于開展學生的全面素質(zhì)和個性，培養(yǎng)開朗活潑、積極向上的情緒情感起著極其重要的作用。音樂教學應該是師生共同體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程。在教學中，要強調(diào)音樂的情感體驗，根據(jù)音樂藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征，引導學生對音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握，領(lǐng)會音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用，主動參與音樂理論。要尊重個體的不同音樂體驗和學習方式，以進步學生的審美才能，開展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜歡音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的根底；要扎扎實實搞好根底教育課程改革中學藝術(shù)學科的研究，加強對青年老師的培養(yǎng)，重視中學音樂老師在教學業(yè)務和專業(yè)技能耐方面的進步與進修，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動全面進步課堂教學質(zhì)量與效益，組織并開展好學校“減負”以后的藝術(shù)類興趣小組活動。在全國施行素質(zhì)教育的今天，音樂課堂教學已成為其重要環(huán)節(jié)，素質(zhì)教育的目的和任務主要憑借課堂教學來落實，要發(fā)揮音樂教育在施行素質(zhì)教育中的作用就必須研究音樂課堂中如何表達素質(zhì)教育。因此，我們必須做到在音樂課中，給學生有意營造一種非常寬松、活潑的氣氛，改變教學方式、方法，在教學中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，讓學生無拘謹?shù)?、自由的開展。教研活動配當三月份1、召開全音樂老師會議，布置新學期教研工作。2、搞好音樂學科課程教材初一、初二下冊的討論3、完成音樂優(yōu)秀課初一、初二課程的聽課、評課四月份1、搞好根底教育課程改革音樂學科的研究、討論工作2、準備市優(yōu)秀教案評選。3、音樂老師教育科研活動。五月份1、做好教育研究課題的階段總結(jié)工作。2、組織全體音樂老師進展新課程標準的學習。六月份1、音樂學科課題組活動。2、音樂課程改革經(jīng)歷交流。3、組織全體音樂老師做好學生的評價工作七月份做好年終總結(jié)，商討下學期音樂教研工作音樂工作方案音樂工作方案總結(jié)篇二我校音樂教研組工作將以科學開展觀為指引，深化貫徹《吳江市中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要〔20xx-2023年〕》、《吳江市“十二五”〔20xx～20xx〕教育事業(yè)開展規(guī)劃》，堅持“在平衡根底上求特色，在有教的根底上求優(yōu)教”的開展戰(zhàn)略，突出“讓學生快樂地學，讓老師幸福地教”的“樂學吳江”建立愿景，音樂教育工作在課程的開齊上足、師資的培優(yōu)進步、活動的豐富多彩、資的開拓創(chuàng)新等方面到達并且超過國家、省級標準。在本學期，我校繼續(xù)以內(nèi)涵建立為抓手，以長效開展為目的，著力于進步老師認識，加強老師團隊建立，完善課程設(shè)置，嚴格管理督導，使我校音樂教育再上新的臺階。1.在認真學習20xx版《課程標準》的根底上，深化理解音樂教育工作的動態(tài)，結(jié)合吳江音樂教育的現(xiàn)狀，把握好學校音樂教育的開展方向。2.進步學校管理者對美育功能的認識，嚴格執(zhí)行省“五嚴”精神，落實蘇州的“三項規(guī)定”，確保音樂教育在學科教育中的地位，充分發(fā)揮音樂教育的審美功能，音樂工作列入學校方案，有專人分管，保證音樂教學開齊上足教好。3.加深老師對美育的認識。進步音樂老師的師德修養(yǎng)，加強對美育規(guī)律的理解和運用，注重對音樂學科特征的把握，充分利用教育資，主動完善自身的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，在道德、業(yè)務、專業(yè)認識方面獲得整體進步。4.注重學生對美育的認識。要求老師在課堂教學中激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)揮音樂學科的審美引導作用，在課程管理中嚴格執(zhí)行音樂課程要求，在學科評價中嚴格執(zhí)行“以學論教”的音樂學科評價標準。5.加強對音樂特色辦學的認識。要進步對音樂特色辦學的認識，防止學科失衡和素質(zhì)失衡的現(xiàn)象，創(chuàng)始音樂辦學的新形式，走特色課程化、素質(zhì)化、立體化的'長效之路。1.開展音樂老師聽課指導活動。教研組將有方案地對新老師及35周歲以下老師的專業(yè)成長情況進展跟蹤和指導，并對他們的課堂教學情況提供指導性和評價性的反應。2.注重老師知識構(gòu)造的調(diào)整。針對老師工作后業(yè)務才能缺乏的現(xiàn)狀，改變老師普遍存在的重理念、輕理論，重人文、輕技能的認識，認真開展老師技能練兵活動。3.堅持校核心組、教研組的二級管理形式，通過個人成長信息搜集，組織定期活動，給予任務指標，實行綜合評定，促使音樂老師迅速成長。4.繼續(xù)完善校教研網(wǎng)絡(luò)體制，加強溝通，做到期初有方案、期末有總結(jié)、活動能落實、老師有開展，并實在做好過程性管理工作。本學期擬依托視導片做好對青年老師教學才能的常態(tài)化訓練工作。5.支持各種有益的老師社團建立。拓寬交流渠道是進步老師程度的一種重要方式，支持各種有專長的老師組成各種社團組織，倡導并鼓勵老師參加“吳江音樂舞蹈家協(xié)會”等組織。6.加大青年老師的成材工程力度，縮短青年老師的成長期。通過全面聽課、根本功摸底等形式進展培養(yǎng)，讓新上崗老師在較短時間內(nèi)適應音樂課程教育教學的需要。1.環(huán)境資。結(jié)合高程度教育現(xiàn)代化創(chuàng)立活動，引導學校塑造上品味、有特色、能互動的教育環(huán)境，讓高雅音樂在學生心中留有一席之地。學校在校園文化建立過程中要開拓學生活動的場所，在教育環(huán)境布置中要表達學生的審美意愿和參與意識，音樂老師可以創(chuàng)立“學生音樂小天地”等等，讓學生在音樂環(huán)境中成長。2.教學資。積極開展《旨在進步音樂老師專業(yè)素養(yǎng)的區(qū)域共同體建立的理論研究》課題研究工作，科學分工、有效管理，召開課題組工作會議，安排好本學期課題研究的進程。3.課程資。一要做好課程資的整合，特別是發(fā)揮信息技術(shù)的力量，拓寬音樂教學的渠道。二要加大校本課程建立的力度，汲取優(yōu)秀的地域文化資，吸納兒童教育經(jīng)歷，通過綜合理論活動、校園文化音樂節(jié)等形式，加大課程整合力度，進步課程的作用力。4.人力資。通過老師、學生、社會人員資的整合，拓展教育資，促進學校和社會交流。1.新課程培訓。本學期方案邀請課程專家進展新課程標準培訓活動，組織老師參加省市級培訓和教科研活動。2.組織有研究特色的教研活動。在教研活動中通過“課堂觀察”和“課例研究”等形式，貫徹有效教學的理念，邀請校骨干老師進展微課制作示范輔導，以此為打破口，探究“微教研”方法和步驟，總結(jié)出科學的、有推廣價值的研究成果，進步教研活動的有效性。3.積極拓展音樂教研活動的形式，請進來、走出去，開展區(qū)域交流。4.加強調(diào)研活動。在音樂調(diào)研的根底上，對課程的設(shè)置、教學的管理、師資培訓等問題進展仔細分析^p。本學期將繼續(xù)通過調(diào)研活動，進步老師的課堂把握才能。1.積極參加吳江區(qū)中小學生舞蹈比賽選拔活動，認真輔導，努力爭取優(yōu)異成績。2.在進步全體學生音樂素養(yǎng)的根底上，同時抓好苗子生的培養(yǎng)。3.繼續(xù)做好每學年舉辦一個藝術(shù)節(jié)活動，通過興趣小組、音樂特長團隊的建立，落實上級“體育音樂2+1工程”。1.對教學資的管理。結(jié)合上級部門對專用教室的建立要求，加強對音樂專用教室的管理，發(fā)揮硬件在音樂教育教學活動中的重要作用。2.加強對教學“七認真”的管理。貫徹有效教學評價機制，通過管理改變老師觀念，確立學科地位，進步教學質(zhì)量。3.建立管理體系，落實管理措施。完善音樂學科原有的管理形式，通過構(gòu)建科