教科EEC五四制版七年級英語下冊《ReadandThink》教學(xué)設(shè)計(jì)

教科EEC五四制版七年級英語下冊《ReadandThink》教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)概述本教學(xué)設(shè)計(jì)針對英語學(xué)科EEC五四制版七年級英語下冊《ReadandThink》教材中的第四單元，包括三個(gè)話題：Teenagersaroundtheworld、Thepeopleinmylife、Healthtips。本單元共有10個(gè)單元聽力課、3個(gè)文本聽力課、3個(gè)語法課、3個(gè)單詞拓展課以及一個(gè)階段考試。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)學(xué)生能正確地理解并應(yīng)用本單元所出現(xiàn)的生詞和短語；學(xué)生能聽懂并理解本單元的聽力材料，并能回答相關(guān)的問題；學(xué)生能運(yùn)用簡單的語法結(jié)構(gòu)來描述人物，地點(diǎn)和事件；學(xué)生能夠流暢地朗讀、理解并理解本單元的相關(guān)英語文章；學(xué)生能通過單詞拓展課程提高單詞量，并將所學(xué)詞匯應(yīng)用到活動中。能力目標(biāo)學(xué)生能夠聽懂并運(yùn)用所學(xué)的語言知識與他人進(jìn)行日常交流；學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的語言知識進(jìn)行讀寫訓(xùn)練；學(xué)生能夠獨(dú)立思考并制定合理的解決方案；學(xué)生能夠通過團(tuán)隊(duì)合作和分享合理地表達(dá)自己的意見和觀點(diǎn)；學(xué)生能夠正確地表達(dá)自己的想法，并發(fā)表見解。情感目標(biāo)學(xué)生能從所學(xué)的文本中感受不同文化的影響；學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)英語中感受到樂趣；學(xué)生能夠?qū)W會用英語積極地表達(dá)自己；學(xué)生能夠通過互相合作學(xué)會尊重和包容他人。教學(xué)過程第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容話題：Teenagersaroundtheworld課程目標(biāo)：學(xué)生能用英語介紹自己的習(xí)慣及自己所居住的城市學(xué)生了解一些不同國家青少年的日常生活學(xué)生能夠描述自己所居住城市的文化特色，并介紹自己的日常生活習(xí)慣學(xué)生能夠獨(dú)立寫出介紹自己所居住城市的短文，并進(jìn)行展示教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠用英語介紹自己所居住的城市；學(xué)生能夠發(fā)揮創(chuàng)造力，在描述中添加細(xì)節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)語言應(yīng)用在實(shí)際場景中；學(xué)生能夠主動發(fā)問，并回答老師和同學(xué)的問題。教學(xué)步驟通過圖片和視頻引入話題讓學(xué)生觀看視頻及課件中包含的相關(guān)內(nèi)容并進(jìn)行討論分組討論：讓學(xué)生根據(jù)提示進(jìn)行關(guān)于自己所居住城市和日常生活的介紹，并進(jìn)行小組展示針對學(xué)生介紹內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)語法和詞匯點(diǎn)撥提醒學(xué)生注意所寫文章的書寫規(guī)范，誤區(qū)等第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容話題：Thepeopleinmylife課程目標(biāo)：學(xué)生能通過描述自己的家庭、朋友或老師展示所學(xué)語言知識和表達(dá)自己的觀點(diǎn)學(xué)生了解有關(guān)家庭、朋友和老師的英語表達(dá)方式學(xué)生能夠描述自己的家庭、朋友或老師及其興趣和愛好學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)語法結(jié)構(gòu)，描述一個(gè)真實(shí)或虛構(gòu)的事件教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能使用所學(xué)英語知識描述自己及周圍的人學(xué)生能就特定主題，針對所學(xué)語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行適當(dāng)運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能流利地運(yùn)用所學(xué)英語知識表達(dá)自己的觀點(diǎn)；學(xué)生能在描述中正確地運(yùn)用所學(xué)語法結(jié)構(gòu)。教學(xué)步驟通過圖片和視頻引入話題讓學(xué)生觀看視頻并進(jìn)行小組討論分組討論：讓學(xué)生通過介紹自己的家庭、朋友和老師，進(jìn)行小組展示針對學(xué)生介紹內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)語法和詞匯點(diǎn)撥讓學(xué)生進(jìn)行相關(guān)練習(xí)并進(jìn)行輪流展示提醒學(xué)生注意語音語調(diào)以及表達(dá)方式第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容話題：Healthtips課程目標(biāo)：學(xué)生能用英語描述日常生活中的健康習(xí)慣，并通過課程練習(xí)學(xué)會正確使用語言學(xué)生了解一些日常生活中的健康習(xí)慣學(xué)生能夠用英語描述自己的健康習(xí)慣學(xué)生能夠掌握有關(guān)語言技能，正確運(yùn)用語言進(jìn)行交流教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能流利地運(yùn)用所學(xué)英語知識描述自己的健康習(xí)慣；學(xué)生能夠掌握所學(xué)語言知識，正確運(yùn)用語言進(jìn)行交流教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生在寫文章時(shí)能考慮文章結(jié)構(gòu)和語言的流暢度；學(xué)生在練習(xí)中能夠?qū)W會并掌握正確運(yùn)用所學(xué)語言知識教學(xué)步驟通過圖片和視頻引入話題讓學(xué)生觀看視頻和相關(guān)圖片授課內(nèi)容：英語中常用的與健康相關(guān)的詞匯提醒學(xué)生考慮句子的結(jié)構(gòu)和語言的流暢度通過小組合作提高學(xué)生的表達(dá)能力學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言寫出一篇有關(guān)健康的文章，并進(jìn)行展示第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容話題：復(fù)習(xí)及階段考試課程目標(biāo)：檢驗(yàn)學(xué)生本單元所學(xué)知識掌握情況學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)語言知識進(jìn)行階段考試測試結(jié)果能夠反映學(xué)生對本單元所學(xué)知識的掌握情況教學(xué)重點(diǎn)檢驗(yàn)學(xué)生本單元所學(xué)知識掌握情況；學(xué)生能夠在有限時(shí)間內(nèi)靈活運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行考試。教學(xué)難點(diǎn)教師能夠全面評估學(xué)生在本單元所學(xué)知識的掌握情況教師能夠在課程安排有限的時(shí)間內(nèi)，評測學(xué)生的英語應(yīng)用能力。教學(xué)步驟分配階段考試；開始考試；考試結(jié)束后，教師對學(xué)生進(jìn)行評估，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)并回收試卷；老師針對學(xué)生考試表現(xiàn)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，反饋。教學(xué)總結(jié)本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在教授學(xué)生在英語學(xué)科EEC五四制版七年級英語下冊《ReadandThink》教材中的第四單元的相關(guān)知識和技能。通過對話題的分析、知識點(diǎn)的點(diǎn)撥，相關(guān)語言技能的熟悉和實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。同時(shí)，教學(xué)中注重學(xué)生主體性，積極引