激素與內分泌系統(tǒng)人教版高中生物選擇性必修一課件

第1節(jié)激素與內分泌系統(tǒng)第3章體液調節(jié)第1節(jié)激素與內分泌系統(tǒng)第3章體液調節(jié)1胰島素泵的工作原理胰島素泵的工作原理2外分泌腺：腺體內有導管，分泌物通過導管流出體外或流到消化腔，如消化腺、汗腺、皮脂腺等。導管血管內分泌腺：腺體內沒有導管，分泌物——激素直接進入腺體內的毛細血管，隨著血液循環(huán)運輸?shù)饺?，如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島等。人體的腺體外分泌腺：腺體內有導管，分泌物通過導管流出體外或流到消化腔3腺細胞導管結締組織血管外分泌腺內分泌腺名稱比較項目

內分泌腺外分泌腺導管分泌物去向腺體舉例沒有激素進入血液

有進入體內、外的管腔

垂體、甲狀腺、胰腺中的胰島、腎上腺等胃腺、肝臟、唾液腺等消化腺以及汗腺、皮脂腺等腺細胞導管結締組織血管外分泌腺內分泌腺4有人認為胰是外分泌腺，也有人認為胰是內泌腺，你是怎樣認為的？胰腺外分泌部內分泌部分泌胰液分泌胰島素胰腺既是外分泌腺又是內分泌腺胰島消化液有人認為胰是外分泌腺，也有人認為胰是內泌腺，你是怎樣認為的？5一、激素的發(fā)現(xiàn)19世紀：20世紀前：內分泌腺可以不斷地向血液中釋放某些物質，這些物質具有調節(jié)生長發(fā)育和維持機體正常機能的作用。激素這一概念還沒被提出，學術界普遍認為，人和動物體的一切生理活動都是由神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)的。在這種情況下，探尋其他的調節(jié)方式意味著向權威觀點提出挑戰(zhàn)，需要有用于探索和創(chuàng)新的精神。一、激素的發(fā)現(xiàn)19世紀：20世紀前：內分泌腺可以不斷地向血液6胰腺能分泌胰液。胰液通過導管注入小腸，其中的酶用來消化食物。胰液的分泌是如何調節(jié)的呢？19世紀的學術界普遍認為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。促胰液素的發(fā)現(xiàn)胰腺能分泌胰液。胰液通過導管注入小腸，其中的酶用來消化食物。7提出問題作出假設實驗步驟和現(xiàn)象得出結論解釋（一）沃泰默的實驗胰液的分泌是如何調節(jié)的？胃酸刺激小腸神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺使其分泌胰液①稀鹽酸注入狗的上段小腸腸腔結果分泌胰液②稀鹽酸注入狗的血液中結果不分泌胰液③稀鹽酸注入狗的上段小腸腸腔（切除神經(jīng)只留血管）結果分泌胰液假設不成立，胰液的分泌不是靠神經(jīng)調節(jié)的實驗沒做好。這是一個十分頑固的神經(jīng)反射，小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈。提出問題作出假設實驗步驟和現(xiàn)象得出結論解釋（一）沃泰默的實驗8提出問題作出假設實驗步驟和現(xiàn)象得出結論（二）斯他林和貝利斯的實驗胰液的分泌是如何調節(jié)的？不是神經(jīng)調節(jié)，而是化學調節(jié)（在鹽酸的作用下，小腸黏膜細胞可能產(chǎn)生一種化學物質，隨血流到達胰腺，引起胰液分泌）小腸黏膜＋稀鹽酸磨碎提取液注入同一條狗的靜脈中促進胰腺分泌胰液假設成立，胰液的分泌是化學調節(jié)的結果他們把小腸粘膜的這種化學物質稱作“促胰液素”稀鹽酸注入狗的靜脈中結果不促進胰腺分泌胰液提出問題作出假設實驗步驟和現(xiàn)象得出結論（二）斯他林和貝利斯的9他和學生曾經(jīng)也認為小腸中的鹽酸導致胰液分泌屬于神經(jīng)反射。在斯他林和貝利斯的發(fā)現(xiàn)后，他做了重復試驗，結果與斯他林、貝利斯得到了一致的結果。他感慨道：“自然，人家是對的。很明顯，我們失去了一個發(fā)現(xiàn)真理的機會！”（三）巴甫洛夫的感慨他和學生曾經(jīng)也認為小腸中的鹽酸導致胰液分泌屬于神經(jīng)反射。在斯10

沃泰默的實驗：斯他林和貝利斯的假設及實驗：

這是一個十分頑固的神經(jīng)反射。胰液的分泌是促胰液素調節(jié)的結果?！拔覀兪チ艘粋€發(fā)現(xiàn)真理的機會!”巴甫洛夫的感慨：

斯他林和貝利斯獲得的科學發(fā)現(xiàn)包括哪些內容？發(fā)現(xiàn)了促胰液素發(fā)現(xiàn)了激素調節(jié)促胰液素的發(fā)現(xiàn)沃泰默的實驗：斯他林和貝利斯的假設及實驗：這是一個十分11激素（hormone）斯他林和貝里斯采納了同事的建議，于1905年創(chuàng)造了hormone一詞，即“激素”，該詞源于希臘文中的horman，意思為“激勵”。促胰液素便是歷史上第一個被發(fā)現(xiàn)的激素。這樣，產(chǎn)生了“激素調節(jié)”這個新概念，以及通過血液循環(huán)傳遞激素的“內分泌”方式，從而建立了“內分泌學”這個新領域。貝里斯斯他林激素（hormone）斯他林和貝里斯采納了同事的建議，12（四）激素調節(jié)的概念

由內分泌器官（或細胞）分泌的化學物質——激素進行調節(jié)的方式，就是激素調節(jié)（hormonalregulation）。激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容（四）激素調節(jié)的概念由內分泌器官（或細胞）分泌的化學物13二、激素研究的實例實例1：胰島素的發(fā)現(xiàn)（小鼠胰島，紅色是胰島素，藍色是細胞核）1889年，科學家發(fā)現(xiàn)，切除胰腺的狗會患上與人的糖尿病類似的疾病分散在胰腺中的胰島細胞二、激素研究的實例實例1：胰島素的發(fā)現(xiàn)（小鼠胰島，紅色是胰島141916年實例1：胰島素的發(fā)現(xiàn)1920年1921年將胰島產(chǎn)生的、可能與糖尿病有關的物質命名為胰島素，但不能精確證實其存在。班廷結扎狗的胰管，使胰腺萎縮，（只有胰島活著）再用萎縮的胰腺提取液來治療糖尿病。先將狗的胰管結扎，使胰腺萎縮，然后摘除另一只健康狗的胰腺，造成實驗性糖尿病。再從結扎的狗身上去除只剩胰島的胰腺制成提取液，注入因摘除胰腺而患糖尿病的狗身上。奇跡出現(xiàn)了，患病狗的血糖迅速下降，數(shù)天后，恢復正常。1916年實例1：胰島素的發(fā)現(xiàn)1920年1921年將胰島產(chǎn)生15隨后，班廷與生化學家合作，抑制胰蛋白酶活性，可直接提取正常胰腺中胰島素。將提取的胰島素用于對糖尿病患者的治療，獲得了很好的效果。隨后，班廷與生化學家合作，抑制胰蛋白酶活性，可直接提取正常胰16多飲多食糖尿病是由于胰島素分泌不足造成的，你周圍有糖尿病患者嗎？糖尿病有什么癥狀？糖尿?。喝嘁簧?！多飲多食糖尿病是由于胰島素分泌不足造成的，你周圍有糖尿病患者17多尿體重減輕多尿體重減輕18小知識：

胰島素能不能口服呢?胰島素是蛋白質，若口服有部分會在胃中被消化而降低藥效，所以只能注射。提示：胰島素是蛋白質小知識：胰島素能不能口服呢?胰島素是蛋白質，若口服有部分會19實例2：睪丸分泌雄激素的研究睪丸分泌雄性激素睪酮，可激發(fā)和維持第二性征。公雞被摘除睪丸雄性性征明顯消失將睪丸重新移植回去公雞的特征逐漸恢復結論：實例2：睪丸分泌雄激素的研究睪丸分泌雄性激素睪酮，可激發(fā)和維20討論：1.從以上實例，你能歸納出研究一種內分泌腺及其分泌激素功能的方法嗎？摘除法和移植法。摘除所研究飛內分泌腺，觀察實驗動物出現(xiàn)的特異性癥狀，將已摘除的腺體重新移植回去或注射摘除腺體的提取物，觀察相應癥狀是否恢復，由此判斷該內分泌腺的功能。2.聯(lián)系必修學到的內容，具體分析以上兩個實例哪些實驗用到了“減法原理”或“加法原理”。兩個實驗都用到“減法原理”和“加法原理”。與常態(tài)相比，人為去除某種影響因素的稱為“減法原理”。如艾弗里肺炎鏈球菌轉化實驗中，每個實驗組特異性去除一種物質，從而鑒定出DNA是遺傳物質。與常態(tài)相比，人為增加某種影響因素的稱為“加法原理”。如“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗中，與對照組相比，實驗組分別作加溫、滴加Fecl3溶液、滴加肝臟研磨液的處理。討論：1.從以上實例，你能歸納出研究一種內分泌腺及其分泌激素21補充：甲狀腺激素功能的研究短時間內含甲狀腺激素制劑的飼料蝌蚪組１：短時間內含甲狀腺抑制劑的飼料蝌蚪組2：短時間內不含藥劑的飼料蝌蚪組3：實驗說明：甲狀腺激素可促進幼小動物的個體發(fā)育。

發(fā)育迅速發(fā)育遲緩發(fā)育正常補充：甲狀腺激素功能的研究短時間內含甲狀腺激素制劑的飼料蝌蚪22成年狗摘除甲狀腺精神萎靡行動呆笨食欲不振實驗說明：甲狀腺激素可促進新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。

補充：甲狀腺激素功能的研究成年狗摘除甲狀腺精神萎靡實驗說明：甲狀腺激素可促進新陳代謝，23三、內分泌系統(tǒng)的組成和功能人體主要的內分泌腺及其分泌的激素垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸下丘腦三、內分泌系統(tǒng)的組成和功能人體主要的內分泌腺及其分泌的激素垂24下丘腦的神經(jīng)內分泌細胞促甲狀腺激素釋放激素促腎上腺皮質激素釋放激素促性腺激素釋放激素促甲狀腺激素促腎上腺皮質激素促性腺激素甲狀腺腎上腺性腺甲狀腺激素腎上腺皮質激素性激素分別作用不同部位，產(chǎn)生不同的生理作用垂體促XX激素釋放激素促XX腺體激素下丘腦的神經(jīng)內分泌細胞促甲狀腺激素促腎上腺皮質激素促性腺激素25將下表中各種腺體及其分泌的激素連起來：下丘腦甲狀腺激素垂體胸腺激素腎上腺胰島素卵巢促甲狀腺激素釋放激素睪丸生長激素、促甲狀腺激素甲狀腺腎上腺素胸腺雌性激素胰島雄性激素將下表中各種腺體及其分泌的激素連起來：26化學成分：生理作用：產(chǎn)生的內分泌腺：分泌異常引起的癥狀：巨人癥肢端肥大癥侏儒癥幼年分泌不足：幼年分泌過多：成年分泌過多：垂體蛋白質調節(jié)人體生長發(fā)育，促進軟骨細胞分裂和蛋白質的合成。1、生長激素：化學成分：生理作用：產(chǎn)生的內分泌腺：分泌異常引起的癥狀：巨人27侏儒癥患者侏儒癥患者28世界第一女巨人——姚德芬身高2.36米，體重180公斤。20年前因患垂體瘤、生長激素分泌過盛而不斷“瘋長”。世界第一女巨人——姚德芬身高2.36米，體重180公斤。20292.甲狀腺激素：本質：功能：含碘的氨基酸衍生物①促進新陳代謝，加速物質氧化分解（增加產(chǎn)熱）②促進生長發(fā)育（促進骨骼成熟、尤其對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響）③提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性分泌異常引起的癥狀：呆小癥甲亢地方性甲狀腺腫大粘液性水腫幼年分泌不足：成年分泌過多：缺碘：成年分泌不足：“兩促進一提高”2.甲狀腺激素：本質：含碘的氨基酸衍生物①促進新陳代謝，加速30地方性甲狀腺腫患者地方性甲狀腺腫患者31侏儒癥巨人癥呆小癥甲亢激素分泌不足或過多導致的癥狀：肢端肥大癥侏儒癥巨人癥呆小癥甲亢激素分泌不足或過多導致的癥狀：肢端肥大32可以口服的激素是哪些呢？氨基酸及其衍生物類、類固醇激素都是小分子，不會被消化，所以可以口服。3、激素的化學本質類固醇激素：雌激素、雄激素、孕激素、醛固酮；氨基酸衍生物類激素：甲狀腺激素、腎上腺素、去甲腎上腺素肽類及蛋白類激素：生長激素、胰島素、胰高血糖素、抗利尿激素；（各種垂體激素、各種下丘腦激素）促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、促性腺激素；可以口服的激素是哪些呢？氨基酸及其衍生物類、類固醇激素都是小33思維訓練討論：1、驗證了假說1。如果假說2成立，性染色體為